Понятие, предмет, объект и метод социологии

1. Понятие,  предмет, объект и метод социологии

1.1 Объект социологии

Любая научная дисциплина имеет свой объект и предмет исследования. Под объектом, как правило, понимают круг явлений, подлежащих ее изучению. Чем более общий характер имеет  наука, тем шире этот круг явлений. Объектом социологического познания является общество. Термин «социология» происходит от латинского societas – «общество» и греческого logos – «учение», означая в буквальном переводе «учение об обществе». В широкий научный оборот данный термин ввел в середине XIX в. французский философ Огюст Конт. Но и до этого великие ученые и философы человечества занимались исследованием и осмыслением проблем общества, различными аспектами его функционирования, оставив миру богатейшее наследие в данной области. Проект социологии у Конта подразумевал, что общество – особая сущность, отличная от индивидов и государства и подчиненная собственным естественным законам. Практический смысл социологии – участие в совершенствовании общества, которое, в принципе поддается такому совершенствованию. Социальная жизнь тесно связана с жизнью отдельного индивида и влияет на поведение каждого человека. Таким образом, объектом изучения социологии является социальная реальность, сам человек и все то, что его окружает. Человеческое общество – это уникальное явление. Оно прямо или опосредованно является объектом многих наук, каждая из которых имеет свой ракурс изучения общества, т.е. свой предмет.

1.2 Предмет  социологии

Под предметом исследования обычно понимают совокупность характеристик, качеств, свойств объекта, представляющих особый интерес для данной науки. Предмет социологии – это жизнь общества, т.е. комплекс социальных явлений, вытекающих из взаимодействия людей и общностей. Понятие «социальное» расшифровывается как относящееся к жизни людей в процессе их взаимоотношений. Жизнедеятельность людей реализуется в обществе в трех традиционных сферах и одной нетрадиционной – социальной. Три первые дают горизонтальное сечение общества, четвертая – вертикальное, подразумевающее деление по субъектам общественных отношений. Эти элементы социального устройства в процессе их взаимодействия в традиционных сферах и составляют основу социальной жизни, которая во всем своем многообразии существует, воссоздается и изменяется лишь в деятельности людей.

Люди взаимодействуют, объединяясь в различные общности, социальные группы. Их деятельность имеет  преимущественно организованный характер. Общество можно представить как  систему взаимодействующих и  взаимосвязанных общностей и  институтов, форм и методов социального контроля. Личность проявляет себя через совокупность социальных ролей и статусов, которые она играет или занимает в этих социальных общностях и институтах.

При этом под статусом понимается положение человека в  обществе, определяющее доступ к образованию, богатству, власти и пр. Роль можно определить как ожидаемое от человека поведение, обусловленное его статусом. Таким образом, социология изучает социальную жизнь, т.е. взаимодействие социальных субъектов по проблемам, связанным с их социальным статусом.

Исходя из этого, ключевым понятием социологии является взаимоизменение. Оно состоит из единичных изменений, но это не любой поступок, а действие. В таком действии есть субъект  или группа людей, их можно наблюдать  эмпирически, в таком действии всегда есть цель, процесс и результат. Именно совокупность таких действий образует социальный процесс в целом, и в нем можно выделить некоторые общие тенденции, которые являются социологическими законами. Отличие социологических законов от математических, физических, химических состоит в том, что первые приблизительны и неточны, они могут произойти или не произойти, т. к. полностью зависят от воли и действий людей и носят вероятностный характер. Если мы точно знаем, что дважды два всегда будет четыре, а путь – это скорость, умноженная на время, то общественные явления и процессы не укладываются в столь четкие рамки и могут реализоваться либо не реализоваться в зависимости от настроений людей в сочетании со многими объективными и субъективными факторами. Все же можно заранее прогнозировать события, управлять ими и просчитывать возможные альтернативы, выбирая предпочтительный вариант. Конечно, роль социологии и социологических исследований неизмеримо возрастает в кризисных ситуациях, когда важным становится учет общественного мнения, его переориентация и смена идеалов и парадигм.

