Исследование по неформальным отношениям
СОДЕРЖАНИЕ
1. Обоснование
программы исследования……………………
2. Цель исследования…………………………………
- Объект исследования………………………………………………
……….....5 - Предмет исследования..…………………………………………
………….....5 - Логический анализ …………………………………………………………....5
- Гипотезы исследования ……………………………...………………….……7
- Задачи исследования…………………..………………………
……….……...8 - Методы и этапы сбора информации…………………………………….…...8
- Логическая структура инструментария сбора первичной информации…..17
Заключение……………………………………………………
Библиографический
список……………………………………………………...
Приложение………….…………………………….………
- ОБОСНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Давно замечено, что наличие социального взаимодействия для человека является необходимым элементом для сохранения его психического здоровья. Эта тяга к общению также проявляется и на рабочих местах современного человека. Одним из главных вопросов, который задают устроившемуся на новую работу друзья и родственники: «Ну, как коллектив?». И подразумевают они не столько профессиональный уровень новых сослуживцев близкого человека, а скорее их личностные качества. Таким образом, любой человек, входя в новый служебный коллектив, неизбежно становится участником двух видов отношений – формального и неформального.
Формальные отношения являются одним из средств достижения организацией своих целей и основаны на четких правилах и нормах взаимодействия между работниками, регулируемыми должностными инструкциями.
Неформальные
отношения в служебном
Проблема неформальных отношений в организации является достаточно актуальной в настоящее время. Ведь какой бы ни была организационная структура компании (иерархической, линейной или матричной) в ней неизбежно присутствует система неформальных межличностных связей. Она возникает, потому что человек, выполняя работу в окружении людей, всегда взаимодействует с ними. Общность интересов порождает взаимную привязанность и дружбу, их различие — неприязнь, антипатию. Многие исследования в русле теории управления подтверждают, что связи, возникающие в ходе взаимодействия между людьми, могут преобладать над усилиями руководителя. Порой большее влияние на работника оказывает мнение или отношение к какому-либо вопросу значимого коллеги, нежели материальные стимулы или давление руководства.
Важность проблемы состоит еще в том, что неформальные отношения могут оказывать на трудовую деятельность как положительное, так и отрицательное влияние. Как одной из важнейших составляющих предприятия коллективу сотрудников приходится реагировать на изменения в окружающей среде, будь то экономические преобразования, политические реформы, принятие новых законов, технологические новшества и т.д. Это особенно актуально в условиях рыночной экономики, требующей немалой гибкости от организации и, разумеется, от людей которые в ней работают. В то же время активное приспособление к внешней среде должно сочетаться с наличием четких, непротиворечивых, всеми разделяемых целей, на достижение которых направлена деятельность предприятия и, в частности, коллектива. Исключительная важность функции интеграции не требует доказательств, поскольку ни адаптационные ресурсы группы, ни ее способность к целеполаганию не смогут реализоваться в должной мере, если участники коллектива будут разобщены, а их действия не согласованы.
С
другой стороны, конфликты и столкновения
в группе неизбежны, что в свою очередь
отрицательно сказывается как на трудовой
деятельности, так и на работе организации
в целом.
- ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ
Установить
влияние неформальных отношений на трудовую
деятельность на различных предприятиях
г. Липецка и Липецкой области.
- ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Жители
г. Липецка и Липецкой области, работающие
на предприятиях различных сфер деятельности.
Объём выборки составляет 50 человек. Тип
выборки: случайная.
- ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ
Неформальные
отношения в организациях.
- ЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
Высшее образование - совокупность систематизированных знаний и практических навыков, позволяющих решать теоретические и практические задачи по профилю подготовки, используя и творчески развивая современные достижения науки, техники и культуры. Под термином «В. о.» понимается также подготовка специалистов высшей квалификации для отраслей экономики, науки, техники и культуры в различного типа высших школах, в которые принимаются лица, успешно окончившие средние общеобразовательные школы или средние специальные учебные заведения.
Должностная инструкция — документ, регламентирующий производственные полномочия и обязанности работника.
Дополнительное профессиональное образование - программы средней и длительной подготовки, направленные на освоение специалистом новых сфер деятельности. Подобные программы дают возможность смены сферы деятельности.
Конфликт - перерастание конфликтной ситуации в открытое столкновение; борьба за ценности и претензии на определенный статус, в которой целями являются нейтрализация, нанесение ущерба или уничтожение соперника.
Конфликтная ситуация - противоречивые позиции сторон по какому-либо поводу, или стремление к противоположным целям или использование различных средств для их достижения, или несовпадение интересов, желаний.
Для перерастания конфликтной ситуации в конфликт необходимо внешнее воздействие, толчок или инцидент.
Корпоративная культура - совокупность моделей поведения, которые приобретены организацией в процессе адаптации к внешней среде и внутренней интеграции, показавшие свою эффективность и разделяемые большинством членов организации.
Личностные качества персонала - индивидуальные особенности сотрудников, включающие их деловые качества и свойства личности, не имеющие непосредственного отношения к выполняемой профессиональной деятельности.
Неформальные отношения - отношения, существующие в группах и организациях и формирующиеся на основе личных привязанностей; способы действий, отличные от формально признанных способов или процедур.
Неформальный статус - статус, занимаемый индивидом или группой в формальной организации, складывающийся на основе обществ, признания (престижа, влияния, авторитета) и не совпадающий с предписанным (формальным) статусом.
Организация - форма объединения физических или юридических лиц для их совместной коммерческой или общественной деятельности. Учреждение, выполняющее определенные функции.
Персонал - коллектив работников или совокупность лиц, осуществляющих трудовые функции на основе трудового договора (контракта). Если выполнение работ (услуг) осуществляется на основе гражданско - правового договора подряда или иного соглашения, то эти лица не признаются входящими в персонал.
Сотрудник - лицо, работающее в каком-нибудь учреждении, предприятии, служащий.
Трудовая деятельность - осознанная, энергозатратная, общепризнанная целесообразной деятельность человека, требующая приложения усилий и осуществления работы. Посредством трудовой деятельности человек видоизменяет предметы природы и приспосабливает их для удовлетворения своих потребностей.
Формальные отношения - отношения в группах и организациях, установленные в соответствии с нормами и правилами “официальной” системы власти.
Формальный
статус - статус, занимаемый индивидом
или группой в формальной организации,
определяемый совокупностью официально
предписанных прав и обязанностей.
- ГИПОТЕЗЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
Основная гипотеза исследования:
Неформальных
отношений в организации
Дополнительные гипотезы:
- Сотрудники предприятий заинтересованы в развитии неформальных отношений.
- Неформальные отношения в коллективе обеспечивают человека дополнительной поддержкой сослуживцев.
- Руководство предприятий уделяет достаточно внимания для регулирования неформальных отношений.
- ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ
- Определение необходимой (репрезентативной) выборочной совокупности для получения количественных показателей.
- Выбор методов сбора и анализа первичной информации.
- Разработка логической структуры инструмента сбора первичной информации.
- Разработка анкеты для социологического исследования (опроса).
- Организация и проведение анкетирования.
- Обработка и анализ полученной информации.
- Представление полученных данных.
- Доказательство или опровержение гипотез исследования на основе полученной информации.
- МЕТОДЫ И ЭТАПЫ СБОРА ИНФОРМАЦИИ
Сборе первичной социологической информации проводился при помощи анкеты «Влияние неформальных отношений в организации на трудовую деятельность». Анкета вручалась непосредственно респонденту. Она состояла из 20 закрытых вопросов с вариантами ответов. Анкеты заполнялись в присутствии анкетёра и возвращались ему сразу после заполнения.
Представление
анализа результатов
Таблица 1 - Возраст
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| От 18 до 25 | 5 | 10 |
| От 26 до 35 | 21 | 42 |
| От 36 до 55 | 24 | 48 |
| Старше 55 | 0 | 0 |
В опросе приняли участие в
основном респонденты,
Таблица 2 - Пол
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Мужской | 22 | 44 |
| Женский | 28 | 56 |
Количество
мужчин от всего числа опрошенных
составило 44%, а женщин – 56%.
Таблица 3 - Образование
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Среднее специальное | 2 | 4 |
| Высшее | 41 | 82 |
| Два и более высших | 7 | 14 |
Большинство
респондентов имеет одно высшее образование
(82%). Число опрошенных, имеющих два и более
высших образования, составило 14%. А 4%
респондентов имеют среднее специальное
образование. Также каждый пятый респондент
имеет 2 и более высших образований. Таким
образом, в общем уровень образования
респондентов достаточно высок.
Таблица 4 - Должность
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Руководитель | 15 | 30 |
| Исполнитель | 35 | 70 |
Среди
опрошенных 30% респондентов занимают руководящие
посты, остальные 70% являются исполнителями.
Таблица 5 – Определение неформальных отношений
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Отношения, существующие в группах и организациях и формирующиеся на основе личных привязанностей | 50 | 100 |
| Отношения в группах и организациях, установленные в соответствии с нормами и правилами “официальной” системы власти | 0 | 0 |
Все
респонденты ответили верно на данный
вопрос, что говорит о правильном
понимании неформальных отношений.
Таблица 6 - Сталкивались ли в трудовой деятельности с неформальными отношениями
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| конечно | 45 | 90 |
| нет | 5 | 10 |
Абсолютное
число респондентов (90%) в своей
трудовой деятельности сталкивалось с
неформальными отношениями, остальные
10% опрошенных ответили отрицательно
на данный вопрос. Эти данные (10%) свидетельствуют
о том, что люди не могут точно выделить
формы неформальных отношений и понять,
что к ним относится.
Таблица 7 - Главный фактор возникновения неформальных отношений
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Невозможность стандартизировать всю совокупность отношений, возникающих на производстве по поводу трудовой деятельности | 17 | 34 |
| Неизбежность возникновения в организации непредвиденных ситуаций, требующих нестандартных решений | 15 | 30 |
| Невозможность сведения отношений между людьми только к деловым задачам | 18 | 36 |
При
ответе на данный вопрос голоса распределились
приблизительно в равном соотношении.
Больше всего респондентов (36%) сказали,
что главным фактором возникновения
неформальных отношений является невозможность
сведения отношений между людьми только
к деловым задачам. 34% опрошенных причину
видят в невозможности стандартизировать
всю совокупность трудовых отношений.
А остальные 30% выдвигают на первый план
неизбежность возникновения в организации
непредвиденных ситуаций, требующих нестандартных
решений. Таким образом, все три вышеперечисленных
критерия являются главными факторами
возникновения неформальных отношений.
Таблица 8 - Участники неформальных отношений
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| да | 45 | 90 |
| нет | 5 | 10 |
Абсолютное
большинство опрошенных (90%) являются
участниками неформальных отношений.
Среди респондентов лишь 10% не принимают
участия в этих отношениях. Причем эти
10% опрошенных говорили, что не сталкивались
с неформальными отношениями в своей трудовой
деятельности.
Таблица 9 - Смысл существования неформальных отношений
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Для расширения общения | 23 | 46 |
| Увеличение поддержки со стороны сослуживцев | 24 | 48 |
| Эти отношения совершенно не нужны, можно обойтись лишь формальными отношениями | 3 | 6 |
46%
опрошенных ответили, что неформальные
отношения нужны для расширения общения.
48% респондентов уверены в том, что увеличение
поддержки со стороны сослуживцев является
главной целью формирования неформальных
отношений. И всего лишь 6% не видят
смысла в неформальных отношениях, они
недооценивают значение данного явления
в трудовой деятельности.
Таблица 10 – Заинтересованность сотрудников в развитии неформальных отношений
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| да | 42 | 84 |
| нет | 8 | 16 |
В
развитии неформальных отношений на
предприятии заинтересовано 84% опрошенных,
что говорит о причастности людей
к трудовой деятельности своей компании
и повышению ее эффективности. Напротив,
16% респондентов не желают развивать неформальные
отношения, причинами чего могут служить
конфликты, сплетни и т.п.
Таблица 11 - Влияние неформальных отношений на трудовую деятельность
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Да, конечно влияют | 48 | 96 |
| Нет, связь между трудовой деятельностью и неформальными отношениями отсутствует | 2 | 4 |
96%
опрошенных, уверены в том, что
неформальные отношения
Таблица 12 - Характер влияния неформальных отношений на трудовую деятельность
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Положительный, т.к. это улучшает климат внутри коллектива и положительно сказывается на трудовой деятельности | 27 | 54 |
| Отрицательный, т.к. это приводит к конфликтам | 10 | 20 |
| Двойственный, сочетание отрицательного и положительного | 13 | 26 |
Положительное
влияние неформальных отношений
на трудовую деятельность отметило подавляющее
большинство респондентов (54%). Это
говорит о хорошем трудовом и
социальном климате, который сложился
в их организациях. 20% опрошенных
сказали, что неформальные отношения носят
отрицательный характер, что связано с
различными конфликтами, возникающими
в их компаниях. И двойственный характер
данных отношений выделило 26% респондентов,
что говорит о глубоком понимании такого
явления, как неформальные отношения.
Среди опрошенных, вошедших в эти 26%, преобладающее
число людей находится на руководящих
постах. Следовательно, они уделяют внимание
неформальным отношениям на своих предприятиях
и всесторонне изучали данный вопрос.
Таблица 13 – причины вступления в неформальные отношения
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| Возникновение симпатии и общих интересов с другими работниками | 18 | 36 |
| Потребность в общении | 31 | 62 |
| Получение вознаграждения в виде дохода или престижа | 1 | 2 |
Ответы
на этот вопрос распределились достаточно
неравномерно. Большинство опрошенных
(62%) основной причиной вступления в неформальные
отношения назвали потребность в общении.
36% респондентов сказали, что главным фактором,
толкающим людей к вступлению в неформальные
отношения, является возникновение симпатии
и общих интересов с другими работниками.
И лишь 2% опрошенных указали на получение
вознаграждения в виде дохода или престижа,
что не является движущей силой вступления
в неформальные отношения. Таким образом,
практически все респонденты ответили
правильно на данный вопрос.
Таблица 14 - Поощрение развития неформальных отношений
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| конечно,
это ведет к сплочению |
42 | 84 |
| нет, это приводит к возникновению конфликтов и снижению эффективности трудовой деятельности. | 8 | 16 |
Преобладающее
большинство респондентов (84%) уверены
в том, что необходимо поощрять развитие
неформальных отношений. Это связано с
тем, что они являются неотъемлемым составляющим
в любой организации. А правильное регулирование
данного процесса может заметно улучшить
как всю трудовую деятельность, так и эффективность
работы компании в целом. Напротив же,
16% опрошенных уверены в том, что руководитель
никак не должен вмешиваться в регулирование
и поощрение развития неформальных отношений.
Таблица 15 - Количество рабочего времени, затраченного на неформальные отношения
| Варианты ответов | Число опрошенных,
Чел |
Число опрошенных,
в % |
| От 1% до 10% | 21 | 42 |
| От 11% до 40% | 29 | 58 |
| От 41% до 70% | 0 | 0 |
| От 71% до 100% | 0 | 0 |

- Исследование по определению емкости рынка и рыночной доли предприятия, на примере ООО «Стеклопласт»
- Исследование по оптимизации сырьевой базы коксующихся углей в условиях Череповецкого Металлургического комбината с учетом экономическо
- Исследование поощрения и наказания в образовательном учреждении
- Исследование порошка алюминия ПА-1 по ГОСТ 6058-73(+160-315мкм)
- Исследование порядка перемещения товаров физическими лицами через таможенную границу Таможенного союза
- Исследование послевузовских ожиданий молодежи
- Исследование последовательностных схем. триггеры
- Исследование покупателей
- Исследование покупательского поведения
- Исследование покупательского спроса на женскую обувь фирмы «M.Shoes» весеннего ассортимента
- Исследование политических процесов и методы их реализации
- Исследование положений договора аренды и его основных разновидностей
- Исследование положительных и отрицательных сторон социальных сетей
- Исследование помещения на виброакустическую защищенность