Ирина Эланс

Автор который поможет с любыми образовательными и учебными заданиями

Николай Александрович Рубакин

Глава 1. Биография

Известнейший популяризатор, автор множества книг для народа, создатель библиотек, библиографических пособий, рекомендательных каталогов, по праву может считаться виднейшим библиотекарем. Н. Рубакин был не просто трудолюбив, он был трудоголиком. Незадолго до смерти он составил таблицу: прочитано — 250 тыс. книг; создано — 49 больших научных работ; собрано — 230 тыс. книг; составлено и разослано — 15 тыс. программ по самообразованию; опубликовано — более 350 статей в 115 периодических изданиях. Сотни книг отредактировал, тысячи писем написал. В столе нашли два больших неопубликованных романа. И все это — за жизнь длиною в 84 года. Необыкновенно цельный, целеустремленный человек, Рубакин очень любил книги, но не был скаредным библиофилом. В 1880-х гг., только окончив университет, он стал создавать свою библиотеку. И чтобы ее пополнить, брался за любую работу корректора. А собрав около 80 тысяч книг — передал их полностью и безвозмездно «Лиге образования» в Петербурге (длина полок составляла 1 версту 250 сажен и 9 дюймов). Также и в Швейцарии, где он прожил последние 40 лет, собранной им библиотекой (100 тысяч томов) пользовались все слависты мира, вся эмиграция. Около Кларана в Монтре, у Рубакина, возник русский клуб. Требование к читателям у него было только одно: бережное возвращение взятых книг. Свою огромнейшую библиотеку Рубакин завещал России. Сейчас она находится в РГБ, составляя особый фонд — фонд «Рб».

Детство его прошло в Ораниенбауме, где купцов Рубакиных уважали и почитали (его отец был 18 лет городским головой). Двенадцатилетним мальчиком он сочинил свой первый приключенческий роман и пьесу, в 13 — стал издавать рукописный журнал «Стрела», в 16 — напечатал первую свою статью в «Детском чтении» и даже получил гонорар. В университете учился на естественном факультете (вместе с А. Ульяновым). Окончил его с отличием, одновременно посещая все лекции на историко-филологическом и юридическом факультетах. Свою библиотеку он открыл на Большой Подьяческой в Петербурге (в основе которой — 6 тыс. книг из собрания своей матери). Библиотека стала базой для воскресных рабочих школ, которые взрастили первых рабочих-агитаторов, рабочих-марксистов. Для них Рубакин подбирал учебные пособия, нелегальную литературу. Библиотека стала местом явок для нелегалов с ведома Рубакина, который активно в этом участвовал: бегал на сходки, писал прокламации, хотя и не был революционером. Идея его была проста: народу нужны знания, нужны миллионы популярных книг, тысячи всем доступных библиотек. Рубакин и его добровольные помощники провели анкетирование более 4 тысяч человек и в его библиотеке, и в воскресных рабочих школах. Оказалось — большинство книг недоступно, непонятно народу. Выводы были опубликованы в книге «Этюды о русской читающей публике»: интеллигенция оторвана от народа... В 1896 г. его высылают из Петербурга в Рязань. В 1901 г. последовал арест и высылка на 2 года в Крым, в деревушку близ Алушты — под надзор полиции. В первую русскую революцию он пришел эсером. Активно писал листовки, многочисленные брошюры, и, как следствие, ссылка под полицейский надзор в Новгород. В 1907 г. Рубакин, почувствовав отвращение к политике, уехал в Швейцарию и вышел из партии эсеров.

Внимательное изучение читательских интересов привело Н. Рубакина к убеждению в существовании разных читательских типов. Он их исследовал и классифицировал. Рубакин предугадал науку библиопсихологию, которая «есть наука о социальном и психологическом воздействии книги». Его главный труд — руководство для читателя «Среди книг» — содержит 22 тысячи названий. Каждое название снабжено звездочкой, цифрой. В приложенных таблицах читатели могли найти себе книгу, руководствуясь не только темой, но и своей подготовкой.

