Новая роль знаний и информации в постиндустриальном обществе

Министерство науки  и образования РФ

Казанский государственный  университет им. Ульянова-Ленина

Экономический факультет

Кафедра экономики

 

 

 

 

 

 

 

 

Курсовая работа

по экономической теории

на тему:

 

Новая роль знаний и информации в постиндустриальном обществе

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                                         Научный руководитель:

ассистент кафедры    экономики

           Пшеничный С.П.

 

 

 

Выполнила: 

            студентка 1 курса

            группы 1473

Гилязева Алия Гаделевна.

 

 

 

Казань-2008

 

План

Введение…………………………………………………………………………..3

Глава 1. Общая характеристика постиндустриального общества…………….5

           1.1  Значение информации в постиндустриальной  экономике………..11

1. Новая информационная революция – становление информационного общества……………………………………13
2. Особенности  информационного общества…………………....15
3. Условия построения информационного общества……………17
4. Преимущества информационного общества…………………..19
5. Недостатки и проблемы становления информационного общества…….................................................................................21

           1.2 Знания – фундамент постиндустриального  общества……………..23

Глава 2. Анализ проблем и путей становления постиндустриального    

              общества………………………………………………………………...28

           2.1. Проблемы перехода к постиндустриальному обществу в

                    России ………………………………………………………………29

           2.2. Перспективы развития постиндустриальной экономики в

                  России………………………………………………………………...35 

Заключение……………………………………………………………………….40

Список использованной литературы…………………………………………...42

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

 

Мы привыкли условно  разделять мир на три большие  эпохи – доиндустриальную, индустриальную и постиндустриальную. И каждый этап цивилизации можно условно охарактеризовать различными символами общественного богатства, основной силой, движущей производством. Так, для традиционного, доиндустриального этапа символ богатства – это хлеб, орудие производства – человеческая и животная сила. Для пришедшего на смену индустриального этапа символ богатства – металл, основное орудие производства – инструменты, машины, различные механизмы. Сегодня, в наступающую постиндустриальную эпоху, возникает новый символ общественного богатства – микрочип, «нервная клетка» компьютера. Его вещественная сила очень мала – это лишь песчинка. Но в эту песчинку впечатана микросхема – высшее достижение человеческого интеллекта.

Теперь основой экономики  считаются знания. Хотя можно сказать, что экономика всегда была основана на знаниях, ведь все, что люди имеют сейчас – природные ресурсы, орудия труда, общественные институты – это все те же знания, но воплощенные в материальной или символической формах. Технологии, в их простейшей форме,  - это не что иное, как упорядоченная на основе определенного знания энергия групп и индивидов.

Однако в современном  обществе знания и информация играют иную роль, нежели чем раньше. Они  переформировывают общество. Если раньше преобладала сфера производства в экономике, то теперь это сфера услуг, появляется класс «интеллектуалов», особенно важным становится развитие науки и др. В конечном счете, это все дает огромное преимущество для экономики. Например, государства тратят больше денег на научные разработки, результаты которых воплощаются в производстве, в процессе которого могут появляться инновационные продукты, что в итоге делает жизнь общества намного лучше.

Проблема влияния знаний и информации на становление постиндустриального  общества в последнее время стала  как никогда актуальна, ведь мир должен все время прогрессировать в своем развитии, а механизмы развития непосредственно связаны со знаниями. Некоторые ведущие страны (США, Япония) уже вступили на путь к постиндустриализму.

