Важность газетных текстов

Содержание

Введение 3

Глава 1. Заголовок  газетной статьи как объект лингвистического исследования 5

1.1. Заголовок  и основной текст газетной  статьи 5

1.2. Классификация  заголовков 7

Глава 2. Особенности  перевода газетных заголовков 12

2.1 Значение  структуры заголовка газетной  статьи при переводе 12

2.2 Лексико-грамматические  особенности перевода газетных  заголовков 18

2.3 Лексические  особенности перевода газетных  заголовков 24

2.4 Использование  экспрессивных средств в переводе  заголовков 26

Заключение 29

Список использованной литературы 31

Введение

Важность лингвистического изучения газетных текстов очевидна, так как, несмотря на мощное развитие таких средств массовой коммуникации, как радио и телевидение, газета продолжает занимать важное место в  жизни современного общества.

Эффективность газетного  текста во многом определяется его  заглавием, так как известно, что  с помощью умело составленного  заголовка часто легче убедить  читателя, чем с помощью резкого  памфлета.

Заголовки относятся к  важнейшим элементам оформления газеты, ибо они управляют вниманием  читателя. Заголовки помогают читателю быстро ознакомиться с номером, получить представление о содержании его  материалов, выбрать самое главное  и интересное. От характера и оформления заголовков в значительной степени  зависит, будет ли прочитан тот или  иной материал.

Актуальность данного исследования заключается в том, что нами рассматриваются в отдельности от основного текста статьи заголовок как особый вид речевой коммуникации.

Цель курсовой работы – выявление особенностей заголовков английских газетных статей и описание способов их передачи на русский язык.

В связи с поставленной целью предлагаются следующие задачи исследования:

- определить структуру заголовка газетной статьи;

- рассмотреть лексико-грамматические особенности газетных заголовков;

- выявить особенности перевода газетных заголовков с английского языка на русский язык;

- рассмотреть использование экспрессивных средств в переводе.

Теоретическая значимость данной работы заключается в рассмотрении основных теоретических положений о газетно-публицистическом стиле в современной лингвистике. Особое значение в работе придается рассмотрению заголовка как особенной организации речевой коммуникации.

Практическая  значимость заключается в том, что языковой материал исследования можно использовать на практических занятиях по английскому языку и по практике перевода.

В работе использованы статьи английских и американских периодических  изданий.

Глава 1. Заголовок газетной статьи как объект лингвистического исследования

1.1. Заголовок и основной текст газетной статьи

Нельзя не согласиться, что информативность – важный параметр заголовка, привлекающий читательское внимание к конкретной статье. Мы ставим перед собой задачу проследить, как имя текста – заглавие – сигнализирует о его содержании, каким образом реализуется информативная функция названия произведения.

Подробно рассмотрела  информативную функцию заголовков исследователь Э.А. Лазарева в своей  работе «Заголовок в газете» [17]. Согласно этой работе, необходимо выявить, как  отражаются в заглавии разные элементы смысловой схемы текста (основная мысль, установочные и развивающие  тезисы, аналитическая оценка ситуации, фон к цели сообщения, иллюстрации) [10]. В смысловом отношении заголовок  все же нельзя рассматривать как  что-то отдельное от текста. Заголовок  подготавливает к пониманию текста, с другой стороны, заголовок может  становиться понятным только после  прочтения текста. На основании этого  дается типология газетных заголовков.

Газетный заголовок может  выражать любой элемент смысловой  структуры текста, о котором речь шла выше.

Весь объем текста делится  на отдельные, более мелкие отрезки: части, главы, абзацы. Заголовок может  быть связан с этими единицами, может  подсказывать читателю, каким образом  разделен текст, из скольких частей будет  состоять, и какие это будут  части. Подобные заголовки выполняют  композиционную функцию. Заголовки  могут показывать, как разбит текст  или, наоборот, объединять разные материалы, единые по тематике. Если публикация не имеет собственных внутри текстовых  названий, то заголовок как бы прогнозирует членение текста, читатель самостоятельно выделяет в содержании несколько частей. Интересным может быть и заголовок, с помощью которого на газетной полосе создается единый комплексный текст.