Социология изучает  социальную структуру общества, социальные группы, культурную систему, тип личностей, повторяющиеся социальные процессы, происходящие в людях изменения, при этом делая упор на выявление альтернатив развития.

Социологические знания выступают как единство теории и  практики, эмпирики.

Теоретические исследования представляют собой объяснение социальной реальности на основе законов, эмпирические исследования – это конкретная развернутая информация о процессах, происходящих в обществе.

1.3 Социология  как наука

Из обозначения объекта  и предмета формируется определение  социологии как науки. Его многочисленные варианты при разных формулировках  имеют содержательную тождественность и близость.

Социология определяется в разнообразных вариантах:

1) как научное изучение  общества и общественных отношений;

2) как наука, изучающая практически  все социальные процессы и  явления;

3) как изучение явлений взаимодействия  людей и явлений, вытекающих из этого взаимодействия;

4) как наука о социальных общностях,  механизмах их становления, функционирования  и развития и т.д. Разнообразие  определений социологии отражает  сложность и многогранность ее  объекта и предмета.

1.4 Понятие общества как основной категории социологии

Общество – это основная категория  социологии, главный предмет ее изучения. В широком смысле слова общество – целостная организация людей, в рамках которой осуществляется их совместное проживание, это единый социальный организм, обладающий своими элементами, пространственными и временными границами. Степень организации обществ бывает разной в зависимости от исторических и природных условий. Но общество – всегда многоуровневая система, которую можно условно разделить на отдельные этажи. При этом на верхнем этаже будет представлено общество в целостном виде. Далее – социальные институты как своеобразные узлы деятельности людей, сохраняющие длительное время стабильность и устойчивые формы: брак, семья, государство, церковь, наука; социальные общности людей: нация, народ, класс, группа, слой. И, наконец, нижний этаж – индивидуальный мир человека.

1.5 Понятие социального

Социальное – это совокупность тех или иных свойств и особенностей социальных общностей в процессе их совместной деятельности в конкретных условиях, проявляющихся в их отношениях друг к другу, к своему положению в обществе, к явлениям и процессам общественной жизни. Социальное явление или процесс возникают тогда, когда поведение даже одного индивида оказывается под воздействием другого индивида или социальной группы. Именно в процессе взаимодействия друг с другом люди оказывают воздействие друг на друга и тем самым способствуют тому, что каждый из них становится носителем и выразителем каких-либо социальных качеств. Таким образом, социальные связи, социальное взаимодействие, социальные отношения и способ их организации являются объектами социологического исследования. Можно выделить следующие основные черты, которые характеризуют специфику социального.

Во-первых, это общее  свойство, которое присуще различным  группам людей и являющееся результатом  их взаимоотношений. Во-вторых, это  характер и содержание отношений  между различными группами людей, находящихся  в зависимости от занимаемого  ими места, и от той роли, которую они выполняют в различных общественных структурах. В-третьих, это есть результат совместной деятельности различных индивидов, проявляющийся в общении и в их взаимодействии. Социальное возникает именно в ходе взаимодействия людей, обусловливается различиями их места и роли в конкретных общественных структурах

2. Функции социологии  и ее связь с другими науками

2.1 Задачи социологии

Социология как самостоятельная  наука имеет свои задачи. Социология, изучая общественную жизнь в тех  или иных формах и сферах, во-первых, решает научные проблемы, которые связаны с формированием знания о социальной действительности, разработкой методов социологических исследований. Во-вторых, социология изучает проблемы, которые связаны с преобразованием социальной действительности, анализом путей и средств целенаправленного воздействия на социальные процессы.

Не менее важной задачей  социологии является обеспечение надежной «обратной связи» управления обществом.

2.2 Функции  социологии

Социология выполняет  в обществе множество различных функций. Главные из них таковы:

1) теоретико-познавательная  – дает новые знания об обществе, социальных группах, индивидах  и закономерностях их поведения.  Особое значение принадлежит  специальным социологическим теориям,  которые раскрывают закономерности, перспективы социального развития общества. Социологические теории дают научные ответы на актуальные проблемы современности, указывают реальные пути и методы социального преобразования мира;

2) прикладная – представляет  конкретную социологическую информацию для решения практических научных и социальных задач. Вскрывая закономерности развития различных сфер общества, социологические исследования дают конкретную информацию, необходимую для осуществления контроля над социальными процессами;

3) социальный прогноз  и контроль – предупреждает  об отклонениях в развитии  общества, прогнозирует и моделирует  тенденции общественного развития. На основе социологических исследований  социология выдвигает научно  обоснованные прогнозы относительно  развития общества в будущем, которые являются теоретической основой построения перспективных планов социального развития, а также дает практические рекомендации.

