Иллюзия Восприятия. Виды иллюзий

ФГОУ ВПО

 «Ижевский государственный  технический университет»

Чайковский технологический  институт

Кафедра экономические дисциплины

КОНТРОЛЬНАЯ  РАБОТА

по дисциплине: «Психология»

тема: Иллюзия восприятия. Виды иллюзии.

Выполнил:

Студент

 гр. ЭК_13_З.

Е.Н.Суханова

Проверил:

Ст. преподаватель

А.Ю.Кетова

                                                          2014

                            Иллюзия восприятия. Виды иллюзии.

Что можно сказать про иллюзии, кроме того, что они есть и ими грешит каждый? Распространенные мнения - очень разны, начиная с того, что вообще нет иллюзий до того, что весь мир - сплошная иллюзия. Есть ли шанс понять, как с этим обстоит дело на самом деле и как это можно практически учитывать?  
Да, есть! Для этого, всего лишь нужно понимать механизмы восприятия и то, как осознается воспринимаемое. Чтобы меня не посчитали садистом, отсылающим нормального человека в эти дебри, сделаю некое резюме.  
В мире нет иллюзий, они есть в нашем восприятии мира. Если называть иллюзией то в восприятии, что не соответствует воспринимаемому в некоторой его части или полностью, что делает ожидания в этой части неоправданными, а реакции неадекватными, то можно сказать, что иллюзии сопутствуют любому восприятию без исключения. Просто потому, что наши органы чувств не приспособлены для отклика на все существующие проявления реальности, а ограничены только тем, что эволюция этих механизмов оптимизировала для целей выживания вида. Так, зрительные рецепторы максимально чувствительны только к трем цветам, а промежуточные воспринимаются сразу двумя соседними по цветовому восприятию рецепторами, т.е. все они иллюзия, по которой невозможно судить о длине волны видимого цвета, - их восприятие неадекватно.  
Мало того, только ничтожно малая часть нашей зрительной сетчатки способна воспринимать резко сфокусированную картинку. Наш глаз совершает разнообразные сканирующие движения, чтобы последовательно считать важные элементы изображения резко (это - кроме постоянного быстрого дрожания поля зрения). Но в голове стоит целостная картинка (она в самом деле "стоит", представленная самоподдерживающейся активностью участков нервной сети, отвечающей за все наблюдаемые элементы изображения), нам она кажется вся резкой (стоит только вниманию захотеть увидеть в ней дополнительную деталь, глаз тут же дополнит упущенное новыми подробностями). Эта картинка - иллюзия: чисто субъективное представление объективно наблюдаемого, и эта картинка у каждого очень индивидуальна.  
Но мозг, постоянно сталкиваясь с задачей как можно точнее передать свойства внешнего, компенсирует все то, что мешает точной передаче этих свойств после каждого столкновения с несоответствием: компенсируется переворот изображения линзой хрусталика, искажение геометрических пропорций из-за не идеальности линзы, компенсируется цветопередача, возрастное помутнение хрусталики, любые дефекты сетчатки. Так возникает все более достоверное отображение свойств реальности. Но многие из искажений так и не встречают противоречия при столкновении с реальностью и остаются нескомпенсированными.

Иллюзии - это ложное или искаженное восприятие окружающей действительности, которое заставляет воспринимающего испытывать чувственные впечатления, не соответствующие действительности, и склоняет его к ошибочным суждениям обобъекте восприятия. Термин «искаженное» означает, что видимое (или слышимое, осязаемое) нами не соответствует объективной ситуации; искажение может быть устранено, например, при помощи измерения. В хорошо известной иллюзии Мюллера – Лайера две горизонтальные линии (или стрелы) равны по длине, но линия с расходящимися вовне наконечниками кажется длиннее. С учетом приведенного выше определения можно выделить два типа иллюзий: те, которые основываются на определенных физических условиях, и те, которые обусловлены психологически.

Примерами иллюзий первого  типа могут служить миражи или искажение предметов при восприятии их в воде или через призму. Объяснение таких иллюзий лежит вне психологии.

