Педагог: «Откройте тетради, записывайте…» Видя, что один из обучающихся не пишет, педагог спрашивает: «А

Педагог: «Откройте тетради, записывайте…» Видя, что один из обучающихся не пишет, педагог спрашивает: «А (Решение → 37329)

Педагог: «Откройте тетради, записывайте…» Видя, что один из обучающихся не пишет, педагог спрашивает: «А ты почему ничего не пишешь?». Обучающийся отвечает: «А зачем мне писать. Я буду лучше внимательно слушать и запоминать».



Педагог: «Откройте тетради, записывайте…» Видя, что один из обучающихся не пишет, педагог спрашивает: «А (Решение → 37329)

Это здорово, что ты можешь всё запомнить. Хочешь проверить свою память? Ты надеешься на свою слуховую память, а вдруг у тебя лучше зрительная? Давай проверим? Давай я составлю к следующему уроку тест-опросник. Ты ответишь на мои вопросы по изученной теме, а потом сам проверишь себя по «Ключу» и сделаешь вывод о возможностях своей памяти . Приз за хорошую память ты получишь оценкой. А сейчас если у тебя отличная память, можешь помогать мне повторять материал урока тем, кто не успевает записывать

. Приз за хорошую память ты получишь оценкой. А сейчас если у тебя отличная память, можешь помогать мне повторять материал урока тем, кто не успевает записывать