По книгам Рубакина приобщились к знаниям миллионы людей. На критику в свой адрес, что, мол, знания никогда не приобретаются в популярных книжках, отвечал: популяризатор выращивает не знания, а убеждения. Мерилом ценности научно-популярного издания Рубакин считал не объем знаний, а влияние книги на читателя («не учить, а образовывать»).

В своей швейцарской библиотеке он собрал все русские журналы и газеты (с 1860-х гг.), все издания эпохи первой русской революции, коллекцию нелегальной литературы. С 1930 г. НА. Рубакин стал получать пенсию от Советского правительства. Кроме того, ему присылали все главные советские периодические газеты и журналы, множество книг. Рубакину дарили свои издания многие выдающиеся ученые и писатели. В его библиотеку передала свою коллекцию дочь Герцена — Наталия Александровна, туда же влилось и собрание Густава Броше, участника Парижской коммуны. Все было тщательно отсортировано, подшито, зарегистрировано. НА. Рубакин публиковал реферативный материал о советских книгах в изданиях при Лиге Наций, знакомя зарубежных читателей с советской литературой.

В годы Второй мировой войны Рубакин заботился о советских военнопленных, вел обширную переписку, пытаясь облегчить их участь.

Основные достижения

Заслуги Н. А. Рубакина — ученого и писателя — были признаны и в Российской империи, и за рубежом, и в Советской России (в частности, он имел положительные отзывы от В. И. Ленина — за рекомендательный указатель «Среди книг»). Его литературное и научное наследие огромно: 280 книг и брошюр, свыше 350 журнальных публикаций.

Библиопсихология

Создатель библиопсихологии — науки о восприятии текста. Автор книги «Психология читателя и книги». Разрабатывал идеи Эмиля Эннекена, автора «Эстопсихологии». Его идеи широко используются в психолингвистике.

Научные сочинения

Этюды о русской читающей публике. СПб., 1895.
Опыт программы исследования литературы для народа. (1889)
Книжный поток. Факты и цифры из истории книжного дела в России за последние 15 лет. (1903)
Письма к читателям о самообразовании. (1911)

Россия в цифрах. Страна. Народ. Сословия. Классы (Опыт статистической характеристики сословно-классового населения русского государства). (Издательство «Вестника Знанiя» (В. В. Битнера), СПб, 1912) (Переиздана в 2004 году Издательством Российской академии государственной службы при Президенте РФ, ими же в 2010 г. — ISBN 978-5-7729-0344-5). «Россия в цифрах» была написана на основе обобщения материалов Всероссийской переписи населения 1897 г., по признанию специалистов, — одной из самых удачно осуществленных в истории России. При Советской власти не переиздавалась.

Письма к читателям о самообразовании. (1913)
О сбережении сил и времени в деле самообразования. (1914)
Практика самообразования. (1914)
Среди книг. (не закончено), (1911—15)
Введение в библиологическую психологию (на французском языке). (1922)
Что такое библиологическая психология? (1924)

Психология читателя и книги. (1928)
Среди шахтеров. Рассказ. (с илл. С. Т. Кравченко). — Киев: Художественная литература, 1958.
Как заниматься самообразованием. Составитель сборника Т. К. Крук. — М.: Советская Россия, 1962.
Избранное, 2 тома. (Вступительная статья Б. А. Смирновой. Реальный комментарий А. А. Беловицкой. — М.: Книга, 1975. — Труды отечественных книговедов)
Психология читателя и книги. — М.: Всесоюзная книжная палата, 1977. — 230 с.

Литературные произведения и научно-популярные работы

"Из мира науки и из истории мысли",
"Рассказы о друзьях человечества"
"Испытания д-ра Исаака"
"Рассказы о великих и грозных явлениях природы" (4 изд.),
"Вода" (4 изд.),
"Рассказы о делах в царстве животных" (2 изд.),
"Рассказы о Западной Сибири" (2 изд.),
"Рассказы о подвигах человеческого ума",
"Приключения двух кораблей" (2 изд.),
"Чудо на море" (2 изд.)