4) гуманистическая –  разрабатывает социальные идеалы, про граммы научно-технического, социально-экономического и социально-культурного развития общества.

2.3 Основные  подходы к социологическому анализу

При социологическом  анализе общества наблюдаются две  традиции, два подхода: макро –  и микросоциологический. Макросоциологический, или органистический, подход предполагает, что общество – единое целое, структурированное на части, и метод, которым пользуются ученые в рамках такого подхода, – философский анализ.

Второй – микросоциологический, или атомистический, подход предполагает, что главное – человек, а общество является суммой индивидов; метод, которым нужно пользоваться, – эмпирический, т.е. опытный анализ. Важно уметь сочетать эти два подхода, а достоверные социологические знания являются следствием того, что макро- и микроуровни рассматриваются в тесной взаимосвязи.

2.4 Место социологии  в системе гуманитарных наук

В системе гуманитарных наук социология занимает особое место. Это объясняется следующими причинами:

1) она является наукой  об обществе, его явлениях и  процессах;

2) она включает в  себя общую социологическую теорию, или теорию общества, которая выступает как теория и методология всех других гуманитарных наук;

3) все гуманитарные  науки, изучающие различные стороны  жизнедеятельности общества и  человека, всегда включают в себя  социальный аспект, т.е. те законы, которые исследуются в той или иной сфере общественной жизни и реализуются через деятельность людей;

4) техника и методика  изучения человека и его деятельности, которые разрабатываются социологией,  необходимы для всех общественных и гуманитарных наук, т.к. используются ими для своих исследований;

5) сложилась целая  система исследований, которые проводятся  на стыке социологии и других  наук. Эти исследования получили  название социальных исследований.

2.5 Социология  и другие науки об обществе

Специфика социологии заключается  в ее пограничном положении между  естественнонаучным и социогуманитарным  знанием. Она одновременно использует методы философских и социально  исторических обобщений и специфические  методы естественных наук – эксперимент и наблюдение. Социология изучает и общие законы бытия, и общие принципы познания. Но наиболее глубоко проникает в структуру социологии философия, становясь частью ее теоретической системы. Также важна связь социологии с историей. В социологии широко используются исторические данные. Большую роль для социологии играет статистика, придающая ей конкретно-научный характер.

Социология тесно взаимодействует  с психологией. Социальная психология являемся отраслью научного знания, возникшего на стыке социологии и психологии. Но психология изучает характеристики и механизмы поведения отдельных индивидов нередко вне их связи с другими индивидами. Социальная психология исследует поведение малых групп, т.е. таких объединений индивидов, где они находятся в прямом и непосредственном контакте между собой. Объектом социальной психологии также выступает поведение самой малой группы, взятой как единое целое. Что же касается социологии, то ее интерес сосредоточен на выявлении общих закономерностей поведения больших масс людей, независимо от пространственно-временной локализации этих масс.

Со всеми науками  об обществе социология связана социальным аспектом его жизни; отсюда социально-экономические, социально-демографические и другие исследования, на основе которых рождаются новые «пограничные» науки: социальная психология, социобиология, социальная экология и пр. В системе социогуманитарного знания социология играет особую роль, т. к. дает другим наукам об обществе научно обоснованную теорию общества через его структурные элементы и их взаимодействие; методику и технику изучения человека.

Социология имеет устойчивые связи с прикладной математикой, статистикой, логикой, лингвистикой. Прикладная социология имеет точки соприкосновения  с этикой, эстетикой, медициной, педагогикой, теорией планирования и управления.

Значение социологии для других наук заключается в  том, что она дает научно обоснованную теорию об обществе и его структурах, обеспечивает понимание законов  взаимодействия его различных структур.