Цель моей курсовой работы – изучить механизмы влияния знаний и информации на развитие постиндустриального общества и проанализировать возможные пути становления постиндустриальной экономики в России. В первой главе работы рассмотрена общая характеристика постиндустриального общества, роль знаний и информации в нем, во второй – анализ проблем и путей становления постиндустриализма в России.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Общая характеристика постиндустриального общества

 

Теория постиндустриального  общества является одной из наиболее распространенных социологических концепций, позволяющих адекватно осмыслить масштабные перемены, происшедшие в западных обществах на протяжении последних тридцати лет. Реальные предпосылки для ее возникновения  появились вскоре после Второй мировой войны, в середине XX века. Вопреки ожидавшимся в то время тенденциям роста обрабатывающей промышленности и занятости в ней, обнаружились несколько неожиданные процессы, требовавшие специального обобщения. В экономически развитых капиталистических странах наряду с резким сокращением занятости в первичном секторе (сельское хозяйство и добывающая промышленность) стал происходить стремительный рост занятости не в обрабатывающей промышленности (вторичный сектор), а в третичном секторе - секторе услуг в самом широком смысле этого слова (торговля, сфера досуга, здравоохранение, образование и т. д.). Быстро рос образовательный уровень населения, достигая в среднем 10-12 лет образования на одного взрослого человека. Представление о том, что промышленность сохранит ведущую роль в обществе по количеству занятых, а рабочий класс станет преобладающим по своей численности, не только не подтвердилось, а, напротив, отвергалось всем ходом экономического развития.

В связи с этим возникло несколько теорий будущего общества: общество "среднего класса", "народного капитализма" и пр. Однако эти теории не объясняли ни происхождения, ни перспектив вышеупомянутых процессов. Представления о том, что общество будущего будет обществом фабрично-заводского пролетариата, с одной стороны, и класса капиталовладельцев - с другой, оказались несостоятельными. Но  среди западных социологов появился ученый, который смог глубоко обобщить новые тенденции развития, понять их социально-экономический, технологический и исторический смысл и предвидеть в отдельных разрозненных, тогда еще слабо проступавших чертах, основные контуры общества, которое он назвал "постиндустриальным" – Дэниел Белл.

С самого начала идея Д. Белла  обозначить новый исторический период развития как постиндустриализм  имела огромный успех. Вскоре появилась целая серия аналогичных концепций. "Новое индустриальное общество" Дж. Гэлбрейта, "сверхиндустриальная цивилизация" О. Тоффлера, "технотронное общество" З. Бжезинского и несколько позднее - "информационное общество" Я. Масуды, не говоря уже о различных трактовках понятия постиндустриализма с многочисленными приставками "пост" перед названием. Интересно отметить, что подавляющее большинство этих "конкурентных" обозначений нового общества не пережили и нескольких лет и были забыты, за исключением "информационного общества".

Конечно, само обозначение  грядущего общества не удовлетворяло  многих отсутствием определенности в названии. Тем не менее логически  оно вписывалось в традиционную триаду "доиндустриальное-индустриальное-постиндустриальное" общество.

Согласно Беллу, общество состоит из трех весьма самостоятельных и независимых в своем развитии и существовании сфер деятельности. "В моем представлении общество выступает совокупностью трех сфер: технико-экономической системы, политического строя и культуры. Я не отношусь к технологическим детерминистам».¹

В отличие от Маркса, для  которого будущее общества выводилось из умозрительной триады "рабство-феодализм-наемное  рабство", Белл делает акцент на рационализации и согласовании реальных процессов  в самом обществе. Триада "доиндустриальное-индустриальное-постиндустриальное" общество проводится им лишь с целью разграничения трех важнейших этапов социального развития, а не для обоснования необходимости постиндустриального общества как такового. "Постиндустриальное общество, - пишет он, - не замещает индустриальное так же, как индустриальное не ликвидирует аграрный сектор экономики. Подобно тому, как на древние фрески в последующие эпохи наносятся все новые и новые изображения, более поздние общественные явления накладываются на предыдущие слои, стирая некоторые черты и наращивая ткань общества как единого целого".²

Смысл концепции постиндустриального  общества может быть легче понят, если указать на следующие исходные специфические изменения и компоненты:

• сфера экономики: переход от производства товаров к производству услуг;
• сфера занятости: преобладание класса профессиональных специалистов и техников;
• осевой принцип: ведущая роль теоретического знания как источника нововведений и определения политики в обществе;
• предстоящая ориентация: контроль над технологией и технологическими оценками деятельности;
• процесс принятия решений: создание "новой интеллектуальной технологии".

