Зарождение и основные этапы развития экономической науки
СОДЕРЖАНИЕ
Введение…………………………………………………………
I.Зарождение и основные этапы развития экономической науки………….…..5
II.Развитие экономической науки в эпоху нового времени………………….. 14
Заключение …………………………………………………
Библиография………………………………………………
Введение
Экономическая наука является одной из древнейших наук. Она всегда привлекала внимание ученых и всех образованных людей. Объясняется это тем, что изучение экономической теории — это реализация объективной необходимости познания мотивов, действий людей в хозяйственной деятельности, законов хозяйствования во все времена — от древности до сегодняшних дней.
Экономика - это часть повседневной
жизни людей, люди принимают ежедневное
участие в экономической
Различные стороны экономической жизни общества изучаются различными конкретными экономическими науками, но все они строятся на основе науки, которую сейчас в России называют чаще всего экономической теорией или просто экономикой, в большинстве стран мира - экономике.
Экономика определяет сферу жизнедеятельности людей, в которой сочетаются материальная производственная деятельность и создание услуг. Как особая сфера жизнедеятельности людей экономика является объектом изучения системы экономических наук. В процессе такого изучения проводится анализ реальных процессов, фактов; выявляются внутренние взаимосвязи, определяются закономерности и тенденции развития экономики.
Система экономических наук преследует конкретную цель - получение экономических знаний. При этом сферой исследования является экономическая жизнь или среда осуществления хозяйственной деятельности.
Изучение экономики, как особой сферы жизнедеятельности людей, требует комплексного подхода и взаимодействия экономических наук, что и обеспечивает экономическая теория.
Общетеоретическими
Сегодня интерес образованных людей к экономической теории (политической экономии) не только не иссяк, но даже возрастает. И объясняется это теми глобальными переменами, которые происходят во всем мире и в России в частности. Видный американский ученый П. Самуэльсон назвал экономическую теорию королевой наук. Лауреат Нобелевской премии М. Фридмен писал, что экономика - очаровывающая наука, она удивительна тем, что ее фундаментальные принципы очень просты и могут быть записаны на одном листе бумаги, тем не менее их понимают немногие.
Цель данной курсовой работы: рассмотреть возникновение и основные этапы развития экономической науки. Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть зарождение
2. Рассмотреть основные направления развития экономической науки на современном этапе.
Предметом исследования в данной работе является история экономической науки.
Теоретической и методологической основой при написании данной Работы послужили учебная литература, монографии, статьи.
1. Зарождение и основные этапы развития экономической науки
Первые научные представления об экономике сформировались в эпоху традиционных обществ. Она имеет обширные хронологические границы - от древнейших времен до XVII века и включает общества восточных деспотий, греко-римскую цивилизацию, средневековье и эпоху торгового капитализма. [3]
Термин «экономика» произошел от древнегреческого слова «экономия», состоящего из двух слов: «ойкос» - дом, хозяйство и «номос» - закон, так что в буквальном смысле экономию следует понимать как «искусство ведения домашнего хозяйства» или «домоводство».[4]
Экономическая мысль Древней Греции нашла свое отражение в работах выдающихся мыслителей - Ксенофонта, Платона и Аристотеля, которые сумели не только поставить сложнейшие экономические вопросы, но и дать на них свои ответы. Мыслители древности открыли перспективу будущего развития экономической науки.
Как самостоятельная отрасль
Проблема государственного управления приобрела актуальность с началом развития капиталистических экономических отношений. В Европе этот период, получивший название «эпоха великих географических открытий» или «эпоха первоначального накопления капитала» относится в XV-XVI векам нашей эры. Открытие новых земель ускорило формирование торгово-денежных капиталов и привлекло внимание к исследованию закономерностей в сфере торгово-денежного обращения. Так возникла первая в истории экономической мысли школа, впоследствии получившая название «меркантилизм».[12]
Первыми, кто попытался создать теоретическое представление о сущности, целях и задачах экономической системы зарождающегося капитализма, были меркантилисты.
Меркантилизм, как экономическое течение процветал в XV - XVII веках, но его отголоски живы до настоящего времени. В основе меркантилизма лежат монетарные представления, суть которых сводится к тому, что надо привлекать в страну как можно больше денег, золота из-за рубежа и сохранять, «осаждать» их в стране. По выражению ученого-экономиста А.В. Аникина сущность меркантилизма сводится к следующему: «в экономической политике — всемирное накопление драгоценных металлов в стране и в государственной казне».