В настоящее время нет общепринятой психологической классификации иллюзий восприятия. Иллюзии имеют место во всех сенсорных модальностях. Лучше остальных изучены зрительные иллюзии.

Примером проприоцептивной иллюзии может служить «пьяная» походка бывалого моряка, которому палуба кажется устойчивой, а земля уходит из-под ног, как палуба при сильной вертикальной качке. Элемент неопределенности несет в себе локализация звука, например «эффект чревовещателя», или приписывание голоса кукле, а не артисту.

Вкусовые иллюзии относятся к иллюзиям контраста: в данном случае вкус одного вещества влияет на последующие вкусовые ощущения. Например, соль может придать чистой воде кислый вкус, а сахароза заставить ее горчить.

Для объяснения иллюзий был выдвинут целый ряд теорий. По мнению И. Рока, наиболее пригодной для этой цели является гештальтпсихология, так как она указывает на ошибочность гипотезы константности.

С точки зрения данной теории иллюзии  не являются чем-то аномальным или неожиданным: восприятие зависит не от отдельного стимула, а от их взаимодействия в зрительном поле. Например, если нейтральный цвет основан на соотношении интенсивностей соседних областей, то контраст будет хотя и иллюзорным, но предсказуемым.

Теория смещения, или ошибочного сравнения, объясняет возникновение  иллюзий исходя из эффекта асимметрии. Например, иллюзия Мюллера – Лайера является скорее результатом удлиняющего эффекта расходящихся клиньев, чем сокращающего эффекта клиньев сходящихся.

                                                          Виды иллюзий.

Проявление физических иллюзий очень многообразно, и встречаются состояния, которые свойственны при определенных видах деятельности, связанных с профессией. Например, летчики рассказывают, что если полет проходит над поверхностью моря в лунную и звездную ночь, когда происходит отражение звезд от морской глади, то возникает ощущение, что полет проходит в перевернутом положении. Главной особенностью физический иллюзий можно считать тот факт, что они не зависят от того, в каком психическом состоянии находится человек. Оптические иллюзии всеми воспринимаются совершенно одинаково. Физические иллюзии являются оптическим обманом нашего мозга. Хотя глаз видит изображение таким, как оно есть, мозг воспринимает это по-своему.

Когда картинка становится доступной  органу зрения, происходит включение огромного количества мозговых процессов, мозг анализирует полученную информацию подобно компьютеру. То есть, производится анализ расположения углов и граней, позиций источников света, структуры света. В большинстве случаев на бессознательном уровне данный анализ оказывается неточным, так как имеет место коррекция зрительных образов. Физические иллюзии различаются на различные типы, и у каждого свои отличительные особенности. К примеру, нередко возникает иллюзия восприятия цвета. Она основана на том, что объекты одинаково освещены, но изображены так, что воспринимаются мозгом, как имеющие различные цвета и оттенки.

Если рассматривать иллюзию движения, то в этом случае неподвижный рисунок или изображение может вертеться в определенную сторону, словно оживая, или создается впечатление, что он пульсирует, хотя в действительности это обычный статический рисунок. Существуют так называемые невозможные фигуры, и на первый взгляд такие рисунки ничем не примечательны, но если вглядываться внимательно, можно обнаружить немало парадоксов. Такие рисунки первым начал создавать Морис Корнелис Эшер, голландский график. Еще один вид физических иллюзий – это иллюзия восприятия глубины. При этом человек неадекватно воспринимает как сам элемент, так и его свойства. Максимально изученными считаются иллюзии, которые возникают во время зрительного восприятия контурных двухмерных изображений.

Восприятие изображений  или предметов во много обусловлено  направлением внешнего освещения, которое играет значительную роль практически при каждой физической иллюзии. Существуют оптические иллюзии, которые называются парейдоличными, они подразумевают иллюзорное восприятие объекта, существующего в реальности. Если двойные изображения, созданные специально, с целью провоцирования иллюзий, то парейдолии появляются при восприятии непосредственно самих объектов. Например, рассматривая орнамент на обоях или трещины на потолке, человек может увидеть лица людей, фантастических существ, животных, и прочее.

