Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Контрольная работа по "Логике". 87

Задание 1. Какой закон логики выражен в приведенной статье. Сформулируйте этот закон и обоснуйте свое решение.

Возможные ответы:

1. Закон тождества.

2. Закон непротиворечия.

3. Закон исключения третьего.

4. Закон достаточного основания.

5. Ни один из законов не выражен.

Вариант 1:

"Никто не может быть подвергнут аресту иначе как по постановлению суда или санкции прокурора" (УПК РФ).

Ответ:

3. Закон исключения третьего.

Два противоречащих высказывания об одном и том же предмете не могут быть вместе ложными, одно из них по необходимости истинно. Формула этого закона «A или не-A».

Задание 2

Какой закон логики нарушен в следующих рассуждениях? Сформулируйте этот закон и обоснуйте свое решение.

Вариант 1

а) В результате автопроисшествия он получил травмы, чем нарушил ст. 17, 18, 125, 156 «Правил дорожного движения»;

4: В данном рассуждении нарушен закон достаточного основания

В доказательстве необходимо идти от реального следствия к реальной причине. Тогда правильно это рассуждение должно выглядеть так: Он нарушил ст.17,18,125,156 «Правил дорожного движения» из-за чего произошло автопроисшествие, в котором он получил травмы.

Задание 3. Установите, подчиняются ли закону обратного отношения объема и содержания понятия следующие группы понятий. Сформулируйте этот закон и обоснуйте свое решение.

Вариант 1

1) Норма права, право.

2) Норма права, норма поведения, норма.

3) Военнослужащий, майор, лейтенант.

4) Красная площадь, Москва.

Закон обратного отношения между объёмом и содержанием понятия — закон формальной логики о зависимости между изменениями объёма и содержания понятия. если понятия находятся в отношении подчинения друг к другу, то понятие с большим объемом будет беднее по содержанию, и наоборот. Закон применим только при вхождении объёма одного понятия в объём другого

1) Норма права, право - да , объемы понятия «право» , «норма права» находятся в отношении подчинения

2) Норма права, норма поведения, норма - нет, объемы понятия «норма поведения» , «норма права» не находятся в отношении подчинения

3) Военнослужащий, майор, лейтенант- нет, объемы понятия «майор» , «лейтенант» не находятся в отношении подчинения

4) Красная площадь, Москва -нет , объемы понятия «Красная площадь» , «Москва» не находятся в отношении подчинения

Задание 4. Укажите, какие из приведенных понятий являются одновременно, приведите определения этих видов понятий:

Вариант 1

По объему – общими, нерегистрирующими, несобирательными, по содержанию – конкретными, положительными, безотносительными.

1. Военнослужащий.

2. Крестьянская реформа 1861 года.

3. Недееспособность.

4. Созвездие.

5. Кощей Бессмертный.

6. Невменяемость.

7. Закон.

8. Библиотека Л.Н.Толстого.

9. Великая Отечественная война.

10. Русалка.

11. Созвездие «Лебедь».

12. Несправедливый.

Общее понятие есть понятие, в котором выражаются признаки целого класса однородных предметов, носящих одно и то же наименование

Нерегистрирующим называется общее понятие, относящееся к неопределенному числу предметов. Нерегистрирующие понятия имеют бесконечный объем.

Несобирательные - это такие понятия, содержание которых можно отнести к каждому предмету данного класса, который охватывается понятием.

Конкретные - это понятия, в которых мыслится предмет или совокупность предметов как нечто самостоятельно существующее.

Положительные - это понятия, содержание которых составляют свойства, присущие предмету:

Безотносительные - это такие понятия, в которых мыслятся предметы, существующие самостоятельно, вне зависимости от другого предмета.

Ответ: «военнослужащий». Данное понятие по объему – общее, нерегистрирующее, несобирательное, по содержанию – конкретное, положительное, безотносительное -

Задание 5. Укажите, какие виды отношений существуют между приведенными группами понятий. На круговой схеме изобразите эти отношения:

Вариант 1

1. Юрист, прокурор, следователь, эксперт, мужчина.

2. Ромб, квадрат, прямоугольник.

3. Следователь, юрист, судья.

