ТАКТИКА ДОПРОСА ОБВИНЯЕМЫХ (ПОДОЗРЕВАЕМЫХ) 
 
 

Оглавление 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение

     Среди доказательств, посредством которых  устанавливается факт совершения преступления, виновность конкретных субъектов, наличие  отягчающих, смягчающих и других обстоятельств, выявляемых в ходе расследования, весьма важную играют показания. Совершая преступное посягательство, виновный, кроме материальных, оставляет и идеальные следы — образы в сознании людей. Потерпевшие, свидетели-очевидцы, соучастники содеянного, сами злоумышленники сохраняют их в памяти, становясь, таким образом, носителями информации, необходимой для установления истины по расследуемому уголовному делу. Получение таких сведений путем допроса — очень важная и трудная задача.

     Актуальность  работы состоит в том, что допрос, будучи самым распространенным следственным действием, это совокупность познавательных и удостоверительных операций, выполняемых следователем, дознавателем (прокурором, начальником следственного отдела) по находящемуся в производстве уголовному делу либо в связи с выполнением отдельного поручения (в порядке осуществления прокурорского надзора или процессуального руководства предварительным следствием) с целью получить и зафиксировать показания об обстоятельствах, имеющих значение для расследуемого дела.

     Полученные  от допрошенного субъекта сведения могут  стать доказательствами по уголовному делу, если соблюдены процедура допроса, а также этические, нравственные основы его производства. Для полных и достоверных показаний необходим индивидуальный подход к каждому допрашиваемому, для чего рекомендуется применение тактических приемов.

     Тактические приемы допроса — это разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой оптимальные способы установления с допрашиваемым психологического контакта, нейтрализации его негативного настроя к расследованию и оказания на него психического воздействия с целью получить полные и достоверные показания.

     Тактические приемы допроса весьма разнообразны, они отличаются друг от друга по содержанию и целям применения. Однако некоторые из них, будучи универсальными, могут применяться при производстве любого допроса.

     Цель  работы – рассмотреть специфику  тактики допроса обвиняемых (подозреваемых).

     Задачи  работы:

     - определить задачи, цель и сущность допроса как процесса;

     - выявить основные методы допроса  и классифицировать их;

     - рассмотреть особенности допроса  обвиняемых и подозреваемых;

     - проанализировать эффективность  нестандартных методов допроса,  а также рассмотреть отношение  к предмету работы в международной практике.

     Методика  работы: анализ источников и литературы.

     Обзор литературы. Современная литература, посвященная ведению допроса, традиционно делит методы допроса обвиняемых (подозреваемых) на обычные и нестандартные, при этом среди нестандартных методов есть и такие экзотические, как гипноз. Наиболее подробно методику стандартных допросов описывают Н. Шурухнов и М. Якуб. Г. Доспулов более подробно рассматривает тонкости допроса, в том числе – на предварительном следствии, делая акцент на психологической работе следователя. Большую помощь в написании работы нам оказал сравнительный анализ нескольких учебников по криминалистике для ВУЗов. Информация о международных тенденциях взята с сайта специального докладчика ООН по пыткам (http://www.ohchr.org), сайта Европейского комитета по предупреждению пыток и бесчеловечного или унижающего достоинства унижения или наказания (http://www.cpt.coe.int), и из других электронных источников.

     Структура работы. Работа состоит из введения, двух основных глав, заключения, списка литературы, приложений, глоссария и списка сокращений. Во введении указывается актуальность работы, ее цель и задачи, методы работы, рассматривается структура работы и дается краткий обзор литературы. В первой главе даются базовые определения, дается теоретическая база работы, определяются сопутствующие допросу действия (например, документирование результатов допроса, его ход и т.д.), вторая глава посвящена конкретным методам допроса, применяемым к обвиняемым и подозреваемым. Заключение подводит итоги проделанной работы. Список литературы указывает, какие именно источники были использованы при написании данной работы. Объем работы без приложений и сопутствующих материалов составляет 90 листов. 

Глава 1. Подготовка к допросу

1.   Понятие, значение, цели и этапы допроса

       Полученные  от допрошенного субъекта сведения могут  стать доказательствами по уголовному делу, если соблюдены процедура допроса, а также этические, нравственные основы его производства. Для полных и достоверных показаний необходим индивидуальный подход к каждому допрашиваемому, для чего рекомендуется применение тактических приемов.

