Адвокат

Оглавление

Введение

Главное назначение адвокатуры состоит  в оказании юридической помощи и  защиты прав и свобод граждан. От того, насколько она организована, зависит уверенность каждого гражданина. Современный этап развития российского общества, требует совершенствования организации и функционирования адвокатуры.

В новом Уголовно-процессуальном кодексе Российской Федерации значительно  расширены права защиты в доказательном процессе. Защитнику предоставлено право опрашивать частных лиц, запрашивать справки, характеристики и иные документы из различных организаций, учреждений, предприятий, необходимые для правовой помощи. К участию в деле в качестве защитника допускаются адвокаты, а по решению суда в качестве защитников также могут быть допущены близкие родственники, законные представители обвиняемого и другие лица. Включено положение о предоставлении подозреваемому права иметь защитника, а также права на свидание с защитником наедине и конфиденциально с момента, предшествующего первому допросу. Расширен перечень случаев обязательного участия защитника.

Вместе с тем качество юридической помощи, оказываемой  в судебном производстве адвокатами, назначенными государством, сохраняется низким ввиду их перегруженности и невысокой оплаты за предоставляемые услуги.

В связи с этим возникает актуальным вопрос психологического исследования организаторской деятельности адвоката.

1. Психологическая структура адвокатской деятельности

Юридическая деятельность имеет следующие разновидности (структурные компоненты)[12]:

1) познавательная,

2) коммуникативная, 

3) организационная, 

4) конструктивная,

5) профилактическая (воспитательная),

6) удостоверяющий.

В адвокатской деятельности каждый из указанных видов (компонентов общей структуры) может выступать как самостоятельный элемент, в тесной взаимосвязи с другими видами или как вспомогательный, обеспечивающий. Каждый из них может быть составной частью психологической структуры любых видов деятельности человека, специфика же адвокатской деятельности определяется именно содержательными ее характеристиками.

Познавательная деятельность. В  процессе осуществления защиты адвокату прежде всего необходимо узнать значительное количество фактов и обстоятельств, касающихся прошлого и настоящего. Он должен осмыслить их с позиций защиты, то есть проанализировать содержание, возможность использования для оправдания подзащитного или смягчения его вины. Особенности защиты, своеобразие его задач предоставляют познанию защитника специфичности, что, прежде всего, заключается в определенной односторонности; отборе фактов, оправдывающих или смягчающих вину, при необходимости держать в памяти все другие обстоятельства.

Участвуя в процессе доказывания, адвокат опирается на данные психологии, что значительно облегчает оценку доказательств, установления их достоверности. Правильно отобрать факты из большого количества первоначального материала и оценить их - сложное искусство, особенно в зале суда, где участниками являются живые люди с присущими каждому индивидуально-психологическими особенностями. Вместе с тем, отсутствие доказательств никакими психологическими знаниями заменить нельзя. Ценность психологического анализа доказательств, психики обвиняемого заключается не в абстрактном применении психологии, а в оценке мотивов, эмоций и страстей, намерений и действий на основе материалов дела.

Важной задачей адвоката является установление правильного соотношения  между доказательным и психологическим  материалом, анализ тех индивидуально-психологических особенностей обвиняемого, определяющие его позицию по делу (мотивы поведения, признание или непризнание вины, отношение к обвинению т.п.). При этом следует обязательно учитывать, что не свойства и качества людей (в том числе психологические), а объективированные проявления личности, зафиксированные в установленной законом форме, могут быть включены в сферу уголовного права и процесса, то есть влиять на решение по делу . Именно здесь проходит граница, отделяющая психологию от права[9].

Успех работы защитника во многом определяется эффективностью коммуникации: формирование правильных отношений  с подзащитным, следователем и другими  участниками уголовного процесса, умение устанавливать психологический  контакт, находить законные и реальные возможности для осуществления на подзащитного определенного психологического воздействия. Все указанное составляет содержание коммуникативного компонента защитной деятельности. Коммуникативность позволяет более глубоко анализировать психологические причины совершения преступления, охарактеризовать личность обвиняемого, правильно построить отношения в уголовном процессе, исследовать характер положительных и отрицательных обстоятельств и причин конфликтных ситуаций, возникающих в ходе досудебного следствия и судебного рассмотрения уголовного дела.