4. Мужчина, женщина, ребенок.

Задание 6. Укажите, какие из приведенных примеров обобщения и ограничения понятий отвечают следующим условиям правильности. Обоснуйте свой ответ:

Вариант 1

Обобщение правильно, ограничение неправильно.

1. Допрос свидетеля Митина – допрос свидетеля – допрос.

Обобщение правильное. Обобщение понятий — логическая операция, посредством которой в результате исключения видового признака получается другое понятие более широкого объема, но менее конкретного содержания

2. Норма права – санкция.

Обобщение и ограничение понятий не следует смешивать с мысленным переходом от части к целому или выделением части из целого. Санкция – часть нормы права. Ограничение неправильно.

3. Сержант – лейтенант – военнослужащий.

Обобщение неправильное. не осуществляется перехода от видового понятия к родовому между понятиями «сержант» и «лейтенант», эти понятия находятся в отношении соподчинения).

4. Преступление – должностное преступление – взятка.

(ограничение неправильно; ограничение проведено не до конца; кроме того, взятка – не преступление, а его предмет, т.е. ограничиваются несравнимые понятия).

5. Грабеж – преступление против личной собственности – преступление.

Обобщение неправильное, пропущены члены деления – преступление против собственности.

6. Понятие – единичное понятие – понятие «Енисей».

Ограничение правильное. Ограничение понятия — это логическая операция перехода от родового понятия к видовому с помощью прибавления к его содержанию какого-либо признака

7. Единичное понятие – понятие.

Обобщение правильное

8. Населенный пункт – город – город Москва – Красная площадь.

ограничение неправильно; присутствуют лишний член ограничения – Красная площадь

Ответ

1. Допрос свидетеля Митина – допрос свидетеля – допрос.

Обобщение правильное

2. Норма права – санкция.

Ограничение неправильно.

7. Единичное понятие – понятие.

Обобщение правильное.

Преступление – должностное преступление – взятка.

ограничение неправильно

Населенный пункт – город – город Москва – Красная площадь.

ограничение неправильно

Задание 7. Проверьте правильность определений. Обоснуйте свой ответ:

Вариант 1

1. Фашизм – одно из наиболее отвратительных проявлений империализма.

Определение неверно. Определение должно быть ясным, отчетливым и не допускать двусмысленности. В соответствии с этим правилом логика не принимает метафорические определения:

2. Реакционер – человек реакционных взглядов. Определение не должно делать круг (допускать замыкание на самом себе). То есть содержание определяющего понятия не должно быть простым повторением содержания определяемого. Так, не удовлетворяют сформулированному требованию определения типа: «Больной — человек, который чем-то болен», «Писатель — человек, который что-то пишет» и т. п. Такие определения называют тавтологией (от древнегреческого tauto — то же самое и logos — слово).

3. Потерпевшим является лицо, которому преступлением причинен физический или имущественный ущерб. Неверное определение. Ошибка узости.

Определение должно быть соразмерным.

Правило соразмерности требует, чтобы объем определяемого понятия был равен объему определяющего.

Упражнение 8. Проверить правильность деления понятий.

Вариант 1:

Сделки бывают устные, письменные и нотариально удостоверенные.

Ошибка «скачок в делении».

Правильно было бы сделки на устные и письменные, а потом произвести второе деление – разделить письменные на простые и нотариальные . Таким образом, надо было совершить два последовательных деления, а в приведенном примере второе деление пропущено, через него как бы перескочили, в результате чего два деления смешались в одно. Такая ошибка называется скачком в делении. Еще раз отметим, что скачок в делении не следует путать с подменой

Курс делится на учебные группы.

Это не деление, а расчленение целого на части.

Формы обучения в вузе делятся на дневную, вечернюю и заочную.

Деление правильно

Возможные ответы:

1. Деление правильно.

2. Ошибка широты.

3. Ошибка узости.

4. Ошибка «деление не по одному основанию».

5. Ошибка «скачок в делении».

6. Ошибка «члены деления не исключают друг друга».

7. Это не деление, а расчленение целого на части.

Ответ:

Сделки бывают устные, письменные и нотариально удостоверенные -5.