Среди физических иллюзий немало различных  вращающихся картинок, имеющих эффект мерцания, и другие виды зрительного  обмана. Если долго смотреть на изображение, то следует эффект последействия, когда  посмотрев в сторону на белый  фон можно увидеть то же самое изображение. Похожее воздействие оказывает и медитация глядя на горящую свечку. В вечернее время, а также по ночам, шишковидная железа имеет наибольшую активность, поэтому считается, что различные медитативные практики в сфере дыхания наиболее эффективны. Еще в древности подобные системы использовались для того, чтобы усилить чувствительность органов зрения.

Физические иллюзии могут проявляться  в меньшей степени, если проводить  по утрам и в вечернее время  тренировку вестибулярного аппарата. Выполняются наклоны и вращения, повороты, потягивания. Это помогает развить чувство равновесия и стабилизировать координацию движений. К тому же подобные занятия укрепляют психику, и делают более устойчивыми полевые структуры человека.

Оптическая иллюзия (зрительная иллюзия) — ошибка в зрительном восприятии, вызванная неточностью или неадекватностью процессов неосознаваемой коррекции зрительного образа (лунная иллюзия, неверная оценка длины отрезков, величины углов или цвета изображённого объекта, иллюзии движения, «иллюзия отсутствия объекта» — баннерная слепота и др.), а также физическими причинами («сплюснутая Луна», «сломанная ложка» в стакане с водой). Причины оптических иллюзий исследуют как при рассмотрении (Зрительное восприятие физиологии зрения), так и в рамках изучения психологии зрительного восприятия.

Существует эффект зрительного  восприятия, когда наблюдатель сознательно  или же непроизвольно даёт не соответствующее действительности объяснение наблюдаемой им картине. Он хорошо известен каждому, кто наблюдал бегущие по небу облака, подчас принимающие форму известных зрительных объектов. Такой же эффект может иметь место при наблюдении картины распределения теней трёхмерных объектов при некоторых их ракурсах по отношению к источникам света.

Именно этим объясняются  имеющие форму сенсации в средствах  массовой информации сообщения о наблюдении на Марсе человеческой головы и т. п.

Вместе с тем объяснение случайно созданного пятна иногда используется психологами для выяснения свойств  интеллекта испытуемого, у которого обман зрения вызывается преднамеренно.

Оптические иллюзии помогают лучше понимать природу восприятия изображения. А это важно не только для художников, но также для всех, кто участвует в создании книги, журнала и другой полиграфической продукции. Создавая обложку книги или стиль оформления для буклета, важно не только анонсировать содержание, но также привлекать к ней внимание и понимать механизм воздействия того или иного изображение на читателя.

Звуковые иллюзии могут возникать у абсолютно здоровых людей под влиянием стрессового состояния, волнения, необычных условий. В каждом конкретном случае, психологи находят соответствующее объяснение.

Это могут быть звуковые барьеры, или, как их называют учёные, звуковые "зеркала", искажение, связанное  с различной длиной звуковой волны. Существует несколько известных звуковых иллюзий, которые каждый здоровый человек может самостоятельно испытать на себе:

Эта иллюзия была обнаружена профессором психологии Diana Deutsch, показавшей, как мозг группирует рядом стоящие ноты вместе. В демонстрации проигрывается две мелодии - одна возрастающая по тону, другая убывающая, причем ноты различны для двух ушей - к примеру, правое ухо слышит первую ноту первой мелодии, потом вторую ноту второй мелодии, и так далее. 
Большинство слушателей группируют высокие и низкие ноты вместе, при этом получается так, что одно ухо слышит сначала убывающую а потом возрастающую последовательность, а второе, наоборот - возрастающую, а потом убывающую. Наш мозг собирает из каши более-менее красивую мелодию, которую нам и "преподносит". К тому же, если вы правша, то вначале справа вы будете слышать возрастающий тон, а в левом - убывающий, а если левша - наоборот. Некоторые мелодии состоят из быстрых проигрышей, отличающихся друг от друга очень незначительно. Если играть достаточно быстро, то мозг "выхватывает" на скорости отдельные ноты и "компонует" их в какую-то свою мелодию. Если же проиграть ту же композицию медленнее, то такой иллюзии не возникает - наше сознание успевает воспринимать все элементы проигрыша.

