Взгляды К. Хорни на вопросы женской психологии
План
работы
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………
- Личность К.Хорни и её вклад в мировую психологическую науку и практику. …………………………………………………………….3
- Теория женской психологии К.Хорни……………………………..7
- Влияние женских психологии на структуру семейных отношений с точки зрения психоанализа К.Хорни……………………………..11
Список
использованных источников…………………………………14
ВВЕДЕНИЕ
Карен Хорни (1885-1952) относится к числу наиболее выдающихся психоаналитических мыслителей двадцатого столетия.
Идеи
Хорни прошли в своем становлении
несколько этапов, и поэтому ее
имя означает разное для разных людей.
Некоторым она видится как
женщина, чьи научные труды блестяще
предвосхитили все возражения против
взглядов Фрейда на психологию женщины.
Для других она – неофрейдист,
принадлежащий к школе
К заслугам
Хорни относится и то, что она
расширила представления о
После смерти Хорни ее последователи распространили ее теорию на более широкий спектр психологических проблем, не ограничивающийся трактовкой неврозов. Ее идеи о необходимости реализации человеком своего внутреннего потенциала получили дальнейшее развитие во многих психологических концепциях.
- Личность К.Хорни и её вклад в мировую психологическую науку и практику.
Карен
Хорни родилась 16 декабря 1885 г. в
деревушке Бланкенезе близ Гамбурга.
Ее отец Берндт Даниэльсен — норвежец,
принявший немецкое гражданство, —
служил капитаном на трансокеанском
лайнере, который курсировал между
Гамбургом и Северной Америкой. От
предыдущего брака он имел четверых
детей. Мать - Клотильда ван Розелен,
по происхождению голландка, была на
18 лет моложе своего мужа. Родители
Карен были разительно непохожи друг
на друга. Коренные различия в характерах
и мировоззрении привели
Среднее
образование Карен получила в
частной приходской школе,
Окончив гамбургскую женскую реальную гимназию, она посвятила себя медицине, получив высшее медицинское образование в университетах Фрейбурга, Геттингена и Берлина. В 1909 г., еще будучи студенткой, она вышла замуж за Оскара Хорни, изучавшего в ту пору политические и экономические науки.
Получив
в 1911 г. степень доктора медицины,
Хорни стала работать в различных
медицинских учреждениях
Впервые Хорни обратилась к психоанализу в качестве пациентки в связи с обострением в 1911 г. депрессии и тревожности. Аналитиком Хорни выступил Карл Абрахам, один из ближайших сотрудников 3. Фрейда. Курс, однако, не был завершен и прервался менее чем через год. В своем дневнике Хорни записала, что разочарована результатами лечения. Это тем не менее не повлияло на возникновение у нее искреннего и глубокого интереса к психоанализу. Освоив психоаналитический метод, Хорни с 1919г. вела собственную практику и активно сотрудничала в Берлинском психоаналитическом институте, сначала как лектор (преимущественно по теме женской психологии), затем как клинический аналитик, позднее как аналитик-куратор.
В 1932 г.
Хорни приняла приглашение
В
Чикаго Хорни провела всего
два года. Порядки, заведенные
Александером в институте,
В 1937 г. вышла ее первая книга — «Невротическая личность нашего времени», посвященная анализу роли социальных факторов в возникновении неврозов. В своей второй книге - «Пути психоанализа» — Хорни фактически провозгласила собственный подход к душевной жизни человека, связанный с критической переоценкой постулатов фрейдизма. На этой почве ею совместно с Э. Фроммом, Г. Салливеном и др. в 1941 г. была основана новая Ассоциация развития психоанализа. При Ассоциации был создан Американский институт психоанализа, Хорни стала его деканом. Ею также был основан печатный орган Ассоциации — «Американский журнал психоанализа», главным редактором которого она была до конца жизни.
Отдавая дань благодарности 3. Фрейду как своему учителю и признавая его ценный вклад в науку, Хорни стремилась устранить сомнительные и практически необоснованные, по ее мнению, положения психоанализа. Это стремление имело своим источником неудовлетворенность терапевтическими результатами психоанализа. Из собственной практики Хорни вынесла убеждение в том, что психическую деятельность человека невозможно адекватно объяснить его биологической природой. Она выступила за социологическую ориентацию психоанализа, считая, что внутриличностные конфликты порождаются главным образом социальными факторами. Рассмотрение невротических реакций человека Хорни соотнесла с раскрытием духовных ценностей западной цивилизации, характеризующихся проявлением индивидуализма и соперничества. В последние годы своей жизни она испытала сильное влияние своего друга религиозного философа Пауля Тилиха, а также буддиста Дайзецу Судзуки, у которого она гостила в Японии в 1951 г., посвятив целый месяц углубленному изучению теории дзен.
До самой
смерти Карен Хорни демонстрировала
исключительную активность как практикующий
психотерапевт, преподаватель, лектор,
автор множества публикаций. В
ноябре 1952 г. произошло обострение поздно
диагностированного ракового заболевания;
4 декабря 1952 г. Карен Хорни умерла.
Люди, общавшиеся с ней, вспоминают
не только ее неотразимое обаяние, но
и бросавшуюся в глаза
- Теория женской психологии К.Хорни
Данная тема является одной из центральных в учении К. Хорни. Она считала крайне важным и актуальным исследование специфики мужской и женской психологии, противостояния полов, брачных отношений. Хорни предприняла попытку доказать психическое равноправие мужчин и женщин, в противоположность позиции Фрейда, который видел причины женской пассивности, подражательности, эмоциональности в ощущении женщиной своей физической недостаточности, чувстве зависти, стремлении стать мужчиной. Ранние научные публикации Хорни были посвящены психологии женщин и женской сексуальности, причем уже в статьях 20-х гг. звучат мотивы критической переоценки теории Фрейда. Хорни отвергала «фаллоцентрическую» ориентацию психоанализа, настаивала на необходимости учета своеобразия женской психики в противовес ее выведению из мужской.
Хорни видоизменила фрейдовскую теорию, которая, по ее мнению, обесценивала все женское. Она полагала, что высказывания Фрейда о психологии женщины, особенно его заявления о том, что женщинами движет бессознательная "зависть к пенису", являются нелогичными и привязанными к культуре Вены XIX века.
Она также указывала, что Эдипов комплекс является не первичным образованием и краеугольным фактором возникновения неврозов, а всего лишь реакцией ребенка на некоторые процессы в семейных отношениях: стремление матери сделать ребенка объектом слепой привязанности, наблюдение ребенком сексуальных сцен и т. д.
То есть,
по Хорни, Эдипов комплекс является следствием
невроза, а не его причиной. Еще
одним пунктом критики Карен
Хорни явилось понимание
В работах,
написанных в 20-30-хх годах ХХ в. "Женская
психология", "Проблемы женского
мазохизма", "Конфликты с матерью",
"Переоценка любви" и др. одна из
основательниц гуманистического психоанализа
К.Хорни уделяла большое
В своих эссе о женской психологии Хорни стремилась показать, что девушки и женщины имеют присущие им биологическую конституцию и паттерны развития, которые должны быть поняты и осознаны, исходя из женской точки зрения, а не только как производная предполагаемой женской неполноценности по сравнению с мужчинами или как результат отличия женщин от мужчин. Хорни определила ряд социальных условий, делающих женщин более склонными к мазохизму, чем мужчин. Эти условия не универсальны, некоторые общества менее благоприятны для развития женской индивидуальности, чем другие. Хорни, опираясь на практику психологического консультирования ), настойчиво утверждала, что женщины часто чувствуют себя неполноценными по сравнению с мужчинами (испытывающими стресс, неврозы и депрессию), потому что их жизнь основывается на экономической, политической и психосоциальной зависимости от мужчин. Исторически сложилось так, что к женщинам относились, как к существам второго сорта, не признавали равенства их прав с правами мужчин и воспитывали так, чтобы они признавали мужское "превосходство". Социальные системы, с их мужским доминированием, постоянно вынуждают женщин чувствовать себя зависимыми и несостоятельными, нуждающимися в эмоциональной поддержке, в том числе, в помощи психолога или консультации психоаналитика. Хорни доказывала, что многие женщины стремятся стать более маскулинными, но не из зависти к пенису. Она рассматривала "переоценку" женщинами маскулинности скорее как проявление стремления к власти и привилегиям.
Хорни не отрицает, что женщины часто завидуют мужчинам и недовольны своей женской ролью. Многие ее работы посвящены "комплексу маскулинности", который она в "Запрещенной женственности" (1926) определяет как комплекс чувств и фантазий женщины, содержание которых определяется бессознательным желанием тех преимуществ, которые дает положение мужчины, зависть к мужчинам, желание быть мужчиной и отказ от роли женщины. Первоначально она считала, что комплекс маскулинности у женщины неизбежен, поскольку он необходим для того, чтобы избежать чувства вины и тревоги, являющихся продуктом Эдиповой ситуации, но впоследствии пересмотрела свое мнение. Комплекс маскулинности – продукт мужского доминирования в культуре и характерных особенностей динамики семьи девочки, утверждала Хорни.
В своих
работах по женской психологии Хорни
постепенно отошла от веры Фрейда: "анатомия
– это судьба" и все более
выделяла в качестве источника женских
проблем и проблем полоролевой
идентификации факторы
Хотя Хорни посвятила большую часть своей профессиональной жизни проблемам женской психологии, она оставила эту тему в 1935 году, считая, что роль культуры в формировании психики женщины слишком велика, чтобы мы могли провести четкое разграничение: вот это женское, а это – нет. В лекции, озаглавленной "Страх женщины перед действием" (1935), Хорни высказывает убеждение, что можно понять, в чем на самом деле состоит психологическое отличие женщины от мужчины лишь тогда, когда женщина освободится от навязанной маскулинной культурой концепции женственности. Целью должно быть не определение истинной сущности женственности, а поощрение полного и всестороннего развития личности каждого человека. После этого она и начала разрабатывать свою теорию, которую полагала нейтральной в половом отношении, приложимой и к мужчине и к женщине.
- Влияние женских психологии на структуру семейных отношений с точки зрения психоанализа К.Хорни.
Говоря о семейной динамике, Хорни сперва считала самыми главными отношения девочки с мужчинами семьи, но позднее центральной фигурой в историях болезни женщин, страдавших комплексом маскулинности, становится их мать. В "Материнских конфликтах" (1933) она перечисляет все те черты детства девочки, которые она считает ответственными за комплекс маскулинности.
Замужество – важнейший момент в жизни женщины и важный момент в становлении женственности, всегда критический момент. Он изменяет положение женщины: идентичность дочери уступает место идентичности замужней женщины, получающей законное право на сексуальность и символически означающая, что девушка достигла позиции, до сих пор принадлежавшей её матери.
Хорни также обращала внимание на ролевые контрасты, от которых страдают многие женщины в отношениях с мужчинами, в особенности выделяя контраст между традиционной женской ролью жены и матери и такой более либеральной ролью, как выбор карьеры или достижение других целей. Она полагала, что этот ролевой контраст объясняет те невротические потребности, которые мы можем увидеть у женщин в любовных отношениях с мужчинами.
Проблемы мужской и женской психологии, "борьбы полов", любовно-брачных отношений всегда интересовали Хорни и она много лет посвятила их изучению.
Фрейд,
разделявший традиционно-
Хорни признавала ситуацию "эдипова комплекса", но как частный случай. Взаимоотношения полов были для нее полем множества общих, особенных и индивидуальных проблем, не сводимых к какой-то одной формуле.
Во-первых, мужчина чтит женщину, как Мать, которая кормит, заботится, жертвует собой. Жизнетворное могущество женщины наполняет мужчин восхищением.
Хорни считала, что беременность и детовоспитание, требующие от женщины огромных физических и душевных затрат, и являющиеся главной причиной "культурного отставания" женщины, почти никак не компенсируются. Тогда, в таком случае в обществе имеет место потакание сексуальной безответственности мужчин и низведение женщины до роли сексуального объекта.
С появлением
ребёнка жена может кардинально
измениться в своём отношении
к мужу. Если, например, в результате
неблагоприятного развития все женские
желания оказываются
Таким
образом, идеи Хорни, подчеркивающие значение
культуры и половых ролей, хорошо согласуются
с сегодняшним феминистским мировоззрением.
Хорни приветствовала стремительные изменения
в ролевом поведении и отношениях между
полами, наблюдающиеся в современном обществе.
Ее многочисленные статьи, посвященные
психологии женщины, часто цитируют современные
исследователи, психологи-консультанты,
психотерапевты.
Список использованных источников
- Клонингер С. «Теории личности». – СПб.: Питер, 2003.
- Марцинковская Т.Д. История психологии. 4-е изд., стереотип. - М.: Академия, 2004 - 544 с.
- Решетников М.М. Что такое психоанализ? СПб., 1998.Психология. Словарь. М., 1990.
- Фейдимен Д., Фрейджер Р. «Личность. Теория, эксперименты, упражнения». – СПб- М., 2002.
- Холл К.С., Линдсей Г. «Теории личности». - М., 1997.
- Хорни К. Женская психология. СПб., 1993.
- Хэтчер У. Этика аутентичных отношений. СПб., 1999.
- Ярошевский М.Г. Психология в XX столетии. М., 1974.

- Взгляды К.Ясперса на мировой культурный процесс
- Взгляды Л.С. Выготского на стадиальность развития
- Взгляды М.Г. Ярошевского на типологию и особенности функционирования научных школ
- Взгляды меркантилистов на природу денег и денежное обращение
- Взгляды М.Монтессори на обучение и воспитание детей
- Взгляды Ницше на государство
- Взгляды Ницше о государстве
- Взгляд на поэзию Н. Заболоцкого
- Взгляд на школу человеческих отношений в наши дни
- Взгляд О.Шпенглера на соотношение культуры и цивилизации (по книге «Закат Европы»)
- Взгляд современников на творчество М.И.Глинки на примере статей Г.А.Лароша
- Взгляды В. И. Ленина на развитие прессы. Основные положения программной статьи В.И.Ленина «О партийной организации и партийной литературе»
- Взгляды Е.А.Флериной на теорию и практику изобразительного творчества
- Взгляды К.Маркса и М.Вебера на проблемы общественного развития