Наиболее известными представителями меркантилизма были англичанин Уильям Стаффорд (1554-1612 гг.), Томас Мэн (1571-1641 гг.), француз Антуан Монкретьен де Веттевиль (1575-1621 гг.), итальянец Гаспар Скаруффи (1519-1584гг.).
Идейно близкой к
Меркантилизм прошел в своем развитии два основных этапа, носящих название «монетарная система» (ранний меркантилизм) и «мануфактурная или коммерческая система» (развитой меркантилизм, меркантилизм в собственном смысле слова). Ранний меркантилизм (XIV - XVI века) характеризовался тем, что усиление притока денег в страну рассматривалось как результат активного денежного баланса, который должен обеспечиваться ограничением вывоза денег из страны и стимулированием притока благородных металлов из-за границы.[6]
В борьбе с монетарной системой возникает новое направление, собственно меркантилизм, сторонники которого отстаивали необходимость активного торгового баланса, который, по их мнению, и может обеспечить приток благородных металлов в размерах не сравнимых с тем, которые достигались посредством чисто денежного активного баланса.
Таким образом, меркантилисты, отражавшие интересы торговцев эпохи первоначального накопления капитала, предметом научных исследований считали национальное богатство. Источником богатства объявлялась торговля. Само же богатство отождествлялось чаще всего с деньгами. Основная функция этого учения сводилась к активизации товарно-денежных отношений, привлечению в страну золота и серебра в связи с возрастающей потребностью в деньгах. Главный практический вывод из этого учения - необходимость воздействия на экономическую политику государства, которое играет важнейшую роль в хозяйственной жизни.
Критика доктрины меркантилизма и появление идей экономического либерализма подготовили предпосылки для появления первого полномасштабного трактата по экономике, который охватывал теорию производства и распределения. Это "Исследование о природе и причинах богатства народов" (1776) британского автора Адама Смит. На основе критики меркантилизма и обобщения теоретического опыта предшественников ему впервые в истории экономической мысли удалось создать целостную систематическую теорию, положившую начало классической традиции в экономической науке. [8]
Адам Смит (1723-1790) преподавал моральную философию в Университете г. Глазго, предметом которой являлось человеческое счастье и благополучие. Название главной книги Смита показывает, что его так же, как и меркантилистов и других мыслителей, интересовала проблема национального богатства. Однако в отличие от меркантилистов он считал, что не государство, а индивид играет решающую роль в этом процессе. Теоретическая система Смита опирается на модель экономического человека, который принимает решения по поводу производства и потребления благ, исходя исключительно из рациональных экономических факторов и независимо от религиозных, психологических, политических, нравственных и других неэкономических мотивов. [9]
Главный интерес Смита был сосредоточен на проблеме экономического роста. Он утверждал, что источником богатства является производство как сельскохозяйственное, так и промышленное.
Смит продолжил разработку проблемы ценности (стоимости). Для описания ценности товара Смит использовал понятие "естественная цена". Она определяется издержками производства. Рыночная цена товара колеблется вокруг естественной цены в зависимости от соотношения спроса и предложения. [10]
Главная теоретическая заслуга Смита состояла в том, что он сделал первый шаг в направлении создания теории оптимальной аллокации ресурсов в условиях свободной конкуренции.
Идеи экономического либерализма и свободы конкуренции нашли дальнейшее развитие в работах представителей классической школы Томаса Мальтуса (1766-1834), Давида Рикардо (1722-1823), Жана Батиста Сэя (1767-1832) и Джона Стюарта Милля (1806-1873). Классическая политическая экономия сформировалась в эпоху промышленного переворота и отразила его основные проблемы, в частности проблему накопления.
Теория классической школы изучала экономический рост и развитие, а также исследовала природу и источники богатства наций, распределение национального продукта между собственниками факторов производства в условиях роста населения, ограниченных ресурсов и свободной конкуренции в рамках экономики свободного предпринимательства, делая упор на накопление капитала, расширение рынков и разделение труда.[11]
Главная проблема классической экономической теории имела макроэкономический характер. Это исследование природы экономического роста и его тенденций. Особенность классического подхода заключалась в признании определяющего влияния распределения доходов на рост национального богатства. [2]
Экономисты-классики рассматривали важную макроэкономическую проблему - вопрос об экономической стабильности и экономическом равновесии. Большинство классических экономистов придерживались теории рынков, разработанной французским экономистом Сэем в его трактате "Политическая экономия". Он предполагал, что каждая продажа предполагает спрос такой же величины, что и предложение, и поэтому не может существовать избыток спроса или предложения. Таким образом, Сэй и вслед за ним большинство классиков отрицали возможность общего избытка товаров в капиталистической экономике. Закон рынков Сэя такое название получила эта теория был признан и уточнен Давидом Рикардо и Дж. С. Миллем.