Отличие социологического видения мира состоит в том, что, во-первых, социология изучает общество как системное целое. Если все  вышеназванные науки изучают  лишь отдельные аспекты, отдельные  сферы общественных отношений, то социология делает упор на то, что общество – единая система, развивающаяся по своим законам. Главный объект социологических исследований – человек.

3. Структура  и уровни социологического знания

3.1 Структура  социологии

В современной социологии сосуществуют три подхода к структуре данной науки.

Первый предполагает обязательность наличия трех основных взаимосвязанных компонентов:

1) эмпирии, т.е. комплекса  социологических исследований, ориентированных  на сбор и анализ реальных  фактов социальной жизни с  использованием специальной методики;

2) теории – совокупности  суждений, взглядов, моделей, гипотез,  объясняющих процессы развития  социальной системы в целом  и ее элементов;

3) методологии – системы  принципов, лежащих в основе  накопления, построения и применения  социологического знания.

Второй подход – целевой. Фундаментальная социология ориентирована  на прирост знания и научный вклад  в фундаментальные открытия. Она  решает научные проблемы, связанные  с формированием знания о социальной действительности, описанием, объяснением  и пониманием процессов социального развития.

Прикладная социология ориентирована на практическую пользу. Это совокупность теоретических  моделей, методов, процедур исследования, социальных технологий, конкретных программ и рекомендаций, нацеленных на достижение реального социального эффекта.

Как правило, фундаментальная  и прикладная социологии вбирают  и эмпирию, и теорию, и методологию.

Третий подход делит  науку на макро – и микросоциологию. Первая изучает крупномасштабные социальные явления; вторая – сферы непосредственного социального взаимодействия.

В социологии выделяются также содержательно-структурные  элементы разного уровня: общее социологическое  знание; отраслевые социологии; самостоятельные  социологические школы, направления, концепции, теории.

3.2 Структура социологического знания

Социология – сравнительно молодая наука. Однако за полтора  с небольшим века своего существования  ею накоплен огромный теоретический  и эмпирический материал, и она  превратилась в довольно разветвленную  научную дисциплину, включающую в себя целый ряд довольно автономных отраслей. В самом общем виде структуру социологии можно было бы представить следующим образом.

3.3 Понятие  общей социологической теории

Общая социология в зависимости  от базовых подходов, которые она  использует в процессе исследования общественных явлений, может развиваться в различных направлениях. В связи с этим иногда говорят о господствующей в данном направлении парадигме. Понятием парадигмы обозначается «исходная концептуальная схема, модель постановки проблем и их решения, методов исследования, господствующих в течение определенного исторического периода в научном сообществе». Применительно к социологии это означает некую общепринятую всеми представителями данной науки совокупность взглядов и методов научного исследования.

В своем социологическом  использовании это понятие происходит из работы Т. Куна о природе научного изменения. По Т. Куну, ученые работают в рамках парадигм, которые представляют собой общие способы осмысления мира и диктуют, какой именно ряд  научно- исследовательских работ необходимо проделать и какие типы теории считаются приемлемыми. Эти парадигмы дают то, что Кун называет «нормальной наукой» – род научной детальности, рутинно выполняемой изо дня в день.

Однако спустя какое-то время нормальная наука начинает продуцировать ряд аномалий, которые не могут быть разрешены в рамках парадигмы. Кун доказывает, что в этой точке наступает внезапный перелом и старая парадигма замещается новой, ведущей к новому периоду нормальной науки. В социологии это понятие имеет еще более неопределенное значение, обозначая социологические школы, каждая из которых развивается относительно самостоятельно, разрабатывая собственные методы и теории. Именно в рамках общей социологии происходит теоретическое осмысление и обобщение множества эмпирических фактов, накапливаемых и осмысляемых в частных социологических теориях, группировка их по тем или иным системообразующим признакам, разработка социологического категориального аппарата, установление закономерностей и формулировка законов.