Интересные факты

* В 1948 году в Москву в Государственную библиотеку имени В.И.Ленина была перевезена вся библиотека отца, которую он завещал советскому народу. В Ленинской библиотеке она занимает целых полэтажа книгохранилища и значится под литерами «Фонд Рб» — вся она стоит там целиком как памятник его мысли и творчества. По ней изучают его систему классификации книг и знаний. Все книжные богатства, накопленные отцом, вернулись советскому народу. Урна с прахом Николая Александровича Рубакина была перевезена из Лозанны в Москву в 1948 году и погребена на Новодевичьем кладбище, у Стены старых большевиков, на кладбище, где погребены лучшие русские люди, ученые и писатели, артисты, музыканты, художники. Скромная каменная урна, стоящая на уступе в стене древнего русского монастыря, имеет вид печати, лежащей на каменной книге, на которой выгравированы слова: «Да здравствует книга — могущественнейшее орудие борьбы за истину и справедливость!» — девиз, которому Рубакин был верен всю свою жизнь.

* Урна с прахом Николая Рубакина некоторое время перед захоронением в Москве стояла на полке в Библиотеке имени В. И. Ленина между книгами его собрания.

* Существует мнение, что призрак коллекционера обитает в РГБ на этаже, где хранятся книги его фонда.

* Н. А. Рубакин прочитал 250 тысяч книг.

Н.А. Рубакин — участник русской революции 1905—1907 гг. С 1907 г. жил в Швейцарии, где собрал уникальную русскую библиотеку, постоянно пополнявшуюся книгами, выходившими в России.

Скончался в 1946 г. в Лозанне и был похоронен в Москве. Согласно завещанию, его уникальная библиотека была передана России и составляет фонд «Рб» в Российской государственной библиотеке в Москве.

Основные достижения

Заслуги Н. А. Рубакина — ученого и писателя — были признаны и в Российской империи, и за рубежом, и в Советской России (в частности, он имел положительные отзывы от самого В. И. Ленина — за рекомендательный указатель «Среди книг»). Его литературное и научное наследие огромно: 280 книг и брошюр, свыше 350 журнальных публикаций.

Деятельность

В качестве члена и секретаря комитета грамотности, Н.А. Рубакин был в числе первых, положивших начало оживлению этого долго дремавшего учреждения. Ему же принадлежит инициатива учреждения при педагогическом музее особого отдела для самообразования.

В качестве руководителя издательских фирм О.Н. Поповой, И.Д. Сытина и товарищества «Издатель», Рубакин много сделал для проведения в народную массу и в публику хорошего и серьёзного чтения.

Потребности читающей публики Рубакин изучал систематически, составив сначала «Программу по исследованию литературы для народа» (1889), а затем вступив в обширную корреспонденцию с лицами, отозвавшимися на программу. В связи с другими исследованиями русского книжного и библиотечного дела, это дало Рубакину материал для чрезвычайно интересных докладов и статей, изданных отдельно под заглавием: «Этюды о русской читающей публике».

Библиопсихология

Научные сочинения

Рубакин Н.А. Этюды о русской читающей публике. СПб., 1895.
Рубакин Н.А. Опыт программы исследования литературы для народа. (1889)
Рубакин Н.А. Книжный поток. Факты и цифры из истории книжного дела в России за последние 15 лет. (1903)
Рубакин Н.А. Письма к читателям о самообразовании. (1911)
Рубакин Н.А. Россия в цифрах. Страна. Народ. Сословия. Классы (Опыт статистической характеристики сословно-классового населения русского государства). (Спб, 1912) (Переиздана в 2009 г. — ISBN 978-5-7729-0344-5)
Рубакин Н.А. Письма к читателям о самообразовании. (1913)
Рубакин Н.А. О сбережении сил и времени в деле самообразования. (1914)
Рубакин Н.А. Практика самообразования. (1914)
Рубакин Н.А. Среди книг. (не закончено), (1911—15)
Рубакин Н.А. Введение в библиологическую психологию (на французском языке). (1922)
Рубакин Н.А. Что такое библиологическая психология? (1924)
Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. (1928)
Рубакин Н.А. Избранное, 2 тома. (1975)
Рубакин Н.А. Психология читателя и книги. - М.: Всесоюзная книжная палата, 1977.- 230 с.