Начало текста, под которым  можно понимать начальные строки произведения, ограниченные раками первого  абзаца, это формально-смысловой  отрезок содержания публикации. Начиная  чтение, мы составляем представление  о последующей части текста, далее  этот прогноз проверяем. По мере чтения заголовок существует в памяти читателя. В зависимости от того, где расположена  формулировка содержательного элемента, использованного в заголовке, он будет непосредственно соотносится  с этой содержательной частью. Прямое восприятие содержание будет иметь  место в случае оправданности  заголовка уже в начале текста, подтвердится в содержании, будет  и дальше подтверждаться по мере прочтения  публикации. После такого заглавия восприятие содержания нейтрально, ожидаемо и закономерно [17]. Идея, содержащаяся в заголовке, не обязательно должна повторится именно в начале текста, смысл может, прояснится после прочтения половины и более содержания. Другое дело, если заголовок тем или иным способом повторяется в начальных строчках намеренно, тогда читательское внимание обращено на смысл, содержащийся в заглавии, повышается экспрессия текста.

Содержание публикации может  по-разному обыгрывать заголовок, начало повествования часто оказывается  для читателя неожиданным, хотя область  действительности, о которой ведется  речь в заголовке, присутствует в  содержании [10]. Автор нередко целенаправленно задерживает рассказ об основном событии, явлении, заявленном в заголовке. Лексический повтор слова из заглавия может сопровождаться вопросом в начале текста, что возбуждает внимание читателя, служит еще одним стимулом обратиться к тексту.

Нередко первое, что делает автор, это дает метаязыковые замечания, касающиеся заголовка, объясняет, почему это слово подходит в данном случае или поясняет суть, когда предполагает, что слово не знакомо читателю. С помощью подобных замечаний иногда подчеркивается и парадоксальность заголовка. Содержащиеся вначале указательные элементы отсылают к только что прочитанному заголовку или раскрывают ситуацию, подсказанную заголовком. Яркое впечатление производит заголовок, который по своей сути абсолютно противоположен первому высказыванию содержательной части.

Непосредственное раскрытие  темы нередко отодвигается авторскими размышлениями, замечаниями, общими рассуждениями.

В зависимости от соответствия «обещанного» в заголовке первым строчкам содержания, с использованием отвлекающих элементов или без  них может создаваться эффект усиленного ожидания или же обманутого содержания [12].

Концовка текста – это отрезок, в котором становится ясна аналитическая оценка рассматриваемой ситуации, все, что идет после этого отрезка в содержании публикации. Выразительная связь заглавия и концовки содержания возникает тогда, когда заголовок повторяется в конце (рамочный повтор) или в зачине и концовке (кольцевой повтор).

Подобная двуплановость  предполагает схему действий: первое чтение заголовка (с одним значением, так называемая изолированная позиция), чтение текста, повторное чтение заголовка (новые два и более значений). Первое прочтение в таком случае строится на эмоциях, второе же переходит  в интеллектуальную фазу [12].

1.2. Классификация заголовков

Заголовок может выражать любой элемент структуры произведения: основную мысль, установочные тезисы, аналитическую оценку ситуации, фон  к цели сообщения, иллюстрации. Имя  текста сигнализирует о его содержании, о том, каким образом реализуется информативная функция названия публикации.

Существует множество  классификаций заголовков в зависимости  от их соответствия содержанию, связей с текстом. Так А.П. Бессонов в книге «Газетный заголовок» указывает, прежде всего, на то, что заголовок должен отвечать содержанию материала и давать предельно сжатое и меткое выражение главной идеи текста. Общее требование, которое предъявляется к заголовку – конкретность. Для достижения этого необходимо взять из текста детали, которые составляют суть материала. В зависимости от степени конкретности заголовки могут быть неконкретными, расплывчатыми, бессодержательными, полными [4]. Чем менее конкретен заголовок, тем больше, по мнению А.П. Бессонова, падает интерес читателя к материалу. На частую несообразность заголовка теме указывает и Л.М. Майданова. Заголовки чаще указывают на предмет речи: героя, событие, явление, реже выражают основную мысль, иногда основная мысль делится между заголовком и подзаголовком.

Заголовки можно типологизировать в зависимости от того, сколько, один или несколько, элементов текста они выражают. По этому признаку можно выделить однонаправленные и  комплексные заглавия [4].

Однонаправленные заголовки  соотносятся с одним элементом  смысловой структуры текста. К  ним относятся:

1. Тематизирующие заголовки (заголовок говорит читателю о теме публикации). Тема текста входит в состав его основной мысли, это тезис, который раскрывается системой тезисов, составляющих текст. Главная тема ориентирует в содержании текста.

2. В названии может быть отражен предмет речи, например, определенный факт, о котором говорится в публикации. В процессе чтения материала информация, заложенная в заголовке, уточняется, конкретизируется. Процесс восприятия простой – от заголовка к тексту. Но связи с заголовком могут видоизменяться с помощью приема – осцилляции (когда подтекст заголовка становится понятен после прочтения текста, т.н. возвращающееся восприятие).

