Алкоголизм в семье: причины возникновения и влияние на детей

Факультет социальных наук

 

Кафедра общей социологии и социальной работы

 

 

 

 

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

студентки 2 курса дневного отделения направления

«социальная работа» - 040100

 

 

АЛКОГОЛИЗМ В СЕМЬЕ: ПРИЧИНЫ ВОЗНИКНОВЕНИЯ И ВЛИЯНИЕ НА ДЕТЕЙ

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НИЖНИЙ НОВГОРОД

2011

 

2

Тема курсовой работы по направлению «Социальная работа»:

Алкоголизм в семье: причины возникновения и влияние на детей

 

 

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение …………………………………………………………………………..3

1. Причины алкоголизма среди  членов семьи ………………………………….5

2. Основные характеристики «алкогольной» семьи ……………………….......7

3. Влияние пьянства родителей на развитие ребенка ………………………….9

4. Технология социальной работы  в семье алкоголиков……………………...14

Заключение ………………………………………………………………………17

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………..18

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Введение

 

 

 

Современная российская семья сталкивается с весьма сложными проблемами. Во-первых, это связано с увеличением числа малообеспеченных семей. Во-вторых, с изменением традиционных ролей в семье. И в-третьих, с ростом количества неполных семей. Особенно осложнен процесс воспитания личности в тех семьях, где господствует пьянство, иждивенчество, возможно криминал. Вследствие этого, становится неблагополучной жизнь детей, увеличивается число детей-беспризорников, растет детская преступность и социальное сиротство, чаще встречаются случаи детского алкоголизма и наркомании, жестокого обращения с детьми и насилия над ними.

На сегодняшний день в России отмечается рост числа семей алкоголиков.

Актуальность данной темы заключается в следующем:

1. злоупотребление спиртными напитками ведет не только к проблемам морального плана, между тем вызывает трудности в работе, ссоры в семье, бытовые драки и преступления на почве психических расстройств от принятия алкоголя.
2. данное заболевание наносит вред не только здоровью пьющего, однако и является комплексной проблемой, включающей ряд аспектов:

социальный, экономический, воспитательный, психологический.

3. алкоголизм отрицательно сказывается на жизни людей. Принятие алкоголя, особенно в больших дозах, отрицательно влияет на здоровье пьющих, разлаживает гармонию в семье, неудовлетворительно отражается на воспитании детей.
4. семейный алкоголизм формирует комплекс отрицательных макросоциальных влияний на ребенка.
5. алкоголизм влияет на все аспекты семейной жизни.

4

 

Вопросы, имеющие непосредственное отношение к проблеме: что заставляет родителей прибегать к алкоголю? Каковы основные характеристики семей, члены которых страдают алкоголизмом? Каким образом пьянство родителей оказывает влияние на развитие ребенка? Какова технология социальной работы в семье алкоголиков?

Объектом названного исследования являются алкоголизм и семьи алкоголиков. Предмет изучения – алкоголизм в семье, причины его возникновения и влияние на детей.

Целью данной работы является рассмотрение и описание основных причин пьянства родителей и пагубного влияния на развитие детей.

Задачи, которые предстоит решить в работе:

- обозначить причины, по которым  родители становятся алкоголиками

- выявить основные характеристики  семей, члены которых страдают алкогольной зависимостью

- исследовать влияние пьянства  родителей на детей

- рассмотреть технологии работы  специалистов по социальной работе  в семьях алкоголиков

Теоретической основой работы стали издания по социологии, психологии, педагогике, материалы журналов, интернет сайтов.

Данная работа состоит из 4 глав.

В 1 главе раскрывается вопрос о причинах возникновения алкоголизма среди членов семьи.

Во 2 главе – характеристики «алкогольных» семей.

В 3 главе поднимается вопрос о влиянии пьянства родителей на ребенка.

В 4 главе описывается технология социальной работы в семье алкоголиков.

 

 

5

 

1. Причины алкоголизма среди членов семьи

 

 

 

Прежде чем перейти к причинам алкоголизма, остановимся на его определении. Алкоголизм - это зависимость от алкоголя, вынужденное его употребление в больших количествах, ведущее к распаду личности.

