Понятие, формы и виды девиантного поведения

Содержание

 

Введение

 

 

1.Понятие, формы и виды девиантного поведения

2. Социальные условия возникновения девиантного поведения

Заключение

Список использованной литературы

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Основные причины девиантного поведения, определяются в настоящее время социальными факторами. В последнее время одним из доминирующих факторов девиантного поведения является системный кризис государства, экономики, общества в целом. Свое выражение он получил в виде достаточно высокого уровня социальной напряженности из-за невозможности отдельных слоев населения адаптироваться к низкому уровню жизни и социальным изменениям. Все это сопровождается криминализацией социальных институтов, отношений и общностей. Профилактика отклоняющегося поведения предполагает качественно иной уровень восприятия данной проблемы со стороны государственных органов власти и обеспечение системного подхода к осуществлению мер борьбы с этими негативными социальными явлениями. Для социальных работников ведущих неравную борьбу с указанными проблемами, необходимо до конца понимать первопричины возникновения девиации в обществе для их смягчения, профилактики и дальнейшего устранения.

 

 

 

1. Понятие, формы и виды девиантного поведения

В любом обществе существуют социальные нормы, то есть правила, по которым это общество живет. Отклонение от норм столь же естественно, как и следование им. Во все времена человечество боролось со всеми формами и видами отклоняющегося поведения, потому что резкие отклонения от нормы, как в положительную, так и в отрицательную сторону, грозили нарушением стабильности общества, а стабильность всегда ценится прежде всего.

Для того, чтобы выяснить причины девиантного поведения, нужно как минимум выяснить что же вообще такое девиантное поведение. Есть два разных определения:

1) Поступок, действия человека, не соответствующие официально  установленным ли фактически  сложившимся в данном обществе  нормам. В этом определении девиантное  поведение преимущественно предмет  психологии, педагогики, психиатрии.

2) Социальное явление, выраженное  в массовых формах человеческой  деятельности, не соответствующих  социально установленным или  фактически сложившимся в данном  обществе нормам. В этом значении  девиантное поведение предмет  социологии, социальной психологии.

Отклоняющееся поведение выражается конкретно в пьянстве, алкоголизме, наркомании, токсикомании, проституции, насилии, преступности, самоубийстве, социальном паразитизме, бюрократизме, отклонениях в сфере морали.

Девиантное поведение приобрело в последние годы массовый характер из-за динамизма социальных процессов, кризисных ситуаций во многих сферах общественной жизни, роста социальной незащищенности граждан. Поэтому оно стало объектом внимания многих социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов. Следовательно, возрос спрос на научные исследования девиаций, их форм, структуры, динамики взаимосвязей, а также на объяснение причин, условий и факторов, способствующих их возникновению.

Отклоняющееся поведение имеет свои этапы постепенного развития, которые сам индивид не замечает, но всегда заметит психолог, наблюдающий за ним. Зная последовательность этих этапов, можно предотвратить каждый из них. Девиация начинается с невозможности реализовать поставленную цель. Данное напряжение может проявляться как агрессия, озлобленность, направленная на других или на самого себя. Если человек долго не выходит из этого состояния, то формируется невроз - болезнь, которая возникает в результате столкновения желаний человека и печальной действительности. Тогда предпринимаются попытки достигнуть своей цели другими, отклоняющимися от норм путями. В данной ситуации выделяется несколько этапов: становление, формирование, развитие и разрешение конфликта, послеконфликтное развитие. Если в ходе разрешения конфликта цели достигаются, то девиация прекращается. Если нет, то она продолжается в формах преступности и противоправных действий.