В основу своей концепции  Белл положил идею, что новое общество будет определяться в своих главных чертах развитием науки, знания, причем сама наука, знание будут приобретать со временем все более возрастающее значение. "Совершенно очевидно, - пишет он, - что постиндустриальное общество представляет собой общество знания в двояком смысле: во-первых, источником инноваций все в большей мере становятся исследования и разработки (более того, возникают новые отношения между наукой и технологией в виду центрального места теоретического знания); во-вторых, прогресс общества, измеряемый возрастающей долей ВВП и возрастающей частью занятой рабочей силы, все более однозначно определяется успехами в области знания".³ Становление постиндустриального общества происходит, утверждает он, точно так же, как в свое время индустриальное, капиталистическое общество вышло из недр аграрного, феодального. Распределение власти в обществе в конечном счете зависит от значения того или иного фактора производства: в "аграрном" обществе это были феодалы, владевшие землей; в "индустриальном" - буржуа, обладавшие капиталом; а в постиндустриальном - сословие ученых и высококвалифицированных специалистов - носителей научного знания. Для каждой стадии типично преобладание определенного социального института: в аграрном обществе - это армия и церковь; в индустриальном - корпорация; в постиндустриальном - "мультиверситет" (multiversity) и академические центры.

Теория Д. Белла представляет собой отнюдь не очередную умозрительную  концепцию будущего человечества, которых  за последнее время появилось множество. Идея постиндустриального общества представляет собой не конкретный прогноз будущего, а теоретическое построение, основанное на зарождающихся признаках нового общества, гипотезу, с которой социологическая реальность могла бы соотноситься десятилетиями и которая позволяла бы при сравнении теории и практики определить факторы, воздействующие на происходящие в обществе изменения. Теория Белла не просто гипотеза будущего, а максимально возможное реалистическое описание вовлечения человеческого общества в новую систему социально-экономических, научно-технических и культурно-этических отношений.

Ученый  исходит из того непременного факта, что, чем более экономически развита страна, тем все меньше во второй половине XX века и особенно на рубеже века XXI трудовая деятельность людей сосредоточивается в промышленности, и уже в перспективе ее доля вряд ли превысит 10-20 процентов. Здесь нужно заметить, что поводом для появления самого понятия "постиндустриальное общество" и было отчасти вполне реальное явление: десятилетия спустя после Второй мировой войны обнаружилась тенденция к сокращению занятости не только в сельском хозяйстве, но и в промышленности и соответственно - к росту числа занятых в сфере услуг.  Теперь  большинство населения развитых стран занято в так называемой "третичной сфере", для которой характерно не отношение общества к природе, а отношение людей между собой. Человек в своей массе (в развитых странах) живет не столько в естественной, сколько в искусственной среде, не в "первой", а во "второй" природе, созданной самим человеком. Это стало возможным благодаря резкому возрастанию производительности труда на основе информационной революции. Информационная теория стоимости фиксирует невообразимо быстро растущую роль в обществе теоретического знания. Благодаря все возрастающему удельному весу знания в каждом объекте процесса производства для добычи, изготовления и перемещения всевозможных товаров и услуг с каждым годом требуются все уменьшающиеся затраты энергии, материалов, капиталов и труда.

Как известно, для изготовления любого изделия необходимы сырье, средства производства, труд, энергия, капитал в его различных формах. В разные исторические эпохи эти слагаемые применяются в различных пропорциях и в разных формах. Первоначально практически нерасчлененные, они затем становятся специфической сферой экономической деятельности, выделяющейся среди остальных как вполне самостоятельная отрасль: например, производство средств производства или обрабатывающая промышленность. По мере развития общества меняется и соотношение этих средств производства между собой. Непосредственный процесс производства требует все больших предварительных средств. Так возникает индустриальное общество, когда решающую роль в экономике приобретает капитал в его физической и интеллектуальной форме. Современное же производство отличается тем, что главные затраты в нем приходятся преимущественно на капиталовложения, причем, чем дальше, тем больше - на капитал человеческий, на знания, носителем которого становятся как сами люди, так и их орудия производства. Согласно Беллу, этот процесс будет носить постепенно нарастающий характер. Производственная деятельность будет требовать все большего использования человеческого интеллекта, систематизированного знания.