Этот вид иллюзий выделен ттак же К. Ясперсом. По мнению автора, данный вид иллюзий является признаком формирования галлюцинаций и бреда  — ощущение, что рядом якобы кто-то находится. К.Ясперс Считает, что "Бред выявляет себя как целое прежде всего в том, что он создает новый мир для своего носителя. Бред выражает себя через определенный стиль, он как бы указывает человеку способ его самораскрытия". 
Бредовое состояние (делирий) - это состояние сильнейшего умственного смятения, когда сознание затуманивается и человек почти не может сосредоточить своё внимание на чем-либо, а так же испытывает галлюцинации или иллюзии. Что в буквальном смысле слова означает отклонение от заданной нормы, и это в точности описывает происходящее: бредящий человек отклоняется от своего нормального состояния. Ему с огромным трудом удается поддерживать связанность мысли, а перцептуальные нарушения часто приводят к тому, что он путает знакомых людей с незнакомыми.

    Физиологические — связаны с особенностями периферических или центральных звеньев анализаторов (органов чувств) человека (например, если несколько раз поднять одновременно обеими руками пару различных по массе предметов, а затем другую пару предметов одинаковой массы, то предмет, оказавшийся в руке, в которой до того был более легкий, покажется более тяжелым, чем предмет, находящийся в другой руке).

Физиологические иллюзии могут  возникать у совершенно здоровых психически людей под влиянием аффективных  состояний - напряжения, усталости или  по причине снижения степени внимания. Иллюзии физического и физиологического характера считаются эпизодическими, кратковременными, и их можно мгновенно критически оценить.

Самым ярким примером естественной физиологической иллюзии, является нарушение глазомера –  невозможность точно определить "на глаз" реальные размеры расстояний, предметов – расхождения в показаниях сознания восприятия и их объективных параметров.

Также физиологической  иллюзией называется ошибочное восприятие уменьшенных визуально размеров крупного предмета, если он находится  в группе мелких элементов, и наоборот. Известный физиологический эффект часто демонстрируют психологи и врачи офтальмологи – при надавливании пальцем сбоку на глазное яблоко все предметы в восприятии человека, раздваиваются.

То есть, можно назвать  все физиологические иллюзии  специальными эффектами преувеличенной стимуляции органов зрения и мозга (цветом, яркостью, движением, позицией, размерами, наклонами). Любая физиологическая иллюзия может возникнуть под воздействием неадекватного по качеству или силе раздражителя на любой орган чувств.

К физиологической иллюзии специалисты относят часто встречающееся явление - "иллюзию противовращения", появляющуюся у человека при воздействии на полукружные каналы вестибулярного аппарата в процессе изменения скорости вращения в конкретной плоскости (например, у космонавтов, лётчиков, в случае длительного катания на карусели). Направление восприятия иллюзии противовращения прямо противоположно реальному процессу вращения.

Любую иллюзию противовращения  сопровождают расстройства вегетативного  характера, ощущения (ложные, мнимые) вращения собственного тела и предметов, часто человек ощущает неприятные изменения сознания, появляются чувство страха и растерянности, рассредоточивается внимание.

Чтобы подавить эти ощущения необходимо проявить волевое усилие, чтобы избежать – длительные тренировки вестибулярно-вегетативного аппарата, рефлексов (это, конечно, касается лётчиков и космонавтов, для того чтобы они имели возможность в процессе "слепого" полёта не реагировать на иллюзию, а ориентироваться по приборам).

