История возникновение статистики как науки

    Федеральное агентство по образованию

    Государственное образовательное учреждение высшего  профессионального образования

    «Томский политехнический университет» 
 
 
 
 
 

    Курсовая  работа на тему: «История возникновение статистики как науки.» 

                                         Выполнила: Еникеева Н.Р. гр.11791

                                         Проверила: Никитина Ю.А. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Томск

    2010г.

    Содержание

    Стр.

Введение…………………………………………………………………………………3

1. Понятие статистики……………………………………………………… …….4
2. Зарождение и развитие научной статистики………………………………...8
3. Развитие статистики в России…………………………………………..........14

Заключение…...………………………………………………………………………..30

Список  использованных источников…………………………………....................32 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    Введение 

    Актуальность  выбранной темы заключается в  том, что  каждая отрасль научного знания и практической деятельности имеет свою историю, т. е. процесс обогащения общества этими знаниями, их становления. Корни статистической науки и практики уходят в глубокую древность. В процессе развития производительных сил и производственных отношений общества складываются и исторические черты познания массовых явлений и формы их количественного измерения. Каждый этап в этом движении есть современность, и каждая современность есть отрезок по пути исторического развития. Знакомство с историей — ключ познания современности. Без знания прошедшего нет вдохновляющих перспектив будущего.

    Термин  «статистика» произошел от латинского слова «статус», что означает «определенное  положение вещей». Употреблялся он первоначально в значении слова  «государствоведение».

    Особенность статистики заключается в том, что  статистические данные сообщаются в  количественной форме, т.е. статистика говорит языком цифр, отображающих общественную жизнь во всем многообразии ее проявлений. При этом статистику прежде всего интересуют те выводы, которые можно сделать на основе анализа надлежащим образом собранных  и обработанных цифровых данных.

    Статистика  имеет многовековую историю, уходя  своими корнями в глубокую древность. С образованием государств появилась необходимость в статистической практике, т.е. в сборе сведений о наличии земель, численности населения, о его имущественном положении.

    История развития человечества показала, что  без статистических данных невозможно управление государством, развитие отдельных  отраслей и секторов экономики, обеспечение  оптимальных пропорций между  ними. Необходимость сбора и обобщения  множества данных о населении  страны, предприятиях, банках, фермерских хозяйствах и т.д. приводит к существованию специальных статистических служб-учреждений государственной статистики.

Цель  работы заключается в том ,чтобы выявить как, когда и почему произошло становление статистики как науки .В данной работе я использовала логическую методологию это методы интеллектуальной деятельности человека, составляющей основу исследований управления.

    1 Понятие статистики 

    Статистика - наука о методах сбора, обработки, анализа и интерпретации данных, характеризующих массовые явления и процессы, т.е. явления и процессы, затрагивающие не отдельные объекты, а целые совокупности. Отличительная особенность статистического подхода состоит в том, что данные, характеризующие статистическую совокупность в целом, получаются в результате обобщения информации о составляющих ее объектах. Понятие статистики объединяет целый комплекс специализированных научных дисциплин, в котором можно выделить следующие основные направления: методы сбора данных; методы измерения; методы обработки и анализа данных [4].

    В настоящее время данный термин употребляется  в трех значениях [1]:

    1 под статистикой понимают отрасль  практической деятельности, которая  имеет своей целью сбор, обработку,  анализ и публикацию массовых  данных о самых различных явлениях  общественной жизни (в этом  смысле «статистика» выступает  как синоним словосочетания «статистический  учет»);

    2 статистикой называют цифровой  материал, служащий для характеристики  какой-либо области общественных  явлений или территориального  распределения какого-то показателя;

    3 статистикой называется отрасль  знания, особая научная дисциплина  и соответственно учебный предмет  в высших и средних специальных  учебных заведениях.

    Существует  два направления статистики:

    1 общественное направление статистики, изучающее культурную сторону общественных явлений. Предметом статистики в этом случае называют социально-экономические явления, выраженные в числовой форме;

    2 статистика — наука, изучающая массовые  явления. Она применяется как

метод познания закономерностей в любой  области, где массовые явления имеют  место. Статистика — общественная наука, имеющая свой предмет, методологию и исследующая количественные закономерности общественного развития.

    Предмет  статистики  —  количественная сторона массовых социально-экономических явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, конкретными условиями места и времени. Из данного определения следуют основные  черты  предмета  статистической науки:

-  статистика — наука общественная;

    - статистика изучает количественную сторону общественных явлений в отличие от других общественных наук;

    - статистика изучает массовые явления;

    - статистика изучает количественную сторону явлений в неразрывной связи с их качественной стороной, это находит свое отражение в системе статистических показателей;

    - статистика изучает количественную сторону явлений в конкретных условиях места и времени.

