Проблемы студенческой семьи
Содержание:
Введение…………………………………………………………
Глава1. Проблемы студенческой семьи…………………………………………4
§1. Понятие и общая характеристика студенческих семей …………………..4
§2. Материально-экономические проблемы…………………………………….7
§3. Социально-психологические проблемы…………………………………….9
Глава 2 Возможные решения проблем студенческих семей…………………12
§1. Помощь
государства…………………………………………………
§2. Родительская помощь…………………………………………………….…15
Глава 3 Положительные стороны создания студенческой семьи……………18
§1. Эмоциональный
климат………………………………………………….....
§2. Молодость – лучшее время для заключения брака…………………….…19
Заключение……………………………………………………
Список
литературы……………………………………………………
Введение
Одной из важнейших задач работы с молодежью в современном обществе является создание условий для благоприятного существования молодой семьи, в нашем случае - студенческой. Молодая семья, в большей степени, чем зрелые семьи, нуждается в помощи общества и государства, в создании условий для реализации важнейших функций: обеспечивать воспроизводство физически здорового и психически полноценного потомства; быть эмоционально и психологически устойчивой; решать все семейные конфликты своими силами, не прибегая к помощи социальных служб; способствовать материальному и моральному благополучию и удовлетворению личных интересов каждого члена семьи; создавать условия для укрепления здоровья и полноценного отдыха всех членов семьи.
Создавая
семью, молодые люди сталкиваются с
множеством разнообразных проблем,
таких как: совместимость характеров,
преодоление различных
Из вышесказанного следует, что актуальность темы: «Социально-экономические и психологические проблемы студенческой семьи» актуальны на данный момент, так как к студенчеству относится большая группа населения, а так же государственная политика, направленная на демографический рост, увеличение рождаемости и здоровье население, заинтересована проблемами семей, в том числе и студенческой. Ну и само то, что автор реферативной работы является студенткой и проявляет личный интерес к данной теме.
Студенческая семья - достаточно сложный и еще малоизученный объект исследований. Соответственно литературы по данной теме не много, исследования, как правило, относятся к концу 80-х, началу 90-х годов прошлого века.
Целью
данной реферативной работы является
раскрытие социально-
Задачи:
- Показать возможные проблемы студенческой семьи.
- Привести возможные пути решения выявленных проблем.
- Показать положительные стороны в создании студенческой семьи.
Глава1. Проблемы студенческой семьи
§1. Понятие и общая характеристика студенческих семей
Студенческая пора - это не только пять лет, когда «от сессии до сессии живут студенты весело». Это, безусловно, ещё и пора любви. Случается, что пылкие чувства приводят к своему логическому завершению - вступлению в брак.
Под
студенческой семьей
понимается такая семья, в которой оба
супруга – студенты дневного отделения
высшего учебного заведения, т.е. гомогенная
(однородная) по социальному положению
мужа и жены.
Это молодая семья, в которой супругам
не более 28 лет, а стаж семейной жизни не
превышает 5 лет.
В
последние десятилетия четко
просматриваются негативные тенденции
в брачно-семейных отношениях среди
молодежи. Ухудшение морального, социального,
экономического состояния молодежи
в целом, особенно семейной молодежи,
связано с резко изменившимся
политическим и экономическим укладом
в стране. Хотелось бы особенно отметить,
что за последние десятилетия
среди студентов отмечается растущее
положительное отношение к
Идеальный вариант мы имеем в студенческой среде. Молодые люди, поступив в институт, объединены общностью взглядов, интересов, общей целью. Они практически постоянно находятся вместе: на занятиях, в общежитии, совместно проводят досуг и т.д. Поэтому понятна и причина их выбора себе в мужья или жены именно однокурсника (однокурсницу).
Можно с уверенностью утверждать, что прочность семьи базируется на взаимной любви, общности интересов, способности к сопереживанию, заботливом и уважительном отношении друг к другу.
В наше время нет и не может быть национального или какого-либо другого, например, социального барьера для заключения брака. Поэтому, выбирая себе спутника жизни, юноша или девушка стремится найти в нем черты характера, импонирующие ему или ей.
При
серьезных отношениях между молодыми
и мыслях о женитьбе сразу же возникает
целый ряд вопросов: "Где
жить студенческой семье?
На что ей жить? Что делать,
когда родится ребенок?" и т.д.
Для большей наглядности представим художественные образы четырех студенческих семей.
Наташа
и Сергей познакомились во время
учебы, встречались больше года. Общались
в институте, вместе проводили
свободное время. Поняли, что вдвоем
им будет хорошо. Решили создать
семью. Институт предоставил общежитие.