Литературные произведения и научно-популярные работы

Рубакин Н.А. "Из мира науки и из истории мысли",
Рубакин Н.А. "Рассказы о друзьях человечества"
Рубакин Н.А. "Испытания д-ра Исаака"
Рубакин Н.А. "Рассказы о великих и грозных явлениях природы" (4 изд.),
Рубакин Н.А. "Вода" (4 изд.),
Рубакин Н.А. "Рассказы о делах в царстве животных" (2 изд.),
Рубакин Н.А. "Рассказы о Западной Сибири" (2 изд.),
Рубакин Н.А. "Рассказы о подвигах человеческого ума",
Рубакин Н.А. "Приключения двух кораблей" (2 изд.),
Рубакин Н.А. "Чудо на море" (2 изд.)

Глава 2.

Библиографическая деятельность Н.А. Рубакина

и его труд «Среди книг»

Н.А. Рубакин вошел в историю русской библиографии прежде всего как автор фундаментального труда «Среди книг».

«Среди книг»! Трудно представить, что можно как-то иначе назвать эту книгу. Более выразительное, более символичное название для этой книги вряд ли можно придумать. Оно как бы сливается с самой личностью Н.А. Рубакина, со всей его жизнью. Вся его жизнь проходила среди книг, посвящена книге, ее созданию, ее пропаганде, продвижению в массы трудящихся. Книги для Рубакина были тем же, чем для музыканта являются звуки, для художника – краски, для поэта – слово, рифмы.

Убежденность в великой силе книги заставила Н.А. Рубакина использовать все средства для ее пропаганды. Библиография представляла для этой цели исключительно широкие возможности. Библиографией не только в широком, но и в узком смысле слова, Н.А. Рубакин занимался всю свою жизнь, хотя не считал себя библиографом – профессионалом.

Деятельность Рубакина в области библиографии началась в ранней юности. Первые его практические шаги выражались в составлении рекомендательных списков литературы, каталогов библиотеки.

В 1888 г. В Москве, под названием «Библиотека для народного училища. Опыт описательного каталога книг по школьному делу», вышла первая библиографическая работа Н.А. Рубакина, изданная под инициалами Н. Г. Много библиографического материала содержали его заметки и статьи о литературе для народа, печатавшиеся в «Русском богатстве» в конце 80-х – начале 90-х гг. в 1892 г. Ежемесячный журнал «Мир божий» публикует аннотированный «Библиографический листок». В 90-х гг. в различных журналах помещаются небольшие библиографические указатели на естественно – научные, исторические и педагогические темы. В 1892 г. В журнале «Мир божий», в котором Н.А. Рубакин вел отдел библиографии, был опубликован «Список руководств и пособий для наблюдения природы (астрономия, метеорология, минералогия, ботаника, физиология и другие аннотации)», а в 1893 г. Журнал «Детское чтение» выпустил отдельным изданием «Критический указатель детской и педагогической литературы», составленный Н.А. Рубакиным.

Позднее, когда Н.А. Рубакин начал издавать в различных издательствах научные и научно – популярные книги, он ввел в практику русского издательского дела рекомендательную внутрикнижную библиографию, используя этот метод как для своих книг, так и для книг других авторов.

В 1895 – 1905 гг. Н.А. Рубакин принимает участие в составлении и переиздании программ для самообразования, выпускающихся Отделом помощи самообразованию Педагогического музея военно-учебных заведений в Петербурге.