    Свой  предмет статистика изучает при  помощи определенных категорий, т.е. понятий, которые отражают наиболее общие и существенные свойства, признаки, связи и отношения предметов и явлений объективного мира.

    Основные  понятия теории статистики:

    1 Статистическая совокупность – это множество единиц изучаемого явления, объединенных единой качественной основой, общей связью, но отличающихся друг от друга отдельными признаками. Таковы, например, совокупность домохозяйств, совокупность семей, совокупность предприятий, фирм, объединений и т.п. [4].

    Совокупность  называется однородной, если один или несколько изучаемых существенных признаков ее объектов являются общими для всех единиц.

    Совокупность, в которую входят явления разного  типа, считается разнородной.

      Совокупность может быть однородна  в одном отношении и разнородна  в другом. В каждом отдельном  случае однородность совокупности  устанавливается путем проведения  качественного анализа, выяснения  содержания изучаемого общественного  явления.

    2 Признак – это качественная особенность единицы совокупности [4].

    По  характеру отображения свойств  единиц изучаемой совокупности признаки делятся на две основные группы:

    - признаки, имеющие непосредственное количественное выражение, например возраст, стаж работы, средний заработок и т.д. Они могут быть дискретными и непрерывными;

    - признаки, не имеющие непосредственного количественного выражения. В этом случае отдельные единицы совокупности различаются своим содержанием (например, профессии – характером труда: учитель, столяр, швея-мотористка и т.д.). Такие признаки обычно называют атрибутивными (в философии «атрибут» – неотъемлемое свойство предмета). В случае, когда имеются противоположные по значению варианты признака, говорят об альтернативном признаке (да, нет). Например, продукция может быть годной или бракованной (не годной); для представителей отдельных возрастных групп существует вероятность дожить или не дожить до следующей возрастной группы; каждое лицо может состоять в браке или нет и т.д.

    Особенностью  статистического исследования является то, что в нем изучаются только варьирующие признаки, т.е. признаки, принимающие различные значения (для атрибутивных, альтернативных признаков) или имеющие различные  количественные уровни у отдельных  единиц совокупности.

    3 Статистический показатель – это количественная оценка свойства изучаемого явления [4].

    Статистические  показатели можно подразделить на два  основных вида: учетно-оценочные показатели (размеры, объемы, уровни изучаемого явления) и аналитические показатели (относительные и средние величины, показатели вариации и т.д.).

    Свой  предмет статистика изучает при  помощи своего, специфического метода. Общей основой разработки и применения статистической методики является диалектический метод познания, согласно которому общественные явления и процессы рассматриваются в развитии, взаимной связи и причинной обусловленности.

      Метод статистики – это целая совокупность приемов, пользуясь которыми статистика исследует свой предмет. Она включает в себя три группы собственно методов: метод массовых наблюдений, метод группировок, метод обобщающих показателей [4].

    Статистическое  наблюдение заключается в сборе первичного статистического материала, в научно организованной регистрации всех существенных фактов, относящихся к рассматриваемому объекту. Это первый этап всякого статистического исследования.

    Метод группировок дает возможность все собранные в результате массового статистического наблюдения факты подвергать систематизации и классификации. Это второй этап статистического исследования.

    Метод обобщающих показателей позволяет характеризовать изучаемые явления и процессы при помощи статистических величин – абсолютных, относительных и средних. На этом этапе статистического исследования выявляются взаимосвязи и масштабы явлений, определяются закономерности их развития, даются прогнозные оценки.  
 
 
 
 
 
 
 
 

2  Зарождение и развитие научной статистики 

    Слово «статистика» используется в нескольких значениях: прежде всего как синоним слова «данные». Именно в этом смысле можно сказать: «статистика рождаемости и смертности в России» или «статистика преступлений». Статистикой называется отрасль знаний, объединяющая принципы и методы работы с числовыми данными, характеризующими массовые явления. Статистикой называют также отрасль практической деятельности, направленной на сбор, обработку, анализ статистических данных.