В каждую технологическую  эпоху экономическая деятельность отличается своими типичными особенностями и характером затрат средств производства на изготовление необходимой продукции. Первоначально, в архаичную эпоху, затраты сводились к расходованию простого труда для приобретения готового продукта природы. Затем, по мере разделения труда, животноводство и земледелие стали специальными отраслями производства, предваряющими непосредственный труд. Из доиндустриального общество превратилось в индустриальное, уже само изготавливавшее орудия труда, стали появляться все более совершенные средства производства, произошло их выделение в ведущую отрасль производства, умножающую многократно производительность труда и увеличивающую общественное богатство. В промышленности создавалось основное богатство общества и была занята все возрастающая часть работников. В процесс массового производства благодаря научным открытиям и техническим изобретениям вовлекались все более эффективные и производительные машины, обладавшие способностью переносить в массовое производство возрастающую стоимость труда. Этот перенос стоимости снижал затраты живого труда на изготовление одного изделия, удешевляя продукцию и делая ее массовой. Происходящая при этом амортизация средств производства была неизмеримо ниже, чем затраты труда на изготовление изделий в ручном производстве. Вместе с тем по мере технического прогресса происходил не только физический, но также и моральный износ средств производства, вследствие их устаревания.

В постиндустриальном обществе, в отличие от индустриального, перенос  первоначально затраченного труда в процессе производства на производимые изделия носит совершенно иной характер. Научные и технические знания, необходимые в производстве, расходуются в одинаковой мере как при изготовлении одного изделия (автомобиля, телевизора и т. д.), так и миллионов подобных единиц. Отсюда следует, что в постиндустриальном обществе знания количественно не расходуются, не нуждаются в физической амортизации и требуют своего технического усовершенствования и обновления лишь по мере увеличения объема знания в целом. Техническое совершенствование производства не зависит от его масштабов. Более того, чем крупнее масштабы производства, тем дешевле затраты общества на науку и технику в целом.

Научно-технический прогресс направлен на снижение материалоемкости, трудоемкости, энергоемкости и капиталоемкости экономического процесса путем оправдывающих себя затрат на науку и технику в масштабе общества. Другими словами, чем выше доза знания в изделии, тем соответственно ниже дозы (затраты) труда, материалов, энергии, капиталовложений в каждом изделии, что делает их рентабельными и доступными для широких масс населения.

Следовательно, основным принципом экономической деятельности в постиндустриальном обществе является опережающее увеличение средств  на развитие науки, которое позволяет, с одной стороны, экономить другие ресурсы, а с другой - сделать производство и потребление товаров и услуг возможно более массовыми, максимально удешевляя их, создавая условия для изобилия и благосостояния общества.

 

1. Значение информации в постиндустриальном обществе

 

Важно отметить, что для  функционирования и развития социума  огромное значение имеет информация. Использование информационно-коммуникационных технологий  способно дать огромный положительный эффект для экономики. Оно неизмеримо повышает мобильность капиталов, товаров и услуг, стимулирует предпринимательскую деятельность, развитие торговли, занятость, дает возможность более эффективно и творчески решать различные экономические и социальные проблемы, позволяет людям шире использовать свой потенциал.

Все это зависит от того, что  информация не имеет качества редкости - использование информации каким-либо потребителем не ограничивает ее потребление  другими субъектами, а издержки по ее тиражированию стремятся к  нулю. Отсюда напрашивается вывод: информация становится неограниченным ресурсом, и именно это ее свойство изменяет облик постэкономического общества, требуя коренного пересмотра постулатов экономической теории.