Курс делится на учебные группы- 7

Задание 9. Найдите следующие виды суждений по объединенной классификации, дайте определение этих видов суждений:

Вариант 1

Общеотрицательное и частноутвердительное.

1. Значительная часть составов преступления являются квалифицированными.

Частноутвердительное

2. Некоторые лекарства являются ядами.

Частноутвердительное

3. Создание вечного двигателя невозможно.

Общеутвердительное

4. Непрерывно возобновляющийся процесс производства есть воспроизводство.

Общеутвердительное

5. И один в поле воин.

Общеутвердительное

6. Не каждый акт Правительства России является законом.

Частноутвердительное

7. Только нормативные акты представляют собой специфическую форму выражения юридических норм.

Общеутвердительное

8. Н. не является юристом.

Общеотрицательное

9. Идеалист – человек, не придерживающийся материалистических взглядов.

Общеутвердительное

10. Никто не хотел умирать.

Общеотрицательное

11. Грабеж не является государственным преступлением.

Общеотрицательное

12. Никто из судей не вправе воздерживаться от голосования.

Общеотрицательное

Ответ:

1. Значительная часть составов преступления являются квалифицированными.

Частноутвердительное

2. Некоторые лекарства являются ядами.

Частноутвердительное

6. Не каждый акт Правительства России является законом.

Частноутвердительное

8. Н. не является юристом.

Общеотрицательное

10. Никто не хотел умирать.

Общеотрицательное

11. Грабеж не является государственным преступлением.

Общеотрицательное

12. Никто из судей не вправе воздерживаться от голосования.

Общеотрицательное

Частноутвердительные суждения (обозначаются латинской буквой I) – это суждения с частным объемом субъекта и утвердительной связкой: «Некоторые S есть Р».

Общеотрицательные суждения (обозначаются латинской буквой E) – это суждения с общим объемом субъекта и отрицательной связкой: «Все S не есть Р (или «Ни одно S не есть Р»).

Задание 10. Какие суждения отвечают следующей распределенности терминов, какие термины мы считаем распределенными, а какие нет?

Вариант 1

Субъект распределен, предикат распределен.

1. Существуют суждения, в которых предикат не распределен.

2. Контрабанда есть вид государственного преступления.

3. Некоторые из нас не знают логики.

4. Ни одно государство не вправе вмешиваться во внутренние дела другого государства.

5. Иногда летом на Урале выпадает снег.

6. Наказание не является самоцелью.

7. Все юристы должны соблюдать законность.

8. Следователь Н. – отличный спортсмен.

9. Воспитательная функция суда определяется законностью и обоснованностью приговора.

10. Во всякую эпоху происходят тысячи непредвиденных событий.

Ответ:

Термин считается распределенным (развернутым, исчерпанным, взятым в полном объеме), если в суждении речь идет обо всех объектах, входящих в объем этого термина. Термин считается нераспределенным (неразвернутым, неисчерпанным, взятым не в полном объеме), если в суждении речь идет не обо всех объектах, входящих в объем этого термина.

9. Воспитательная функция суда определяется законностью и обоснованностью приговора.

Задание 11. Определить вид сложного суждения, привести определение данного вида суждения:

Вариант 1

Соединительное (конъюнктивное).

1. Приговор суда может быть обвинительным или оправдательным .

Исключающе-разделительное (строгая дизъюнкция).

2. Наказание должно быть справедливым и целесообразным.

Соединительным, или конъюнктивным называют суждение, состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «и». В естественном языке конъюнктивная связка может быть представлена и такими выражениями, как: «а», «но», «а также», «как и», «хотя», «однако», «несмотря на», «одновременно» и другими.

3. Если приговор не обоснован, то он является незаконным.

Условным, или импликативным, называют суждение, состоящее из двух простых, связанных логической связкой «если.., то...».

4. Предварительное расследование заканчивается либо прекращением дела, либо преданием обвиняемого суду.

Исключающе-разделительное (строгая дизъюнкция).

5. Исправительные работы могут назначаться как с лишением свободы, так и без него.

Соединительно-разделительное (слабая дизъюнкция).

6. Фемистокл знал каждого жителя Афин в лицо и по имени.

Соединительное (конъюнктивное).