    Слово «статистика» происходит от латинского слова status - состояние, положение вещей. Первоначально оно употреблялось в значении «политическое состояние». Отсюда итальянское слово stato -государство и statista - знаток государства. Исторически развитие статистики было связано с развитием государств, с потребностями государственного управления. Хозяйственные и военные нужды уже в древний период истории человечества требовали наличия данных о населении, его составе, имущественном положении. С целью налогообложения организовывались переписи населения, проводился учет земель и т. д. Первые работы такого рода отмечены даже в священных книгах разных народов. В античном мире был организован учет родившихся; молодые люди, достигшие 18 лет, вносились в списки военнообязанных, а по достижении 20 лет - в списки полноправных граждан. Составлялись земельные кадастры, в которые вносились сведения о строениях, рабах, скоте, инвентаре, получаемых доходах. Уже ранние государства - Китай, Египет, Древняя Греция - нуждались в данных о населении и его составе, имущественном положении граждан, количестве скота, земельных угодий и т.д., положивших начало статистической практике. Появились описания государств. Большая заслуга в этом принадлежит греческому философу Аристотелю (384-322 г. до н. э.); он составил описание 157 городов и государств своего времени/

    Средневековье оставило уникальный памятник - «Книгу страшного суда» (1061 г.) - это свод материалов всеобщей переписи населения Англии и его имущества (включает данные о 240 тыс. дворов).

    Статистика  как наука стала развиваться  со второй половины ХVII в., когда сложились в Европе две основные школы: в Англии - математическая школа статистики, в Германии - описательная школа статистики [2].

    Первое  направление статистики как науки появилось в Англии и понятно под заглавием школа политических арифметиков, это направление еще ближе к сегодняшнему пониманию статистики. Оно появилось на 100 лет ранее германской описательной школы. Представители данной школы в различие от сторонников государствоведения собственной главной задачей считали выявление на базе огромного числа наблюдений разных закономерностей и взаимосвязей изучаемых явлений. Основоположником школы этого направления был Уильям Петти (1623-1678) узнаваемый английский политэконом, который как считается, заложил базы статистической науки. В связи с его работами «Политическая арифметика», «Разное о деньгах» и др. К.Маркс назвал их автора папой политической экономики и в неком роде изобретателем статистики. В его трудах преобладало статистико-экономическое направление на базе обработки бюллетеней о естественном движении английского населения [3].

    У. Петти, друг и современник Д. Граунта предназначил статистике ряд научных работ. Основным в них было рвение непосредственно оценить то либо другое явление, несмотря на явную нехватку числовых данных. У. Петти больше интересовался хозяйственными действиями, закономерностями в публичной и экономической жизни. Он первым, прибегнув к косвенным расчетам, попытался оценить национальное достояние и государственный доход страны. Круг его интересов отражен в работе, написанной в 1671-1676 гг., Но опубликованной уже после его погибели в 1690г. Под заглавием «Политическая арифметика, либо рассуждения относительно размеров и стоимости земли, людей, сельского хозяйства, мануфактур, торговли, рыбной ловли. Ремесленников, моряков, солдат относительно государственных доходов, регистрации банков; относительно определения ценности людей, роста числа моряков; относительно портов, положения, страны, кораблей, могущества на море и т.П.» В.Петти является фактическим родоначальником экономической статистики.

    Последователи У. Петти, Джоан Граунт (1620-1674), Э.Галлей (1656-1742) продолжили развитие этого научного направления. В их трудах преобладало направление: демографическое с уклоном к вопросам страхования жизни Д.Граунт в первый раз открыл некие закономерности массовых публичных явлений и показал, как следует обрабатывать и анализировать множественный первичный материал. Он изучил основным образом закономерности воспроизводства населения. В течение многих лет он изучал данные бюллетеней смертности, в которых раз в неделю публиковались сведения о числе родившихся и погибших в Лондоне, и смог выявить ряд закономерностей. К примеру. Он установил, что соотношение численности родившихся мальчиков и девочек составляло 14:13, что из числа родившихся до 6 лет доживало в то время 64% англичан, до 16 лет - 40%, что на 63 погибших приходилось 52 новорожденных и т.д. Д. Граунт составил первую таблицу смертности для стационарного населения и рассчитал кривую дожития. Результаты собственных исследований он опубликовал в 1662 г. В работе, заглавие которой по традиции того времени отражало её суть: «Естественные и политические наблюдения, перечисленные в прилагаемом оглавлении и сделанные над бюллетенями смертности, по отношению к управлению, религии, торговле, росту, болезням и пр.». Это был первый научный труд политических арифметиков [3].

    Теоретическую разработку трудности смертности продолжил  Э. Геллей. Известный английский астроном выдвинул идею закона огромных чисел и применил способы устранения случайных отклонений.