Физиологические иллюзии, будучи явлениями, более-менее всем известными, легко корректируются здоровыми психически людьми, и только в редких случаях приводят к ложным и мнимым восприятиям. Сами по себе такие одиночные физиологические иллюзии не обуславливают бредового состояния, не являются источниками его проявления или дальнейшего развития. А в качестве дополнительного признака они могут только усиливать уже развившийся в результате психического заболевания бред, как извращённое внешнее болезненное восприятие.

По мнению Д. Н. Узнадзе одной из форм физиологической иллюзии является иллюзия установки, неправильное восприятие массы, объёма предметов, какой-либо величины. Данная иллюзия создаётся при неоднократном сравнении нескольких пар предметов, для получения нужного результата проводят серию опытов, создавая предварительно нужные предпосылки для возникновения физиологической иллюзии установки, то есть, условия непосредственно установки.

Так, например, при поднимании одновременно каждой рукой пары предметов, различающихся по весу, а следом – другой пары, с одинаковым весом, возникает иллюзия установки, что предмет, находящийся в той руке, в которой до этого был более лёгкий предмет, является более тяжёлым (контрастная физиологическая иллюзия установки).

Д. Н. Узнадзе объясняет механизмы возникновения иллюзии установки теорией стойкого образования у человека внутренних подсознательных восприятий (установок), подготавливающих его к последующему, уже мнимому восприятию дальнейших событий.

Некоторые физиологические  иллюзии восприятия отличаются сложным характером проявления, например, ситуация невесомости, при непривычной и незнакомой сознанию человека стимуляции вестибулярных ощущений, нарушает визуальную и акустическую оценку положения объектов (к подобным явлениям относятся физиологические иллюзии времени, осязания, температуры, цвета и пр.).

Общей теории, объясняющей  механизмы возникновения физиологической  иллюзии, по сей день не существует. Иллюзорные эффекты по теории немецкого  учёного Г. Гельмгольца, представляются результатом функционирования в необычных условиях одних и тех же постоянных механизмов восприятия, которые в привычных условиях обеспечивают устойчивую реальность.

Проявления иллюзий  физиологического характера учёные объясняют спецификой процессов  кодирования в сознании информации, особенностями строения глаза, световыми эффектами, возникновением иррадиации, контрастов.

Изменение особенности  восприятия физиологических иллюзий  можно трактовать в качестве определения  глобальных характеристик и личностных качеств человека – его эмоциональное состояние в критических ситуациях восприятия (в момент усталости или активности), его характер, и даже определить тип личности, патологические изменения, статус человека, свойственную ему самооценку, склонность к внушению.

Примеров физиологических иллюзий очень много. Существует известная многим психологам иллюзия восприятия цвета, при которой тёмная фигура на светлом фоне, всегда будет казаться меньшей по размеру, чем светлая фигура на тёмном фоне, хотя в реальности они одинаковы. Этот эффект в давние времена использовали дуэлянты, они предпочитали приходить на дуэль, одетые в чёрные костюмы, справедливо полагая, что в меньшую визуально фигуру, будет сложнее попасть из пистолета.

    Аффективные — возникают под влиянием выраженных колебаний настроения или в связи с остроформирующимся аффектом страха, тревоги.

По обобщённой трактовке  различных врачей и специалистов иллюзии являются ошибочным, искажённым или изменённым восприятием реальных предметов или каких-либо явлений, по Ж. Эскироль - это "извращение восприятия", Ф. Пинель назвал это состояние "заблуждением воображения", а В. П. Сербский обозначил подобное явление "мнимоощущением".

Иллюзии могут возникать не только у психически больных людей, но и у совершенно здорового человека. У здоровых людей могут возникнуть подобные признаки вследствие невнимания, также известны и проявления физических или физиологических ощущений этого рода.

Врачи считают, что в основе подобных явлений лежат обычные законы физики. Так, преломление предметов на границе разных прозрачных сред воспринимается абсолютно по-другому, искажённо (например, ложка в прозрачном стакане с водой визуально "преломляется"). Ярким примером такого искажения может служить широко известная всем иллюзия - возникновение в пустынях миражей.