7. Поспешишь – людей насмешишь.

Условное (импликативное).

8. По форме вины преступления могут быть умышленными или неосторожными.

Исключающе-разделительное (строгая дизъюнкция).

9. Насилие при разбое может быть физическим или психическим.

Соединительно-разделительное (слабая дизъюнкция).

10. «Вам никогда не удастся создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов». (Ж.Ж. Руссо)

Условное (импликативное).

Ответ: Соединительным, или конъюнктивным называют суждение, состоящее из нескольких простых, связанных логической связкой «и». В естественном языке конъюнктивная связка может быть представлена и такими выражениями, как: «а», «но», «а также», «как и», «хотя», «однако», «несмотря на», «одновременно» и другими.

2.Наказание должно быть справедливым и целесообразным.

6. Фемистокл знал каждого жителя Афин в лицо и по имени.

Задание 12. Используя «логический квадрат», проверьте правильность вывода, обоснуйте свой ответ:

Вариант 1

Редколлегия стенгазеты установила ложность сведений о том, что часть студентов не сдала зачет по логике и опубликовала сообщение: «Все студенты сдали зачет по логике». Есть ли у редколлегии логическое основание для такого вывода?

Ответ

Правильно. У редколлегии есть логическое основание для такого вывода.

По логическому квадрату между суждениями O (частноотрицательным) и A (общеутвердительным) отношение противоречия. Здесь суждения O и A относятся друг к другу как утверждение и отрицание. Поэтому в каждом из этих двух суждений одно является обязательно истинным, а другое обязательно ложным.

Задание 13. Определите, какие из приведенных силлогизмов построены по указанной фигуре, расставьте термины и определите фигуру:

Вариант 1

по 1 фигуре.

1. Некоторые птицы питаются мясом, т.к. орел питается мясом, а орел – птица.

2. Ни один человек не проживет долго без пищи, а собака – не человек, следовательно, собака способна долго прожить без пищи.

3. Кино является средством развлечения, оно является также средством воспитания.

4. Все лица, совершившие кражу, подлежат привлечению к уголовной ответственности. Н. подлежит привлечению к уголовной ответственности, следовательно, он совершил кражу.

5. Данное деяние не осуждается общественностью, т.к. данное деяние – не преступление, а все преступления осуждаются общественностью.

6. Колхоз обладает специальной правоспособностью, т.к. колхоз является юридическим лицом, а все юридические лица обладают специальной правоспособностью.

7. Всякая купля-продажа ведет к приобретению права собственности на купленную вещь, следовательно, Петров приобрел право собственности на этот дом, т.к. он купил его.

8. Этот силлогизм имеет три термина, следовательно, он правильный, т.к. в правильном силлогизме должно быть три термина.

9. Ни одна птица не имеет зубов, а летучая мышь имеет зубы. Значит, летучая мышь – не птица.

10. Данный силлогизм правильный, т.к. в нем соблюдены все общие правила силлогизма и специальные правила фигур.

11. Н. – свидетель, поэтому он должен быть предупрежден об ответственности за дачу ложных показаний.

12. Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности, следовательно, Н. не должен быть привлечен к уголовной ответственности.

13. Ни один из приведенных силлогизмов не построен по указанной фигуре.

1. Некоторые птицы(S) питаются мясом(P), т.к. орел (М) питается мясом(P), а орел (М) – птица(S).

III фигура силлогизма. AAI

2. Ни один человек (М) не проживет долго без пищи (Р) , а собака(S) – не человек(М), следовательно, собака(S) способна долго прожить без пищи(Р).

I фигура силлогизма. ЕЕА

3. Кино является средством развлечения(М), оно (М) является также средством воспитания.

4. Все лица, совершившие кражу (Р) , подлежат привлечению к уголовной ответственности (М), Н. (S) подлежит привлечению к уголовной ответственности(М), следовательно, он (S) совершил кражу (Р).

II фигура силлогизма. ААА

5. Данное деяние (S) не осуждается общественностью (Р), т.к. данное деяние(S) – не преступление(М), а все преступления (М) осуждаются общественностью (Р).