В заголовке нередко называется герой публикации, тема публикации, таким образом, полностью отражается в заголовке. Здесь также возможны усложнения. Если публикация, например, называет профессию человека, то читатель настраивается на то, что речь пойдет о профессиональных качествах героя, но текст может содержать личностную информацию, в этом случае заголовок  приобретает оценочные коннотации. Если в заголовке используется имя  собственное, то после прочтения  материала заголовок выглядит более  информативным, чем на первый взгляд (за именем после прочтения можно увидеть определенный образ).

Если текст посвящен какому-либо событию, то заголовок обычно строится по типу событие – случилось, произошло, показало, т.е. заголовок актуализирует или название темы-события или всю основную мысль. Основная мысль выражается прямо, информация воспринимается легко. Намеренное усложнение восприятия с целью заинтересовать читателя делается с помощью заголовка, содержащего в себе не основную деталь события, заставляя обратиться к тексту [6].

Тематизирующие заголовки  могут представлять собой цитату или известное выражение, относящееся  к описываемому событию. Выражение  темы, основной мысли нередко распределяется между заголовком и рубрикой, подзаголовком.

Очень большое количество заголовков актуализирует аналитическую  оценку, содержащуюся в тексте. Идея текста – это своеобразный итог, вывод из сказанного (в типологизации, предложенной М.И. Шостак заголовок-резюме). Подобные заголовки подготавливают к восприятию идейного смысла, публикация понимается сразу в определенном ключе [6].

Передача идейного смысла может передаваться описательно, образно, в таком случае, заголовок, его связь с содержанием осознается только после прочтения публикации полностью, ретроспективно. В тексте могут содержаться определенные сигналы (синонимы слов, использованных в заголовке, семантическое согласование). В заголовке может также содержаться элемент, который логически вытекает из сказанного, хотя в тексте не выражен вербально.

Заголовок может актуализировать  и второстепенные элементы текста (содержания) – иллюстрации к тезисам, общий фон к цели сообщения. Такие заголовки особенно экспрессивны, т.к. построены на вынесении в заглавие неосновного, неглавного. Кажущаяся вторичность того, что выражено в названии, делает его более выразительным, привлекает внимание [8].

Например, в роли иллюстрации  могут быть задействованы слова  какого-либо человека по данной проблеме. Общим фоном – выделение какой-нибудь зримой детали, которая приближает к читателю событие, оживляет текст. Оценочность в заголовке настраивает на определенное восприятие текста.

Комплексные заголовки. Соотносятся  с несколькими элементами структурной  схемы текста одновременно, передают усложненную информацию. Степень  их информативности выше, т.к. связи  таких заголовков с содержанием  более многообразны, что ведет  к повышению выразительности  текста. В подобном заголовке актуализируется  одновременно тема, аналитическая оценка ситуации, какой-либо тезис, иллюстрации. Самым простым примером является заголовок, состоящий из двух частей, соединенных союзом. Композиционная инверсия, например, очень интересный прием в этом случае: первая часть  заголовка соотносится с элементом, стоящим в конце, а вторая его  часть – с началом текста. Соотношение заголовка и текста «наоборот» [8].

Использование многозначности слова также будет создавать  комплексный заголовок, т.к. будет  связан с двумя смысловыми элементами текста: до прочтения – первое значение, после прочтения- второй, метафорический смысл, соотнесенный с идеей содержания.

Иначе заглавия можно классифицировать по признаку полноты отражения элементов  текста. В зависимости от этого  заголовки могут быть полноинформативными  и неполно информативными, пунктирными.

1. К полноинформативным  можно отнести те заголовки,  которые отражают тему всего  текста, его основную мысль или  любой тезис, развивающий основную  мысль. Внутри данной классификации  Л.П. Доблаев выделяет номинативные  и предикативные заголовки.

Номинативные просто называют тему всей публикации, они несут  функцию знака аналогично именам собственным, которые служат названиями географических объектов, живых существ, заводов и т.д.

Предикативные – это развернутый тезис, содержащий предмет речи и его предикат. Такие заглавия наиболее информативны, дают самый полный прогноз о содержании [11].

Вообще данная группа заголовков представляет собой нейтральную  часть заголовочной системы газетного  номера, но с другой стороны на фоне таких заголовков ярче воспринимаются другие.

