За консультацией обратился директор школы. Для исполнения предписания Роспотребнадзора в школе был оборудован медпункт
За консультацией обратился директор школы. Для исполнения предписания Роспотребнадзора в школе был оборудован медпункт и приобретены лекарства на сумму 10 тыс. руб. Эти расходы не были предусмотрены в утвержденной бюджетной смете, а также в расшифровке к этой смете. Необходимость срочной оплаты связана с подготовкой школы к учебному году. Правомерны ли данные действия? Может ли директор школы быть привлечен к ответственности, и если да, то к какой? Подготовьте письменный ответ на запрос со ссылками на действующее законодательство.
В силу ст. 38 БК РФ целевой характер использования бюджетных средств означает, что бюджетные ассигнования и лимиты бюджетных обязательств доводятся до конкретных получателей бюджетных средств с указанием цели их использования. При этом законом (решением) о бюджете устанавливается распределение бюджетных ассигнований по каждому главному распорядителю бюджетных средств в разрезе кодов разделов, подразделов, целевых статей и видов расходов классификации расходов бюджетов, отражающих направления (цели) финансирования расходов бюджета.
Согласно ч. 1 ст. 306.4 БК РФ нецелевым использованием бюджетных средств признаются направление средств бюджета бюджетной системы РФ и оплата денежных обязательств в целях, не соответствующих полностью или частично целям, определенным законом (решением) о бюджете, сводной бюджетной росписью, бюджетной росписью, бюджетной сметой, договором (соглашением) либо иным документом, являющимся правовым основанием предоставления указанных средств.
В соответствии с ч
. 1 ст. 306.1 БК РФ бюджетным нарушением признается совершенное в нарушение бюджетного законодательства РФ, иных нормативных правовых актов, регулирующих бюджетные правоотношения, и договоров (соглашений), на основании которых предоставляются средства из бюджета бюджетной системы РФ, действие (бездействие) финансового органа, главного распорядителя бюджетных средств, распорядителя бюджетных средств, получателя бюджетных средств, главного администратора доходов бюджета, главного администратора источников финансирования дефицита бюджета, за совершение которого гл. 30 БК РФ предусмотрено применение бюджетных мер принуждения.
Приобретение активов, не включенных в сметный расчет, нельзя рассматривать как нецелевое использование бюджетных средств, если были внесены изменения в сметные расчеты

- Закончив работу, автослесарь 15-го автокомбината Ивакин в раздевалке выпил бутылку «Перцовки» емкостью 0,33 л.
- Закончив работу, и уходя домой, работник прачечной гостиничного комплекса не обесточил помещение прачечной. Вахтер,
- Закончите предложение: «Анализ фактов психической деятельности человека, которые собираются в процессе непосредственного речевого контакта
- Закончите уравнения химических реакций: а) Ca(NO3)2 + H2CO3 → б) Ag2SO4 + K3PO4 → в) Fe(OH)3
- Закончить баланс предприятия, имеющего следующие статьи баланса (тыс. руб.), определить стоимость оборотных средств и
- Законы распределения Математическое ожидание нормально распределенной случайной величины X равно 5, а дисперсия –
- Законы распределения. Нормальное распределение. Диаметр деталей, изготовленных цехом, является случайной величиной, распределенной по нормальному
- Законом «О местном самоуправлении в Иркутской области» для городского округа г. Иркутск была установлена
- Законом Пермского края от 06.04.2015 N 460-ПК «Об административных правонарушениях в Пермском крае» установлена
- Законом Свердловской области было передано полномочие по регулированию тарифов на муниципальном транспорте городским округам, муниципальным
- Законом субъекта Российской Федерации воздушный столб в пределах границ региона и озоновый слой над
- Закон распределения дискретной случайной величины представлен в таблице. Необходимо: 1) проверить, является ли данная таблица
- Закон распределения случайной величины Х – количества попаданий стрелком в мишень – имеет вид: Х
- «Закон сложения дисперсий» По приведенным ниже данным проверьте закон сложения дисперсий. Данные для выполнения задачи: Распределение малых