Свое завершение классическая экономическая теория получила в работах английского философа и экономиста Джона Стюарта Милля. Общепризнанным вкладом Милля является разработка теории спроса и предложения. Классическая политическая экономия оказала решающее влияние на развитие экономической теории; она занимала господствующие положение в экономической науке XIX в. Классики стремились к созданию "чистой" экономической теории, игнорируя конфликты между рабочими и капиталистами. Рассматривая вопросы экономической политики, они стремились избегать идеологических проблем. [7]
Во второй половине XIX в. была сформулирована теория маржина-лизма, которая возникла как реакция на экономическое учение К. Маркса, его критическое осмысление. Именно маржинализм лежит в основе современного неоклассического направления экономической мысли. [4]
Представителями маржинализма являлись экономисты австрийской школы Карл Менгер (1840-1921), Фридрих Визер (1851-1926), Эйген Бем-Баверк (1851-1914), а также английский экономист Уильям Стэнли Джевонс (1835-1882).
Термин маржинализм означает - предельный. Сторонники нового направления говорили с этой точки зрения о предельной полезности товара и предельной производительности труда, которые всегда должны учитываться в экономической жизни. Если это не будет иметь место, то хозяйствующий индивид терпит убытки.[13]
Появление маржинализма было не случайно в связи с ростом конкуренции на рынках, трудностью реализации товара. Если классическая политическая экономия исходила из того, что стоимость товаров определяется трудом, то новая теория выдвинула положение о том, что основой обмена является потребительная стоимость. Если классики исследовали сферу производства, теперь анализ перемещался в сферу потребления, причем на микроуровень.
Обычно выделяют три школы маржинализма: английская (Джевонс, Маршалл, Пигу), лозаннская (Вальрас, Парето), австрийская школа (Менгер, Бем - Баверк, Визер, Хайек).[5]
Экономическая мысль XV-XVI вв. способствовала в том числе и прогрессу Русского государства, умножению его экономической и политической силы. Документы, уставы, трактаты содержат отдельные наблюдения, излагают правила ведения хозяйства, выдвигают поучения и советы, как правило, в сочетании и соответствии с религиозными нормами и правилами [7].
Становление системы экономических взглядов в России началось в конце XVII-XVIII вв. Российская научная школа практически сформировалась в первые десятилетия XIX в.[1]
Воззрения меркантилистического характера уступают взглядам, близким к позициям классической школы. Знакомство с английскими классиками порой шло через работы французских авторов. Идеи свободы, социальных и экономических реформ привлекали первостепенное внимание прогрессивных кругов, передовых общественных деятелей России.
История и предыстория отечественной науки отмечены многими оригинальными работами, трудами и изданиями пионерского характера.
«Книга о скудости и богатстве» написана И.Т. Посошковым за полвека до появления «Богатства народов» А. Смита. М.Д. Чулков - первый автор экономической истории России.[1]
В течение XVIII столетия в России, как и в странах Запада, ведущее место занимали воззрения меркантилистов. Политику меркантилистического характера проводил Петр I. Политика поддержания активного торгового баланса, поощрение купечества, мероприятия фискального характера использовались для развития мануфактурного производства, стимулирования промышленности, реформирования и укрепления армии и флота.
В трудах и преобразовательной деятельности россиян, стоявших у истоков отечественной экономии, находим немало оригинальных и самобытных замыслов, идей, прожектов.
Михаил Васильевич Ломоносов (1711-1765) выдвинул и детально обосновал целостную программу подъема производительных сил России. Ломоносов - инициатор впечатляющих начинаний и проектов (Северного морского пути, создания Вольного экономического общества, составления «Экономического лексикона российских продуктов», издания «Внутренних Российских ведомостей», которые приносили бы «пользу отечеству сообщением знания о внутреннем состоянии государства»).
Поскольку в России оставалось много
неосвоенных земель, необходимо было
содействовать росту
Михаил Михайлович Щербатов (1733-1790) - историк, экономист, государственный деятель - видел главную экономическую проблему в разработке мер, направленных на подъем сельского хозяйства при ведущей роли родовитого дворянства. Он был сторонником возвращения к допетровскому жизненному укладу, исправления нравов и пороков государственного управления.
Заметный след в истории оставили Иван Андреевич Третьяков (1735-1776) - автор трактата «Рассуждение о причинах изобилия и медлительного обогащения государства как у древних, так и нынешних народов», Семен Ефимович Десницкий (1740-1789) - основоположник русской правовой науки, а также крупный и оригинальный мыслитель, решительный противник крепостничества - Александр Николаевич Радищев (1749-1802).