Правда, не сразу, а когда Наташа
ожидала ребенка. Сынишка родился
уже в своей комнате
Андрей и Лена. В молодой семье Андрей сразу почувствовал себя главой, ему нравилось быть хозяином. Лена не очень сопротивлялась, хотя, конечно, идеальной она считала семью, где все решается и делается совместно. Но, любя Андрея, веря в него, она считает - все, что он делает, - правильно, ее роль в семье - вторична. Андрей мечтал о сыне, поэтому, когда Лена почувствовала, что в ней зародилась новая жизнь, и сказала об этом Андрею, он обрадовался и сказал, что они немедленно распишутся. Сразу после свадьбы, он снял комнату в коммунальной квартире, так как к «женатикам» в их вузе относились весьма прохладно. По хозяйству и с малышом больше крутится Лена. Андрей подолгу пропадает в институте - все-таки пятый курс, научная работа, работа в студенческом профкоме. Оба Андрей и Лена - мечтают еще об одном ребенке, чтобы семья жила в достатке. Лена хочет быть хорошей женой, верным другом Андрею, быстрее получить отдельную квартиру.
Юля и Володя познакомились они в общежитии, где жили. Через несколько месяцев после знакомства Юля сообщила, что ждет ребенка. Для Володи эта новость была неприятной. Поэтому можно сказать, что брак их был вынужденным. Они собирались вступить в брак, так как считали, что любят друг друга, но не так быстро. После заключения брака начались ссоры. Володя считал, что настоящий мужчина может позволить себе легкие отношения с теми, кто ему нравится, супружескую верность считал предрассудком. Семейные неурядицы отнимали у Юли много сил и времени, и она после замужества стала хуже учиться. Домашним хозяйством Юля с Володей почти не занимались. Супруги питались в столовой, стирали каждый сам себе. Оба считали свой брак неудачным.
Николай
и Ирина познакомились во время
вступительных экзаменов в
Очевидно, каждая семья имеет свои особенности, но студенческие семьи выявляют ряд проблем, присущих только им, на которые обратим внимание в данной работе.
§2. Материально-экономические проблемы
Студенческая семья по определению состоит из молодых людей, которые не заняли ещё своё место в мире и, соответственно, ещё недостаточно утвердили свой социальный и материальный статус. Крайне низкий уровень стипендии, возможность только неполной занятости на работе составляют серьёзное препятствие для начала стабильной семейной жизни. Среднедушевые доходы молодых семей в 1,5 раза ниже, чем в среднем по стране, а 60% студенческих семей живут за чертой бедности, среди которых 34% с трудом сводят концы с концами, что делает невозможной выполнение ими в полной мере репродуктивной и других социальных функций2.
Объективно
повышенные финансовые потребности
молодой семьи обусловлены
Одним из главных вопросов, с которыми сталкиваются вступающие в брак студенты, является жилищный вопрос. Вариантами решения этой проблемы может быть проживание :
- в отдельной собственной квартире
- совместно с родителями
- на частной съемной квартире
- в комнате коммунальной квартиры
- в общежитии
Почти
все студенческие семьи испытывают
трудности с приобретением
В
числе ближайших жизненных
У семейных студентов, которые уже имеют детей, одним из главных вопросов является “Где и с кем оставить ребенка во время занятий?”.
Большинство вузов не имеют своих садов и яслей. У менее половины студенческих семей дети посещают дошкольные учреждения, у 30% - мать находится в отпуске по уходу за ребенком.
Другой, основной проблемой является нехватка свободного времени.
Отмечается,
что с появлением ребенка супруги
меньше времени уделяют друг другу,
у большинства семей нет
§3. Социально-психологические проблемы
В первые годы брака проходит процесс адаптации супругов друг к другу, причем противоречия или неадекватный ход процесса могут привести семью к распаду, столь частому в первые 5 лет супружества. Каждая только что созданная семья подвергается серьёзным испытаниям и часто не выдерживает нагрузок. В студенческих семьях, как правило, психологически сложно происходит распределение семейных обязанностей и ролей. В период брачной адаптации формируются общие представления супругов о браке и семье. Конфликт в молодой семье происходит именно из-за наличия у молодых супругов представлений о семейной жизни, в чем-то противоречащих друг другу. Под супружеским конфликтом в широком смысле мы понимаем столкновение между супругами, вызванное противоречием установок, целей, взглядов, идеалов, представлений и т.д. по отношению к конкретному предмету или ситуации.