2. Неполноинформативные, пунктирные  заголовки. Такие заголовки лишь  приблизительно указывают на  содержание текста, дают знак, по  которому восстанавливается тот  или иной смысловой контекст. Информативность пунктирных заголовков  ниже, но зато они дают больше  возможностей для привлечения  читательского внимания.

Иногда неполно информативные  заглавия могут иметь комплексный  характер, задействовать несколько  слов, употребление которых будет  ясно из прочтения. Намеренное употребление сигналов-иллюстраций дает алогичное  словосочетание, что опять-таки придает  большую выразительность заголовку [11].

Таким образом, информативность  становится тем критерием, по которому проводится классификация заголовков и показывается соотношение заголовка  с компонентами содержания.

Глава 2. Особенности  перевода газетных заголовков

2.1 Значение структуры  заголовка газетной статьи при  переводе

Поскольку газетные заголовки  представляют для переводчика специальную  трудность, мы остановимся на них  более подробно. Характерна концентрическая  подача информации, облегчающая читателю возможность выбрать в газете то, что его интересует. Заголовок  дает самую общую ориентацию. По подсчетам С.П. Суворова [31, 193], заголовок  в Daily Worker состоял в среднем из пяти слов и нередко на первом месте  содержал слово, которое сообщало, о  чем идет речь. Это слово дается совершенно самостоятельно. Например, Dockers: Union Move.

Подзаголовок, если он дается, расширяет информацию, он набирается менее крупным шрифтом, но все  же полиграфически всегда выделен: 28 Days Strike Notice Now Given.

Первые несколько строк  самого текста (иногда набранные жирным шрифтом) содержат изложение сути сообщения. Дальше следуют подробности, которые  частично набираются петитом.

Таким образом, читатель может  получить самое общее представление  о главных событиях дня по заголовкам и подзаголовкам и прочесть полностью  только то, что его особо интересует.

Большое значение для переводчика  при работе с информационно-описательными  материалами приобретает умение понимать и быстро переводить газетные заголовки английской и американской прессы. Оно особенно необходимо при  переводе газетных материалов устно, с  листа, и при реферировании. Если письменный переводчик, в тех случаях, когда заголовок труден для понимания, может вернуться к проблеме его  передачи после того, как он перевел все сообщение или статью, т.е. уяснил себе их содержание, то устный переводчик такой возможности, как правило, не имеет [14]. Для него перевод газетного материала обычно начинается с перевода заголовка, а при реферировании газетного материала положение осложняется еще и тем, что именно по заголовкам переводчик должен определить, относится ли тот или иной материал к заданной ему теме или нет. Между тем, в силу ряда специфических особенностей газетных заголовков их понимание и перевод представляют значительную трудность и требуют большого навыка. Эти специфические особенности обуславливаются в основном тремя факторами.

Во-первых, основное назначение заголовка в газете состоит в  том, чтобы заинтересовать читателя, привлечь его внимание к публикуемому материалу. Во-вторых, заголовок признан  в краткой форме изложить содержание статьи (сообщения) или выделить наиболее важные факты. В-третьих, заголовок  должен убедить читателя, внушить  ему основную идею публикуемого материала.

Особенно любопытен в  этом отношении следующий заголовок, совершенно не раскрывающий содержания статьи. Речь идет о том, что газета «Дейли Уоркер» получила на конкурсе премию за лучшее оформление. Статья озаглавлена MAKKS MOCKS. Эти два слова вырваны из предложения в середине статьи: The judges say that the Daily Workеr "continues to make the most of its limited number of pages". Очевидно, что в данном случае при переводе невозможно воспроизвести английский заголовок, его следует перевести так, чтобы он отражал основное содержание: Присуждение премии газете «Дейли Уоркер» или Премия нашей газете. Во всех вышеприведенных случаях для того, чтобы правильно понять и перевести заголовок, необходимо, прежде всего, прочитать саму статью. Однако достаточно часто даже одноступенчатые заголовки достаточно ясно отражают содержание сообщения: LAST REBEL POST TAKEN IN BRUNEI; WEEKLIES MERGE; PROSPERITY NOT AUSTERITY; POLICE IN QUEBECK ATTACK JOBLESS ASKING FOR WORK и т.п. Здесь переводчику остается только найти адекватный вариант перевода на русский язык.

Специфическое построение английских газетных заголовков служит различным  целям: они должны заставить читателя заинтересоваться заметкой и обеспечивают компрессию информации [14].

