Постановачная группа и организация репитиционного процесса
ОМГУ имени Федора Михайловича Достоевского
Факультет Культуры и Искусств
Кафедра
режиссуры
Реферат
на
тему: «Постановочная группа и организация
репетиционного процесса ».
Постановочная группа и организация
репетиционного процесса:
В постановочную группу входят:
- режиссер
- помощник режиссера
- художник по сцене
- художник по костюмам
- светооформитель
- звукорежиссер
- руководители
творческих коллективов.
Организация репетиционного процесса:
- обсуждение сценария ТК с постановочной группой;
- сводные репетиции;
- прогонные;
- монтировочные;
- генеральные;
В основе
организации репетиционного процесса
ТК лежит встреча с руководителями
коллективов, обсуждение необходимых
деталей (отбор готовых номеров
из репертуара, в случае необходимости
заказ конкретного номера из репертуара,
просьба о внесении коррективов
в зависимости от замысла, корректировка
номеров, при необходимости сведение
в один номер). Встреча режиссера
с реальными героями ТК и обсуждение
важных аспектов.
Каждая репетиция это поиск, а поиск не мыслим без ошибок.
Последовательность:
1. Работа над персонажами проходящими через весь эстрадный концерт.
Параллельно идет работа над сводными номерами (оркестровыми, хоровыми, танцевальными) и связками между номерами и эпизодами.
2. Репетиции
по введению в номера всех
игровых действенных моментов, связанных
со сценарием, режиссерским
3. Сведение номеров в эпизоды (в основном репетируются связки) Репетиция проходит в выгородке.
4. Введение
в эпизоды фоновой музыки, шумов,
проекции и других
5. Сведение
эпизодов в последовательно
Режиссерский замысел.
Не дает режиссеру уйти в сторону.
Помогает осмыслить и отобрать из всего найденного – единственно нужное.
Режиссерский замысел в процессе репетиций постоянно уточняется.
Практические советы.
1. Каждому
повтору должен предшествовать
тщательный разбор ошибок, недостатков,
обнаруженных в предыдущей
2. Любой
номер, любой эпизод поначалу
следует репетировать по
3. Плодотворно репетировать можно три, три с половиной часа.
Монтировочная репетиция.
Проводится на сцене.
Проводит художник-постановщик.
Цель. Отработка всего, что связано с оформлением и технической стороной будущего концерта.
Практические советы.
Около всех установленных на полу деталей оформления (станки, ступени и т.д.) ставятся «марки» (отметки), для того чтобы во время концерта быстро и точно устанавливать их на те места, которые были найдены во время монтировочной репетиции.
Световая репетиция.
Предварительная.
Окончательно свет устанавливается во время сводных репетиций в присутствии на сцене исполнителей.
На
Монтировочную репетицию приглашаются
только те исполнители, которые на прямую
связаны с переменами элементов оформления.
Репетиция Пролога и Финала.
Дает возможность не вызывать подавляющее число участников (если репетировать Пролог перед первым эпизодом, а финал после последнего).
Проводить
ее лучше перед сводной
Начинать надо с Финала.
Ф. и П. репетируются в реальных сценических условиях.
Сводная репетиция.
1. Впервые на С.р. собирают все номера и эпизоды эстрадного концерта воедино, вводя в них музыку, свет, кино и т.п.
2. Проверяются
все связки между номерами
и эпизодами, правильность их
чередования и все другие
3. Целесообразно проходить весь концерт за две репетиции (за два дня, или за один утром и вечером).
4. Чтобы
сводная репетиция была
Вызывать исполнителей к определенному времени.
Отпускать
тех кто уже больше не понадобится.
Прогонные репетиции.
Обнаруживаются
не нужные паузы, затяжки действия,
ритмические «дыры»;
Определяется что необходимо уточнить,
что поправить, а что переделать;
Выверяется композиция концерта;
Ритм эпизодов приводится в соответствие с ритмом всего концерта;
Устанавливается темп концерта, проверяется действие исполнителей;
Как правило прогонная репетиция ведется «под карандаш» (не останавливая действия на сцене, записываются все замечания, которые делаются после прогона);
Обычно
хватает двух прогонных репетиций.
Застольная репетиция.
Проведение
«застольной» репетиции (после сводной
и перед прогонной) с ассистентом,
помощниками режиссера и
Цель. Проверить во избежание «накладок» насколько хорошо каждый из них знает свои действия.
Генеральная репетиция.
Это концерт, представление, идущий без зрителей или при ограниченном их числе.
После генеральной репетиции, если это необходимо режиссер назначает перед проведением второй генеральной – корректуру.
Вторую Г.р. лучше проводит накануне, а первую за день-два до концерта, чтобы иметь возможность внести необходимые поравки.