3.4 Понятие  эмпирической социологии

Эмпирическая социология – это не что иное, как совокупность методических и технических приемов  для сбора первичной социологической  информации. Это достаточно самостоятельная  научная дисциплина, которая имеет  и другие названия. Соответствующая ей учебная дисциплина так и называется: «Методика и техника конкретных социологических исследований». Иногда ее называют прикладной социологией. Строго говоря, это не очень правильно. Поскольку методы и независимые открытия социологии часто носят прикладной характер, понятие прикладной социологии не представляет собой ни отдельной развитой отрасли дисциплины, ни термина, обычно используемого социологами. Эмпирическую социологию называют также социографией. Такое наименование представляется более точным, поскольку оно подчеркивает описательный характер этой дисциплины.

3.5 Понятие  «теории среднего уровня»

Любое эмпирическое социологическое  исследование направлено не на изучение общества в целом, не на установление наиболее общих законов его функционирования, а на выявление или решение какой-либо конкретной проблемы в конкретном месте и в конкретное время. Поэтому полученная в ходе такого исследования информация накапливается и осмысляется в той или иной отраслевой социологической теории. Их сегодня все чаще называют теориями среднего уровня. Само это понятие ввел в научный оборот американский социолог Роберт Мертон. Свое краткое определение «теорий среднего уровня» Р. Мертон формулирует следующим образом: это теории, находящиеся в промежуточном пространстве между частными, но также необходимыми рабочими гипотезами, во множестве возникающими в ходе повседневных исследований, и всеохватными систематическими попытками развить единую теорию, которая будет объяснять все наблюдаемые типы социального поведения, социальных организаций и социальных изменений. К числу теорий среднего уровня относятся:

1) те социологические  концепции, которые разрабатываются  на стыках наук;

2) различные отрасли  институциональной социологии –  особого направления, связанного с исследованием устойчивых форм организации и регулирования общественной жизни;

3) социологические теории  среднего уровня, связанные с  изучением отдельных сфер общественной  жизнедеятельности.

3.6 Понятие  микро- и макросоциологии

Говоря о структуре социологического знания, нельзя обойти вниманием и подразделение его на области микросоциологии и микросоциологии. Это не просто схоластический прием, а отражение реального опыта людей в постижении внешнего мира. Макросоциология – это теоретические и эмпирические исследования социальных систем и социальных структур, экономического и политического строя, выявление более или менее крупных социальных изменений, а также факторов, оказывающих воздействие на такие изменения. Кроме того, к макросоциологии относят такие влиятельные теоретические течения, как структурный функционализм, теорию конфликта, неоэволюционизм. Представители макросоциояогии, рассматривая в качестве объекта своего исследования общество в целом и его крупные структурные образования, подчеркивают качественное своеобразие социетальных явлений и их несводимостъ к социально-психологическому уровню.

Что касается микросоциологии, то к этой области социологического знания и познания принадлежат концепции  и школы, занятые изучением механизмов поведения людей, их общения, взаимодействия, межличностных отношений. Так, к микросоциологаческим откосят, например, теории обмена и символического интеракционизма, Микросоциология теснее связана с эмпирическими исследованиями.

3.7 Какие элементы  включает система социологического знания

Система социологического знания в качестве элементов включает социальные факты, т.е. обоснованные знания, полученные в результате описания определенных фрагментов реальности.

Установлению социальных фактов служат такие элементы социологического знания, как:

1) общие и специальные  социологические теория.

Задача этих теорий –  решить вопрос о возможностях и пределах познания общества в определенных аспектах. Эти теории развиваются в рамках определенных теоретико-методологических направлений: макро- или микросоциологии, функционализма или символического интеракционизма;

2) отраслевые социологические теории, например экономическая социология, социология семьи, социология  города. Их задача – дать описание  отдельных сфер жизни общества, обосновать программы конкретных социологических исследований, обеспечить истолкование эмпирических данных;

3) методы сбора и анализа данных  служат созданию эмпирической  базы и первичному обобщению  эмпирических данных. Выбор метода  исследования зависит от спецификации объекта и задач исследования, например настроения избирателей можно изучать с помощью опроса избирателей, опроса экспертов или глубинного интервью с типичным избирателем. Соответственно методу сбора данных избирается метод их анализа.