Наука в современном мире. 2

Наука в  современном мире.

Основная форма человеческого  познания - наука - в эти дни, имеющих  более значимое и существенное влияние  на реальные условия жизни, в которых  мы должны как-то ориентироваться и  работать. Философский взгляд на мир  предполагается некоторое представление  о том, что такое наука, как  она устроена, и как развиваться, что не может, и это дает нам  надежду, и что она не была доступна.Философов  прошлого, мы можем найти много  ценных прогнозы относительно растущей важности науки. Однако, они не могли  себе представить такой массивный, неожиданные и иногда даже сильное  влияние науки и технологии на повседневную жизнь человека, который  имеет смысл сегодня. И такое  понимание целесообразно начать с рассмотрения социальных функций  функция науки nauki.Sotsialnye это не нечто  данное раз и навсегда. Напротив, они исторически изменяются и  развиваются, представляя собой  очень важный аспект развития науки nauki.Sovremennaya в некоторых важных аспектах, в корне отличается от науки, которая  существовала столетие или даже полвека  назад.Изменена вся ее внешность  и характер его отношений с obschestvom.Govorya современной науки в ее взаимодействии с различными аспектами жизни  общества и отдельного человека, можно  выделить три группы выполнять свои социальные функции. Во-первых, это  функция культурные и идеологические, и, во-вторых, функции науки как  непосредственной производительной силы, и, в-третьих, ее функции как социальной силы, возникающие в связи с  тем, что научные знания и методы в настоящее время все чаще используется для решения различные  проблемы в жизни obschestva.Poryadok, в котором  перечислены функции этих групп, в сущности, отражает исторический процесс формирования и расширения социальных функций науки, то есть, появление и укрепление новых  каналов ее взаимодействия с общества. Таким образом, в развитии науки  как особого социального института (кризис феодализма, рождение буржуазных общественных отношений и формирования капитализма, то есть эпоха Возрождения  и Нового времени), его эффект был  обнаружен в основном в мире, где  за все это время произошло  резкое и ожесточенная борьба между  теологией и наукой. Факт, который  предшествовал Ближнем богословия века постепенно завоевала положение  верховного суда, призванного обсуждать  и решать фундаментальные философские  проблемы, такие, как вопрос о строении Вселенной и месте человека в  нем, о смысле жизни и высоких  Значение ИТ. § В сфере возникающим  вопросам науки были более частными и "земля" порядке.Эмбриональные  форм научного знания возникла в интерьере  и на основе обычного знания, а затем  отделилась от нее. По мере развития науки  и превращения ее в одну из самых  важных факторов в развитии цивилизации  ее способ мышления оказывает все  более активное воздействие на обыденное  сознание. Этот эффект лежит в обычной  развивается стихийно и эмпирического  познания объективных элементов  отражение между способностью mira.Odnako спонтанно генерировать существенный эмпирических знаний и объективных  знаний о мире и объективности  и объективности научного знания, существуют значительные различия.Современная  наука дисциплинарной организованным. Она состоит из различных областей знания, взаимодействующих друг с  другом и в то же время с относительной  независимостью. Если рассматривать  науку в целом, то она принадлежит  к типу комплексных развивающихся  систем, которые в своем развитии породила новые относительно автономные подсистемы и новые ин-ной связи, контролировать их взаимодействия.В  структуре научного знания выделяется прежде всего два уровня знания - эмпирический и теоретический. Им соответствуют  два взаимосвязанных, но в то же время  конкретные типы когнитивных функций: эмпирические и теоретические исследования. Различие между эмпирическим и теоретическим  уровнями должна осуществляться с учетом специфики познавательной деятельности на каждом из этих уровней. Основными  критериями для этих различных уровней  являются: 1) характер предмета исследования, 2) типа средств исследования и 3) особенности  метода.Таким образом, выделение  эмпирического и теоретического знания в качестве двух специальных  видов исследований, мы можем сказать, что предмет их разный, то есть теории и эмпирических исследований, посвященных  различным ломтиками той же реальности. Эмпирические исследования явлений  и их взаимосвязи, в этих корреляций между явлениями, он может поймать  проявление закона. Но в чистом виде, оно дается только в теоретическом  исследовании.