Коммуникативность в адвокатской  деятельности предполагает наличие  различных видов общения между  процессуальными лицами, формирование у них единого взгляда на оцениваемые  явления и факты. Это не означает полной гармонии интересов участников уголовного процесса. В конфликтных ситуациях, а они составляют содержание большинства уголовных дел, часто лишь основная цель едина - установление объективной истины, а методы ее достижения у субъектов уголовного процесса различны.

Можно определить ряд факторов, способствующих эффективности коммуникации в деятельности адвоката. Это, прежде всего, комплекс характерологических, психодинамических  и Других индивидуально-психологических  качеств, далее - профессиональные умения защитника, определяются его знаниями и опытом. Следует также назвать общую и профессиональную культуру адвоката и правильное понимание им своего процессуального положения. Последнее имеет важное значение потому, что при наличии односторонней роли защитника в уголовном процессе необходимо умение сочетать защиту законных прав обвиняемого с интересами правосудия. Важно найти ту грань, которая позволяет установить нормальные отношения в суде, избежать или минимизировать противоречия, возникающие при установлении истины, и, в то же время, поддерживать психологический контакт с подзащитным[7].

В защитной деятельности важную роль играет организационный компонент. Следствие и судебное разбирательство  как составные части уголовно-процессуальной деятельности четко регламентированы законом. По защите такой регламентации нет: осуществление подготовки к процессу, составление плана защиты, последовательность реализации его методов и приемов зависят от профессионального опыта адвоката.

Конструктивный компонент присутствует на всех стадиях процесса, но больше всего - на стадии судебного разбирательства, где возможности защиты наиболее значительны.

Так, сама последовательность судебного  процесса определяет и конструкцию  защиты. Конечно, не исключено появление  новых обстоятельств, о которых защитник не знал и не мог знать. Но и в этих случаях он должен хорошо ориентироваться в деле, вносить изменения в планы и заметки, составленные раньше, определиться, кого из вызванных лиц нужно обязательно допросить, чья неявка является основанием для отложения рассмотрения дела. Своевременная подготовка к защите, продуманная линия ее осуществления дают адвокату возможность быстро и четко формулировать свое мнение по вопросам, которые возникают, требовать их решения в нужном для себя направлении[13].

Наконец, конструктивный компонент  адвокатской деятельности предусматривает  определенную структуру речи защитника. Правильное построение речи требует  исчерпывающего знания дела и глубокой убежденности в аргументированности  выводов. Значительное место в ней принадлежит психологии поведения подзащитного, отношений между ним и потерпевшим, психологическим аспектам совершенного преступления, психологической характеристике обвиняемого, причем в последнем - в объемах, широких за совершенное преступление. Это позволяет якнайвагомише воздействовать на участников судебного разбирательства и решения суда.

Наиболее ответственным, решающим разделом защитной речи является рассмотрение доказательств. Именно здесь реализуется  логичность мышления и создается почва для убедительных психологических выводов, для установления иногда почти неуловимых связей между поведением обвиняемого и его преступным результатом[11].

Защитная деятельность имеет также  большое воспитательное (профилактическое) значение. Воспитательный компонент проявляется прежде всего в понимании и осуществлении адвокатом своих процессуальных обязанностей: выбирая средства для защиты, он не имеет права обвинять кого-то. Все материалы дела, собранные доказательства должны быть проанализированы полно, объективно и разносторонне, представленные суда спокойно и аргументировано.

Психология воспитательно-предупредительной  деятельности основывается на том, что  судебный процесс воспитывает всю  аудиторию путем создания определенной морально-психологической атмосферы. Адвокат законной и тактически продуманной линией защиты способствует укреплению такой атмосферы. Воспитательный эффект защиты зависит также от убедительности аргументации, от правильности выбранной линии поведения, от индивидуализированного подхода к личности.