Первый вопрос, на который стоит ответить, исследуя девиантное поведение, это вопрос о понятии «норма». Ведь если мы не знаем что такое норма, мы никогда не узнаем что такое отклонение от нее. По определению социальная норма - это необходимый и устойчивый элемент социальной практики, выполняющий роль инструмента социального регулирования и контроля. Социальная норма определяет исторически сложившийся в конкретном обществе предел, меру, интервал допустимого поведения деятельности людей, социальных групп, социальных организаций. Социальная норма находит свое воплощение в законах, традициях, обычаях, то есть во всем, что стало привычкой, вошло в быт, в образ жизни большинства населения, поддерживается общественным мнением, играет роль «естественного регулятора» общественных и межличностных отношений. Самые большие проблемы, связанные с нормами возникают в реформируемом обществе, где разрушены одни нормы и не созданы другие, исчезло прежнее мировоззрение и не появилось новое.

Изучая отклонения в поведении, важно помнить, что они бывают как позитивные, так и негативные, а соответственно имеют разные значения для общества. Позитивные - это социальное творчество, самопожертвование, сверхтрудолюбие, высочайшая преданность, выдающееся научное открытие, изобретение. Такие девиации развивают людей, помогают преодолевать консервативные стандарты поведения. Человек, имеющий в обществе статус лидера, избранника народа, героя, гения - это пример позитивного отклонения, одобряемой девиации. При этом акценты социальной поддержки всегда меняются. Если, например, появляется потребность в защите страны, то на первое место выходят военные полководцы, в другое время - политические лидеры, деятели культуры или ученые.

Но надо отметить, что нормы и девиации исторически изменяются и зависят от сложившихся в данный момент и в данном обществе социальных норм. Отклонение в других исторических условиях или в другой стране могут стать нормой, например при смене общественного строя. В 1919 году в США было запрещено потребление алкоголя, а в 1933 были открыты бары. В России в 1933 году были запрещены аборты, а в 1955 вновь разрешены. Кровосмешение в большинстве стран запрещено, но в некоторых разрешено. В большинстве стран сейчас существуют моногамные браки, а в некоторых полигамные. Странствующий монах в одной стране считается святым, а в другом просто бездельником.

Человека, который следует девиантному поведению, называют девиантом. Но есть еще такое понятие, как асоциальная личность, это безответственный человек, который не чувствует ни в чем свою вину, обвиняет во всем других людей, делает все назло и чтобы причинить вред, конфликтует с окружающими, проявляет нетерпимость и не извлекает уроков из своих ошибок. Его поведение говорит о недостаточной социализации личности. Такие люди отчуждаются от семьи, учебного заведения, общественных организаций и переходят в так называемые группы риска или асоциальные группы.

Отклоняющееся поведение имеет множество видов, типов и форм. Чтобы не запутаться в них, придумали специальные классификации. Но и классификаций оказалось слишком много, поэтому приведем самую простую и понятную:

1) По типу нарушений  нормы (право, мораль, этикет).

2) По цели и мотиву (корыстные, агрессивные).

3) По субъекту (индивиды, группы, социальные организации).

4) По возрасту (дети, люди  в зрелом возрасте, пожилые).

Наша конечная цель - изучить причины девиантного поведения. Но невозможно назвать всего несколько причин для такого большого количества типов отклоняющегося поведения, ведь для каждого вида и для каждой формы они свои. Поэтому для начала охарактеризуем кратко виды и формы девиантного поведения. Итак, виды:

1) Насилие - применение субъектом  различных форм принуждения в  отношении других субъектов с  целью приобретения или сохранения  экономического и политического  господства, завоевания прав и  привилегий, достижения других целей. Насилие является одной из  форм агрессии - поведение, цель которого заключается в нанесении ущерба, вреда, в стремлении унизить, уничтожить, принудить кого-либо к каким-либо действиям. Готовность субъекта к агрессивному поведению называется агрессивностью.

Виды агрессии (классификация номер 1):

а) Реактивная - гнев, ненависть, враждебность.

б) Инструментальная - целенаправленная и заранее спланированная.

Виды агрессии (классификация номер 2):

а) Физическое насилие - нанесение физических повреждений.

б) Психическом насилии - психическое воздействие, приводящее к срывам и другим негативным последствиям.