Рассмотрим основные причины употребления алкоголя. Их можно разделить на несколько групп:

• экономические, связаны с продажей спиртных напитков (широкая доступность алкоголя, преобладание в алкогольной продукции крепких спиртных напитков)
• социально-экономические (неблагоприятные условия жизни, труда, быта, социальные неравенства, напряженность, отчужденность, одиночество, чувство страха перед жизнью, людьми, самим собой, личные и семейные проблемы и способ уйти, «спрятаться» от них, стремление избавиться от ответственности)
• социальные, формирующие в сознании людей установки на потребление алкоголя (традиции и обычаи «за встречу», «за здравие», «обмыть покупку, зарплату»; социально-психологический механизм подражания)
• психологические, отражающие стремление к веселью, радостному настроению, удовольствию, душевному комфорту (стрессы, депрессии, желание уйти от реальности)
• социокультурные, влияющие на формирование и способы реализации потребности в алкоголе (низкий уровень культуры, духовных и культурных интересов, недостатки в нравственном воспитании)

6

 

• психофизиологические, вызывающие влечение к алкоголю (слабая нервная система, неустойчивый слабый характер человека, наследственная предрасположенность, нарушение обменных процессов и т.п.)1

Все сказанное позволяет сделать вывод, что причины возникновения алкоголизма в семье – это сложная совокупность разнообразных условий и факторов.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7

 

2. Основные характеристики «алкогольной» семьи

 

 

 

Члены «алкогольной» семьи не уделяют друг другу внимания, вся жизнь такой семьи характеризуется непостоянством и непредсказуемостью, а отношения - деспотичностью, жесткостью и равнодушием. В чем же специфика «алкогольной» семьи? Чем она отличается от других семей? Чтобы ответить на эти вопросы, необходимо рассмотреть основные характеристики семей алкоголика.

• Центральное положение алкоголика

В отличие от здоровой семьи, где никто постоянно не является центром и должное внимание уделяется каждому члену семьи, в «алкогольной» семье единственным и основным объектом внимания становится алкоголик. Поскольку его поведение непредсказуемо, то все мысли семьи автоматически концентрируются на нем. В каком он сегодня настроении? Если он трезв, как с ним обращаться?

Семья постоянно начеку, находится в состоянии «готовности». Кроме того, она пытается всеми силами контролировать ситуацию, чтобы она не сделалась еще хуже.

• Размытость и нечеткость границ

В «алкогольной» семье жизнь неупорядочена, непредсказуема. Вся жизнь семьи зависит от того, будет или нет пьяным один из родителей или они оба. Благодаря этой непредсказуемости, отсутствия постоянного внимания и заботы дети, как правило, не знают, что нормально, а что нет. Они не знают, какие их чувства и мысли приемлемы, а какие нет, и в результате теряют «твердость психологической почвы под ногами». Эта двойственность,

 

8

 

которая касается многих сторон жизни семьи, приводит к размытости границ личности ребенка.

Одним из основных качеств «алкогольной» семьи является отрицание реальности.

Среди этого отрицания, которое носит практически навязчивый характер со стороны алкоголика, ребенку становится трудно понимать события, которые происходят вокруг него и их реальность.

Вследствие отрицания и нежелания признать реальность, все члены семьи подвергаются «эмоциональной холодности». Разговоры ведутся только на самом поверхностном уровне.

Однако, помимо внутренней изоляции присутствует внешняя отдаленность от всего остального мира. Пьянство осуждается в обществе, следовательно члены семьи стараются не приглашать к себе друзей, не делиться своими проблемами. Сообразно с этим, детям трудно устанавливать контакты и поддерживать близкие отношения с другими людьми.

• Низкая самооценка

Система отношений в подобной семье организована таким образом, что все «непьющие» члены семьи считают себя виноватыми за то, что в ней происходит.

• Недостаток информации

Разумеется, члены «алкогольной» семьи не знают или плохо снабжены информацией о том, как функционируют здоровые нормальные семьи. Алкоголизм забирает много сил у всех в семье. Он забирает те силы, которые должны быть направлены на поддержание стабильности и создание здоровой атмосферы, удовлетворение потребностей и внутреннего роста каждого.    Подведя итог, следует сказать, что вышеназванные характеристики создают неблагоприятную, небезопасную и пугающую обстановку в семье.

 

9

 

3. Влияние пьянства родителей на развитие ребенка

 

 

 

Прежде всего обратимся к статистике.