2. Психологическая подготовленность адвоката

Психологическая подготовленность адвоката имеет две составляющие: 1) общая психологическая культура, 2) специальная психологическая подготовленность.

Важной составляющей общей психологической  культуры адвоката-защитника определена личностная позиция по основным социально-психологических проблем, возникающих при реализации профессиональных задач. Среди них следует особо отметить[17]:

1) соответствия личности адвоката  высоким морально-психологическим требованиям;

2) умении самостоятельно и безупречно  с позиций права и морали  решать коллизионные ситуации  адвокатской практики.

Специфичность функций защитника  в уголовном процессе определяет его процессуальную самостоятельность  при выборе методов и средств сбора значимой для защиты информации, осуществлении психологического воздействия на участников процесса и других заинтересованных лиц, построении стратегии и тактики защиты и др.. Он является исполнителем и контролирующие инстанции в одном лице. Поэтому морально-психологические требования адвоката к себе и своим поступкам должны быть выше, чем у других участников уголовно-процессуальной деятельности.

Самостоятельность адвоката в выборе методов и средств защиты с  позиций морального безупречности, невозможность всестороннего нормативного урегулирования адвокатской деятельности и тем более, отношений, которые при этом, в частности, отношений адвоката с подзащитным, его родственниками, свидетелями и т.д., требует также наличия морально-психологических противовесов и предъявляет к личности повышенные психологические требования.

Участвуя в решении вопросов правосудия, оценивая поступки людей  и их психологическое содержание, защитник должен иметь на это моральное  право: быть честным, принципиальным, непримиримым к нарушению прав и законных интересов подзащитного. Для него подзащитный - человек с присущими ей положительными и отрицательными чертами, которая имеет право на будущее. Все материалы дела оцениваются именно под этим углом зрения. При этом реализуется также воспитательная функция, укрепляется законность в целом, т.е. деятельность адвоката имеет социальный смысл и назначение. Как оправдание подсудимого за счет умаления социальной опасности преступления, так и преждевременная сдача позиций нежелательные и для преступника, и для общества.

Анализ резонансных уголовных  дел прошлого свидетельствует, что  устойчивость профессиональной этики  адвоката может стать надежной преградой  при необходимости противостоять  известным (признанным) специалистам или  общественном мнении.

Главный судья адвоката - его собственная  совесть, именно она должна подсказать защитнику допустимость тех методов  и приемов, которые он использует, выполняя свои обязанности. Именно совесть  является тем ограничением, что отделяет, с одной стороны, от перестрахования, с другой - от цинизма и попирання норм морали[5].

Осуществляя защиту прав и законных интересов обвиняемого  в уголовном судопроизводстве, адвокат  обеспечивает и специфический контроль за применением норм права. Специфичность  эта заключается в том, что адвокат не наделен контрольной функцией, но имеет право обращать внимание суда на нарушение норм процессуального и материального права в процессе досудебного следствия. В результате это повышает эффективность его деятельности, о чем свидетельствует значительное количество измененных и отмененных приговоров суда.

В современной  юридико-психологической литературе указанный феномен называется "профессиональная деформация" - комплекс негативных изменений, сдвигов в структуре личности, возникающие под влиянием содержания, организации и условий выполнения служебной деятельности. Профессиональная деформация порождает специфическую активность, при которой профессиональные качества трансформируются в свою противоположность (внимательность-в подозрительность, уверенность-в халатности, требовательность-ю раздражительность) и начинают препятствовать достижению объективно определенных целей и задач служебной деятельности. Профессиональная деформация предопределяется содержанием и условиями деятельности, качествами личности, а также некоторыми социально-психологическими параметрами, и относительно адвокатской деятельности она имеет свою специфіку[16].

Уровень психологической  культуры адвоката определяется также  способностью самостоятельно и безупречно с позиций права и морали решать коллизионные ситуации адвокатской практики. Несмотря на бесспорность утверждения, что адвокат должен защищать права и интересы подзащитного, используя для этого все указанные в законе средства, оно содержит в себе серьезную социально-психологическую проблему. Эта проблема возникает каждый раз, когда позиция обвиняемого и убеждения адвоката не совпадают: обвиняемый не считает себя виновным при наличии убедительных доказательств вины, или считает себя, но настаивает на полном оправдании.