в) Сексуальном насилии - вовлечение в сексуальные действия.

Виды агрессии (классификация номер 3):

а) Садизм - насилие, направленное на кого-то, стремление к жестокости, наслаждение чужими страданиями.

б) Мазохизм - насилие, направленное на себя, самобичевание, причинение себе страданий.

2) Наркомания - психическое, а иногда и физическое состояние, возникающее в результате взаимодействия  между живым организмом и наркотическим  средством, характеризующееся особенностями  поведения и другими реакциями, которые всегда включают потребность  в постоянном или периодически  возобновляемым приеме этого  наркотического средства с целью  испытать его психическое воздействие  или избежать дискомфорта, связанного  с его отсутствием.

3) Токсикомания - заболевание, вызванное потреблением токсических  веществ, то есть употребление  таблеток транквилизаторов, кофеина, полученного от крепкого чая - чифиря, вдыханием ароматических  веществ бытовой техники.

4) Пьянство - неумеренное  употребление алкоголя, которое  наряду с угрозой здоровью  личности, нарушает ее социальную  адаптацию. Алкоголизм характеризуется  патологическим влечением к спиртному, сопровождающемся социально-нравственной  деградацией личности. Алкогольная зависимость развивается постепенно и определяется сложными изменениями, которые происходят в организме пьющего человека и принимают необратимый характер: спирт становится необходимым для поддержания обменных процессов.

Виды алкоголизма:

а) Бытовой - человек еще способен контролировать количество спиртного.

б) Хронический -человек не может не употреблять алкоголь.

5) Проституция - практика  половых отношений вне брака, осуществляемых за вознаграждение  в той или иной форме, которое  служит основным, либо существенным  дополнительным источником средств  для избранного образа жизни.

Признаки проституции:

а) Род занятий - удовлетворение сексуальных потребностей клиентов.

б) Характер занятий - систематические половые связи с разными лицами без чувственного влечения и направленные на удовлетворение половой страсти клиента в любой форме.

в) Мотив занятий - заранее согласованное вознаграждение в виде денег или материальных ценностей, которые являются основными или дополнительными источниками существования.

Виды проституции:

а) Мужская

б) Женская

в) Детская

6) Самоубийство - намеренное  лишение себя жизни.

Виды суицида (классификация номер 1):

а) Завершенный суицид.

б) Суицидальные попытки.

в) Намерения.

Виды суицида (классификация номер 2):

а) Индивидуальный.

б) Массовый.

7) Правонарушение - юридические  факторы, которые противоречат нормам  права и нарушают установленный  в стране порядок.

Виды правонарушений:

а) Преступление - общественно опасное деяние, предусмотренное уголовным законом, виновно совершенное вменяемым лицом, достигшим возраста уголовной ответственности. Например, убийство, изнасилование, воровство.

б) Проступок - противоправное и виновное деяние, не представляющее собой большой общественной опасности и регулирующаяся нормами различных отраслей права. Например, вызывающая манера поведения, сквернословие, пьянство, бродяжничество.

Формы девиантного поведения:

1) Отклонение в сфере  морали - нарушение моральной нормы  с точки зрения достоинства, чести, долга, ответственности. Моральная  норма - модель поступков человека, его определенных идеальных черт. В различных исторических условиях  понятие моральной нормы разное. В ходе всего исторического  развития выработаны следующие  нравственные принципы: любовь к  Родине, Отечеству, своему народу; нетерпимость  к национальной и расовой неприязни; добросовестный труд; гуманные отношения  и взаимное уважение между  людьми; взаимопонимание в семье; честность и правдивость; нравственная  чистота, простота и скромность.

2) Социальный паразитизм - антиобщественный образ жизни, основными чертами которого являются  извлечение нетрудовых доходов, уклонение от общественно полезного  труда, жизнь за чужие средства, тунеядство.

Виды социального паразитизма:

а) Попрошайничество.