Каждому
из супругов-студентов приходится приспосабливаться
к состоянию, которое по сравнению
с добрачной независимостью и
свободой кажется тяжёлой
Ещё
одним характерным явлением в
жизни современной студенческой
семьи, усиливающим её нестабильность,
можно назвать все
На конфликт в студенческой семье существенным образом влияет также неудовлетворенность супругов проведением досуга, который имеет ценность в молодежной среде. Создание семьи предполагает возникновение новых обязанностей, а значит, уменьшение свободного времени. Содержание досуга также становится другим.
На конфликты влияет и степень единства взглядов, установок супругов на то, как она должна быть организована. Следует также отметить, что, как правило, жены-студентки считают взаимную любовь в браке обязательной. Мужья-студенты не отличаются таким единодушием. Неорганизованность семейной жизни, разобщенность супругов сказываются и на результатах учебы. В условиях психологического дискомфорта очень сложно достичь необходимого качества профессиональной подготовки.
В такие моменты важно оказать молодым помощь в формировании столь дефицитных в современном браке уважения к особенностям характера друг друга, умения понимать и прощать человека, который волею судьбы стал спутником жизни.
Обострение
проблем на начальной стадии развития
семьи происходит в силу несформированности
адаптационных механизмов членов молодой
семьи, отсутствия корректной передачи
опыта предыдущих поколений, отсутствие
системы подготовки молодежи к семейной
жизни, недостаточности количества и качества
оказываемых молодым семьям социально-педагогических
и психологических услуг, материальной
поддержки со стороны общества и государства.
Глава 2. Возможные решения проблем студенческих семей
§1. Помощь государства
Студенческие
семьи создаются и развиваются
по общим законам. Им присущи типичные
черты обычной молодой
Анализ работ исследователей позволяет выделить несколько специфических проблем, характерных для большинства студенческих семей: низкий денежный доход; трудности совмещения учебы и семейных обязательств; трудности, связанные с рождение и воспитанием детей: некому присматривать за ребенком во время учебы; небольшие возможности для приработка.
Вопросы
правового обеспечения
В ст. 7 Конституции Российской Федерации заложены основы правовой базы социального государства и обязательства государственной поддержки граждан. В дальнейшем государственно-правовое обеспечение социальной работы в России развивается в федеральных законах и подзаконных актах.
Государственная семейная политика представляет собой целостную систему принципов, оценок и мер организационного, экономического, правового, научного, информационного, пропагандистского и кадрового характера, направленных на улучшение условий и повышение качества жизни семьи4.
Объектом государственной семейной политики является семья. Реализация государственной семейной политики по отношению к молодой семье имеет свои особенности, которые определяются ее спецификой по сравнению со стабильной семьей.
Государство проводит целенаправленную семейную политику в отношении молодых семей, законодательно предоставляя им самостоятельный социальный статус и обеспечивая соблюдение прав семьи в социальной жизни общества. Молодая семья при этом рассматривается не как средство воспроизводства рабочей силы, а как институт воспроизводства и воспитания жизнеспособной личности, формирования гармонично развитого человека.
Государственная
политика в отношении молодой
семьи не сводится только к материальной
поддержке и помощи в выполнении
ее функций, а направлена на создание
условий для активного
Сегодня нет целостного закона, посвященного исключительно молодой семье, поэтому возникает необходимость находить соответствующие положения во всем законодательстве.
Одна из главных проблем, с которыми сталкивается семья в период становления, - это приобретение или получение собственного жилья.
В соответствии с российским законодательством существует пять форм поддержки государством молодой семьи в решении жилищной проблемы:
- Льготное долгосрочное кредитование. Это предоставление финансовых средств на возвратной основе. Молодая семья вправе получить средства на приобретение или строительство квартиры или дома под незначительные проценты (8-10%) и на длительный срок (от 10 до 15 лет).
- Выделение материалов для индивидуального строительства жилья. Данная форма поддержки направлена на развитие индивидуального строительства в сельской местности. В соответствии с ней администрации муниципальных образований области могут бесплатно предоставить молодой семье часть необходимых материалов для строительства дома, земельный участок для строительства или безвозмездно осуществить подведение воды, газа, электричества и т.д.
- Предоставление жилья с рассрочкой оплаты его стоимости. У этой формы поддержки много общего с долгосрочным кредитованием, только в качестве кредита выступает сама квартира. Молодая семья выплачивает ее стоимость по частям в течение 10-15 лет.
- Предоставление жилья по договорам социального найма. Иными словами, молодая семья снимает жилое помещение у государства. В этом случае своевременная оплата аренды и коммунальных услуг отслеживаются очень строго.
- Предоставление безвозмездных субсидий на покупку жилья.
Также, в числе проблем, выделенных студентами-родителями, является то, что многие из них мало информированы о пособиях, предоставляемых государством и вузом семьям, имеющим детей.