Существует две  противоположные позиции: 1) адвокат  должен защищать только законные интересы, то есть те, которые не противоречат интересам правосудия и общества, 2) адвокат должен защищать подсудимого, даже игнорируя общественные интересы (даже незаконный интерес подсудимого должен восприниматься адвокатом как обязательный для выполнения , поскольку он является его представителем)[4].

Таким образом, общая психологическая культура адвоката - это знание психологических  законов и закономерностей, которые  могут быть использованы в профессиональной деятельности: развитая профессионально-психологическая ориентированность личности, т.е. умение видеть психологические аспекты в сложных ситуациях реальной жизни, решать профессиональные задачи с учетом их психологических аспектов, уважение к человеку, ориентация на понимание его психологии. Она должна целенаправленно развиваться в процессе обучения и первоначальной профессиональной адаптации специалиста с тем, чтобы в дальнейшем он мог соотносить свои профессиональные действия и поведение с реальными ситуациями расследуемого уголовного дела, формировать внутреннее убеждение и осуществлять соответствующее влияние на участников уголовного процесса[14].

Адвокат - защитник прав и интересов  подсудимого, и выполняет миссию, которая возложена на него законом. Успех адвокатской деятельности зависит от многих факторов психологической природы, в частности: умений установления психологического контакта и профессионального общения с людьми умений налаживания взаимодействия с судом, следователем, прокурором, осуществление методов и средств психологического воздействия, наработанных в результате накопления профессионального опыта и Др. Своевременная подготовка к защите, осмысленная линия его осуществления позволяют четко формулировать свое мнение на судебном процессе, правильно ориентироваться в различных ситуациях, вносить поправки при выявлении новых обстоятельств в ранее составленный план. Перечисленные умения и навыки приобретаются адвокатом, как правило, стихийно, методом "проб и ошибок" или заимствования опыта коллег в процессе накопления профессионального опыта. Между прочим, более целесообразным путем здесь есть специальная психологическая подготовка.

В деятельности адвоката можно выделить три основных этапа[1]:

1) формирование общей концепции,

2) разработка тактики защиты;

3) применение (реализация) защиты.

На первом и втором этапе доминируют гностицизма, реконструктивная и организационная активность. На третьем этапе присоединяется также коммуникативная деятельность, состоящую из следующих направлений: установление и поддержание психологического контакта с подзащитным, установление психологического контакта с составом суда и другими участниками судебного процесса, осуществления на них психологического воздействия.

Успех адвокатской деятельности зависит  также от умения среди большого количества доказательств находить те, которые  оправдывают подзащитного или уменьшают его вину. Но этого недостаточно: материал должен быть представлен обосновано и аргументировано. Неубедительна форма его доведения может свести на нет все усилия по поиску и подбору. Это требует ориентации в обстоятельствах дела, творческого поиска, нестандартного мышления. Выступая в уголовном процессе, адвокат-защитник придерживается ранее продуманной линии, для чего необходимы способности к оперативному принятия решения, умение тактично противостоять другим участникам, самостоятельность и настойчивость. Адвокат не может позволить себе быть внушаемым, конформным, следовать чужому мнению. Инертность и пассивность вызывают низкий уровень защиты[18].

Один из важнейших проявлений профессионального  мастерства адвоката - умение сочетать в защите интересы общества и подзащитного, не противопоставляя их, умение поднять социальное значение защиты при отстаивании частичного интереса гражданина. Поэтому особую значимость в деятельности защитника имеет проблема профессиональной направленности и нравственности: как согласовать внутренние убеждения и профессиональный долг оказывать помощь подзащитному, какой путь защиты только в том случае полной доказанности преступления или тогда, когда в доверительной беседе подзащитный признается в его совершении, а на суде начинает утверждать обратное.