Начало XIX в. - период создания первых курсов политической экономии, издания первых учебников, распространения экономических знаний, иначе говоря, организационного становления российской экономической мысли.[10]
Теоретические постулаты политической экономии воспринимались российской аудиторией главным образом с позиций их социальной значимости, идеологического воздействия. Россиян интересовал не столько категорийный аппарат, трактовка основных понятий, сколько политические выводы, идейная составляющая экономических учений.
Учебные издания, перелагавшие взгляды известных западных экономистов, не сразу были переведены на русский. С учением А. Смита знакомились по работам французских авторов, популяризаторов его трудов.
Имена С.Е. Десницкого, И.А. Третьякова связаны в развитием концепций экономического либерализма. М.М. Щербатов положил начало консервативному направлению в российской школе.
Радикальные планы преобразований экономики, земельных отношений, сельского хозяйства, финансов находим в «Плане финансов» Сперанского.
Первые экономические издания активизируют научные изыскания, способствуют становлению отечественной статистики, экономической географии, финансовой науки.
Характерной особенностью становления российской экономической мысли была ее практическая направленность, тесная связь с совершенствованием методов ведения хозяйства, организации мануфактурного и сельскохозяйственного производства, деятельности купечества, укрепления денежной системы, финансов. Экономические знания обсуждались, внедрялись в повседневную практику не как отвлеченные постулаты академической науки, а прежде всего как утилитарно-практические рекомендации, выводы, советы.
В центре внимания находились острые
вопросы социально-
2. Развитие экономической науки в эпоху нового времени
На рубеже XIX и XX вв. сформировалась неоклассическая экономическая теория, составляющая основание современной экономической науки. Она использует общий подход, методы и инструменты маржиналистской экономической теории XIX века и вместе с тем опирается на методологические и теоретические основы, заложенные такими классиками, как Д. Рикардо и Дж. Милль. [3]
Неоклассики расширили область применения подхода laissez-faire ("позвольте - делать"), включив в рассмотрение не только свободу производства и накопления, но и свободу выбора при потреблении. Модель совершенной конкуренции представила дополнительные теоретические свидетельства того, что свободная конкуренция и неограниченное проявление потребительских предпочтений максимизируют экономическое благосостояние общества. Неоклассическая теория продолжила традиции экономического либерализма и "чистой" экономической теории, лишенной идеологических устремлений.
В разработке теории стоимости в отличие от классиков экономисты неоклассической школы сосредоточили свое внимание не на внутренней ценности, а на факторах, определяющих рыночную цену. Они обратились к полезности товара, опираясь на предельный анализ. Существенное отличие неоклассической теории от классической политической экономии заключается и в том, что она имела микроэкономическую направленность; в этот период была создана микроэкономическая теория, в ее формирование внесли вклад многие экономисты, представляющие неоклассическое направление. [8]
Австрийская школа объединила экономистов, которые получили образование в основном в Вене. Ее наиболее известными представителями являются Евгений Бем-Баверк (1851-1914), Карл Менгер (1840-1921), Фридрих фон Визер (1851-1926).
Карл Менгер, основатель австрийской экономической школы, был одним из создателей теории ценности на основе предельной полезности. Он построил также теорию распределения (т.е. доходов факторов производства) на основе концепции вменения, сущность которой состояла в том, что ценность и цена средств производства определяются ролью, которую они играют в производстве потребительских благ. [11]
Австрийский экономист и политический деятель Фридрих фон Визер осуществил дальнейшую разработку концепции предельной полезности, введенной Менгером, но главным его достижением была дальнейшая разработка теории вменения. В соответствии с взглядами австрийской школы, потребительские блага оцениваются непосредственно по их предельной полезности; а средства производства не имеют ценности до тех пор, пока она не будет "вменена" им; теория Визера представляет собой анализ такого процесса "вменения".
Другой австрийский экономист Бем-Баверк в своем главном труде "Капитал и процент" разработал всеобъемлющую модель экономического процесса, за что был назван современниками "буржуазным Марксом".