       Тактические приемы допроса — это разработанные  криминалистикой и апробированные следственной практикой оптимальные способы установления с допрашиваемым психологического контакта, нейтрализации его негативного настроя к расследованию и оказания на него психического воздействия с целью получить полные и достоверные показания. Приемы допроса весьма разнообразны, они отличаются друг от друга по содержанию и целям применения. Однако некоторые из них, будучи универсальными, могут применяться при производстве любого допроса.

       Допрос  условно можно разделить на следующие  стадии: подготовительную, свободный  рассказ, ответы на вопросы следователя  и заключительную.

       На  подготовительной стадии следователь  устанавливает личность допрашиваемого, его анкетные данные, разъясняет ему  права и обязанности, решает вопрос о необходимости участия в допросе переводчика. Потерпевшего и свидетеля, достигших 16-летнего возраста, а также эксперта следователь предупреждает об уголовной ответственности за уклонение от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний.

       Основная  задача данной стадии — создать  условия, оптимальные для получения  от допрашиваемого показаний и обеспечения  их достоверности. Для этого важно  установить с ним психологический  контакт. Последний может быть достигнут  применением весьма распространенного и обычно оправдывающего себя тактического приема, состоящего в проведении так называемой «разведывательной» беседы.

       Беседуя с допрашиваемым на отвлеченные  темы, следователь должен выяснить, какие из них ему наиболее близки, чтобы перейти к их обсуждению. Спокойный разговор снимает внутреннюю напряженность, уменьшает волнение допрашиваемого. Кроме того, следователь получает дополнительные сведения о речевых, мыслительных, эмоциональных и иных психологических свойствах данного субъекта, значимых для выбора тактики производства собственно допроса.

       Чтобы общение было результативным, следователь  должен уметь мысленно ставить себя на позицию собеседника, проявлять  заинтересованность к его словам, не выказывать нетерпения, отрицательных  эмоций.

       На  стадии свободного рассказа допрашиваемый  сообщает известные ему сведения об обстоятельствах дела. Свободное  изложение дает ему возможность  сосредоточиться, припомнить отдельные  факты и детали произошедшего, значимые, на его взгляд, для расследования. Следователю рекомендуется внимательно, не перебивая, выслушивать свободный рассказ.

       Даже  тогда, когда допрашиваемый сообщает заведомо ложные сведения, их тоже следует  выслушать спокойно. При этом нельзя проявлять недоверия к получаемым показаниям, допускать замечания, насмешки, прерывать допрашиваемого. Когда  последний уходит далеко в сторону, рекомендуется напомнить ему о необходимости давать показания по существу расследуемого дела.

       Если  допрашиваемый умалчивает о сведениях, имеющих криминалистическое значение, либо сообщаемые им данные противоречат материалам уголовного дела, допрос переводится в следующую стадию, когда необходимо применять тактические приемы, побуждающие к даче показаний.

       Такие приемы основаны на постановке следователем вопросов, направленных на получение  дополнительных сведений о значимых фактах и обстоятельствах либо на уточнение показаний, устранение в них неточностей и противоречий. Задавая уточняющий вопрос, следователь может предложить допрашиваемому объяснить, в какой части его показания можно считать соответствующими действительности.

       Если  допрашиваемый не может вспомнить отдельные факты и детали произошедшего, следователь задает вопросы, направленные на оживление ассоциативных связей, чтобы восстановить в памяти нужные сведения.

       Когда имеются основания полагать, что  допрашиваемый сообщил неточные сведения, следователь ставит вопросы, направленные на выяснение условий восприятия интересующих обстоятельств, установление иных способов проверки сомнительных данных.

     Сущность  допроса состоит в том, что  при его производстве следователь, применяя разработанные криминалистикой и апробированные следственной практикой тактические приемы, побуждает допрашиваемого дать показания об обстоятельствах, прямо или косвенно связанных с расследуемым преступлением. Выслушивая и анализируя сообщаемые сведения, следователь фиксирует их в протоколе допроса, чтобы в дальнем они могли быть использованы в качестве доказательств по следуемому делу.

     При этом преследуются такие цели:

1. выяснить обстоятельства, подлежащие доказыванию по делу;
2. выявить источники, из которых можно получить сведения о расследуемом преступном событии;
3. проверить достоверность собранных доказательств.

     Достижение  этих целей обеспечивается тщательной подготовкой к производству допроса, применением соответствующих тактических  приемов, соблюдением общих правил проведения допроса, содержащихся в ст. 217 УПК РБ, а также этических норм.