I фигура силлогизма. АЕЕ

6. Колхоз (S) обладает специальной правоспособностью (Р), т.к. колхоз(S) является юридическим лицом (М), а все юридические лица (М) обладают специальной правоспособностью (Р).

I фигура силлогизма. ААА

7. Всякая купля-продажа (М) ведет к приобретению права собственности на купленную вещь(Р), следовательно, Петров(S) приобрел право собственности на этот дом (Р), т.к. он (S) купил его(М)

I фигура силлогизма. ААА

8. Этот силлогизм (S) имеет три термина(М), следовательно, он (S) правильный (Р), т.к. в правильном силлогизме (Р) должно быть три термина (М).

II фигура силлогизма. ААА

9. Ни одна птица(Р) не имеет зубов(М), а летучая мышь (S) имеет зубы (М). Значит, летучая мышь(S) – не птица(Р).

II фигура силлогизма. ЕАЕ

10. Данный силлогизм (S) правильный (Р), т.к. в нем (S) соблюдены все общие правила силлогизма и специальные правила фигур.

11. Н. (S) – свидетель, поэтому он (S) должен быть предупрежден об ответственности за дачу ложных показаний (Р),.

12. Ни один невиновный не должен быть привлечен к уголовной ответственности(Р), следовательно, Н. (S) не должен быть привлечен к уголовной ответственности(Р).

13. Ни один из приведенных силлогизмов не построен по указанной фигуре.

Ответ:

I фигура силлогизма.

I фигура силлогизма. АЕЕ

I фигура силлогизма. ААА

Задание 14. Ответьте на вопрос, что мы называем модусом простого категорического силлогизма. Укажите силлогизмы из задания 13, которые имеют следующие модусы.

Вариант 1

АЕЕ.

Ответ:

Разновидности силлогизма, различающиеся количественными и качественными характеристиками посылок, называются модусами простого категорического силлогизма.

I фигура силлогизма. АЕЕ

Задание 15. Ответьте на вопрос, какой модус считается правильным для данной фигуры. Укажите силлогизмы из задания 13, которые имеют правильный модус для следующих фигур.

Вариант 1

2 фигура.

Ответ:

Правильные модусы: ЕАЕ, АЕЕ, ЕIО, АОО

9. Ни одна птица(Р) не имеет зубов(М), а летучая мышь (S) имеет зубы (М). Значит, летучая мышь(S) – не птица(Р).

II фигура силлогизма. ЕАЕ

Задание 16. Укажите правильный модус умозаключений из сложных посылок, дайте определение этого модуса:

Вариант 1

Условно-категорическое умозаключение.

1. Если воду нагреть до 100 градусов, то она закипит. Вода кипит. Следовательно, воду нагрели до 100 градусов.

2. Если в силлогизме 4 термина, то вывод в нем может быть только вероятным. В данном силлогизме 3 термина. Значит, в нем вывод имеет достоверный характер.

3. Если машина неисправна, то отправляться на ней в рейс нельзя. На машине отправляться в рейс нельзя, т.к. она неисправна.

4. Раздражительность ребенка может быть следствием болезни или переутомления. Ребенок переутомился. Следовательно, болезнь не является причиной его раздражительности.

5. Либо мы все овладели логикой, либо ни один из нас не знает этой науки. Нельзя сказать, что все мы овладели логикой. Следовательно, ни один из нас не знает этой науки.

6. Если число делится на 12, то оно делится на 6. Если число делится на 6, то оно – четное. Следовательно, если число делится на 12, то оно – четное.

7. Если студент не знает логики, то он не сможет сдать зачет. Студент Н. не знает логики. Следовательно, он не сможет сдать зачет.

8. Кто же был учеником Сократа: Платон или Ксенофоний? Конечно, Платон. Значит, Ксенофоний не был учеником Сократа.

9. Если человек не умеет пользоваться знанием законов и правил логики, то он часто ошибается в своих рассуждениях. Если человек часто ошибается в своих рассуждениях, то он не может правильно мыслить. Следовательно, если человек не умеет пользоваться знанием законов и правил логики, то он не может правильно мыслить.

10. Следователь предположил, что хищение могли совершить бухгалтер, кассир или сторож, а потом было достоверно установлено участие в хищении бухгалтера. Значит, следует признать непричастность к хищению как кассира, так и сторожа.