«Для иллюстрации разрушительного влияния возросшей алкоголизации на семейные отношения и воспитание детей приведем лишь некоторые данные: из общего состава сирот, находящихся в детских домах (720 тыс. чел.), свыше 600 тыс. детей - это социальные сироты, то есть сироты при живых родителях, как правило, лишенных родительских прав по причине их злоупотребления алкоголем; по данным Института психологии РАН ежегодно около 2 млн. детей страдают от жестокости пьянствующих родителей, а 50 тыс. убегают из дома».2

Затем остановимся на непосредственном влиянии пьянства родителей на психическое состояние и физическое развитие ребенка.

Хроническая, травмирующая психику ситуация в семье неблагоприятно отражается на здоровье всех ее членов. В таких семьях складывается обстановка, делающая невозможным полноценное воспитание и обучение детей: постоянные скандалы, грубость, насилие со стороны родителей, отсутствие взаимопонимания - все это ведет к умственной ограниченности и психофизическому недоразвитию детей.

Изучение детей родителей, злоупотребляющих алкоголем, показало, что пьянство оказывает отрицательное влияние на физическое и психическое развитие ребенка.

1. Прежде всего, алкоголизм родителей ведет к соматической патологии: преждевременным родам, отставание в физическом развитии ребенка. Такие

10

 

дети плохо развиваются, страдают различными заболеваниями. В некоторых

случаях алкоголизм одного из родителей ведет к рождению ребенка с различными уродствами. В медицине существует специальный термин для обозначений нарушений у детей алкоголиков: грубые пороки развития систем организма плода под действием алкоголя называют алкогольной эмбриопатией. Для этого состояния характерны в первую очередь недоразвитие или неправильное развитие отдельных частей тела, врожденные пороки сердца, дефекты в строении верхней и нижней челюсти, глазные аномалии, неправильное развитие суставов.

Дети матерей алкоголичек обращают на себя внимание не по возрасту малым весом и ростом, маленькой головой. Дисфункция со стороны нервной системы проявляется уже с первых дней и месяцев жизни в форме специфической задержки психомоторного развития.

2. Достаточно большое количество детей алкоголиков страдают олигофренией и умственной отсталостью.

Признаки этого дефекта проявляются во всех сферах психической деятельности ребенка, в том числе в эмоционально-волевой. Дети плохо оценивают ситуацию и не в состоянии изменить свое поведение исходя из ее особенностей.

Нарушение умственного развития детей могут быть обусловлены не только олигофренией, однако и задержанным темпом развития центральной нервной системы. В этих случаях дети, хотя и не являются умственно отсталыми, однако по темпу своего психического развития отстают от своих нормально развивающихся сверстников.

3. Алкоголизм родителей ведёт  к неправильному воспитанию или  к его отсутствию.

Это случаи, когда дети брошены на произвол судьбы родителями, ведущими аморальный образ жизни. Ребенок является лишним, отвергнутым и видит

11

 

постоянные образцы жестокости, грубости, конфликтов и лжи со стороны взрослых.

4. Такая наследственность и социальная ситуация развития ребенка (недостаток заботы и ласки, жизнь в состоянии постоянного страха и непредсказуемость поведения родителей) провоцируют формирование специфических черт характера, обусловленных переживаниями ребенка и его внутренним конфликтом.

Внутренний конфликт является результатом столкновения в сознании ребенка противоположных отношений к близким людям. При семейном алкоголизме подобные переживания возникают очень часто: двойственное отношение к пьющему отцу или матери, либо сочетание обиды и любви к родителям у детей, воспитывающихся в детских домах и интернатах.

5. Дети из семей алкоголиков очень впечатлительны.

Впечатлительность близко примыкает к эмоциональности как особая разновидность долговременной эмоциональной памяти. Она способствует запоминанию неприятных событий, их фиксации. Ребенок долго помнит обиду, оскорбление, страх, грубость, возвращается своими переживаниями в прошлое и не может так легко, как другие, отталкиваться в своих действиях и поступках от настоящего.

6. Почти все дети алкоголиков не могут идентифицировать и выразить свои чувства.

Ребенок попросту изолирован от чувств. С рождения он ощущает диссонанс между поведением родителей и убеждениями их, что все в порядке. Кроме того, ребенок учится не замечать, не реагировать на чувства других, свои переживания старается держать в себе. Таким детям свойственна импрессивность (склонность к внутренней переработке чувств и переживаний). Особенно тяжело дети переживают обиду, полученную от

 

12

 

родителей, которые в состоянии алкогольного опьянения оскорбляют, унижают, угрожают побоями или даже убивают их.