     Подготовка  к допросу - одно из основных условий получения от допрашиваемого достоверных и полных показаний. При этом следователю необходимо:

     а) проанализировать материалы дела, чтобы определить или уточнить процессуальный статус вызываемого на допрос субъекта: потерпевший, свидетель, подозреваемый, обвиняемый, эксперт;

     б) уточнить предмет его показаний (если для этого необходимы специальные познания, нужно изучить соответствующую литературу, получить консультацию специалиста, разобраться в технологическом процессе и т.д.);

     в) выяснить социально-демографические данные, психофизиологические качества субъекта, вызываемого на допрос (пол, возраст, образование, профессия, культурный уровень, взгляды на жизнь, характер, темперамент, воля, возможные психические состояния при допросе: страх, замкнутость, готовность к конфликту и т.д.);

     г) установить круг лиц, которые должны участвовать в допросе (защитник, переводчик, педагог, законный представитель и др.), принять меры к их явке;

     д) определить место и время допроса, способ вызова его участников с учетом требований УПК РБ;

     е) выбрать оптимальную последовательность производства допросов: первыми допрашиваются лица, располагающие наиболее важными сведениями; а также те, которые в силу объективных и субъективных причин могут забыть отдельные обстоятельства и детали преступления (малолетние, престарелые, больные и др.); субъекты, находящиеся в материальной или иной зависимости от обвиняемого (если по делу проходит несколько обвиняемых, необходимо разобраться в их взаимоотношениях);

     ж) подготовить доказательства, которые будут предъявлены во время допроса, предусмотрев возможные аргументы на случай, если допрашиваемый попытается их опорочить или опровергнуть;

     з) подготовить соответствующие средства фиксации показаний (бланки протоколов, аудио- или видеотехнику, персональный компьютер), создать условия для доброкачественного допроса (убрать со стола все, что может отвлечь внимание допрашиваемого, исключить воздействие внешних раздражителей и т.п.);

     и) составить план допроса, обязательно  включающий: обстоятельства, подлежащие установлению; вопросы, которые необходимо задать допрашиваемому, расположенные  в нужной последовательности; доказательства, которые необходимо предъявить для получения правдивых показаний.

     Суть  организационно-подготовительных действий в каждом случае определяется с учетом обстоятельств расследуемого преступления, процессуального, положения допрашиваемого, значимости его показаний, технической  оснащенности следователя и других факторов.

       Тактические приемы выбираются с учетом процессуального  положения допрашиваемого, особенностей его личности, желания или нежелания  давать правдивые показания и  других факторов.

       Должна  быть исключена постановка вопросов, в которых в неявной форме содержится желательный ответ (наводящие вопросы). Недопустимы тактические приемы, связанные с обманом, угрозами или шантажом, физическим или психическим насилием, унижением чести и достоинства допрашиваемого, понуждением к даче ложных показаний, оговору или самооговору, а также сориентированные на низменные побуждения (корысть, месть и др.), невежество и предрассудки.

     Допрос  условно можно разделить на следующие  стадии: подготовительную, свободный  рассказ, ответы на вопросы следователя и заключительную.

     На  подготовительной стадии следователь устанавливает личность допрашиваемого, его анкетные данные, разъясняет ему права и обязанности, решает вопрос о необходимости участия в допросе переводчика. Потерпевшего и свидетеля, достигших 16-летнего возраста, а также эксперта следователь предупреждает об уголовной ответственности за уклонение от дачи показаний и дачу заведомо ложных показаний.

     Основная  задача данной стадии — создать  условия, оптимальные для получения  от допрашиваемого показаний и обеспечения их достоверности. Для этого важно установить с ним психологический контакт. Последний может быть достигнут применением весьма распространенного и обычно оправдывающего себя тактического приема, состоящего в проведении называемой «разведывательной» беседы. Беседуя с допрашиваемым на отвлеченные темы, следователь должен выяснить, какие из них ему наиболее близки, чтобы перейти к их обсуждению. Спокойный разговор снимает внутреннюю напряженность, уменьшает волнение допрашиваемого. Кроме того, следователь получает дополнительные сведения о речевых, мыслительных, эмоциональных и иных психологических свойствах данного субъекта, значимых для выбора тактики производства собственно допроса. Чтобы общение было результативным, следователь должен уметь мысленно ставить себя на позицию собеседника, проявлять заинтересованность к его словам, не выказывать нетерпения, отрицательных эмоций.

     На  стадии свободного рассказа допрашиваемый сообщает известные ему сведения об обстоятельствах дела. Свободное изложение дает ему возможность сосредоточиться, припомнить отдельные факты и детали произошедшего, значимые, на его взгляд, для расследования. Следователю рекомендуется внимательно, не перебивая, выслушивать свободный рассказ. Даже тогда, когда допрашиваемый сообщает заведомо ложные сведения, их тоже следует выслушать спокойно. При этом нельзя проявлять недоверия к получаемым показаниям, допускать замечания, насмешки, прерывать допрашиваемого. Когда последний уходит далеко в сторону, рекомендуется напомнить о необходимости давать показания по существу расследуемого дела.

     Если  допрашиваемый умалчивает о сведениях, имеющих криминалистическое значение, либо сообщаемые им данные противоречат материалам уголовного дела, допрос переводится  в следующую стадию, когда необходимо применять тактические приемы, побуждающие к даче показаний.

     Такие приемы основаны на постановке следователем вопросов, направленных на получение  дополнительных сведений о значимых фактах и обстоятельствах либо на уточнение показаний, устранение в  них неточностей и противоречий. Задавая уточняющий вопрос, следователь, может предложить допрашиваемому объяснить, в какой части его показания можно считать соответствующими действительности.

     Если  допрашиваемый не может вспомнить  отдельные факты и детали произошедшего, следователь задает вопросы, направленные на оживление ассоциативных связей, чтобы восстановить в памяти нужные сведения.

     Когда имеются основания полагать, что  допрашиваемый сообщал неточные сведения, следователь ставит вопросы, направленные на выяснения условий восприятия интересующих обстоятельств, установление иных способов проверки сомнительных данных.

     Тактические приемы выбираются с учетом процессуального  положения допрашиваемого, особенностей его личности, желания или нежелания  давать правдивые показания и других факторов.

     Должна  быть исключена постановка вопросов, в которой в неявной форме  содержится желательный ответ (наводящие  вопросы). Недопустимы тактические  приемы, связанные с обманом, угрозами или шантажом, физическим или психическим  насилием, унижением чести и достоинства допрашиваемого, понуждением к даче ложных показаний, оговору или самооговору, а так же сориентированные на неизменные побуждения (корысть, месть и др.), невежество и предрассудки. 

2. Понятие тактических приемов допроса и их классификация

     Уголовно-процессуальный закон регламентирует порядок проведения следственных действий, с помощью  которых расследуется преступление, и содержит общие правила, определяющие процедуру расследования. Законодательное  закрепление правил проведения предварительного следствия практически не ограничивает возможности следователя в выборе тактических приемов и обеспечивает оптимальный режим для осуществления им следствия по делу.

     Необходимость применения тактики при расследовании  обусловливается тем, что процесс раскрытия преступлений носит конфликтный характер, следователь работает в условиях, характеризующихся той или иной степенью неопределенности, в атмосфере противодействия со стороны лиц, заинтересованных в результатах его деятельности.

     Поэтому основу деятельности следователя составляют тактические приемы, образующие в совокупности криминалистическую тактику. Если тактика вообще — это умение оценивать обстановку и в соответствии с ней избирать линию своего поведения, то под криминалистической тактикой понимается система научных положений и основанных на них практических рекомендаций по организации, планированию и ведению предварительного и судебного следствия, тактике поведения лиц, его осуществляющих; по тактике проведения отдельных процессуальных действий и организационно-технических мероприятий, обеспечивающих законность и эффективность деятельности по собиранию, исследованию и оценке доказательств. Тактика - это наиболее рациональная и эффективная организация проведения следственных действий. А тактический прием можно представить как наиболее рациональный и эффективный способ действия следователя, наиболее целесообразную и научно обоснованную линию его поведения в конкретной ситуации. С точки зрения системно-структурного подхода следственная тактика — система тактических приемов, а тактические приемы - структурные образования, имеющие, с одной стороны, общие черты, объединяющие их в систему, а с другой — обладающие определенной самостоятельностью.

     Некоторые криминалисты (Л. Б. Филонов, В. И. Давыдов, Г. Г. Доспулов и др.) понимают под тактическим приемом способ воздействия на допрашиваемого. Это определение является недостаточно точным, так как в нем подчеркивается цель приема, но не раскрывается его содержание). Есть приемы, которые внешне являются нейтральными по отношению к допрашиваемому и лишь опосредствованно могут оказывать воздействующее влияние на него. Иногда прием заключается в сознательном воздержании от того или иного действия. Поэтому в определение целесообразно ввести еще один признак — линию поведения следователя. Таким образом, под тактическим приемом допроса мы понимаем основанную на законе определенную линию поведения следователя, структурно оформившиеся, оптимальные в данной следственной ситуации его действия, направленные на получение от допрашиваемого показаний, объективно отражающих действительность

     Тактический прием может касаться всего следственного  действия в целом, его отдельных  видов или конкретного этапа  его производства. Тактические приемы, позволяющие получить наиболее полные и достоверные показания, обеспечивающие наиболее рациональное проведение допроса, составляют его тактику. Тактика допроса — это совокупность, приемов практического его осуществления. Ее цель — получить от допрашиваемого достоверные показания.