3. Психологические аспекты защитительной речи адвоката

Итак, коммуникативные умения является важнейшей составляющей профессионального  мастерства адвоката-защитника, в деятельности которого значительный удельный вес  принадлежит убеждающего воздействия. Выступление в суде - один из самых сложных и ответственных моментов участия в уголовном судопроизводстве, но умение выступать не приходит само по себе. Специальная психологическая подготовка адвокатов должна предусматривать формирование умений профессиональной коммуникации. Следует при этом учитывать, что исходным противоречием в проблеме мастерства профессионального общения является общая для всех специалистов проблема: повседневное общение в быту, с товарищами, с коллегами должно было бы формировать коммуникабельность естественным путем, без специальных усилий. Но при решении профессиональных задач многие начинают испытывать недостаток именно коммуникативных навыков и учений[9].

Центральную роль в защите играет защитная речь. На ее качество влияет не только наличие профессиональных знаний и умений, общая психологическая культура адвоката, но и его психологическая подготовленность. Выполняя возложенную законом функцию защиты, адвокат добивается установления истины: высказывает свое мнение о значении доказательств по делу, о наличии смягчающих или отягчающих для подзащитного обстоятельств, а также свои соображения по поводу применения уголовного закона и меры наказания. Поэтому одним из направлений специальной психологической подготовки адвоката должно быть формирование комплексного умения - вынесение защитной речи.

Это умение имеет следующие составляющие: 1) поиск, анализ и обобщение значимой для защиты информации; 2) определение  содержательных характеристик и  особенностей защитной речи, 3) отбор и использование невербальных (экспрессивных) средств усиления содержания речи. Защищать труднее, чем обвинять, тем более, что адвокат выступает в судебном заседании после прокурора, излагает свои аргументы. Адвокат предлагает рассмотреть дело под другим углом зрения, поэтому для убеждения судей его выступление должно быть весомее по содержанию и ярче форме[3].

Содержание защитительной речи определяется темой выступления, материалами  уголовного дела, позицией адвоката по конкретному делу. Он зависит от двух элементов - имеющихся фактов и оценочных соображений.

Исходя из конкретных обстоятельств  дела, адвокат может: отрицать обвинения  в целом, доказывая невиновность подзащитного за отсутствием в его  действиях состава преступления, за отсутствием самого события преступления или недоказанности участия подзащитного в совершении преступления; отрицать обвинения в отдельных его частей; обосновывать меньшую степень вины и ответственности подзащитного; доказывать невменяемость подзащитного.

Весомость защитной речи определяется уже ее первыми фразами, поскольку вводная часть готовит участников судебного разбирательства к дальнейшему восприятия и оценки фактического материала. Здесь недопустима любая трафаретность: перевод фабулы уголовного события (она уже неоднократно произносилась) характеристика преступлений данного вида (убийства, кражи, хулиганства), потому что они известны другим участникам уголовного судопроизводства и воспринимаются как наставление, применение шаблонов ("я не задержу долго ваше внимание "," я защищаю сегодня подсудимого ... "," нынешняя дело очень сложное (или простая) ". Стереотипность вступительной части губительно действует на дальнейшую аргументацию, а сам адвокат еще до ее начала оценивается как неквалифицированный или недобросовестный[19].

Вступительная часть защитительной  речи может быть посвячена[5]:

- Оценке преступления в контексте  общих проблем (общественно-политических, общественно-экономических, социокультурных  и т.д.) и их влияния на поведение  подзащитного;

- Анализа специфичности (исключительности) данного уголовного дела по сравнению с аналогичными;

- Характеристике личности подзащитного  и его места в преступной  группе (без негативной оценки  действий других участников);

- Определению собственной позиции  по сравнению с позицией прокурора.

Анализ и оценка собранных по делу доказательств - основная часть  защитной речи. Адвокату, как правило, нет необходимости повторять  фабулу уголовного дела. Он выражает свою версию, анализирует и оценивает  процессуальные доказательства и обосновывает свои соображения о том, почему одни доказательства следует считать достоверными. Другие - противоречивыми, сомнительными. Так, если адвокат утверждает, что подзащитный действовал в состоянии необходимой обороны, он должен убедить суд, что она действительно имела место; опровергая обвинения в умышленном убийстве, нужно привести доказательства того, что подсудимый не стремился смерти пострадавшего; если он доказывает, что преступление совершено в состоянии сильного душевного волнения вследствие насилия или тяжкого оскорбления, это следует обосновать[6].