б) Использование государственной собственности.

в) Проституция.

г) Азартные игры.

3) Бюрократизм - аномалии  в деятельности управленческого  аппарата, выражающаяся в различных  злоупотреблениях, допускаемых должностными  лицами.

Виды бюрократизма:

а) Канцелярщина.

б) Волокита.

в) Пренебрежение к существу дела ради соблюдения формальностей.

г) Неудовлетворительная организация дела.

д) Приверженность старым методам управления.

Различая формы и виды отклоняющегося поведения, надо иметь в виду, что не бывает чистых типов, практически все девианты имеют сразу несколько разновидностей. Например, проституция и преступность почти всегда сочетаются с алкоголизмом и наркоманией.

Все вышесказанное дает примерное представление о девиантном поведении, что в дальнейшем поможет раскрыть его причины и изучить социальные условия возникновения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Социальные условия возникновения девиантного поведения

Как мы уже говорили, социологи пытаются объяснить истоки и причины отклоняющегося поведения. Одни считают, что люди предрасположены к определенным стилям поведения по своей биологической природе и что «криминальный тип» является результатом агрессивности и деградации. Другие связывают девиантное поведение с особенностью строения тела человека. Третьи - с умственными дефектами.

Но самой аргументированной и объективной причиной является нарушение хода социализации личности. Когда ребенок воспитывается в благополучной семье, у него формируется социальный интерес, уверенность в себе, восприятие норм окружающей культуры как справедливых. Когда же ребенка окружает непонимание, несправедливое к нему отношение, постоянные конфликты между родителями, тогда у него формируется негативное отношение к другим людям, отсутствие ориентации на будущее, беспокойство и тревога, отклоняющееся поведение. Однако бывают случаи негативного поведения подростков из вполне благополучных семей, ведь на социализацию ребенка влияет не только семья, но и круг общения, ситуация в стране и многие другие факторы. В таких случаях возникают противоречия между нормами и ценностями. То, что детям говорят в семье кажется неправдой, следовательно, обостряется конфликт отцов и детей, что опять же приводит к возникновению отклоняющегося поведения.

Из за существования в жизни противоречащих друг другу норм, сложно выбрать линию индивидуального поведения, что приводит к аномии общества. Человек в этой ситуации утрачивает потребность в установлении связей, испытывает одиночество и отчуждение, утрачивает чувство принадлежности к обществу, что с точки зрения психологии является одной из главных потребностей любого человека. Пример: в то время как государство поддерживает усилия своих граждан в их стремлении к повышению благосостояния и к высокому социальному положению, возможности членов общества для достижения такого состояния ограничены по причине социального неравенства. А когда человек не может достигнуть своих целей с помощью способностей или таланта, он может прибегать к незаконным средствам, что опять же порождает отклоняющееся поведение.

Применительно к современным условиям России особенно учитывать чрезмерную коммерциализацию, культ силы и достижение успеха любой ценой, безудержную рекламу, доступность алкогольных напитков и наркотических средств, переориентацию жизненных ценностей значительной части населения, развитие бизнеса развлечений, печатной кино- и видеопродукции, пропагандирующей порнографию, насилие и жестокость; непринятие действенных мер по предупреждению и профилактики различных видов девиантного поведения населения, в том числе детей и подростков, что особенно опасно.

Все это и есть доказательство того, что нарушение социализации выступает главной первопричиной девиантности.

Типы поведения, которые выступают способами социализации или ее угасания:

1) Конформность - поведение, соответствующее культурным целям  и средствам их достижения.

2) Инновация - согласие человека  с культурными целями, но отрицание  социально одобряемых средств  их достижения. Например, можно поддерживать  цель достижения богатства, но  представители низшего класса  не могут пользоваться такими  средствами, как занятие престижной  деятельностью, экономический успех, образование; отсюда возникает предрасположенность  к незаконным способам достижения  цели: воровству, шантажу, торговле  наркотиками;

3) Ритуализм - отрицание целей, но принятии социально одобряемых  средств их достижения. девиантное  поведение социализация

4) Ретретизм - отрицание целей  и средств их достижения. Больше  всего он характерен для бродяг, наркоманов, пьяниц, которые отказываются  от поиска безопасности, престижа, притязаний на человеческое достоинство.