В 1895 г. В соавторстве с М.А. Антоновичем Н.А. Рубакин составил «Энциклопедическую программу для самообразования» по разделам: астрономия, история земли (геология), ботаника и зоология, общая физиология и физическая антропология. Эта программа вошла в 1-ое издание «Программ чтения для самообразования», выпущенное в Петербурге в 1895 г. Для 2-го издания этой программы, вышедшего в 1897 г., Н. А. Рубакин в соавторстве с М.А. Антоновичем и И.В. Мушкетовым составил такого же рода «Энциклопедическую программу» по разделу истории земли (физическая география и геология). Эти программы вновь перерабатывались и дополнялись авторами для 3-го (1891 г.), 4-го (1904 г.) и 5-го (1905 г.) изданий.

В практике библиографической деятельности Н.А. Рубакин большое место занимает создание каталога общеобразовательной библиотеки, над которым он работал много лет.

В приложениях к 1-му изданию «Среди книг» Рубакин дает библиографию библиотековедения – «Список пособий для библиотекарей», который начинается с изложения программы подготовки кадров библиотечных работников, наряду с этим он дает и ряд советов по организации библиотеки.

Список пособий для библиотекарей – яркое свидетельство того, что Н.А. Рубакин придавал библиографической подготовке библиотекаря первостепенное значение. Он считал чрезвычайно важным, чтобы библиотекарь хорошо разбирался в отраслевой библиографии, и она широко представлена в списке.

Значителен по объему в списке раздел библиографии журнальных статей. Автор называет в нем указатели статей, помещенных в журналах «Вестник Европы», «Русское богатство», «Мысль», «Отечественные записки», «Современник», «Исторический вестник» и другие. Н.А. Рубакин рекомендует также в каждой библиотеке иметь печатные каталоги различных библиотек, а также указатели книг, изъятых цензурой из обращения, списки книг, запрещенных к обращению в библиотеках, и списки книг, допущенных в публичные, народные и школьные библиотеки.

В 1896 г. Были напечатаны библиографические примечания к книге Д.В. Мармери «Прогресс науки, его происхождение, развитие, причины и результаты», составленные Рубакиным.

Революционные события в стране подтолкнули Рубакина ускорить выпуск указателя. Стремление помочь трудящимся овладеть книжными богатствами, а с их помощью – знаниями, необходимыми для революционной борьбы, руководило Н.А. Рубакиным. Указатель «Среди книг» он рассматривал как «введение в изучение минимума» знаний о книгах. Первое издание указателя вышло в 1906 г. в одном томе. Работа над указателем проводилась в трудных условиях, когда Н.А. Рубакин жил за границей, вдали от больших русских книгохранилищ. Указатель состоял из трех частей: первая часть – теоретическая, где излагались взгляды автора на роль книги и библиотеки, значение общеобразовательного каталога в деле выработки научного мировоззрения читателей, принципы построения каталога.

Во второй, библиографической, части указывалась литература по всем отраслям знания, отобранная согласно по принципам, изложенным в теоретической части.

Третья часть озаглавлена автором так: «Дополнительный отдел. Смесь. Детские книги. Периодические издания». Ценность этого отдела заключается в том, что в нем указаны издания, вышедшие в свет во время печатания указателя (по 15 июня 1905 г.), т. е. в первые месяцы революции 1905-1907 гг. Поэтому здесь много общественно - политической литературы.

В этом отделе указаны и периодические издания, выходившие в 1905 г., а также журналы, прекратившие свое существование. В 1-ом издании «Среди книг» имеется алфавитный указатель имен авторов, введенных в указатель. Приложен также список книг, вышедших «без обозначения на них имен авторов», и сборники. Эти приложения значительно повышают ценность указателя.

Однако первое издание «Среди книг» не удовлетворяло Н.А. Рубакина, и он вскоре задумывает второе издание этой книги, значительно расширенное и во многом отличающееся от первого.

В теоретической части указателя «Среди книг» Н.А. Рубакин излагает систему своих взглядов по вопросам теории библиотечного ядра и организации его в общественной библиотеке, по вопросам классификации наук и книг, использования книжных богатств библиотеки читателями, занимающимися самообразованием, создания общеобразовательного каталога в целях рационального использования книг. Н.А. Рубакин здесь, как и в других своих работах, рассматривает библиотечное дело не изолированно, а как составную часть развития общества. Он утверждает, что одним из законов развития современного общества является закон непрерывного нарастания книжных богатств, с одной стороны, и их потребителей-читателей – с другой.