Влияние информации на все общественные процессы действительно велико, но состоит все же не в том, что она представляет собой "безбрежный" ресурс. Информация является общественным благом и характеризуется всеми свойствами, присущими таковому, - неконкурентностью, неисключительностью. Но, кроме того, информация в качестве продукта обладает чрезвычайно сильным внешним положительным эффектом, создающим значительный разрыв между общественной оценкой выгод от использования информационного продукта и той ценой, которую платят за этот продукт конкретные пользователи.

Внешний положительный эффект - это вопрос верной оценки общественных выгод от использования информационного продукта, а не ограниченности или неограниченности информации как ресурса. Такие общественные продукты, как система образования, здравоохранения, охраны окружающей среды и т. п., тоже имеют огромный положительный внешний эффект, не отраженный в величине прямых издержек на производство этих благ. Влияют ли все эти эффекты на состояние общества, на характер социальных отношений? Ответ может быть только положительным. Если общество обеспечивает высокие стандарты здравоохранения и образования своим, оно минимизирует свои социальные конфликты, лучше самоорганизуется и оказывается более эффективным в экономическом отношении. В таком обществе достижимы и постиндустриальные ценности: развитие и свобода личности, творческий характер деятельности и др.

Главная роль информации состоит все же в том, что, расширяя возможности человеческого интеллекта, она оснащает человека средствами, позволяющими делать рациональный выбор. Именно в этом состоит огромный положительный внешний эффект информации.

Важный аспект проблемы усиления роли информации в постиндустриальном обществе заключается в том, что ее усвоение требует интеллектуальных усилий и  природных способностей, в связи  с чем доступно не всем, а лишь ограниченной части общества. Иными словами, особенностью информационного продукта оказывается избирательность. На этом тезисе основывается концепция социального расслоения в постэкономическом обществе: "Впервые в истории условием принадлежности к правящему классу становится не право распоряжаться благом, а способность им воспользоваться".⁴

 

1. Новая информационная революция – становление информационного общества

 

Известно, что  информационные революции в истории  человечества происходили и ранее. Первой стало изобретение письменности пять-шесть тысяч лет назад в Месопотамии. Вторая информационная революция произошла в результате изобретения рукописной книги в Китае около 1300 г. до н.э. Третья информационная революция произошла после изобретения Гуттенбергом печатного станка и наборного шрифта между 1450 и 1455 годами, а также изобретением гравировки примерно в то же время.

Однако та, которую  мы наблюдаем сегодня, является принципиально  новой как по своему содержанию, так и по тем последствиям, которые она вызывает практически во всех сферах жизнедеятельности общества. В ее основе лежит взрывное развитие информационных технологий, разнообразие и возможность применения которых могут быть ограничены лишь изобретательностью самого человека.

Информационные технологии, как и любые другие, не нейтральны. Последствия от их применения полностью  зависят от политических решений  и ценностных установок. Например, многие приложения информационных технологий основаны на идее повышения производительности труда. Такой подход, однако, не учитывает, что проблемы их применения имеют не техническую природу, а социальную. Поэтому ключевым моментом при построении информационного общества должны быть социальная приемлемость и поддержка, а также соответствие нуждам людей. Таким образом, информационное общество должно стать почвой для укрепления позиций самых разных членов общества.

Информационная  революция изменяет мир с огромной скоростью. Уже стало очевидным  преобладание информационной составляющей деятельности людей над всеми другими ее формами. Дать однозначное определение понятия “информация” представляется достаточно сложным, поскольку в зависимости от конкретной практической сферы использования данная категория приобретает некоторые особенности, свойственные именно этой области применения и во многом специфичные.