    Политические  арифметики методом обобщения и  анализа фактов стремились цифрами  охарактеризовать состояние и развитие общества, вскрыть закономерности развития публичных явлений, проявляющиеся  в массовом материале. Цели и задачки, которые ставили перед собой  эти ученые, близки к современному пониманию сущности статистики. История  показала, что конкретно школа политических арифметиков явилась истоком возникновения современной статистики как науки. Идеи Д. Граунта, Э. Геллея и В. Петти имели собственных последователей не лишь на их родине, но и в остальных европейских государствах. Наибольшее развитие эта школа получила в ХVП и ХVШ вв. В Англии, Голландии, Франции. В дальнейшем школа политических арифметиков сосредоточилась в основном на демографии, а в особенности , на вопросах страхования жизни, денежных расчетах.

      Основоположником описательной  школы был германский ученый  Герман Конринг (1606-1681), который  разработал систему описания  государственного устройства. Он  же ввел и преподавание «Государствоведения»  как учебной научной дисциплины  в институтах [3].

    Школа просуществовала более 150 лет, не меняя  собственных теоретических основ. Предмет и способ данной науки  не были верно определены. Собирался  в основном описательно-информационный материал , который потом практически  не анализировался. Описывался, как  правило, последний период, по другому, по мнению представителей школы, в статистической работе не было смысла.

    В трудах приверженцев этого направления  содержалось описание стран, их устройства, быта и нравов населения, естественных условий, климата, денег, армии. Авторы трудов называли их статистическими. С  сегодняшних позиций с этим нельзя согласиться, поскольку они представляли собою словесное описание «достопримечательностей  государства». В основном такие описания носили этнографических характер. Содержание, задачи, предмет исследования статистики в понимании ученых того времени  были, как видим очень далеки от современного взора на статистику как  науку.

    Много сделал для развития описательной школы  и идей Конринга его последователь  доктор философии и права Готфрид  Ахенваль (1719 -1 772), который в первый раз вначале в Марбургском , а  потом в Геттингенском институте  стал читать новенькую учебную дисциплину, которую он назвал статистикой главным  содержанием этого курса было описание политического состояния  и достопримечательностей страны. Сам  термин «статистика» происходит от латинского слова status, что в середине века означало политическое состояние страны [3].

    В первой половине Х!Х в. появилось третье направление статистической науки. Оно получило заглавие статистико-математического. Приверженцы этого направления представителей государствоведения и представителей политической арифметики дошли до теоретического обобщения практики учетно-статистических работ. До сотворения теории статистики. Особенный вклад в развитие этого направления внес узнаваемый бельгийский статистик Адольф Кетле (1796-1874) математик по образованию, много лет возглавлявший национальную статистику Бельгии, основатель учения о средних величинах. Он называл статистику «Социальной физикой», т.Е. Наукой изучающей законы публичной системы с помощью количественных способов. Важнейшей его наградой является обоснование идеи использования закономерностей, выявленных из массы случаев, в качестве важнейшего инструмента познания объективного мира. Конкретно он дал определение предмета статистики (массовые явления, связанные с жизнью общества, страны), увидел в ней орудие общественного познания, также он внес значимый вклад в разработку теории стойкости статистических характеристик, раскрыл суть способов статистики. Учение А. Кетле о статистической закономерности оказало существенное влияние на современников.

    Математическое  направление в статистике развивалось  в работах Ф. Гальтона (1822-1911), К.Пирсона (1857-1936), В. Госсета (1876-1936), Р.Фишера (1890-1962), М. Митчелла (1874-1948) и др. Представители этого направления, считали основной статистики теорию вероятностей, составляющую одну из отраслей прикладной математики.

    Ф. Гальтон, родственник Чарльза Дарвина, серьезно заинтересовался неувязкой  наследственности, к анализу которой  он скоро применил статистические способы. Не считая всего остального им было создано внедрение понятия перцентиля. К.Пирсон также провел много плодотворных исследований в статистике. Наряду с Ф. Гальтоном, он внес значимый вклад  в развитие и разработку теории количественной оценки связи (теории корреляции). В. Госсет, писавший под псевдонимом Студента, разработал теорию малой подборки. Р.Фишер развивал способы количественного анализа. М. Митчеллу принадлежит мысль «экономического барометра». Исследования данных ученых оказали существенное действие на современную статистику.

    В научный обиход слово «статистика» вошло в XVIII в. и первоначально употреблялось в значении «государствоведение». В настоящее время статистика может быть определена как собирание, представление, анализ и интерпретация числовых данных. Это особый метод, который используется в различных сферах деятельности, в решении разнообразных задач.