Указатель «Среди книг» являлся делом почти всей жизни Н.А. Рубакина. Им он занимался и после выхода указателя в свет, стремясь превратить его в библиографическую энциклопедию. Указателем интересовалась вся читающая и пишущая Россия.

В подготовке второго издания «Среди книг» неоценимую помощь Н.А. Рубакину оказал Г.В. Плеханов, давший постраничные замечания на некоторые разделы I и II томов. Замечания Плеханова касались как существа вопросов, так и библиографии. Г.В. Плеханов указывает Н.А. Рубакину на недопустимость пропуска ряда работ В.И. Ленина, на неправильную характеристику анархизма, на переоценку роли Л.Н. Толстого в развитии общественной мысли в России, на многие неточности и ошибки фактического и библиографического характера. Замечания Г.В. Плеханова во многом помогли Н.А. Рубакину улучшить свой труд, повысить его научную ценность. Но далеко не все замечания Г.В. Плеханова были учтены Н.А. Рубакиным – мешала позиция «надпартийности». Важной отличительной особенностью второго издания указателя явилось наличие в нем обширных «предварительных замечаний», цель которых – руководить чтением, в первую очередь занимающихся самообразованием.

Когда Рубакин готовил второй том «Среди книг», он попросил Ленина написать для указателя статью с изложением сути большевизма.

В 1914 г. в апрельской книжке легального большевистского журнала «Просвещение» была напечатана рецензия В.И. Ленина на II том 2-го издания «Среди книг». Особую ценность указателя Ленин видел в том, что автор не исключал «ни зарубежных, ни подвергшихся преследованиям изданий». Рецензия Ленина, заострившая и подчеркнувшая значение II тома указателя Рубакина, как бы вводила библиографию в самую гущу политической борьбы, квалифицировала ее как острое оружие этой борьбы.

В 1-ой части III тома Рубакин делает попытку дать возможность представителям различных течений общественной мысли говорить за себя. В предисловии к этому тому Рубакин пишет, что поскольку национальный вопрос, который освещается в этой книге очень трудный и сложный, он не берется давать свои определения, а стремится с помощью иностранных цитат изложить сущность течений словами лидеров этих течений. Однако то, что Рубакин цитировал разных авторов, еще не значит, что он привлекал их к участию. Цитировал он их по своему усмотрению, стараясь выдвигать на первый план «все то, что убеждает, а не то, что раздражает». В печать 1-ая часть III тома не нашла такого широкого отклика, как первые два тома. Это объясняется прежде всего тем, что книга вышла в период первой мировой войны. Вторая часть III тома, содержавшая вспомогательные указатели по всем трем томам 2-го издания, в связи с войной так и не вышла из печати, поэтому первое издание, снабженное справочным аппаратом, читатели могут использовать с большей пользой, чем второе издание «Среди книг».

Сразу же по выходе 1-го и, особенно, 2-го издания «Среди книг» появляются в газетах и журналах отклики. Они печатались в изданиях официальных, таких, как «Журнал Министерства народного просвещения», «Правительственный вестник»; в журналах либерального направления – «Русское слово», «Вестник Европы»; народнически-кадетского – «Русское богатство»; эсеровско-меньшевистского – «Современник».

Печатались рецензии в журналах библиотечно-библиографических – «Библиотекарь» и «Русский библиофил», в педагогических журналах – «Русская школа», «Народное образование».

Откликнулись на выход указателя и издания научных обществ и организаций – «Научно-исторический журнал», «Исторический вестник» и другие.

Хотя эти отзывы весьма противоречивы, их можно разделить на две основные группы: 1) отзывы положительные, авторы которых отмечают большое общественно – политическое значение указателя; 2) отзывы отрицательные, авторы которых зачеркивают общественно – политическое значение указателя, видят в нем только недостатки.