Информация  в экономике проявляется во множестве  аспектов, — вот только некоторые  из таких способов проявления:

• производство информации как таковой — это производственная отрасль, т.е. вид экономической деятельности;
• информация является фактором производства, один из фундаментальных ресурсов любой экономической системы;
• информация является объектом купли-продажи, т.е. выступает в качестве товара;
• некоторая часть информации является общественным благом, потребляемым всеми членами общества;
• информация — это элемент рыночного механизма, который наряду с ценой и полезностью влияет на определение оптимального и равновесного состояний экономической системы;
• информация в современных условиях становится одним из наиболее важных факторов в конкурентной борьбе;
• информация становится резервом деловых и правительственных кругов, используемым при принятии решений и формировании общественного мнения.

Можно утверждать, что четвертая информационная революция принесла с собой глобальные изменения. Ключевой составляющей общества теперь является информация, а общество можно назвать информационным.

 

1.1.2 Особенности информационного общества

 

Понятие информационное общество имеет множество определений. Вот только некоторые из них:

• общество нового типа, формирующееся в результате новой глобальной социальной революции, порожденной взрывным развитием и конвергенцией информационных и коммуникационных технологий;
• глобальное общество, в котором обмен информацией не будет иметь ни временных, ни пространственных, ни политических границ; которое с одной стороны способствует взаимопроникновению культур, а с другой - открывает каждому сообществу новые возможности для самоидентификации.
• общество знания, т.е. общество, в котором главным условием благополучия каждого человека и каждого государства становится знание, полученное благодаря беспрепятственному доступу к информации и умению работать с ней;

Информационное общество будет постепенно трансформироваться в "общество мудрости", где с помощью научной обработки данных и информации, научной поддержки знания будут приниматься хорошо продуманные и обоснованные решения с целью улучшения качества жизни во всех ее аспектах. Мудрость, основанная на информации и знании, поможет сформировать общество, существующее в благоприятной окружающей среде, принимающее во внимание интересы и благосостояние каждого и стремящееся к включению всех граждан в активную продуктивную деятельность, придающее социальным и культурным аспектам жизни не меньшее значение, чем материальным и экономическим.

По определению специалистов из Германии, информационное общество - это общество, в котором решающую роль играет приобретение, обработка, хранение, передача, распространение, использование знания и информации, в том числе с помощью интерактивного взаимодействия и обеспечивающих его постоянно совершенствующихся технических возможностей.

Важнейшей особенностью информационного  общества является перенос акцента  в производстве с использования  материалов на оказание услуг, что влечет за собой значительное снижение добычи и переработки сырья и расхода энергии. "Терциаризация" экономики (т.е. преимущественное развитие третичного сектора экономики - оказания услуг) приводит к существенному изменению удельного веса отраслей экономики в формировании ВНП. Например, в европейских странах, где информационное общество значительно продвинулось в развитии, более половины (55%) оборота средств в информационной индустрии приходится на создание информационных продуктов и технологий и лишь 45% - на производство техники; в индустрии связи разрыв еще более радикальный: 80% составляют телекоммуникационные услуги и только 20% - производство средств коммуникации.

Одной из основополагающих характеристик информационного общества является его глобальный характер. В процессе его формирования постепенно стираются границы между странами и людьми, радикально меняется структура мировой экономики, значительно более динамичным и конкурентным становится рынок. Для каждого государства в этих условиях критическое значение приобретает развитие национальной информационной инфраструктуры и ее эффективная включенность в глобальную информационную инфраструктуру.

 

1.1.3 Условия построения информационного общества

 

Условиями построения информационного общества можно считать следующие изменения в обществе:

 

• Возникает единое мировое информационное пространство, углубляются процессы информационной и экономической интеграции регионов, стран и народов;
• В экономике доминируют новые технологические уклады (массовое использование информационных технологий, средств вычислительной техники и телекоммуникаций);
• Создается рынок информации и знаний как факторов производства, потребности общества удовлетворяются в информационных продуктах и услугах;
• Широко развивается инфраструктура – телекоммуникационная, организационная, транспортная;
• Повышаются уровень образования, роли квалификации, профессионализма и способностей к творчеству как важнейших характеристик услуг труда;
• Создается эффективная система обеспечения прав граждан и социальных институтов на свободное распространение и получение информации.