Исследование форм организации физкультурно-массовой работы в детском оздоровительном лагере на

Министерство образования и науки Российской Федерации

Департамент образования Вологодской области

Государственное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Тотемский педагогический колледж»

Исследование форм организации физкультурно-массовой работы в детском оздоровительном лагере (на примере туризма)

Выпускная квалификационная работа

специальность 050720 «Физическая культура»

Тотьма

2009

Содержание

Стр.

Введение…………………………………………………………………… 3

Глава I. Организация спортивного туризма в образовательных учреждениях………………………………………………………………. 6

1.1. Особенности организации спортивного туризма в образовательных учреждениях…………………………………………………………. 18

1.2. Формы организации физкультурно-массовой работы в детском оздоровительном лагере (на примере туризма)………………….. 6

Глава II. Педагогические основы организации спортивного туризма в детском оздоровительном лагере………………………………………. 21

2.1. Особенности организации спортивного туризма в детском оздоровительном лагере…………………………………………………… 21

2.2. Факторы, влияющие на организацию спортивного туризма в детском оздоровительном лагере. ………………………………………………… 28

Заключение………………………………………………………………. 52

Библиография…………………………………………………………….. 55

Приложение……………………………………………………………….. 57

Анкета воспитанника МОУ ДОД "Тотемская СЮТ"

1. Как часто ты посещаешь занятия кружка?

2.В какие дни недели ты посещаешь занятия кружка и всегда ли регулярно?

3.Почему ты посещаешь туристско-краеведческий кружок?

Чтобы:

-получить новые знания;

-найти новых друзей;

-поучаствовать в различных мероприятиях, походах, конференциях, конкурсах;

-поехать в экспедицию, многодневный поход или лагерь;

-что-то ещё:

4. Что тебе нравится на занятиях кружка?

-рассказы педагога;

-практические занятия;

-общение с друзьями;

-общение с педагогами;

-соревнования, экспедиции, конкурсы ,походы;

-что-то ещё:

5. Что тебе не нравится на занятиях кружка?

6.Где могут пригодиться тебе знания, полученные на занятиях кружка?

7.Какие успехи есть у тебя в результате занятий в кружке?

Анкета.

1. Ф. И., класс, школа.

2. Есть ли у тебя опыт? (т.е. в каких лагерях ты уже был) пребывания в лагерях.

3. В каком лагере тебе хотелось бы побывать? Почему?

4. Чем бы ты хотел заниматься в лагере спортивного туризма?

5. Знаешь ли ты что такое палаточный лагерь? Объясни?

6. Почему ты хочешь поехать в туристско-краеведческий лагерь?

7. Где могут пригодиться знания, полученные в лагере?

8. Каким видом туризма ты хотел бы заниматься?

• Велосипедный;

• Экскурсионный;

• Пешеходный;

• Водный;

• Лыжный;

• Спортивный.

9. Каким бы ты хотел видеть руководителя туристско-спортивного лагеря?

10. В каких туристско-спортивных мероприятиях ты хотел бы участвовать?

11. В каких путешествиях, походах, экспедициях ты хотел бы побывать?

12. Что ты ждёшь от лагеря?

    • Стремление к общению со сверстниками;

    • Преодоление трудностей;

    • Испытание себя;

    • Новые знакомства;

    • Самоутверждение;

    • Новые знания;

    • Другое.

13. В какие походы ты ходил?

    • Однодневный;

    • Многодневный;

    • Не ходил.

Анкета воспитанника МОУ ДОД "Тотемский СЮТ"

1. Каким видом туризма ты хотел бы заниматься?

-водный;

-велосипедный;

-пешеходный;

-экскурсионный;

-лыжный;

-спортивный;

-"Школа безопасности";

-Каким ещё?

2.Каким видом краеведения ты хотел бы заниматься?

-историческое;

-географическое;

-литературное;

-музейное;

-экология;

-археология;

-этнография;

-фольклор;

-топонимика;

Каким ещё?

3.Каким бы ты хотел видеть руководителя туристско-краеведческого кружка?

4.Что по твоему должен знать и уметь руководитель туристско-краеведческого кружка ?

5.В каких туристско-краеведческих мероприятиях ты хотел бы участвовать ?

6.В каких путешествиях, походах, экспедициях ты хотел бы побывать?

-Многодневные походы;

-экскурсии, поездки;

-экспедиции, лагеря;

Что-то ещё?

7.Какого снаряжения и оборудования не хватает вашему кружку?

8.Есть ли необходимость объединения туристско-краеведческого кружка разных школ в общественные организации ?

-«Школа безопасности»

-«Каскад»

-Научное общество учащихся

9.Что бы ты хотел изменить в МОУ ДОД «Тотемский СЮТ»

-материальная база;

-здание;

-техническое оборудование;

-педагога;

-кружок;

Что-то ещё?

Приложения.

Приложение 1.

Материально - техническая база.

Список рекомендуемого личного снаряжения:

Штормовой костюм-1шт.; шерстяной костюм-1шт.; куртка теплая-1шт.; смена белья-2 комплекта; носки шерстяные- 2 пары; носки хлопчатобумажные-3-4 пары; шапочка или кепка с козырьком-1 шт.; ботинки туристические-1 пара; кроссовки, кеды-1 пара; туалетные принадлежности -1 набор; полотенце для тела и для ног - по 1 шт.; кружка, ложка, миска, нож -(КЛМН)-1 шт.; индивидуальный пакет-1 шт..

Список обязательного группового снаряжения:

Верёвка основная диаметром 10-12 мм, длиной 40м-1 шт.; медицинская аптечка-1 набор, ремонтный набор -1 набор; часы-2 шт.; карабины с муфтами -5 шт.; палатка (в зависимости от кол-ва человек); костровое хозяйство-1 комплект; тент для кухни-1 шт.; варочная посуда -1 комплект; топор-1 шт.; пила-1 шт.; фонарь электрический-4-5 шт. (1стр 111).

Список медицинской аптечки:

Термометр; жгут резиновый; ножницы; пипетка; вода питьевая; дезинфицирующие средства; cпирт нашатырный; cердечные средства; болеуталяющие средства; желудочные средства; кровоостанавливающие средства; перевязочные и антисептические средства; жаропонижающие средства; антибиотики; медицинский спирт; лейкопластырь; глазные капли.

Список ремонтного набора:

Плоскогубцы; Шило; иглы швейные (малые и большие)-5 шт.; проводка медная 2м; набор ниток простых и капроновых; ножницы -1 шт.; наждачная бумага 6дм.; изолента; 1 тюбик универсального клея; булавки 10 шт.; киперная лента, тесьма 2 м.; парафин свечи; набор заплаток брезентовых и капроновых; резинка бельевая (1, с. 112).

Материально-техническое обеспечение:

-помещение для теоретических и практических занятий;

-спортивный зал для проведения тренировок по ОФП, СФП, спортивных игр;

- бассейн;

-полигоны для практических занятий (по туристскому многоборью, спортивному ориентированию и т.д.);

- туристское снаряжение (рюкзаки, палатки, спальники, снаряжение для отработки технических и тактических приёмов по туризму, ориентированию);

-спортивный инвентарь (лыжи, мячи и т.д.);

-спортивная форма;

-картографический материал.