5) Бунт - мало того, что  отрицание целей и средств  их достижения, так еще и формирование  новых собственных.

Конкретные причины девиантного поведения весьма многочисленны. Некоторые исследователи называют более 22 таких факторов.

Общие причины отклоняющегося поведения:

1) Уровень развития общества (нормальное, кризисное).

2) Окружающая человека  среда (семья, школа, улица).

3) Наследственность (психическая, физическая, социальная, социокультурная).

4) Обучение и воспитание, включая самовоспитание, социальную  активность человека.

5) Деятельность социальных  институтов общества.

Общие причины наркомании связаны:

1) С особенностями характера  наркоманов

2) Психическими и физическими  расстройствами организма наркомана.

3) Негативным социально-культурным  влиянием на его личность.

Классификация причин наркомании

1) Биологические:

а) Степень изначальной толерантности к наркотическому препарату, наличие патологической почвы в виде поражения головного мозга.

б) Природа наркотического вещества, а также способ его введения.

в) Потребности в принятии наркотика, которые вызваны чувством голода, усилием половой потенции, хроническим переутомлением организма, болезнью, когда провоцируется употребление «спасительных доз наркотиков».

2) Психологические:

а) Привлекательность на психологическом уровне возникающих ощущений и переживаний.

б) Стремление к самоутверждению.

в) Отсутствие устойчивых, позитивно ориентированных социальных интересов.

г) Расстройства психики неограниченной природы, такие как стресс, период полового созревания, разочарование, крушение жизненных планов, страх, тревога.

д) Особенности личностной акцентуации.

3) Социально-педагогические:

а) Семейное воспитание.

б) Адаптация в школьном, студенческом, трудовом коллективе.

4) Социальные:

а) Мода.

б) Влияние референтной группы.

в) Неорганизованность досуга.

5) Социально-культурные:

а) Влияние культуры, в частности субкультуры, на подростка.

б) Замалчивание истинного состояния проблемы наркотизации молодежи.

в) Доступность наркотиков.

г) Развал идеологических и общественных институтов.

Общие причины проституции:

1) Социально-экономические.

2) Морально-этические.

3) Физиологические (высокие  потребности женщин, обладающих  сильным либидо).

4) Асоциальная окружающая  среда (сутенеры, содержатели «малин»  и прочие уголовные элементы).

5) Дефекты половой социализации  в семье.

6) Инерция раннего социального  опыта.

Три теории возникновения проституции:

1) Генетическая - наследственные  факторы.

2) Психологическая - зависимость; трудности в отношениях со  сверстниками; отсутствие стремления  к повышению образования, карьерному  росту.

3) Мотивационно-потребностная - удовлетворение потребности в  деньгах и реализации сексуальных  желаний.

4) Психодинамическая - стремлением  подавить негативные переживания, часто возникшие еще в раннем  детстве в результате искаженного  семейного воспитания.

5) Социальная - социально-экономическая  обстановка в стране.

Причины проституции, связанные с семьей:

а) Неблагополучие семьи.

б) Отсутствие семьи.

в) Приобщение к алкоголю, наркотическим и токсическим веществам, насилие в семье.

г) Сексуальные притязания в детском возрасте со стороны взрослых членов семьи.

д) Желание стать материально независимым от семьи.

е) Сексуальная активность человека, лишенного материальной и семейной поддержки.

ж) Недостаточная информированность в подростковом возрасте о половых отношениях.

з) Бесконтрольность и безразличие образовательных учреждений и органов местной администрации к внешкольным занятиям детей, подростков и молодежи.