Дети лучше переживают все в душе.

7. Дети из «алкогольных» семей обладают внутренней неустойчивостью, обусловленной наличием трудно совместимых, противоположно направленных чувств и переживаний, склонностью к беспокойству и волнениям.

Последнее качество детерминируется, по мнению Л.И. Захарова повышенной эмоциональной чувствительностью, потрясениям и испугами, заостряющими эмоциональность, или передачей тревоги и беспокойства со стороны родителей, неразрешимостью жизненно важной ситуации для ребенка. Неразрешимые для детей переживания обусловлены хронической, травмирующей психику ситуацией, источником постоянного психического напряжения.

Внутренний конфликт и неблагоприятные жизненные обстоятельства, вероятно, говорят о появлении неудачного жизненного опыта.

8. Все нарушения ребенка приводят к различным формам неправильного поведения у детей.

Ребенок становится грубым, непослушным, стремится все сделать назло. Наряду с активными реакциями протеста могут отличаться пассивные реакции, когда ребенок уходит из дома, боится родителей и не возвращается, затем постепенно начинает избегать общения и со сверстниками. На этом фоне у ребенка легко возникают невротические расстройства: нарушения сна, неустойчивость настроения. К тому же, могут наблюдаться тики, заиками, энурез. Более резким проявлением пассивного протеста являются попытки самоубийства, в основе которых лежит чрезмерно выраженное чувство обиды, желание отомстить, напугать. В некоторых случаях эти попытки носят демонстративный характер.

13

 

9. Другой формой нарушения поведения детей при семейном алкоголизме является имитационное поведение.

У детей в силу их обшей невротизации, повышенной внушаемости, эмоционально-волевой неустойчивости имеется повышенная склонность к возникновению социально отрицательных форм имитационного поведения, как сквернословие, хулиганские поступки, мелкое воровство, бродяжничество. Эти данные убедительно показывают роль окружения и предупреждении нарушений поведения и патологии характера у детей алкоголиков.

В условиях хронически тяжелой семейной обстановки указанные трудности поведения постепенно нарастают и приобретают для ребенка характер привычного поведенческого стереотипа.

Таким образом, все указанные нарушения могут стать основной для формирования стойких патологических свойств личности, затрудняющих ее социальную адаптацию.

 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

 

 

 

14

 

4. Технология социальной работы в семье алкоголиков

 

 

 

В зависимости от типа семьи, нуждающейся в помощи, используются различные технологии социальной работы, цель которых - сохранение семьи как социального института в целом и каждой конкретной семьи в отдельности.

Основные трудности семьи, потребность в профессиональной помощи обусловлены ее типом (неполная семья, многодетная, семья инвалидов или семья, воспитывающая ребенка-инвалида, семьи алкоголиков и другие). Вместе с тем семейные проблемы (дисфункция семейных связей, патология отношений между супругами, родителями и детьми) не зависят от социального статуса семьи и могут быть присущи равно обеспеченной, интеллигентной, малообеспеченной и малообразованной семье.

Социальные работники в настоящее время могут оказывать помощь семье на этапе ее кризиса, в момент конфликта или распада, заниматься профилактикой семейных дисфункций, налаживанием семейных коммуникаций в предкризисном состоянии.

Между тем это одна из важнейших задач социальной работы в стабильном обществе. По мере улучшения социальной ситуации в нашей стране, когда задачи обеспечения собственно социальной защиты семьи и детей отойдут на второй план, проблемы семейной терапии, совершенствования и стабилизации семейных отношений выйдут на первое место.

К технологиям, используемым в случаях семейного насилия, относится организация специализированных учреждений для несовершеннолетних, кризисных центров для женщин, центров социальной помощи семье и детям,

 

15

 

которые дают возможность женщинам и детям переждать в безопасном месте кризис семейной ситуации.

Однако, ограничиваться только таким видом помощи бывает непродуктивно, неразрешенные семейные конфликты периодически обостряются. Поэтому социальные работники используют в своих технологиях разработку среднесрочных программ помощи, ориентированных на стабилизацию семьи, восстановление ее функциональных связей, нормализацию отношений между супругами, между родителями и детьми, взаимоотношений всех указанных членов семьи с окружающими.