Физиологическая подоплёка  иллюзий связана со спецификой функций  анализаторов. Если долго смотреть на движущийся поезд, то возникает ощущение, что он стоит на месте, а смотрящий, наоборот, вроде бы двигается в противоположную сторону. Если резко и внезапно останавливаются крутящиеся качели, то сидящие в них люди ещё несколько мгновений сохраняют ощущение вращения окружающей их обстановки.

В основе причин искажения и преломления восприятия окружающего мира далеко не всегда лежат болезненные ощущения человека, это может быть вызвано особыми свойствами окружающей среды, физиологическими особенностями организма человека, излишней впечатлительностью и неуверенностью в себе, некоторые из них в определённых случаях являются обязательными для каждого (страх, неожиданность).

Все виды иллюзий отличаются по ощущениям и восприятиям органов  чувств, в области которых они  проявляются. По условиям их возникновения  все иллюзии подразделяются на явления физического, физиологического и психического проявления.

Возникновение аффективных  иллюзий возможно в ситуациях  аффекта или необычного для человека эмоционального состояния - при сильном  страхе, чрезмерном желании, как правило, недосягаемом, напряжённом ожидании, подавленном и тревожном состоянии. Аффективные иллюзии возникают особенно часто в период болезненных изменений эмоционального состояния.

Возможно возникновение  подобного явления в совершенно определённых условиях окружающей среды, например, при недостаточной освещённости, в сумерках, в ночное время при сверкании молний (в этот момент искажается и преломляется световое освещение). Шевелящаяся занавеска может восприниматься как притаившийся грабитель, пояс на кресле - как змея, готовая прыгнуть и пр.

Возникают аффективные  иллюзии и в случаях, когда  кроме аффективного напряжения, проявляется  слабость (невнятность) раздражительного признака (удалённость объекта, тихие  шуршащие звуки, невнятная неразборчивая  речь ) и признаки явной астении.

У любого совершенно здорового  психически человека может возникнуть явление аффективной иллюзии, если он находится в непривычной для  него обстановке, незнакомом месте, в  необычном эмоциональном состоянии (классическим примером является посещение ночью кладбища).

     Вербальные — возникают в результате искажённого восприятия реальных разговоров окружающих людей. Возникновение вербальных иллюзий основано на реально происходящих вокруг человека разговорах, звучании речи, а действующие на больного человека звуковые раздражители воспринимаются им совершенно в другом виде, как правило, в угрожающих тонах.

Другими словами, иллюзии  слухового характера, которые содержат отдельные слова, сказанные нечаянно кем-то, находящимся рядом с больным  человеком, или произнесённые фразы, называются вербальными.

Явление ярких, навязчивых, постоянно возникающих вербальных иллюзий психиатры обозначают "иллюзорным галлюцинозом". Их появление возможно на фоне болезненного, изменённого  аффективного состояния, при возникновении  тревоги или страха, и достаточно часто они сопровождаются бредовым истолкованием содержания.

В связи с тем, что  эти явления основаны на страхе и  аффекте, то смысл услышанного разговора  больным человеком, как правило, воспринимается, как угроза, обвинение, ругань, направленные исключительно на него.

Например, слуховые иллюзии  свойственны больным, страдающим бредом преследования или мании ревности. Больной с хроническим алкоголизмом, может подслушать разговор жены с  посторонними лицами, и внутренне  боясь подтверждения наказания или измены, "слышит" именно это в беседе.

Слуховые (вербальные) иллюзии  могут возникнуть не только при звуках речи, но и в форме неречевых  обманов, таких, как шипение, шумов (кранов, например), отдельных звуков (выстрелов, шумов прибоя). Если человек слышит один голос, то речь идёт о моновокальных слуховых иллюзиях, если два голоса - о диалоге, три и больше - говорят о поливокальных иллюзиях.

Истоки механизма иллюзий, в том числе, и вербальных (как  и галлюцинаций), до сегодняшнего времени  до конца не изучены, поэтому причины, вызывающие эти явления, проявляющиеся при иллюзиях, то есть, нарушения активного, но очень избирательного характера восприятия человеком тех или иных звуков, пока ещё недостаточно ясны.