Как свидетельствует адвокатская  практика, темой защитной речи зачастую является доказывания обстоятельств, смягчающих ответственность подсудимого. Защитная речь выглядит наиболее убедительно, когда необходимые факты и обстоятельства ранее уже исследовались в ходе судебного разбирательства, причем для участников суда будет более понятным, если сначала адвокат укажет неоспоримые обстоятельства, а затем анализирует те, по которым есть возражения.

Молодыми адвокатами чаще всего допускаются следующие ошибки: подмена анализа доказательств их перечислением, перечисление фамилий свидетелей и сказанного ими. Нужно же, наоборот, сопоставлять их, демонстрируя противоречия (показания лица на предварительном следствии и в суде, показания различных свидетелей, показания участников процесса и документы, показания потерпевшего и неоспоримые факты, свободный рассказ на предыдущих допросах и свидетельства на предварительном следствии и в суде) .

Особое значение имеют здесь  выводы экспертов, требует от адвоката серьезной подготовки и наличия специальных, в том числе - психологических знаний. Знанием нельзя противопоставлять только знания, а не эмоции или декларативные заявления.

Наиболее широкое поле для применения психологических знаний в защитной речи - характеристика личности подзащитного. Задача адвоката - раскрыть внутренний мир подзащитного, понять его мысли и переживания, побуждения и мотивы поведения и объяснить их судьям, он доводит до суда все, что говорит в пользу защиты. В пользу подзащитного могут свидетельствовать[17]:

- Предотвращения возможных вредных  последствий совершенного преступления (возвращение имущества, оказания  помощи при нанесении телесных  повреждений);

- Совершение преступления вследствие  стечения тяжелых личных или семейных обстоятельств (значительные материальные трудности, жестокое обращение родителей с детьми);

- Совершение преступления под  влиянием угрозы (принуждения) либо  в силу материальной или иной  зависимости (стремление отвлечь  неблагоприятные для близких тяжкие последствия, зависимость должника от кредитора);

- Совершение преступления под  влиянием неправомерных действий  потерпевшего;

- Совершение преступления при  защите от общественно опасного  посягательства, хотя и с превышением  пределов необходимой обороны;

- Совершение преступления несовершеннолетним, женщиной в состоянии беременности (психофизиологические особенности  названных категорий лиц приводят  к сужению способности сознательного  контроля за поведением);

- Искреннее раскаяние (явка  с повинной, содействие правоохранительным органам в раскрытии и расследовании преступления, изобличение соучастников).

Конечно, при освещении особенностей личности подзащитного или обстоятельств, смягчающих его вину, нужно учитывать  чувства меры (не изображать клиента как воплощение невинности, а потерпевшего - неоправданно чернить) или же использовать безнравственные аргументы ("Все так делают, но не все попадаются "," Все пьют "и т.п.). Это создает у членов суда негативное впечатление. Не следует также быть многословным или, наоборот, "экономить" слова, характеризуя обвиняемого (зачитывать характеристики, особенно стандартные производственные, без соответствующих комментариев; стандартно перечислять мотивы и смягчающие обстоятельства совершенного деяния и т.д.).

Выводы защитника в судебной речи должны быть обоснованными, последовательными, четко сформулированными. Все приведенные доказательства подводят к просьбе о мере наказания, к формулировке окончательных выводов по делу. Если в результате надлежащего анализа доказательств защитник приходит к выводу, что событие преступления отсутствует, в деянии подзащитного нет состава преступления - он просит у суда оправдательного приговора; когда факт совершения преступления не отрицается, он высказывает свои соображения о мере наказания. Самая сложная ситуация - принятия судом решения при наличии только косвенных доказательств и отрицании подсудимым своей вины. Заключительная часть должна звучать так, чтобы суда стало очевидным, что оправдание - единственно правильный путь правосудия[10].