1. Italy's radio, TV workers on strike

2. Apollo trail-blazers back relaxed and joking

3. Back to work - to kill the bill

4. Ugly noises from Los Angeles mayor's nest

5. Convict centenced to life for coffin girl kidnap

В первом примере заглавие кратко передает содержание информации. Специфична только краткость – опущение глагола, употребление буквенной аббревиатуры. Никаких предварительных знаний ситуаций от читателя не требуется. Во втором примере, наоборот, читатель, безусловно, знаком с ситуацией, он ожидает новостей о подробностях возвращения американских астронавтов. Третий заголовок хорошо запоминается благодаря рифмовке и четкому ритму, и это важно, так как статья под ним – агитационная. Она призывает к борьбе против билля, ограничивающего право забастовок. Четвертый дает очень смутное представление о том, какова тема статьи, но зато ориентирует читателя в смысле отношения к описываемым фактам, их оценки и использует игру слов: mayor's nest омонимично mare's nest – выражению, которое значит нелепая выдумка, а речь идет о махинациях на выборах, причем один из кандидатов – мэр города Лос-Анджелес. Внимание привлекается сатирической направленностью заглавия, читатель заинтересован и захочет прочесть заметку.

Довольно часты случаи, когда более или менее длинная  статья или сообщение разбивается  на отдельные куски вставленными в текст дополнительными заголовками. Это делается для того, чтобы максимально  заинтересовать читателя, не допустить  того, чтобы он, пробежав глазами  первые строки статьи, бросил ее читать и перешел к другим материалам [18]. В большинстве случаев эти врезанные в сообщение добавочные заголовки мало связаны со следующим за ними материалом и представляют собой выхваченные из текста яркие, броские слова или выражения. Такая практика совершенно чужда нашим газетам. В советской печати дополнительные подзаголовки встречаются только в очень больших по размеру статьях-«подвалах», обычно научного или обзорного характера, и предваряют собой отдельные разделы статьи, выражая логическую последовательность изложения материала. Даже сравнительно длинные материалы обозревателей «Правды» и «Известий» часто таких подзаголовков не имеют.

В английских и американских газетах любая статья или сообщение  о происшествиях может делиться подзаголовками. Вот характерный  пример. В газете «Дейли Уоркер»  было помещено сообщение о том, как  взрывом газа, скопившегося в результате утечки на автоматической телефонной подстанции, была разрушена половина поселке, когда абонент после  разговора положил трубку на рычаг  и этим вызвал искру подстанции. Сообщение напечатано под следующим  заголовком PHONE BLOWS UP HALF VILLAGE. Уже в  самом заголовке заметно явное  стремление заинтриговать читателя. В середине сообщения дается подзаголовок TERRIFIC ROAR вновь подогревающий интерес  читателя, но это всего два слова, взятые из шести следующих за подзаголовком  абзацев и не играющие в них  главную роль. Перед последними пятью  абзацами снова появляется подзаголовок – PUDDLES OF ACID – слoвa, опять-таки не играющие особой роли в сообщении и явно рассчитанные на то, что читатель заинтересуется, при чем здесь лужи пролитой кислоты, и дочитает сообщение до конца [18].

При переводе английских газетных заголовков на русский язык переводчик должен учитывать, что для английских и американских газет характерно преобладание глагольных заголовков: FLOODS HIT SCOTLAND; JOHNSON SENDS MESSAGE; WILLIAM FAULKNER IS DEAD.

Однако в нашей сегодняшней  печати глагольные заголовки встречаются  довольно редко, для нее характерно преобладание безглагольных заголовков. Эту особенность следует учитывать  при переводе английских и американских газетных материалов на русский язык. Поэтому вышеприведенные примеры должны быть переданы на русский язык безглагольными заголовками: Наводнение в Шотландии; Послание Джонсона; Смерть Уильяма Фолкнера.

Однако в некоторых  случаях, в частности, когда мы имеем  дело с длинными заголовками, устранить  глагол бывает обычно очень трудно. Такие заголовки встречаются  довольно часто. Они характерны, например, для таких газет демократического течения как The Worker, People's World и The Canadian Tribune. Например: 900 NOTABLES PETITION THE PRESIDENT: HALT PERSECUTION UNDER McCARRAN ACT – 900 видных общественных деятелей США обращаются к президенту с петицией, призывая прекратить преследования по закону Маккаррена.

Глагольность обычно сохраняется  также в заголовках, состоящих  из вопросительного предложения: WILL SCANDAL OF DER SPIEGEL BE A BOOMERANG FOR ADENAUER? – He обернется ли скандал с журналом «Шпигель» против Аденауера?