11. Если средний термин не распределен в большей посылке, то он должен быть распределен в меньшей посылке. Средний термин не распределен в большей посылке. Значит, он должен быть распределен в меньшей посылке.

12. Если Ваши книги согласны с Кораном, то они излишни, т.к. Коран содержит все знание. Если Ваши книги противоречат Корану, то они вредны. Но книги могут быть или согласны с Кораном, или противоречить ему. Следовательно, они или излишни, или вредны.

13. Если вокруг огнестрельной раны имеются следы внедрения пороха, то выстрел был произведен с близкого расстояния. В данном случае был произведен дальний выстрел, т.к. вокруг раны нет следов внедрения пороха.

14. Если римский сенат не возвратит Тарквиниям их богатства, то этим даст им предлог начать войну; если возвратит, то в их руках будут средства для нападения. В любом случае римский сенат будет в невыгодном положении.

15. Суждения делятся на общие и частные. Это суждение не общее. Следовательно, оно частное.

16. Потерпевшему может быть нанесен моральный, физический или имущественный ущерб. Потерпевшему К. нанесен физический ущерб. Значит, ему не нанесен ни моральный, ни имущественный ущерб.

17. Ни в одном примере нет правильного модуса указанного вида умозаключения.

Ответ:

В мышлении и речи часто используется условно-категорический силлогизм, название которого свидетельствует о том, что в нём первая посылка является условным (импликативным) суждением, а вторая посылка – простым.

Утверждающий модус, у которого первая посылка представляет собой импликацию, состоящую из двух частей – основания и следствия, вторая посылка является утверждением основания, а в выводе утверждается следствие

Задание 17. Определите, в каком из приведенных случаев использован указанный метод установления причинных связей; укажите суть и схему этого метода:

Вариант 1

Метод сопутствующих изменений.

1. Анализируя результаты работы участковых инспекторов милиции, установили, что там, где усилилась борьба с преступностью и воспитательная работа среди населения, там снизилась преступность. Это позволяет сделать заключение о наличии причинной связи между преступностью и уровнем воспитательной работы.

2. На месте убийства были обнаружены следы ног В. и П., которые сознались в совершении убийства и утверждали, что совершили его одни. Однако отпечатки пальцев на рукоятке ножа, которым было совершено убийство, не принадлежали ни В., ни П. Было сделано заключение, что в убийстве участвовал еще один человек. Им оказался неоднократно судимый Ф.

3. При удалении из телевизора одной лампы изображение на экране исчезало. Отсюда делалось заключение, что данная лампа является причиной изображения.

4. Во дворе потерпевшей по делу о пожаре была найдена пятилитровая бутыль с остатками керосина, покрытая слоем пыли и засохшей извести. В эту же ночь в сарае подозреваемого Б. были обнаружены три пятилитровых бутыли, покрытые пылью и со следами потеков извести. На основании сходства признаков бутыли, обнаруженной на месте происшествия, и бутылей, обнаруженных в сарае Б., было выдвинуто предположение, что поджог совершил Б.

5. С минимальными примесями углерода железо легко куется. При добавлении небольшого количества углерода железо куется труднее, при большом добавлении углерода железо иногда вообще не куется. Отсюда делается заключение, что увеличение количества углерода является причиной ухудшения ковкости железа.

6. Явление радуги наблюдалось на небе во время дождя, в водяной пыли водопада, в каплях росы, Сделали заключение, что причиной явления радуги является прохождение солнечного света через капли воды.

7. Все, кто ел во время обеда пирожное, заболели со всеми признаками отравления. А кто пирожное не ел, остались здоровыми. Следовательно, причина отравления – пирожное.

8. В движении планеты Уран была замечена аномалия: ее орбита оказалась не соответствующей той, какая должна была бы быть, судя по вычислениям, основанным на влиянии известных в астрономии небесных тел. Предположили, что она подвержена влиянию какой-то неизвестной планеты. Два астронома, Адамс и Леверье, одновременно вычислили положение тела, которое могло объяснить наблюдавшееся отклонение. Наблюдения через телескоп подтвердили их гипотезу. Так была открыта планета Нептун.