    Со временем собирание данных о массовых общественных явлениях приобрело регулярный характер; с середины XIX в. благодаря усилиям великого бельгийца - математика, астронома и статистика Адольфа Кетле (1796-1874) были выработаны правила переписей населения и регулярность их проведения в развитых странах. Международной статистикой занимаются международные организации - ООН, ФАО, ЮНЕСКО, МОТ, ЕС, Мировой банк и др. Международные организации и государственная статистика каждой отдельной страны занимаются сбором, представлением, сравнением, интерпретацией социально-экономических данных. Сложились методы работы, продолжающие традиции государствоведения. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

    3 Развитие статистики  в России

         Собирание на Руси сведений, практически важных для государственного управления, относится к глубокой древности. Эти сведения были нужны для обложения населения податями и повинностями. Необходимость и значение сбора различных сведений целиком определялись государственным фиском. Еще во второй половине IX в. в летописях встречаются упоминания о сборе дани. Развитие государственного фиска сопровождалось сбором сведений об объектах обложения, главным образом о сельском хозяйстве и в особенности о земледелии как основном занятии населения в древней Руси. Единицей обложения, а поэтому и единицей счета были дым (очаг), рало (плуг), что относится к оседлому сельскому хозяйству.

    Немало  учетных данных, характеризующих возникновение и развитие городских поселений, которые создавались в то время главным образом на водных торговых путях. К Х—XI вв. относятся летописи, которые сообщают о состоянии таких городских поселений в период Х—XI вв, где указывается   о наличии в этих поселениях храмов, церквей, монастырей, крепостных сооружений, жилых строений из дерева и камня.

    Наряду  с летописями, учетно-статистическими  источниками того периода были законодательно-правовые акты Киевской Руси, которые отражали характер складывающихся обычаев, хозяйственный строй общества.

    Писцовые  и переписные книги -драгоценный  памятник русского быта XV—XVII вв. и богатейший источник сведений о социально-экономических отношениях феодальной Руси.

      Писцовые книги представляли  собой первые опыты территориально-статистических  описаяий. Они содержат материал  для характеристики положения  крестьян XV— XVI вв., а также подробные описания отдельных городов, их укреплений, улиц, населения, городских земель, лавок, церквей, монастырей, поместий, вотчин, сел, деревень и выполняемых крестьянами повинностей. Полнотой сведений особенно отличались писцовые книги новгородских земель, составленные в конце XV в. (Дерев-ской пятины 1495 г., Водской пятины 1500 г. и др.).  ,

    Писцовые  и переписные книги XV и XVI вв. были исключительно местными переписями и охватывали, как правило, небольшие территории.

    В XVI в. писцовые книги составлялись периодически.  Писцовых книг XVI в. до нас дошло значительно меньше, чем писцовых книг XVII в., так как многие из них погибли во время польско-шведской интервенции и пожара Москвы 1626 года. 

       В 1680-х годах правительство  приступило к составлению новых писцовых книг. В отличие от писцовых книг предыдущих трех переписей новые книги получили название «переписных».

    Содержание  переписных книг значительно отличается от содержания писцовых. Цель их—подворная перепись, а не описание земледельческого хозяйства. Поэтому в переписных книгах, как правило, не сообщались размеры пашни и сенокосов, огородов, промышленных заведений. По этому новому типу еще ранее была произведена подворная перепись 1646—1648 гг. Но это не принесло облегчения плательщикам.

    В шестидесятые-семидесятые годы XVIII века произошли серьезные сдвиги в экономической, политической и  культурной жизни России. В царствование Екатерины II (1762-1796) наступило время "просвещенного абсолютизма". Помещичье-крепостнический строй  еще не препятствовал росту производительных сил, успешно развивались промышленность и торговля, и к концу XVIII столетия в России начали зарождаться капиталистические  отношения.

    Существенно изменилась экономическая политика государства, проявлением чего стало  оживление свободного предпринимательства. В связи с этим была реорганизована система государственного управления: в 70-х годах были ликвидированы  хозяйственные коллегии, в 1775 г. осуществлена губернская реформа, в результате чего центром государственного управления стала губернская администрация, а Правительствующий Сенат из высшего правительственного учреждения страны был преобразован в судебный орган.

    Все это, естественно, отразилось на характере  российской статистики того времени, на изменении ее функций, организации  и методов работы. В ней стали  проявляться черты орудия социального  познания.

    Появился  новый тип статистических работ, рассчитанных не на удовлетворение узких  по содержанию оперативных запросов, а на получение разнообразных  статистических данных о состоянии  социально-экономической жизни, - возникла так называемая познавательная статистика.