Наибольшее внимание Бем-Баверк уделяет капиталу и проценту. Его оригинальная трактовка капитала объясняет ставку процента через взаимодействие между временным предпочтением и физической производительностью инвестиций. Предпочтение настоящего относительно будущего он объясняет тем, что люди ожидают улучшения своего благосостояния в будущем и недооценивают будущие потребности. И то, и другое снижает предельную полезность будущих благ. Физическую производительность капитала Бем-Баверк объясняет с точки зрения преимуществ окольных методов производства, позволяющих улучшать технологию производства и повышать его эффективность. [12]
Основателем кембриджской школы является британский экономист, математик по образованию, Альфред Маршалл (1842-1924), большую часть своей научной жизни бывший профессором экономики Кембриджского университета. Большой вклад в формирование неоклассической теории внесли и другие британские экономисты, в частности Артур Сесил Пигу (1877-1959) и Фрэнсис Исидро Эджуорт (1845-1926).
Являясь одним из родоначальников предельного анализа, Маршалл никогда полностью не отрицал свою связь с английской классической экономической школой. В отличие от Джевонса и представителей австрийской школы он основывал свою теорию ценности товара одновременно на издержках производства и его полезности для потребителя. Разрабатывая модель частичного равновесия, Маршал выдвинул идею о том, что рыночная цена определяется взаимодействием спроса и предложения. Это позволило ему навести мосты между классической и маржиналистской теориями.
Маршалл использовал модель рыночного равновесия и для поиска количественного измерителя благосостояния общества; он считал, что эту роль выполняет "излишек потребителя", который максимизируется в условиях свободной конкуренции и уменьшается в условиях монополии. Таким образом, рассматривая проблему благосостояния, он доказывал преимущества свободной конкуренции. [5]
Работы Маршалла оказали значительное влияние не только на экономическую науку и политику, но и на воспитание целого поколения экономистов; его главный труд "Основы экономической науки" (1890) использовались в качестве основного учебника по экономике в течение нескольких десятилетий. Благодаря ему понятие "эколномикс", впервые введенное Джевонсом, вошло в широкий научный оборот.
Участники школы экономической мысли, существовавшей в Лозаннском университете в Швейцарии, делали упор на использование математических методов для раскрытия взаимозависимостей в рыночной экономике. Огромным достижением представителей лозаннской школы Леона Вальраса (1834-1910) и Вильфредо Парето (1848-1923) была разработка модели общего равновесия, определяемого единственным набором цен и объемов товаров. Она охватывает все рынки и в ней определяются одновременно все цены на товары и факторы производства, все объемы производства товаров и предложение факторов производства. [9]
В последней трети XIX в. - первой трети XX в. идеи маржинализма и неоклассической теории постепенно завоевали господствующие позиции в большинстве стран. В этот период были разработаны аналитические инструменты, необходимые для решения многих теоретических проблем экономической науки, что способствовало дальнейшей профессионализации этой отрасли научного знания и обособлению особой профессиональной группы людей, занимающихся экономическими исследованиями. Однако исследования неоклассиков имели узкопрофессиональный характер; за пределами неоклассической теории остались многие важные социально-экономические проблемы.
Неоинституционализм характеризуется отходом от абсолютизации технических факторов, большим вниманием к человеку, социальным проблемам. Так возникла экономическая теория прав собственности (Рональд Коуз, США), теория общественного выбора (Джеймс Бьюкенен, США) и др. На основе этих взглядов меняется и экономическая политика развитых стран, результаты которой позволяют говорить о «социализации капитализма».
Главная идея современного институционализма - в утверждении не просто возрастающей роли человека как основного экономического ресурса постиндустриального общества, но и в аргументации вывода об общей переориентации постиндустриальной системы на всестороннее развитие личности, а XXI в. провозглашается столетием человека.[10]
Одно из ведущих направлений
современной экономической
Важнейшим средством регулирования совокупного спроса, по Кейнсу, является бюджетное регулирование, поскольку во время кризиса снижение процентной ставки незначительным образом влияет на уровень инвестиций.
Посткейнсианство - один из этапов эволюции кейнсианства, которое рассматривает теорию Кейнса лишь как элемент новой системы экономических взглядов наряду с взглядами представителей институционального направления (их теорий рынка и ценообразования), с некоторыми положениями теории Маркса по проблемам воспроизводства капитализма.
- Зарождение и основные этапы развития экономической теории
- Зарождение и развитие идеи правового государства
- Зарождение и развитие идей народничества в XIX веке
- Зарождение и развитие менеджмента
- Зарождение и развитие менеджмента в России
- Зарождение и развитие страховых отношений в россии (10-18 вв.)
- Зарождение и развитие таможенных отношений в государствах Древнего мира
- Зарождение американского институционализма
- Зарождение банковского дела
- Зарождение банковского дела. Историческая эволюция банковских услуг
- Зарождение банковской системы в Европе в Средневековье
- Зарождение благотворительности в России
- Зарождение ВЭД
- Зарождение жизни на Земле