При работе с семьями алкоголиков используются другие технологии, предусматривающие выявление основных причин злоупотребления спиртными напитками и сопутствующих обстоятельств.

Работа с такими семьями подразумевает формирование мотивации клиента и его семьи к безалкогольному образу жизни и построению иной системы взаимоотношений.

Работа с «пьющей» семьей требует длительного времени и включает в себя внимательное диагностирование и наблюдение, которое должно начинаться с изучения семьи, составления их социальной карты. Необходимо правильно ориентироваться в жизненных ситуациях. Своеобразное вмешательство способно предотвратить серьезные осложнения в будущем.

Семьи больных алкоголизмом страдают во многих отношениях. Главные их проблемы - психологические. С ними могут быть тесно связаны и проблемы здоровья. Алкоголизм чреват большими потерями в семейном бюджете. Работа с семьей требует высочайшей деликатности и конфиденциальности, ибо в ходе ее затрачиваются сведения и моменты, разглашение которых может нести серьезный ущерб индивидам, а неловкое обращение с ними непоправимо разрушает возможности для сотрудничества с членами семьи.

16

 

Специалист по социальной работе должен поставить перед собой цель - «помочь больному бросить пить», которую необходимо достичь и которая включает в себя следующие этапы:

1) дать основные сведения о  вредном действии алкоголя на  организм человека, об опасности  злоупотребления спиртными напитками;

2) внушить мысль о недопустимости  употребления спиртных напитков  детьми, об особой опасности злоупотребления алкоголем в молодом возрасте;

3) объяснить сущность пьянства, опасность перехода его в алкоголизм, показать социально-экономические последствия пьянства и алкоголизма;

4) настроить всех на решительную  борьбу с пьянством и его  проявлениями, ознакомить с мерами этой борьбы.3

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

17

 

Заключение

 

 

 

Согласно проведенным исследованиям по данной проблеме, можно сделать следующие выводы:

1. алкоголизм является комплексной проблемой, включающей в себя ряд аспектов: социальный, медицинский, воспитательный, психологический.
2. особую проблему в настоящее время представляет собой семейный алкоголизм, так как пьющие родители наносят вред не только своему здоровью, однако и будущему.
3. почти все дети из «алкогольных» семей рождаются с дефектами, а если ребенок родился физически здоровым, то страдает его психическое развитие.
4. психофизические нарушения значительно затрудняют процесс воспитания и обучения детей, а ограниченный и деформированный жизненный опыт не позволяет им успешно развиваться, реализовать себя в жизни и адаптироваться в социальной среде.

Несмотря на то, что тема алкоголизма является достаточно «избитой» и многократно изучаемой, проблема алкоголизации остается нерешенной как в мире, так и в России, не говоря уже о семейном алкоголизме.

Практическая ценность проведенного исследования состоит в том, что в значительной степени от злоупотребления взрослыми спиртным страдают дети. А дети – наше будущее поколение.

 

 

 

 

18

 

Список использованной литературы

 

 

 

1. Власихина, Н. Семья алкоголика: игры взрослых и детей / Н. Власихина. [Обращение к документу: 11 мая 2011]. Доступ через <http://gazeta.mirt.ru/?2-23-188--1>.
2. Заиграев, Г.Г. Алкоголизм и пьянство в России. Пути выхода из кризисной ситуации // СОЦИС. – 2009. – №8. – С. 74 – 84.
3. Лисицын, Ю.Б., Копыт, Н.Я. Алкоголизм: Социально-гигиенические аспекты. – М.: Медицина, 1995.
4. Мельников, А.М. Алкоголизм: Руководство по выздоровлению для пьющих людей и их близких. – М.: Полюс, 2001. – 192 с.
5. Методика и технологии работы социального педагога. Учебное пособие для вузов / Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. – М.: Академия, 2006. – С. 75.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 См.: Заиграев Г.Г. Алкоголизм и пьянство в России. Пути выхода из кризисной ситуации // СОЦИС, 2009. - № 8. – С. 74.

2 Заиграев Г.Г. Алкоголизм и пьянство в России. Пути выхода из кризисной ситуации // СОЦИС, 2009. - № 8. – С. 74.

3 Методика и технологии работы социального педагога. Учеб. пос. для вузов/ Под ред. М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. - М.: Академия, 2006. - С. 75