Концерт, представление.
1. Во время концерта режиссер может находиться около ведущего , но ни в коем случае не мешать ему.
2. Чтобы
не случилось – не паниковать,
сохранять спокойствие (в этом
случае лучше успокоить,
Сценарии ко Дню Победы.
"Сценарий праздника 9 мая"
Ведущий.
Ты помнишь, солдат, много весен назад
Полыхало закатами небо?
Ты шел через боль и твердил как пароль,
Как священную клятву: «Победа».
Ты помнишь, солдат, обгоревший рейхстаг,
Алый стяг, озаривший полнеба?
Ты помнишь друзей?
К ним на несколько дней
Опоздала в Берлине победа.
Мир помнит, солдат, много весен назад
Твое
твердое слово: «Победа!»
1-й чтец.
Война… От Бреста
до Москвы 1000 километров, от Москвы до
Берлина — 1600. Итого 2600 километров.
2-й чтец.
Это
если считать по прямой. Так мало, не
правда ли? 2600 километров. Поездом — четверо
суток, самолетом — четыре часа, а перебежками
по-пластунски — четыре долгих года.
3-й чтец.
Война…
Это бесстрашие защитников Бреста, это
900 дней блокадного Ленинграда, это клятва
панфиловцев: «Ни шагу назад, за нами Москва!»
4-й чтец.
Это
добытая огнем и кровью победа
под Сталинградом, это подвиг героев
Курской дуги, это штурм Берлина,
это память сердца всего народа.
1-й чтец.
Забыть прошлое
— значит предать память о людях,
погибших за счастье Родины.
2-й чтец.
Нет,
ни нам, ни нашим детям забывать об
этом нельзя.
3-й чтец.
Если за
каждого погибшего во второй мировой
войне человека объявить минуту молчания,
мир молчал бы пятьдесят лет.
Ведущий.
Знаю, солнце в пустые глазницы не брызнет!
Знаю: песня тяжелых могил не откроет!
Но от имени сердца,
Но от имени жизни повторяю:
Вечная
слава! Вечная слава героям!
Песня
«Священная война».
Ведущий.
А теперь мы бы хотели предоставить слово ветерану Великой Отечественной войны (Ф. И. О.).
Вопрос 1: Сколько вам было лет, когда началась война?
Вопрос 2: Где вы были в то воскресенье 22 июня 1941 года?
Вопрос 3: Как вам казалось, долго ли продлится война? Как вы оказались на фронте?
Вопрос 4: Чем вы в нашем возрасте отличались от нас? Какие интересы были у молодежи вашего поколения?
Вопрос 5: «Мои года, мое богатство» — что значат эти слова для вас?
Вопрос 6: Расскажите о ваших боевых наградах. Какая самая дорогая?
Вопрос
7: Вы испытали ужасы войны. Вы прошли
через кошмар войны, что бы вы хотели
пожелать нам, вашим внукам?
Песня
«Алеша».
Ведущий.
Спасибо вам за все, отцы и деды!
Тем, кто врага штыком и пулей брал!
И тем, кто, приближая День Победы,
Неделями цеха не покидал.
Спасибо женщинам, трудившимся на нивах
Осиротевших сел и деревень.
Спасибо Вам за праздник наш счастливый,
За
этот трудный и прекрасный день!
Звучат
песни «Огонек», «Темная ночь», «В
лесу прифронтовом». Студенты вручают
цветы ветеранам.
Ведущий.
Вечная слава героям!
Слава героям!
Люди!
Пока сердца стучатся, помните,
Какою ценою завоевано счастье,
Пожалуйста,
помните!
1-й чтец.
Разве для смерти рождаются дети,
Родина?
Разве хотела ты нашей смерти,
Родина?
Пламя ударило в небо —
Ты помнишь,
Родина?
Тихо сказала: «Вставайте на помощь…» —
Родина.
Мы от свинцовых розг
Падали в снег с разбега,
Но — подымались в рост
Звонкие, как Победа!
Как продолжение дня,
Шли тяжело и мощно…
Можно убить меня,
Нас
убить — невозможно!
2-й чтец.
1418
дней длилась Великая
3-й чтец.
Они
разрушили 84 тысячи школ, 334 высших учебных
заведения.
4-й чтец.
Враг не щадил
ни женщин, ни стариков, ни детей. Миллионы
жизней советских людей унесла война.
3-й чтец.
Вспомним их поименно,
Горем вспомним своим.
Это нужно не мертвым,
Это
надо — живым!
1-й чтец.
Вечная
слава героям, павшим в боях за свободу
и независимость нашей Родины!
2-й чтец.
Помните!
Через века, через года — помните!