Универсальные рекомендательные указатели рубакинского типа нужны и в наши дни. Вопрос об этом неоднократно поднимался не только в специальной, но и в общей печати РФ. Но созданием такого рода указателей должен заниматься не один человек, а коллектив библиографов-специалистов, что и осуществляется в наши дни в практике библиографической работы.

Широко используя библиографию в своей практической деятельности по пропаганде книг, Н.А. Рубакин, естественно, не мог обойти и теорию библиографии. В теоретической, вводной главе ко 2-ому изданию «Среди книг» Н.А. Рубакин говорит о психологической библиографии, которая, по его мнению, должна рассматривать и изучать психологию книги, книжного влияния в зависимости от психологического типа автора книги и читателя. Психологическая библиография классифицирует книги по их психическим типам. Н.А. Рубакин прекрасно понимал, что такой библиографии нет, но он считал, что нужно ее создать. Психологическая библиография, по его мнению, должна включать сведения о содержании книги и о степени ее трудности. Полноту описания он рассматривал как лучшее средство пропаганды и распространения книги.

Н.А. Рубакин считает необходимым включать в каталог списки наиболее «жгучих» вопросов, с указанием против каждого из них названий книг, номеров глав и страниц, где читатель может найти ответы на эти вопросы или материал для их решения.

Одним из важнейших принципов психологической библиографии Н.А. Рубакин считает классификацию книг по степени их трудности. Это осуществляется в указателе «Среди книг». Читателей он делит по уровню подготовки на 4 категории. Соответственно этому делаются отметки против книг.

Самым же главным требованием психологической библиографии Н.А. Рубакин считает изучение читателя, индивидуальных особенностей его психики, его личности в целом. На основе изучения читателей могут быть выведены и формулы, характеризующую психику читателей.

Мысли Рубакина о психологической библиографии интересны. В известной мере они учтены в современной практике рекомендательной библиографии. Возможно, что и в будущем они найдут какое-то практическое применение.

Подводя итог, следует сказать, что самый факт появления в печати указателя Н.А. Рубакина «Среди книг» поднял русскую библиографию и ее теорию на новую, более высокую ступень. Особенно важно то, что указатель этот побудил В.И. Ленина написать рецензию, которая, разоблачала тенденцию «надпартийности» в библиографии, указывала ей новые пути.

Николай Александрович Рубакин. Цитаты.

В тысячу раз выше надо поставить людей, умеющих плодотворно действовать хотя бы без дипломов, чем людей бездейственных, но с дипломами.

Всякое настоящее образование добывается только путем самообразования.

Далеко не для всех людей пригоден совет: "читайте больше".

Догматизм - одно из ярких проявлений недоученности.

Жизнь всегда учит гораздо большему, чем лучшая из лучших книг. Книга - только орудие и пособие. Не жизнь нужно проверять книгами, то есть теориями, а как раз обратно.

Жить - это значит бороться, и не только за жизнь, а и за полноту и улучшение жизни.

Знание должно служить творческим целям человека. Мало накоплять знания; нужно распространять их возможно шире и применять в жизни.

Никогда не прекращайте вашей самообразовательной работы и не забывайте, что, сколько бы вы ни учились, сколько бы вы ни знали, знанию и образованию нет ни границ, ни пределов.

Прочному научному объяснению встречаются на каждом шагу разные помехи. Одна из них - недостаток знаний, вторая - страх при виде чудес, третья - недоверие к знанию, четвертая - материальная заинтересованность.

Хорошая библиотека есть книжное отражение вселенной.

Чужие указания - не более как совещательный голос.

Список литературы:

Мавричева К.Г. Деятели книги. Н.А. Рубакин (1862-1946). М., 1972 - 175 с.

Мир библиографии: научн.-практ. и культ.-просвет. журн.-М., 2004 - 103 с.

Мир библиографии: научн.-практ. и культ.-просвет. журн.-М., 2002 - 115 с.

Министерство культуры РФ

Федеральное Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионально образования

Санкт-Петербургский Государственный институт культуры.

Библиотечно-информационный факультет.

Методика преподавания библиотечно-информационных дисциплин.

Реферат.

Николай Александрович Рубакин