Значительную трудность  представляет перевод заголовков, в  которых имеется глагольное сказуемое  в личной форме, но отсутствует подлежащее. Дословно такие заголовки перевести  нельзя, глагольность можно сохранить, лишь восстановив опущенное подлежащее, а для того, чтобы это сделать, нередко приходится очень внимательно  просматривать всю статью [22]. Поэтому глагольные заголовки подобного типа лучше всего переводить назывными предложениями: HIRES TEEN-AGERS AS SCABS – Использование подростков в качестве штрейкбрехеров.

Однако в ряде случаев  использование назывных предложений  оказывается неприемлемым, и приходится восстанавливать подлежащее: WIN PAY HIKES IN KANSAS CITY – Рабочие Канзас-Сити добились повышения, заработной платы.

Часто возникают трудности  понимания заголовков, когда подлежащее опущено, глагол стоит в прошедшем  времени и совпадает по форме  с причастием II, например, ROUTED ARMY GANG. Этот заголовок может иметь два значения: Обратил в бегство вооруженную шайку или же Обращенная в бегство вооруженная шайка. При такого типа заголовках решить, какой из вариантов является правильным, можно лишь с помощью контекста [22].

Употребление временных  форм. Переводчику следует постоянно иметь в виду и некоторые особенности употребления временных форм в заголовках. Это необходимо, прежде всего, для правильного понимания содержания заголовка, а в некоторых случаях небезразлично и для выбора варианта перевода.

Современные английские и  американские газеты в заголовках, как правило, пользуются неперфектными  временами. Когда речь идет о событиях, происшедших в недавнем прошлом, обычно используется «настоящее историческое время»: RUSSIA CONDEMNS WEST PROVOCATION.

Однако, если действие, указанное  в заголовке, уже закончилось  к моменту публикации материала, в русском переводе следует использовать прошедшее время: 87th CONGRESS ENDS WITH LITTLE FOR PEOPLE – Конгресс 87-го coзыва закончил работу, не сделав ничего для народа.

Past Indefinite употребляется в  заголовках, относящихся к прошлым  событиям в тех случаях, когда  в заголовке есть обстоятельство  времени либо если читателю  просто известно, что событие  относится к прошлому. Перевод  таких заголовков особой проблемы  не представляет: WHY ROCKEFELLER COULDN'T BUY A LANDSLIDE VICTORY – Почему Рокфеллеру не удалось сдержать решительную победу.

Для обозначения будущего времени в заголовках широко используется инфинитив [27]: LAUNDRY WORKERS TO VOTE ON NEW CONTRACT. При переводе заголовков такого типа очень часто либо употребляется настоящее время глагола, и семантике которого заложена будущность, например: Предстоящее утверждение контракта рабочими прачечного комбината.

Важной особенностью английских газетных заголовков является распространенность в них эллиптической формы  пассивного залога с опущением вспомогательного глагола to be для описания событий  как в прошедшем, так и в  настоящем времени: Paris Protest March Staged by Students [22, 60].

В качестве отклонения от возникшей  таким образом нормы is или are вновь  появляются как особый стилистический прием, создающий эмфазу или заставляющий предположить, что цитируются чьи-то слова, хотя кавычки и отсутствуют: Dog dispute: the gap is as wide as ever.

2.2 Лексико-грамматические  особенности перевода газетных  заголовков

В англо-американской прессе выработался особый стиль газетного  заголовка, характерной чертой которого является чрезвычайная экспрессивность  лексических и грамматических средств.

Заголовки, как правило, написаны с помощью максимально сжатых, предельно лаконичных фраз, в которых  опускаются все семантически второстепенные элементы. Но, чтобы обеспечить максимальную доходчивость, для построения заголовков используются только общеупотребительная  лексика и простейшие грамматические средства [27].

Особенности развития прессы в США и Англии наложили яркий  стилистический отпечаток на заголовки  газетных статей, перевод которых, в  силу их специфики, представляет известные  трудности.

Заголовок в англо-американских газетах играет весьма важную роль; основная его задача заключается  в том, чтобы привлечь внимание читателя, заинтересовать и даже поразить его, и лишь во вторую очередь заголовку  поручается информационно-разъяснительная функция – сообщение читателю краткого содержания данной статьи.

Вместе с тем, с целью  обеспечения максимальной доходчивости, заголовки строятся на базе общеупотребительной  лексики и простейших грамматических средств.

Рассмотрим более подробно лексико-грамматические особенности  заголовков и способы их перевода: