Вклад австрийской школы предельной полезности в развитие экономической теории
ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ
ФИЛИАЛ ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«Санкт-Петербургский государственный университет
экономики и финансов» в г. Мурманске
ЗАОЧНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ
Курс 3
Специальность «Финансы и кредит» № зачетной книжки 0986066
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
По дисциплине: История экономической мысли
на тему: «Вклад
австрийской школы предельной полезности
в развитие
студента: Смоленского Олега Владимировича
Адрес: г. Мурманск, пр. Кольский, д.138, корп.2, кв.113
Место работы и занимаемая должность: ОАО «ДнБ НОР Мончебанк», пресс-секретарь
Дата регистрации работы:
Мурманск - 2010
Содержание
Введение 3
1. Возникновение маржинализма 4
2. Методологические принципы маржинализма 6
2.1. Статическое равновесие 7
2.2. Отказ от категории классов 8
3. Австрийская
школа. Английский вариант
3.1. Теория предельной полезности 12
3.2. Теория предельной полезности К. Менгера 12
3.3.Субъективная и объективная стоимость Бем-Баверка 15
Заключение 18
Список литературы
20
Введение
В 70-90-х годах 19 века экономическая теория обогатилась новым крупным направлением, получившим название маржинализм.
Его родоначальники – К.Менгер в Австрии, У.С.Джевонс в Великобритании, Л.Вальрас в Швейцарии и Франции – видели свою первоочерёдную задачу в создании концепции, в корне отличной от трудовой теории стоимости, надеясь тем самым выбить почву из-под марксистской политэкономии и одновременно заложить фундамент собственной доктрины. Трудовой теории была противопоставлена теория полезности, согласно которой величина меновой стоимости выводится из интенсивности потребности. Не новая сама по себе (у её истоков стояли мыслители 18 века, как Э.Кондильяк и Ф.Галиани) теория полезности была усовершенствована с помощью предельного анализа (marginal analysis), который и дал название новому направлению буржуазной политэкономии.
Предельный анализ
1.
Возникновение маржинализма
Первым шагом маржиналистов на пути к собственной концепции стала резкая критика подхода новой исторической школы.В ходе ставшего знаменитым “спора о методе” , развернувшегося между двумя буржуазными течениями, маржиналисты заявляли о недопустимости сведения политэкономии и экономической истории, требовали изучения общих экономических закономерностей, независимых от национальной специфики, отстаивали плодотворность абстрактно-логического способа исследования и т.д. Это дало повод буржуазным историкам экономической мысли объявить У.Джевонса и К.Менгера наследниками Рикардо, защитившими и возродившими его традиции. Однако в действительности, несмотря на определённое сходство точек зрения буржуазного классика и маржиналистов, их взгляды не основополагающие методологические проблемы принципиально расходятся, что проявляется уже в трактовке характера политэкономии как науки и понимании её взаимоотношения с идеологией.
Одной из наиболее характерных
черт методологии маржинализма
является тезис об
Превращение политэкономии в подлинную науку, считали маржиналисты, предполагает освобождение её от влияния идеологии и отделение от конкретно-экономических дисциплин, таких, как коммерческая статистика, фискальная теория и т.д. Например, Л.Вальрас во всей совокупности экономических дисциплин выделял прикладную, социальную и чистую теорию, полагая, что поле деятельности учёного как такового ограничивается лишь последней. Чистая теория политэкономии предназначена для выведения универсальных закономерностей, независимых от места и времени; её отличительная черта, по словам Вальраса, состоит также в “совершенном безразличии к выводам… которые она делает в поисках истины”.
Мнение Вальраса разделяли его
английские и австрийские
Разумеется, заимствованный из философии
позитивизма тезис об
2.
Методологические принципы
маржинализма
С идеей “чистой теории”
Вопреки широко распространённому среди современных буржуазных теоретиков взгляду на проявление маржиналистской трактовки предмета исследования как на большой успех, позволивший политэкономии обрести, наконец, чёткие границы и собственное содержание, оно на самом деле знаменовало собой регресс, выразившийся в отходе от позиций буржуазных классиков. Проблема рационального распределения ресурсов выражает отношение человека к вещи, но действительным предметом политэкономии выступают общественные экономические отношения, которые, как показал К. Маркс, на поверхности проявляются через отношения вещей или человека к вещи. Объявив рациональное распределение ресурсов предметом политэкономии, маржиналисты свели анализ к внешним формам проявления буржуазных отношений, что означало окончательный и откровенный отказ от взятого классической школой курса на изучение внутренней структуры капиталистического производства.
Появление маржиналистского
2.1.
Статическое равновесие
Сказанное не означает, что маржиналисты рассматривали народное хозяйство исключительно в застывшем состоянии. Например, Дж.Б. Кларк выделял динамику в качестве специального раздела политэкономии. Тем не менее, он оставался в плену статического подхода. Дело в том, что динамика понималась им как механическое приложение статики, изучающее кратковременные состояния при переходе из одного равновесного положения в другое. Поэтому все фундаментальные теории маржинализма предполагают существование статического равновесия, при котором спрос равен предложению, ресурсы используются полностью, национальный доход максимален. В частности, без этих допущений не может обойтись и предложенная Дж.Б. Кларком теория распределения. По Кларку, каждый “экономический индивидуум” в качестве вознаграждения получает эквивалент предельного продукта своего фактора производства: капиталист – прибыль, рабочий – заработную плату. Тогда пропорции распределения определяются соотношением долей труда и капитала, используемых в производстве. Само же это соотношение носит оптимальный характер, т. е. устанавливается так, чтобы обеспечить максимизацию национального дохода при равенстве спроса и предложения и полном использовании ресурсов. Следовательно, маржиналистская теория распределения заранее предполагает наличие равновесия, поскольку в противном случае невозможно определить соотношение долей переменных факторов производства, а значит, и пропорции распределения национального дохода между трудом и капиталом.
2.2
Отказ от категории
классов
Предположение о заданности уровня производства означало также приверженность маржинализма примату обмена над производством. Поскольку продукт берётся уже в готовом виде, то основные экономические закономерности выводятся из анализа процесса обмена. В отличие от буржуазных классиков, которые шли от производства к обмену (например, в теории стоимости), что позволяло вскрывать сущность экономических отношений, маржиналисты, наоборот, категории производства объясняли сложившимися пропорциями обмена (например, в теории производительных благ), что обусловило поверхностный характер многих их построений.
Из примата обмена логически
вытекал отказ от категории
классов. Действительно, если
исследования начинаются
“Изгнание” из политэкономии
категории классов толкало
Опираясь на новые
Более 100 лет прошло со времени
зарождения маржинализма. Но в
отличие от многих школ
3. Австрийская школа теории предельной полезности
Родоначальником австрийской школы был Карл Менгер (1840-1921), профессор Венского университета, опубликовавший в 1871 г. “Основания политической экономии”, а в 1887 г. – “Исследования о методе социальных наук и политической экономии в особенности”. Другой представитель австрийской школы – Фридрих Визер (1851-1926) развивал идеи Менгера в своих работах “Происхождение и основные законы хозяйственной ценности” (1884), “Естественная ценность” (1889), “Закон власти” (1926). Но наиболее видным представителем этой школы стал Евгений Бем-Баверк (1851-1919) – профессор Венского университета, президент Австрийской академии наук и министр финансов Австрии. Основные труды Бем-Баверка – “Права и отношения, рассматриваемые с точки зрения народнохозяйственного учения о благах” (1881), “Основы теории ценности хозяйственных благ” (1886), “Естественная стоимость” (1889), “Капитал и прибыль” (1889), “Позитивная теория капитала” (1891) и “Теория Карла Маркса и её критика” (1896). В названных изданиях обстоятельно излагалась теория предельной полезности, характерная для австрийской школы. Если К. Менгер формулировал основные положения этой теории, описывая индивидуальные акты обмена, то Визер уже использовал принцип предельной полезности для оценки стоимости издержек производства, а Бем-Баверк, развивая идеи Менгера и Визера, дал более развёрнутый вариант новой теории, дополнив её субъективистской концепцией процента.
Теория
предельной полезности непосредственно
противопоставлялась марксистской трудовой
теории стоимости, на которой базируется
теория прибавочной стоимости. Е. Бем-Баверк,
указывая на железную логику “Капитала”
К. Маркса, заявил, что для опровержения
марксизма в целом достаточно показать
несостоятельность его учения о стоимости.
3.1. Теория предельной полезности
При разработке теории предельной полезности * представители австрийской школы использовали различные определения стоимости полезностью вещи (потребительной стоимостью), которые развивали ещё Тюрго, Кондильяк, Германн, Сэй, и в особенности так называемые законы Госсена, сформулированные немецким профессором в середине 19 в. Согласно этим законам, в ходе “постепенного насыщения потребностей” полезность вещи якобы падает с увеличением запасов благ. Чем больше запасы, тем ниже полезность, а, следовательно, и ценность каждой следующей единицы блага.
Герман Госсен (1810-18580) рассматривал полезность как субъективную категорию, потребление – как единственный объект исследований. Заслуживающий внимания, и подменял экономику психофизиологией. Именно он в работе “Развитие законов общественного обмена и вытекающих отсюда правил общественной торговли” (1854) создал первый вариант экономико-математической теории полезности. Но у Госсена полезность последнего блага в запасе называлась не предельной, а “ценностью последнего атома”.
3.2. Теория предельной
полезности К. Менгера
К.
Менгер первым изложил теорию предельной
полезности и предпринял попытку показать
зависимость полезности от редкости предметов
потребления. Он утверждал, что истинным
исходным пунктом исследования являются
человеческие потребности. Эти потребности
Менгер определял как разновидность неудовлетворённых
желаний или неприятных ощущений, которые
проистекают из нарушения своеобразного
физиологического равновесия. Далее он
утверждал, что при ограниченности ресурсов
перед индивидом возникает проблема, как
наилучшим образом распределить свои
средства для удовлетворения потребностей.
Для ответа на этот вопрос он построил
схему, в которой римскими цифрами обозначал
потребности человека в различных предметах
от I до X в зависимости от их значения для
благополучия субъекта, от насущной к
наименее важной. Арабские цифры должны
в этой таблице показывать, как хозяйствующий
субъект расценивает первую, вторую и
т. д. единицы блага, удовлетворяющего
ту или иную потребность.
| I | II | III | IV | V | VI | VII | VIII | IX | X |
| 10 | |||||||||
| 9 | 9 | ||||||||
| 8 | 8 | 8 | |||||||
| 7 | 7 | 7 | 7 | ||||||
| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |||||
| 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | 5 | ||||
| 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | 4 | |||
| 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | ||
| 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | 2 | |
| 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
Менгер, поясняя свою таблицу, сравнивал потребности I и V. Потребность I – в зерне, самая важная потребность. Потребность V – в напитках. Если человек имеет запас зерна в 3 мешка, то предельная полезность зерна по схеме будет равна 8 единицам, а предельная полезность вина при наличии трёх бутылей у этого человека будет равна 4 единицам. Если человек имеет 5 мешков зерна, то его (зерна) предельная полезность будет оцениваться ниже – в 6 единиц, а пятая бутыль будет иметь предельную (или наименее важную) полезность 2 единицы. Чтобы объяснить, как сама предельная полезность влияет на установление цен, Менгер рассматривал рынок с фиксированным предложением товара. Сама постановка вопроса о влиянии спроса на цены товаров вполне правомерна. Его решение интересовало экономистов не только во времена Менгера. И по сей день идут дискуссии о степени воздействия спроса на ценообразование и методах исчисления этого воздействия.
К. Менгер при решении проблем цены (которой он подменил стоимость) опирался на метод робинзонады и исследовал поведение индивида, поступки которого подчинены поиску наибольшей выгоды, или рациональной психологии. Предложение товаров на рынке он объявил неизменным, считая, что в этих условиях ценность того или иного блага будет зависеть от спроса, а изменение последнего – от предельной полезности этих благ.
Среди основателей австрийской
школы Менгер был первым, кто
сформулировал принцип
3.3.
Субъективная и объективная
стоимость Бем-Баверка
Наиболее развёрнутое изложение теории предельной полезности дал Е. Бем-Баверк. В работе “Основы теории ценности хозяйственных благ”, используя “законы Госсена”, он стремился доказать, что меновая ценность, как и потребительная, определяется “предельной полезностью” товаров на базе субъективных оценок. Бем-Баверк хотел уйти от противоречия Менгера. Он различал субъективную и объективную стоимость, уверяя, что субъективная стоимость – это личная оценка товара потребителем и продавцом. Объективная же ценность – это меновые пропорции, цены, которые формируются в ходе конкуренции на рынке.
С его точки зрения, для введения понятия стоимости достаточно иметь колониста, бревенчатая хижина которого стоит одиноко в первобытном лесу. При этом он подчёркивал, что стоимость – это суждение, которое имеют хозяйствующие люди о значении находящихся в их распоряжении хозяйственных благ, и вне сознания людей она не существует. Стоимость, заявлял Бем-Баверк, “измеряется предельной величиной пользы от этой вещи”. Для доказательства этого тезиса он исследовал хозяйство “одинокого поселенца” и психологию хозяйствующего субъекта. Предполагалось, что отшельник имеет 5 мешков зерна. Первый мешок ему был жизненно необходим, чтобы не умереть от голода, второй – чтобы сохранить здоровье, третий идёт на откорм птицы, четвёртый – на приготовление спиртных напитков, пятый – на корм попугаю, болтовню которого приятно слушать. Как же в этих условиях складывается субъективная оценка одного мешка зерна? Бем-Баверк рассуждал следующим образом: ценность единицы благ определяется полезностью предельного блага, которое удовлетворяет наименее насущную потребность. Поэтому при обмене товаров “одинокий поселенец” склонен будет отказаться от последнего мешка, поскольку он ему меньше всего необходим. Отсюда Бем-Баверк делал вывод, что субъективная ценность благ при обмене зависит от наименьшей полезности последнего предмета в их запасе, а предельная полезность зависит от количества имеющихся благ и интенсивности потребления индивида.
Далее Бем-Баверк рассматривал цену товара как результат столкновения на рынке субъективных различных оценок продавцов и покупателей. “Цена, - писал он, - от начала до конца является продуктом субъективных определённых ценностей”, а “высота рыночной цены ограничивается и определяется высотой субъективных оценок товара двумя предельными парами *”. Теория предельной полезности объявлялась исходным пунктом теории цены как равнодействующей субъективных оценок товара со стороны продавцов и покупателей. Сами же субъективные оценки ставились в зависимость от предельной полезности. Бем-Баверк, например, заявлял, что субъективная оценка любого товара со стороны покупателя определяет максимальную границу цены, а субъективная оценка со стороны продавца – минимальную. Кроме этого, чтобы субъективные оценки предпочтения потребителей сделать количественно соизмеримыми, “австрийцы” использовали стоимостные показатели (денежные цены). Но ведь очевидно, что сами субъективные оценки потребителей зависят от структуры цен на предметы потребления. Итак, субъективная стоимость (предельная полезность), которая призвана определять цены, сама зависит наряду с другими факторами от цен. Следует обратить внимание на то, что в теории предельной полезности, с одной стороны, количество благ сопоставлялось с абсолютными потребностями в них, с другой – говорилось о соотношении количества благ платёжеспособным спросом. Во втором случае предельная полезность сама оказывалась производной от уровня цен. Как видим, претензия австрийской школы дать монистическое определение источника ценности благ их полезностью не увенчалась успехом.

- Вклад А.Лёша в теорию региональной экономики
- Вклад А. Маршалла в экономическую науку и его значение
- Вклад А.Н. Толстого в детскую литературу
- Вклад А. Файоля в развитие идей менеджмента. Дайте характеристику японской модели менеджмента
- Вклад белорусского народа в разгром фашизма, укрепление мира и международной безопасности
- Вклад белорусского народа в разгром фашизма, укрепление мира и международной безопасности
- Вклад Вальтера Шухарта в управление качеством
- Вітамінна збалансованість раціонів харчування дітей різного віку
- Вкажіть сучасні напрямки науково-технічного прогресу та сучасні високі технології
- В каких случаях возможно увольнение беременной женщины
- В какой мере качества памяти предопределяют успехи деятельности. Провести изучение особенностей использования приемов воображения двух
- В какой степени применима теория вероятности при определении риска
- Вклад А. А. Богданова в теорию организации
- Вклад А.А.Богданова в теорию организации