Общие причины самоубийств:

1) Психические отклонения.

2) Душевные болезни.

3) Бедность.

4) Денежные потери.

5) Потеря места работы.

6) Семейные неприятности.

7) Стыд или страх наказания.

8) Несчастная любовь.

Общие причины агрессии и насилия:

1) Социальное неравенство.

2) Материальное неблагополучие.

3) Нарушения психики.

4) Морально-этическая деградация  и падение нравов.

5) Способ самоутверждения.

Причины жестокого обращения мужчин с женщинами:

1) Мальчики воспитываются  так, чтобы быть агрессивными  и властвовать.

2) Эта оценка усиливается  благодаря таким социальным силам, как видеонасилие; насилие в СМИ; насилие, которое допускается в  рамках, например профессиональной  деятельности милиции и военных.

3) Стереотипы социальных  норма патриархального общества, утверждающие, что мужчины являются  господствующим полом и свободны  властвовать в семье, социальных  отношениях и институтах, которые  управляют нашей жизнью.

4) Превосходство в физической  силе.

Общие причины пьянства и алкоголизма:

1) Малообеспеченность, низкий  уровень жизни.

2) Обычай употреблять  алкоголь в определенном обществе, среде, у отдельных социально-этнических  общностей.

3) Влияние телевидения  и кино, доступность алкогольных  напитков.

4) Душевные потрясения  и неприятности на работе; воздействие  окружающей среды.

5) Усиленные притязания  подростков на взрослость. Потребление  алкоголя представляется им символом  самостоятельности, мужества, средством  раскрепощения, самоутверждения, решения  проблем.

6) Пример сверстников. Отсутствие  душевной близости с родителями, контактов с детьми из благополучных  семей, приводит детей к поиску  «уличной», «дворовой» компании, в которой обязательным элементом времяпрепровождения является выпивка.

7) Попытки родителей оградить  свое чадо от неизбежных забот  и обязанностей приводит к  формированию у детей таких  черт характера, как безволие, зависимость, безответственность и неподготовленность  к жизни. Нежелание преодолевать  возникающие в жизни трудности  ведет к поиску легких путей решения проблем, к несопротивлению дурным влияниям. Потребление спиртного для молодых людей такого склада является наиболее простым и доступным выходом из трудных ситуаций.

Общие причины правонарушений:

1) Экономическое неблагополучие, отсутствие жилья, безработица.

2) Расовые, национальные  предрассудки, дискриминация национальных  меньшинств.

3) Нарушение психики.

К сожалению, мы являемся свидетелями широкой рекламы форм девиантного поведения: пропаганды алкогольной, табачной продукции, секса, садизма, проституции, злобы и в целом антисоциального поведения людей. Естественно, не всегда под этим натиском можно устоять и взрослому человеку, не говоря уже о детях и подростках.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

Определение причин отклоняющегося поведения тесно связано с пониманием структуры и самой природы этого явления.

Социальная практика показывает, что форма и характер девиантного поведения обусловлены сочетанием разных причин -- биологических, психических и социальных.

В той или иной форме девиации в качестве главной может выступать каждая из этих причин или их сочетание.

Можно выстроить следующую классификацию этих причин:

1) Биологические причины.

2) Психологические причины.

3) Социальные причины.

4) Синтез всех трех  причин.

Таким образом, существуют различные концепции в объяснении причин девиации.

Можно выделить общие, рассматривающие в качестве причин отклоняющегося поведения все те факторы, которые действуют одинаковым образом на всех членов общества. Но есть и специальные, пытающиеся учесть специфику личности, включая ее биологические, психические, социокультурные стороны.

Думается, что нельзя отбрасывать ни одну из них, поскольку поведение имеет сложный индивидуальный характер, а характер девиации всегда носит сугубо конкретную форму. Нет какого-то общего шаблона, применяя который можно было бы одинаково объяснить, например, причины возникновения наркомании и, одновременно, совершаемых преступлений.