Рассмотрим некоторые аспекты социальной поддержки граждан, имеющих детей, на основании Федерального закона «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей» от 19 мая 1995г. М81-ФЗ, с изменениями от 17.09.1999 №171-ФЗ.
В ст. 3 перечисляются следующие виды пособий:
- пособие по беременности и родам;
- единовременное пособие женщинам, вставшим на учет в медицинских учреждениях в ранние сроки беременности;
- единовременное пособие при рождении ребенка;
- ежемесячное пособие на период отпуска по уходу за ребенком до достижения им возраста полутора лет;
- ежемесячное пособие на ребенка.
В ст. 8 определяется размер пособия по беременности и родам, который равен:
- размеру среднего заработка по месту работы женщин, подлежащих государственному страхованию;
- минимальному размеру оплаты труда женщин, уволенных в связи с ликвидацией предприятия;
- стипендии женщин, обучающихся с отрывом от производства;
- денежному довольствию женщин, проходящих службу по контракту в органах внутренних дел.
В
ст. 12 говорится о размере единовременного
пособия при рождении ребенка,
который равен 15-кратному размеру минимальной
оплаты труда.
§2. Родительская помощь
Студенческая семья живет сегодня в очень трудных материальных условиях. Большинство молодых людей в начале своей семейной жизни сталкиваются с проблемами, о которых они, возможно, раньше и слышали, но не думали, что им придется их решать. В частности, такой маленький бюджет, каким располагает молодая семья, требует особой тщательности ведения хозяйства. И здесь необходимы хотя бы элементарные знания и умения.
Молодые
супруги нередко пользуются и
помощью родителей. Она носит
разнообразный характер. Это и
материальная, и хозяйственно-бытовая,
и нравственно-психологическая, и
помощь по воспитанию детей. Помощь эта
неоценима и в начале супружеской
жизни и закономерна, потому что
дает возможность молодым супругам
завершить образование и более
рационально и интересно
Молодые семьи наследуют многие образцы семейной жизни родителей. Как правило, те, кто оценивают брак родителей как идеальный, так же подходят и к своему браку. И чем больше конфликтов было в родительских семьях, тем чаще они возникают и в семьях детей. Родители, чье супружество сложилось благополучно, дают детям самый наглядный и убедительный пример того, как должна строиться совместная жизнь мужа и жены.
В молодых, только что образовавшихся семьях, к которым относятся и студенческие, процесс притирки, адаптации, выработки общего образа жизни происходит по-разному. В одних случаях это может происходить быстро, в других медленно. И если супруги еще не определились в оценках своего брака, то объясняется это или небольшим стажем семейной жизни, или по причине неустоявшихся или несформированных представлений о семейных ролях, своих обязанностях.
Студенческая семья живет сегодня в очень трудных материальных условиях. Большинство молодых людей в начале своей семейной жизни сталкиваются с проблемами, о которых они, возможно, раньше и слышали, но не думали, что им придется их решать. В частности, такой маленький бюджет, каким располагает молодая семья, требует особой тщательности ведения хозяйства. И здесь необходимы хотя бы элементарные знания и умения.
Затруднения
в разрешении обозначенных выше проблем,
могут привести к конфликтам в
семье, ухудшению здоровья студенческих
семей, уменьшению рождаемости, увеличению
матерей-одиночек, возрастанием отказничества
от детей, т.е. к утрате семьей своих основных
функций. Для избежания таких последствий
в современном обществе нужна разработанная
и налаженная система мер социальной поддержки
студенческим семьям, оказание помощи
им как со стороны государства, так и со
стороны администрации вузов, общественных
организаций. Немаловажную роль при этом
должны играть сами студенческие семьи.
Заинтересованность и инициативность
в решении проблем, желание и умение обустраивать
свой быт в значительной степени будет
способствовать успешному функционированию
семьи студента.
Глава 3. Положительные стороны создания студенческой семьи
§1. Эмоциональный климат
Эмоциональная
сторона брака имеет для
- Проблемы студ семьи
- Проблемы субъекта социальной работы с пожилыми людьми
- Проблемы судостроительной промышленности
- Проблемы супружеской измены
- Проблемы существования и поиска внеземных цивилизаций
- Проблемы существования и поиск внеземных цивилизаций
- Проблемы творчества и одарённости
- Проблемы страхования жизни в России
- Проблемы страхования инвестиций в России: риски и инструменты
- Проблемы страхования инновационных рисков
- Проблемы страхового рынка
- Проблемы страхового рынка в Казахстане
- Проблемы страховых рисков
- Проблемы строительного рынка в России