О тех, кто уже не придет никогда, — помните!
Не плачьте!
В горле сдержите стоны, горькие стоны
Памяти павших будьте достойны!
Вечно достойны!
Хлебом и песней, мечтой и стихами,
Жизнью просторной, каждой секундой,
Каждым
дыханьем будьте достойны!
Ведущий.
Объявляется
минута молчания.
1-й чтец.
Плескалось багровое знамя,
Горели багровые звезды,
Слепая пурга накрывала
Багровый от крови закат,
И слышалась поступь дивизий,
Точная поступь солдат.
Навстречу раскатам ревущего грома
Мы в бой поднимались светло и сурово
На наших знаменах начертано слово:
Победа! Победа!
Во имя Отчизны — победа!
Во имя живущих — победа!
Во имя грядущих — победа!
Войну мы должны сокрушить.
И не было радости выше —
Ведь кроме желания выжить,
Есть еще мужество жить!
Навстречу раскатам ревущего грома
Мы в бой поднимались светло и сурово
На наших знаменах начертано слово:
Победа!
Победа!
2-й чтец.
Еще не зная дня и часа,
Когда наступит торжество,
Над Волгой и в степях Донбасса,
Мы свято верили в него.
Сквозь дни утрат, печали, скорби
В пределы вражеской земли,
Не отступаясь, плеч не горбя,
Мы эту веру пронесли.
Освистанные смертным ветром,
В буранах, ливнях и в пыли,
Мы километр за километром
К своей заветной цели шли.
Мы так неистово хотели
Приблизить долгожданный час,
Что ни снаряды, ни метели
Остановить не смели нас.
На рубежах весны четвертой,
В награду за года тревог,
В дыму и прахе распростертый,
Берлин лежит у наших ног.
Не умолкает гром орудий,
Бушует пламя в дымной мгле,
И говорят друг другу люди: —
Есть
справедливость на земле!
3-й чтец.
Осенен полыханием победного стяга,
Сел усталый солдат
На ступеньки рейхстага,
Снял фуражку,
Как труженик после работы,
Вытирая со лба
Капли жаркого пота.
Поглядел еще раз,
Как над вражьей столицей
На весеннем ветру
Наше знамя лучится,
Папироску свернул,
Затянулся спокойно
И сказал:
—
Так любые закончатся войны.
4-й чтец.
Где трава от росы и от крови сырая,
Где зрачки пулеметов свирепо глядят,
В полный рост, над окопом переднего края
Поднялся победитель — солдат.
Сердце билось о ребра прерывисто, часто.
Тишина… Тишина… Не во сне — наяву.
И сказал пехотинец: — Отмаялись! Баста! —
И приметил подснежник во рву.
И в душе, тосковавшей по свету и ласке,
Ожил радости прежней певучий поток.
И нагнулся солдат
И к простреленной каске
Осторожно приладил цветок.
Снова ожили в памяти: были живые —
Подмосковье в снегах и в огне Сталинград.
За четыре немыслимых года впервые,
Как ребенок, заплакал солдат.
Так стоял пехотинец, смеясь и рыдая,
Сапогом потирая колючий плетень.
За плечами вставала заря молодая,
Предвещая
солнечный день.
Гаснет
свет, на экране кинофрагменты, посвященные
Дню Победы.
Ведущий.
Мы,
молодое поколение, всегда будем
помнить героические подвиги
нашего народа в годы Великой Отечественной
войны. Навечно останутся в наших
сердцах имена героев, отдавших свою
жизнь за наше будущее. Никогда не
забудем мы тех, кто, не жалея своей
жизни, завоевал свободу и счастье
для грядущих поколений. Обещаем
упорно учиться, чтобы быть достойными
нашей великой Родины, нашего героического
народа.
1-й чтец.
Знамя
Победы алое — символ дружбы и счастья
людей!
2-й чтец.
Знамя
Победы алое — это мир для планеты
людей!
3-й чтец.
С
праздником, дорогие ветераны!
4-й чтец.
С
прекрасным весенним праздником!
Вместе.
С
Днем Победы!
Исполняется песня «День Победы».
- Постановка Бюджетирования на предприятии
- Постановка детского певческого голоса дошкольников
- Постановка евразийцами проблемы самобытности России
- Постановка задачи линейного программирования и свойства ее решений
- Постановка задачи систем обеспечения информационной безопасности
- Постановка и автоматизация звука [К]
- Постановка и описание корякского ритуального танца идолов -«Калакал»
- Поставщики и подрядчики
- Поставщики и подрядчики
- Поставщики и покупатели
- Поставщики и покупатели
- Поставщики и прочие торговые кредиторы
- Поставщики маркетинговой информации
- Поставщики семенного картофеля
