Психолого-педагогическое взаимодействие участников образовательного процесса (ответы на тест Синергия / МТИ / МосАП) (Решение → 6115)

Сдано на 90баллов в 2020г. Верно 27 из 30 вопросов. Скриншот с отметкой прилагается к работе. Ответы выделены цветом в Worde.

После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:

Термин «психологический климат» в отечественной психологии впервые ввел …

Н. С. Мансуров

А. Н. Леонтьев

А. С. Макаренко

Л. И. Уманский

Типом психологического климата называют соотношение инструментального и социоэмоционального аспектов в педагогическом коллективе

Коллективным

Личностно-пассивным

Личностно-активным

Коммуникативным

Метод... подразумевает, что человек ставит себя на место другого, а затем воспроизводит мысли другого., которые, по его мнению., этот другой испытывает в данной ситуации

логического анализа

интроспекции

эмпатии

Конфликты, происходящие по причинам не объективного характера, а личностных особенностей конфликтующих, – это …

конфликты взаимодействий

мотивационные конфликты

организационные конфликты

Общение, при котором человек оценивается как объект, способствующий или мешающий достижению цели других людей, называется …

примитивным

формально-ролевым

деловым

манипулятивным

В отечественной науке проблему социальной перцепции первым начал разрабатывать …

Алексей Александрович Бодалев

Борис Герасимович Ананьев

Лев Семенович Выготский

Павел Петрович Блонский

. Для объяснения закономерностей процесса восприятия и познания человека человеком в психологии используется термин «социальная …»

взаимодействие предполагает выстраивание отношений между учителем, являющимся субъектом взаимодействия, и учеником – объектом педагогических воздействий

Моносубъектное

Личностно-ориентированное

Гуманистическое

... выступает как опровержение человеком мнения большинства, как протест подчинения., как кажущаяся независимость личности от мнения группы

Нонконформизм

Самоопределение

Конформизм

Интеракция

Формальное общение, при котором его участники не стремятся понять и учесть особенности личности собеседников, называется …

формально-ролевым общением

примитивным общением

«контактом масок»

деловым общением

Неверно, что к социально-педагогическим факторам, из которых состоит социально-педагогическая действительность (по А. М. Столяренко), относят … факторы

мезосредовые

макросредовые

парасредовые

микросредовые

Если учитель хочет разрешить конфликт с учеником, то наиболее эффективным и педагогически целесообразным будет …

организовать диалог с учеником наедине

вынести проблему на обсуждение класса

оповестить родителей ученика и переговорить с ними

Одна из первых попыток раскрыть содержание понятия «психологический климат» принадлежит …

В. М. Шепелю

А. Н. Леонтьеву

Л. И. Уманскому

Конфликты, препятствующие эффективному взаимодействию и принятию решений, – это … конфликты

дисфункциональные

афункциональные

нефункциональные

Неверно, что одним из видов совместимости людей (по В. А. Ермакову) является … совместимость

физическая

физико-психологическая

психологическая

социально-идеологическая

Психологические притеснения ученика со стороны других учеников, учителей или же притеснение учителя со стороны учеников, называются …

моббингом

Феномен межличностного восприятия, при котором поведение человека объясняется приписанными причинами при незнании настоящих причин, называется …

аффективным пониманием

каузальной атрибуцией

идентификацией

Неверно, что к группам коммуникативных задач педагога относится …

сообщение информации

запрос информации от ученика

побуждение учеников к действию

сплочение класса

Социально-педагогическая деятельность (по А. М. Столяренко)

представляет собой единство: социально-педагогической среды; социально-педагогических результатов

педагогического коллектива

социально-педагогических задач и целей

социально-педагогических процессов и механизмов воздействия

Намеренные оскорбления, угрозы, домогательства и сообщение другим компрометирующих данных с помощью современных средств коммуникации, называются …

В педагогике выделяют два основных подхода педагогического влияния и воздействия, формирующих личность человека, это парная педагогика и …

педагогика взаимопонимания

коллективная педагогика

воспитательно-контролирующая педагогика

Благотворное влияние позитивных установок на развитие детей демонстрирует широко известный «эффект Пигмалиона», экспериментально выявленный …

Альбертом Бандура

Робертом Розенталем

Абрахамом Маслоу

Эрихом Фроммом

Изменение мнений, установок и поведения индивида под влиянием окружающих людей и обстоятельств называется …

нонконформизмом

конформизмом

аттракцией

Способность педагога осознавать, как он воспринимается партнерами по общению – учениками, коллегами, родителями и т. д., – это …

рефлексия

конгруэнтность

эмпатия

... сторона общения характеризует компоненты общения, связанные с взаимодействием людей, с непосредственной организацией их совместной деятельности

Перцептивная

Коммуникативная

Интерактивная

…называется эффект повышения скорости или продуктивности деятельности человека в присутствии соперника или наблюдателя

Социальной фасилитацией

Социальной адаптацией

Социальной валеологией

Неверно, что к основным типам конфликтов относится … тип

внутриличностный

межличностный

социальный

межгрупповой

Проксемика – это …

научная дисциплина, изучающая и нормы организации пространства и времен в общении людей

система вокализации голоса

система невербального общения посредством зрительного контакта

Установка на принятие психологической позиции другого человека называется …

рефлексией

конгруэнтностью

эмпатией

Четыре уровня развития детских игр выделил психолог …, автор оригинального направления в детской и педагогической психологии

Василий Васильевич Давыдов

Алексей Николаевич Леонтьев

Даниил Борисович Эльконин

Лев Семёнович Выготский