Аксиомы о потенциальной опасности любой деятельности

НОУ ВПО МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ

 

Содержание

 

1.Введение

2. Аксиомы о потенциальной опасности  любой деятельности.

3. Принцыпы, методы и средства БЖД

4.Факторы воздействующие на человека в процессе  его жизнедеятельности.

5. Чрезвычайная ситуация

6. Причины возникновения ЧС

7.Социализация и темперамент  личности.

8.Угрозы национальной безопасности  России

9.заключение

10.список литературы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) — наука о комфортном и травмобезопасном взаимодействии человека с техносферой. Является составной частью системы государственных, социальных и оборонных мероприятий, проводимых в целях защиты населения и хозяйства страны от последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий, средств поражения противника. Целью БЖД также является снижение риска возникновения чрезвычайной ситуации по вине человеческого фактора.Безопасность жизнедеятельности входит в состав системы гражданской обороны.

Основные понятия и определения  БЖД. Среда обитания - это окружающая человека среда, обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических, химических, биологических, социальных), способных оказывать прямое или косвенное немедленное или отдаленное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.

Опасность - это явления, процессы, объекты, свойства предметов, способные  в определенных ситуациях наносить ущерб здоровью человека и окружающей среде.

Признаки опасности: угроза для  жизни; возможность нанесения ущерба здоровью; нарушение условий нормального  функционирования органов и их систем; нарушение условий нормального  функционирования экологических систем.Источники опасности: Человек: это может быть обусловлено наследственностью, физиологическими ограничениями возможностей человека, психологическими расстройствами, а также антропометрическими показателями человека, которые могут быть непригодны для реализации конкретной деятельности. Элементы среды обитания: Предметы, средства и продукты труда, микроклимат на производстве, климатические условия жизни. В терминологии БЖД используются следующие термины:

- Ноксосфера - область или зона, в которой проявляются опасности;

- Игомосфера - область или зона, в которой пребывает человек.Безопасность - это состояние человека, общества и окружающей среды, защищенное от опасностей различного происхождения; это - состояние деятельности, при которой с определенной вероятностью исключена возможность реализации потенциальных опасностей. Цели БЖД формулируются как приобретение теоретических знаний и навыков для выявления, оценки и контроля опасности окружающей среды, в том числе производственной. Целью также является разработка и внедрение техники и технологии, разработки и осуществления мер защиты человека и среды обитания от негативных воздействий, а также создания безопасных условий жизнедеятельности, проектирования оптимального производственных и трудовых систем, прогнозирования и принятия правильных управленческих решений в условиях чрезвычайных ситуаций.

Объектом изучения БЖД является комплекс явлений и процессов  в системе "человек-среда обитания", негативно воздействующих на человека и среду обитания. Цель изучения дисциплины - получение знаний о  методах и средствах обеспечения  безопасных и комфортных условий  деятельности человека на всех стадиях  его жизненного цикла.

Учебная дисциплина БЖД включает в  себя следующие научные направления: охрана окружающей среды; охрана труда; гражданская оборона; и служит методологической базой для решения конкретных вопросов в области безопасности труда, экологической безопасности и безопасности в чрезвычайных ситуациях. БЖД включает такие дисциплины как: физика, химия, физиология, гигиена, теория вероятности, теория катастроф, психология, эргономика (эргономика - наука, изучающая  поведение человека и движения органов  его тела во время выполнения работы с целью создания условий на рабочем  месте обеспечивающих удобство и  комфорт, повышающих производительность и снижающих затраты энергии).

 

Аксиомы о потенциальной опасности  любой деятельности.

Любая деятельность потенциально опасна. Эта аксиома предполагает следующее: создаваемые человеком технические  средства, техника и технологии, кроме позитивных свойств, обладают способностью генерировать опасности 2. Для каждого вида деятельности существуют комфортные условия, способствующие ее максимальной эффективности. Эта аксиома декларирует возможность оптимизации любой деятельности с точки зрения ее безопасности и эффективности.Естественные процессы и объекты деятельности обладают склонностью к спонтанной потере устойчивости и способностью к длительному негативному влиянию на среду обитания, что называется остаточным риском. Остаточный риск - это свойство объектов быть потенциально опасными. Остаточный риск является первопричиной потенциальных негативных воздействий на человека, техносферу и среду обитания человека. Безопасность реальна, если негативные влияния на человека не превышают допустимых норм. Экологичность реальна, если негативные воздействия на биосферу не превышают предельно допустимых норм. Системы экобиозащиты на технических объектах и в технологических процессах должны обладать приоритетом ввода в эксплуатацию и средствами контроля режимов работы. Безопасность и экологичная эксплуатация технических средств и производств реализуется квалифицированными кадрами.

 

 

Принцыпы, методы и средства БЖД

 Принципы БЖД – основные  направления деятельности и элементарные  составляющие  процесса обеспечения  безопасности.

Значение принципов БЖД: определяется уровень знаний  об опасностях окружающего  мира  и формируются требования по проведению защитных мероприятий

Группы Принципов  БЖД:

1)Ориентирующаяся: 1) Профессиональный отбор 2) Принципы формирования негативного воздействия

2) Управленческий 1) Контроль 2) Принцыпы стимулирование деятельности направленные на повышение безопасности 3) Принципы ответсвенности

3) Организационные  1) регламентация  времени в течении которого  допускается воздействие на человека негативных факторов . 2) Рациональная организация труда.  3) разработка рационального режима работы. 4) организация санитарно-защитных зо Технические: 1) использование конкретных технических решений для повышения безопасности 2) защита с помощью организаций. 3) герметизация 4) защита расстоянием

Методы обеспечения БЖД - метод-способ достижения цели- Цель БЖД – обеспечение безопасности.

1) «А методы» - пространственное  или временное разделение гомосферы  и ноксосферы.

2) «Б методы»- нормализация ноксосферы, соответствование  среды обитания под необходимые характеристики человека.

3) «В метод» - адаптация человека  к ноксосфере.

4) «г метод» - сочетает в себе  вышеупомянутые методы.

Средства БЖД – конкретные средства защиты человека от различных опасностей:

1) СКЗ –средства коллективной защиты : ограждения; предохранительные устройства; световая \ звуковая сигнализация; знаки безопасности.

2) СИЗ – средства индивидуальной  защиты- скафандры; противогазы; респираторы; маски; защитные очки; рукавицы;

3) приспособление для организации  безопасности: лестница; трапы; лесса;  люльки;

Среда обитания-окружающая человека среда обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических химических  биологических и социальных), способных оказывать прямое или косвенное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство.

Человек-среда обитания

Человек- окружающая среда

Человек- машина

Человек- производственная среда

Субъект труда- производственная среда

 

Факторы воздействующие на человека в процессе  его жизнедеятельности.

      Для каждой среды  обитания характерен определенный комплекс химических, физических и биологических факторов воздействия на человека. К ним относятся

1) Шум

2) Загазованность 

3) высокий уровень электромагнитного  воздействия антен, линий электро передач

4) Различные воздействия и вирусы

5) Загрязненная вода 

6) наличие в воздухе ядохимикатов

7) запахи и аллергены

8) травмоопасная городская среда (высокий травматизм)

9) профессиональные заболевания 

Среда обитания – окружающая человека среда обусловленная в данный момент совокупностью факторов (физических химических  биологических и социальных), способных оказывать прямое или  косвенное воздействие на деятельность человека, его здоровье и потомство Среда обитания – действуя в этой системе человек решает следующие задания:обеспечить свое существование; обеспечить потребности в пище; воде; воздухе; жилье; одежде;создать и использовать защиту от негативного воздействия со стороны среды обитания любого происхождения; средства индивидуальной защиты создать и использовать защиту от воздействия себе подобных для решения этих задач человек преобразует среду обитания воздействуя на нее. Воздействие- негативное или позитивное в зависимости от факторов действующих на человека.Регион- территория обладающая общими характеристиками состояния проиродной и производственной среды (лесные\ промышленые зоны)Производственная среда- пространство в котором совершается трудовая деятельность человека. Понятие «опасность». Классификация опасностей.Опасности- воздействия способные вызвать негативные нарушения в самочувствии и людей Опасность- свойство живой и неживой материи, способное причинить  ущерб человеку, природной среде и материальным ценностям и ресурсам.

Опасности делят про источниках из возникновения на Естественные опасности- при стихийных явлениях в биосфере(наводнение; землетрясение; цунами;), обусловлены климатическими условиями и рельефом местности их особенностью является неожиданность возникновения. Хотя некоторые человек научился  предсказывать (ураганы). Естественные опасности которые представляют угрозу жизни и здоровью человека называют – природные опасности (жара; холод;  электромагнитные поля и излучения)

1. Литосферные опасности (горные обвалы)
2. Гидросферныне ( приливы; сели)
3. Атмосферные (ливни; снегопады)
4. Космические (солнечная радиация)

2) Антропогенные опасности- связанные с деятельностью человека. Источники:

1. Люди;

2. Технические средства;

3. Здания; сооружения. (все то что создано человеком является элементом техносферы).

3) Социальные опасности- опасности  распространенные в обществе  и угрожают жизни и здоровью  людей по природе социальные  опасности делятся на:

4. Связанные с социальными болезнями  ( СПИД; Венирические заболевания)

Понятие «чрезвычайные ситуации». классификация ЧС.

Хозяйственная деятельность человека приводит к нарушению экологического равновесия, возникновению аномальных  природных и техногенных ситуаций. (стихийные бедствия; катастрофы). Приводят к человеческим жертвам, материальным потерям и нарушению условий нормальной жизнедеятельности.

 

Чрезвычайная ситуация

Чрезвычайная ситуация- обстоятельства возникающие в результате стихийных бедствий аварий и катастроф экологического или технологического происхождения, военного, социального или политического характера, вызывающие резкие отклонения  от нормы жизнедеятельности людей, экономической, социальной и природной сферы.

Катастрофа- события с трагическими последствиями, крупная авария с гибелью людей, происшествие в технической системе сопровождающееся гибелью людей и пропажей их без вести. Авария – повреждение в технической системе, происшествие которое не сопровождается гибелью людей при котором востановление технических средств невозможно или экономически не целесообразно.

Стихийное бедствие-  происшествие связанное со стихийным явлением  на земле приводящее к разрушению биосферы, гибели людей или потери здоровья людей.

Классификация ЧС:

1. природа возникновения: 1. техногенные; 2) природные или естественные; 3) экологические;  4) биологические; 5) антропогенные; 6) комбинированные.
2. Причина возникновения: 1)преднамереные или умышленные; 2) непредумышленные.
3. По масштабу распространения:  1)локальные;2) объектные; 3) местные; 4) национальные ; 5) региональные; 6) глобальные;
4. По продолжительности действия: 1)кратковременные; 2)затяжные
5. По степени внезапности:1) прогнозируемые; 2) непрогнозируемые
6. По ведомственной принадлежности: 1)в строительстве; 2) на транспорте; 3) сельское и лесное хозяйство; 4) в жилищно-коммунальной сфере;  6) в сфере телекоммуникаций.
7. По возможности предотвращения: 1)неизбежные; 2) предотвращаемые
8. По скорости развития: 1) взрывные или внезапные 2) умеренные; 3) быстрораспространимые

 

Причины возникновения ЧС

Внутренние причины- сложность  технологий, недостаточная квалификация персонала,  проектно-конструкционные  недоработки, физический им оральный износ  оборудования, низкая трудовая дисциплина.Внешние причины- стихийное бедствие, терроризм, войны, неожиданное прекращение подачи электроэнергии, воды, газа.Права и обязанности граждан РФ в области защиты населения и территорий от ЧС.

Целями настоящего Федерального закона являются:

предупреждение возникновения  и развития чрезвычайных ситуаций;

снижение размеров ущерба и потерь от чрезвычайных ситуаций;

ликвидация чрезвычайных ситуаций.Разграничение полномочий в области защиты населения и территорий от чрезвычайных ситуаций между федеральными органами исполнительной власти, органами исполнительной власти субъектов РФ, органами местного самоуправления и организациями Вооруженные силы России: история и структура войск ВС РФ – государственная организация призванная  отражать любое  нападение на россии со стороны других стран, защищать целостность и неприкосновенность территорий страны принято считать что история армии начинается со времен  1 русского царя Ивана Грозного.Приказом  которого были созданы постоянные отрады стрельцов. В феврале 1571 г. Иван Грозный подписал 1 в россии воинский указ что и положило начало созданию профессиональной армии. Во времена Петра 1 произошла коренная реорганизация русских войск. В результате реформ Россия получила профессиональную регулярную армию с определенной структурой и четкими задачами.Во 2 половине  XIX  в была проведена военная реформа результатом которой стало полное перевооружение армии и флота. Ряды военных значительно пополнились. После событий 1917 г. Русская армия была переформирована в красную армию. Техника и оборудование били заменены на более современные.  Современная Российская армия была создана 7 мая 1992 года, согласно указу президента России Б.Н. Ельцина

 

Социализация и темперамент  личности.

Социализация- становление личности, процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, социальных норм, ценностей, знаний, навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе.

1 фаза – Социальная адаптация- приспособление индивидом к социально-экономическим условиям, к ролевым фунциям и социальным нормам, приспособление  к социальным группам и организациям которые выступают в качестве  среды его жизнедеятельности.

2 фаза- Интериоризация – процесс включения социальных нор и ценностей во внутрений  мир человек,  перевод социальных ценностей и норм во внутренее я,  обусловленной структурой конкретной личности.

Включает в себя : 1) образование; 2) воспитание; 3) различные внешние  воздействия;Темпераменты личности.  Темперамент- индивидуальные своеобразные свойства психики, отражающее динамику психической деятельности человек, и проявляющееся независимо от его целей, мотивов, содержания и остающееся практически неизменными в процессе всей жизни Социальная стабильность – степень устойчивости и внутренего равновесия в обществе обеспечивающего всесторонне благоприятные условия для всестороннего развития человек. Социальная стабильность человека обеспечивается социальными институтами и государством.Социальная стабильность связана с социальной безопасностью. Социальная безопасность зависит от ддвух факторов: 1) Соблюдение прав человек. 2) Совершенствование качества жизни.Социальная безопасность- защищенность членов общества от каких-либо форм физического и нравственного насилия, политического и идеологического диктата, социальной и национальной дискриминации, ограничение социальных и политических связей и коммуникаций. Социальная напряженность. Социальная безопасность связана со внутреней устойчивостью государства иобщества и социальной защищенностью личности,  напрягает социальную безопасность социальная напряженность. Социальная напряженность проявляется на социально-психическом уровне и является одним из индикаторов социальных конфликтоф.Проявлется в резком росте недовольства и недоверия к власти, конфликтности в обществе и тревожности. Приводит к экономической и психической депрессии, ухудшению демографической ситуации.

Понятие социальных опасностей. Класссификация и причины возникновения социальных опасностей.

Социальные опасности классифицируются:

- по своей природе: связанные с психическим воздействием на человека;  физическим насилием и употреблением веществ, нарушением организма, болезнями и опасностью суицида.

- по масштабу опасностей: Региональные. Локальные. Масштабные.

-по поло-возрастному прирзнаку: характерные для детей,  женщин и пожилых людей.( колеки!?)

- по организации: Случайные.  Преднамереные.

Причиные возникновения социальных опасностей.:

1) Социально-экономические процессы  протикающие в обществе.

2) Несовершенство человеческой  природы. Особенности людей и  социальных групп.

3) Развитие международный связей, спорта и туризма. Шантаж- в юридической практике рассматривается как преступление заключающееся в угрозе разоблачения, разглашения порочащих сведений с целью добится каких-либо выгод.  Шантаж как опасность оказывает отрицательное  влияние на нервную систему. Мошенничество- преступление заключающееся в завладении государственныим, общественным или личным имуществом путем обмана и злоупотреблением доверия.  Вымогательство – выражается в требовании передать чужое имущество или право на имущество, либо совершить другие действия имущественного характера, под угрозой причинения насилия, также под угрозой данные позорящие потерпевшего или его близких. Воровство- вид преступной деятельности, заключающееся в совершении  кражи, т.е. тайного хищения имущества.

5) ограбление – открытое хищение  государственного, общественного или  личного имущества, совершенное  без ннсилия над личностью, либо с насилием не опасным для жизни и здоровья.

Быть осторожным в автомобиле- не оставлять ценности внутри, парковаться у фонаря. И.тд..Сексуальное домогательство - всякое нежеланное, идущее против воли человека упорное проявление сексуального внимания на вербальном или невербальном уровне, включающее такие действия, как нежелательные прикосновения, принуждение к свиданию, склонение к сексуальной активности.

Сексуальный садомазохизм - сексуальное  отклонение, связанное с наслаждением от причинения или переживания физической или эмоциональной боли.

Изнасилование - принуждение человека к сексуальной активности, совершению полового акта с применением физического  насилия, угроз или  с использованием беспомощности жертвы (мотивируется потребностью доминировать, агрессия к противоположному полу).

Сексуальное посягательство - изнасилование  незнакомым человеком, знакомым человеком (изнасилование при свидании).

К общественному транспорту относятся  автобусы, троллейбусы, трамваи и  метро. Аварийные ситуации при проезде  в автобусах, троллейбусах и трамваях чаще всего возникают в результате столкновения, резкого торможения, падения с высоты, затопления салона и пожаров. В троллейбусах и трамваях, кроме того, существует опасность поражения электрическим током. Основные правила безопасного поведения пассажиров при пользовании этими видами транспорта заключаются в следующем:

         — ожидать  маршрутные транспортные средства  следует только на остановках, обозначенных указателями;  

     — садиться в транспорт  можно только после его полной  остановки;  

     — не разрешается  стоять на выступающих частях  и подножках транспортных средств,  прислоняться к дверям, отвлекать  водителя разговорами во время  движения;   

     — высаживаться из  транспорта можно только после  его полной остановки;   

     — при движении  не следует спать, по возможности  нужно следить за ситуацией  на дороге;

     — если во время  движения возникает опасность  столкновения транспортного средства  с другим объектом, надо принять  устойчивое положение и крепко  ухватиться руками за поручни  (ремни); сидящему пассажиру следует  упереться ногами в пол, а  руками в переднее сиденье  (панель) и наклонить голову вперед; 

     — при аварии троллейбуса  или трамвая покидать их во  избежание поражения электрическим током следует только прыжком.Аварийные ситуации в метрополитене возникают из-за столкновения и схода с рельсов поездов, взрывов, пожаров, разрушения конструкций эскалаторов, падения вещей и пассажиров на пути. Наиболее опасными зонами в метро являются турникеты, эскалаторы, перроны и вагоны. Безопасное поведение в метро заключается в выполнении следующих правил: не пытайтесь пройти в метро бесплатно (удар створок турникета довольно сильный); не бегите по эскалатору, не ставьте вещи на его ступеньки, не садитесь на них, не стойте спиной по ходу движения;не задерживайтесь, выходя с эскалатора; не подходите к краю платформы и к вагону поезда до его полной остановки; не пытайтесь достать упавшую на пути вещь, обратитесь к дежурному по станции в случае неожиданного разгона или разрушения ленты эскалатора следует перебраться на соседний эскалатор, перекатившись через ограждение. При возникновении любой аварийной ситуации на городском общественном транспорте или в метро следует организованно и четко выполнять указания водителя, кондуктора и машиниста поезда. В условиях активизации террористической деятельности при обнаружении бесхозных вещей   (сумок, коробок, пакетов, свертков и т. д.) следует немедленно сообщать об этом должностным лицам на транспорте (водителям транспортных средств, машинистам поездов, дежурным по станции) или сотрудникам милиции и действовать в соответствии с их указаниями.

 

Угрозы национальной безопасности России

Новое в современных угрозах - это  действительно новые, уже обозначенные на данный момент, масштабы, средства и  динамичность реализации этих угроз, и  уже ощущаемые нами и возможные  катастрофические последствия как на государственном, так и общемировом уровнях.

Принято считать, что в настоящее  время главные угрозы Российской Федерации исходят из внутригосударственного сегмента и, прежде всего, определяются социально-экономическими аспектами.

На ближайшее время к числу  наиболее опасных для национальной безопасности России угроз будут  относиться: терроризм, организованная преступность, сепаратизм (этнический, клановый), социальное и материальное неравенства, технологическая отсталость. Каждая из этих угроз имеет комплексный, системный характер, источники своего происхождения и развития.

Однако это ни в коем случае не означает, что в какой-то момент на первый план не выйдут угрозы другого  свойства. Так, в перспективе крайне не желательно полностью исключить  принцип. возможность различного рода военного шантажа или демонстрации силы извне. Представляется важным, что знание и учет имеющихся (или возможных) угроз позволят найти адекватные ответы, которые будут реализованы в законодательной сфере.

 

Заключение

 

Безопасность жизнедеятельности (БЖД) - это область знаний, в которой  изучаются опасности, угрожающие человеку (природе), закономерности их проявления и способы защиты от них. В определении  существенны три момента: опасность, человек (природа), защита. Любая деятельность потенциально опасна. Из этого положения  следует вывод, что всегда существует некоторый риск, и что риск не может быть равен нулю. Опасность - явления, процессы, объекты, способные  в определенных условиях наносить ущерб  здоровью человека непосредственно  или косвенно, т.е. вызывать нежелательные  последствия. Опасность хранят все системы, имеющие энергию, а также характеристики, не соответствующие условиям жизнедеятельности человека.

Безопасность – это состояние  деятельности, при которой с определенной вероятностью исключено причинение ущерба здоровью человека. Безопасность – это цель. Безопасность жизнедеятельности  – средство достижения безопасности. По характеру неблагоприятного воздействия  на организм человека воздействующие факторы называют вредными и опасными. К вредным относят такие факторы, которые становятся в определенных условиях причинами заболеваний или снижения работоспособности. Опасными факторами принято называть такие, которые приводят в определенных условиях к травматическим повреждениям (нарушение тканей организма и нарушение его функций) или другим внезапным и резким нарушениям здоровья.

Объектом изучения БЖД как науки  является среда или условия обитания человека. Эту среду по генезису (происхождению) можно классифицировать на производственную и непроизводственнуюВсе элементы, составляющие среду обитания человека, в действии становятся факторами, влияющими на БЖД. Поэтому, изучая среду обитания, БЖД обязана рассматривать влияние этих факторов на человека как в отдельности, так и в совокупности. Только при таком системном подходе можно в комплексе нетрадиционно реализовывать конечную цель БЖД.

Труд, природная среда, общая культура субъектов как элемент среды  обитания человека в отдельности  являются объектом исследования многих естественных и общественных наук: политэкономии, философии, гигиены  труда, эргономики, социологии, инженерной психологии и других. Отличаются эти  науки друг от друга предметом  изучения, целью и задачами.Свои предметы изучения имеет и БЖД. К ним можно отнести физиологические и психофизиологические возможности человека с точки зрения БЖД, формирование безопасных условий и их оптимизации и т.д.

Цель БЖД - обеспечение комфортных условий деятельности человека на всех стадиях его жизненного цикла  и нормативно допустимых уровней  воздействия негативных факторов на человека и природную среду.

Задачи БЖД сводятся к теоретическому анализу и разработке методов  идентификации (распознавание и  количественная оценка) опасных и  вредных факторов, генерируемых элементами среды обитания (технические средства, технологические процессы, материалы, здания и сооружения, элементы техносферы, природные явления). В круг научных задач также входят: комплексная оценка многофакторного влияния негативных условий обитания на работоспособность и здоровье человека; оптимизация условий деятельности и отдыха.

 

Список литературы

1.Безопасность жизнедеятельности;Под ред Л.А.Михайлова.

2.Чрезвычайные ситуации  природного, техногенного и социального  характера и защита от них;Под ред. Л.А.Михайлова.

3. Безопасность жизнедеятельности: Михайлова Л.а. Макарова  л.п, О.Н. Русак ; Л.А. Михайлов и др

4. Безопасность жизнедеятельности.Денисова.в.в

5 Безопасность жизнедеятельности:  Учебно-практическое пособие для  студентов заочной формы обучения;Рец. Е.В. Думачева;

6. Безопасность жизнедеятельности:   Белова с.в    Гетия, и.г

7 Безопасность жизнедеятельности В.Н. Чапек, А.Р. Квасов,