Чтобы воспринимать дефект (при негативной симптоматике), необходимо осознавать, что восприятие для человека представляет собой первичный источник информации (для всей его психической деятельности), и при малейшем нарушении, сигнал восприятия искажается.

Восприятия в положительной  симптоматике являются иллюзией (в данном случае, вербальным явлением) - неверной оценкой поступившего от органа слуха сигнала-информации, и галлюцинацией - нарушением восприятия. При этом в органах слуха (анализаторах) трактовка ложного (мнимого) восприятия несуществующего, непонятного (неуслышанного) органами слуха информационного сообщения считается состоявшимся реальным событием.

    Органические иллюзии (метаморфопсии) — искаженное зрительное восприятие формы, величины, цвета, пространственного расположения, состояния покоя или движения реально существующего предмета.  
 
Различают аутометаморфопсии (ощущения изменения величины, формы частей собственного тела) и экзометаморфопсии (нарушения восприятия окружающих предметов).  
 
Данный вид искажения восприятия может наблюдаться не только у психически больных, но и у психически здоровых людей с патологией органа зрения.

Иллюзии осознаваемости (воплощенной осознаваемости) — ощущение, что рядом якобы кто-то находится; этот вид иллюзий выделен К. Ясперсом; по мнению автора, данный вид иллюзий является признаком формирования галлюцинаций и бреда. Под бредом мы понимаем совокупность болезненных представлений, рассуждений и выводов, овладевающих сознанием больного, искаженно отражающих действительность и не поддающихся коррекции извне.

Парейдолические (функциональные иллюзии) — особый вид иллюзий, при которых из сложных узоров (на ковре, зимнем стекле) возникают и постепенно развиваются сложные фантастические картины.

Парейдолические иллюзии  характеризуются иллюзорным восприятием  реального объекта. Например, при  рассматривании каких-либо узоров, мы можем видеть изображения зверей, зданий, людей и так далее. Парейдолические иллюзии по-другому называются парейдолиями. У парейдолий есть некоторая схожесть с двойственными изображениями, картинками на распознавание образами и иллюзиями глубины. Но отличие заключается в том, что те изображения созданы специально для того, чтобы спровоцировать иллюзию. Парейдолии же возникают самостоятельно при рассматривании самых обычных изображений.

Парейдолические, или функциональные, иллюзии представляют собой вид иллюзий, возникающий  у психически здоровых людей. При парейдолической иллюзии при взгляде на сложный узор, автором которого может быть, как человек, так и явления природы, например, мороз, рисующий вензеля на стеклах, смотрящему кажется, что он видит лица людей или необычные фантастические картины, которые, на самом деле, никто не рисовал.

Классическими примерами парейдолических иллюзий  является склонность людей находить на фотографиях Марса человеческие лица или объекты, имеющие искусственное  происхождение.

Список использованной литературы

  
1. Вудвордс Р.С. Зрительное восприятие глубины - М.: Просвещение, 2006 455 с.  
2. Завалишина Д.Н. Психологическая структура способностей. М.: Проспект, 2006 309 с.  
3. Запарожнов А.В. Восприятие и действие. М., Просвещение, 2007.  
4. Климов Е.А. Общая психология. М.: Юрайт 2006.  
5. Крушинский Л.В. Экспериментальная психология. М.: Прогресс,  
2005.  
6. Маклаков А.Г. Общая психология СПб., М.: Юрайф. 
7. Милерян Е.А. Графическая методика исследования личности. М., Прогресс, 2006 564 с.  
8. Никандров В.В. Психология: учеб. М.: ТК Велби, Изд-во Прозпект, 2008.  
9. Пашукова Т.И., Допира А.И., Дьяконов Г.В. Практикум по общей психологии. М.: Проспект, 2006.  
10. Петровский В.П. Общая психология: учеб. для ВУЗов 3-е изд., - М.: Просвещение, 2006.