     Лицо, совершившее преступление, в каком  бы процессуальном статусе (подозреваемого либо обвиняемого) оно ни выступало, всегда является носителем значительно  большей по объему и содержанию информации по сравнению с тем информационным потенциалом, которым владеют потерпевшие, а тем более свидетели. Однако в силу своего положения и перспективы уголовной ответственности за содеянное преступник обычно менее других заинтересован в установлении истины по делу, а значит, чаще и решительнее склонен к извращению обстоятельств дела, утаиванию и искажению достоверной информации. Этому также способствует то, что уголовной ответственности за отказ от дачи и за дачу заведомо ложных показаний подозреваемый и обвиняемый не несут. Данные обстоятельства и предопределяют специфику тактического воздействия следователя в отношении подозреваемого и обвиняемого при производстве их допросов.

     Подозреваемый и обвиняемый представляют для следователя  интерес с трех точек зрения: 1) как личность; 2) как участник и  в то же время как наблюдатель исследуемого по делу события, процесса и механизма его отражения; 3) как следообразующий и одновременно следовоспринимающий объект.

     Поэтому, тактически воздействуя на данный объект вербальными и другими допустимыми  способами, вступая с ним в  контакт и информационное взаимодействие в ходе допроса, следователь исходит из задачи получения от него информации о следующем:

     — о самом допрашиваемом (его социальном статусе, демографических признаках, образе жизни, материальном и интеллектуальном уровнях, профессиональной, половой, возрастной принадлежности, психологическом портрете, внешнем облике и т.д.);

     —        о других лицах как носителях собираемой информации (о соучастниках, свидетелях, укрывателях, скупщиках краденого и др.);

     —        о материально фиксированных следах, образовавшихся в ходе исследуемого по делу события (событий) на его теле, одежде, обуви, других сопутствующих вещах;

     —     об иных материально фиксированных следах, образовавшихся в связи с его криминальным и некриминальным поведением;

     —     об орудиях преступления, других материальных объектах, участвовавших в процессе взаимодействия и отражения в связи с познаваемыми по делу событиями.

     Получением  информации относительно рассмотренных  обстоятельств не исчерпываются  задачи допроса подозреваемого и обвиняемого.

     В предмет допроса также входит выяснение вопросов:

     — об обстановке деяния, условиях, механизме  следообразования, условиях восприятия и запечатления в памяти происходившего во время исследуемого по делу События (событий);

     — о психическом и физическом состоянии допрашиваемого при совершении криминального деяния, реализации других связанных с его преступным и непреступным поведением событий;

     —     об особенностях его поведения непосредственно перед, во время и после исследуемого деяния с признаками преступления;

     —     о наличии, характере связи с местом происшествия, иного познаваемого по делу события (событий), предметом преступного посягательства, иными материальными объектами, участвовавшими в процессе следообразования;

     —     о том, когда, кому, с какой целью и при каких обстоятельствах (за пределами расследования) им была передана криминалистически значимая информация, какая на это была реакция;

     —     о времени, месте, мотиве, цели, объекте посягательства, преступных действиях, способе и механизме преступления, его отношении к содеянному;

     —      об обстоятельствах подготовки, сокрытия преступления, иных акциях по противодействию, а также по оказанию содействия расследованию; если таковые имели место;

     —      о других противоправных уголовно наказуемых деяниях допрашиваемого, за которые он не понес наказания.

     Показания, данные по поводу рассмотренных обстоятельств, являются объектом следственного анализа  и оценки. Наряду с этим в предмет  анализа и оценки также входят и такие обстоятельства:

     —      уровень информированности допрошенного по поводу интересующих следствие объектов, исследованных во время допроса, значимости для расследования сообщенных подозреваемым, обвиняемым сведений для раскрытия преступления, по поводу которого возбуждено уголовное дело, выявления и раскрытия других преступлений, совершенных как с участием подозреваемого (обвиняемого), так и без его участия;