Содержание.
Введение. 2
Развитие
спортивной психологии в Европе. 4
Развитие
спортивной психологии в США. 15
Заключение. 18
Список
литературы. 20
Введение.
Отдельные
направления психологической науки
возникали по мере развития соответствующей
сферы человеческой деятельности. Развитие
спорта, захватившего в сферу своего
влияния сотни миллионов человек
всех возрастов (спортсменов и тренеров,
болельщиков и людей, занятых
в спортивной индустрии), а также
международное значение, придаваемое
победам в спортивных состязаниях,
потребовало интенсивного развития
спортивной науки и, в частности,
психологии спорта.
История
этих двух явлений – спорта и
психологии − развивалась параллельно.
Традиционно возникновение спорта
связывают с древней Грецией.
Именно здесь, казалось, достаточно банальное
состязание бегунов постепенно превратилось
в серьезное социальное явление
с развитой инфраструктурой. Подобное
расширение сферы влияния оказалось
возможным во многом благодаря торговле
различными товарами, необходимыми для
Олимпийских игр того времени. Торговля
стала особенно прибыльной после
того, как в программу 25-х Игр (680
г. до н.э.) включили гонки на дорогостоящих
колесницах [14]. Следует признать, что
самого слова «спорт» в то время
еще не существовало.
Именно
в это время в античном мире
впервые зарождаются научные
психологические знания, сформулированные
греческими философами Анаксагором, Демокритом,
Аристотелем. Историю начала психологии
можно вести отсюда, хотя еще долгое время
спустя она существовала в основном в
других науках: философии, истории, естествознании
[32].
Что
касается самого термина «спорт», то
он происходит от древне − французского
слова, означающего коллективные и
индивидуальные занятия физическими
упражнениями по соответствующим правилам,
и в Европе стал применяться в
конце XIII - начале XIV веков. В России
термин впервые был употреблен в
англоязычной версии «sport» в 1830 году в
журнале «Московский телеграф». В журнале
«Коневодство и охота» приводится слово
«спортсмен» как человек, занимающийся
спортом. В официальных справочниках
он впервые отмечается в словаре Ф. Толля
(1864), согласно которому спорт − это игра,
увеселение, а также охота, скачки [16]. Как
известно, примерно в это же время Вильгельм
Вундт основал в Лейпцигском университете
первую в истории психологическую лабораторию
(1879).
Психология
физического воспитания и спорта
— одна из самых молодых специальных
отраслей психологической науки. Можно
сказать, что история ее еще не
написана. Предпосылки становления
отечественной психологии спорта как
специальной области знания были
заложены еще в начале XX в. П.Ф.Лесгафтом,
выделившим в качестве основания учения
о физическом воспитании единство человеческой
личности, интегративную роль движения,
гармоничность развития, сознательное
освоение движений. Интенсивное развитие
психологии спорта началось с 60–70-х гг.
нынешнего века.
Развитие
спортивной психологии
в Европе.
Начало академического изучения
спортивной психологии связывают
с концом XIX – началом ХХ века.
В 1891 году немецкий врач Г.
Кольб провел исследования гребцов во
время гонок на 2000 метров, выясняя особенности
преодоления так называемой «мертвой
точки». Он писал: «В конце второй минуты
наступает момент, когда человек в обычной
жизни при максимальном напряжении перестает
действовать. Очень заметны явления одышки,
дыхание становится глубоким и очень частым,
как и деятельность сердца. Гребец продолжает
грести, и этот «порог», как любят называть
гребцы эту кажущуюся несостоятельность,
преодолевается» [20].
Как таковой спортивной психологии
еще не было, хотя термин «спортивная
психология» впервые был употреблен
уже в конце XIX века бароном
Пьером де Кубертеном. Этот незаурядный
человек, обучавшийся на философском
факультете Сорбонны, глубоко интересовался
историей и спортом. Закономерным
стало посещение бароном места
раскопок древней Олимпии. Действительно,
тысячелетняя история Олимпийский
игр не могла оставить равнодушным
человека, увлекавшегося боксом
и фехтованием, греблей и верховой
ездой.
Развитию современного спорта
и спортивной науки во многом
способствовали возрожденные Олимпийские
игры. Их возрождение началось
с организованных по инициативе
де Кубертена Международного
спортивного конгресса (Париж, 1894)
и первых Олимпийских игр (Афины,
1896). Открытие игры состоялось
на стадионе, на котором в античные
времена состязались афиняне.
Пьер де Кубертен – автор
олимпийской эмблемы из пяти
переплетенных колец, текста олимпийской
клятвы, а также удивительно красивой
традиции зажигать олимпийский
огонь в Олимпии от солнечных
лучей.
Стремительное развитие спорта
привело к необходимости научного
сопровождения спортивной деятельности.
Это инициировало проведение
первого международного конгресса
спортивных психологов, который
состоялся в 1913 году в швейцарском городе
Лозанна. Конгресс был организован во
многом по инициативе основателя современных
Олимпийских игр [36]. Следует отметить,
что психологов как таковых на конгрессе
практически не было, главную роль играли
врачи. Как отмечал в своих «Очерках» основатель
ленинградской (петербургской) школы спортивной
психологии А.Ц. Пуни, на конгрессе не произошло
признания спортивной психологии как
специальной области научных психологических
знаний. Этого не могло быть в силу того,
что и спорт был еще недостаточно развит,
и вопросы психологии спорта являлись
предметом интереса лишь отдельных общественных
деятелей и ученых [21].
В 1937 году де Кубертен умер
и был похоронен в Лозанне,
где в настоящее время находится
штаб − квартира МОК. Сердце
его захоронено отдельно у
руин античной Олимпии. Вскоре
после его смерти первое международное
объединение спортивных психологов
распалось.
Первая мировая война остановила
процесс развития спортивной
психологии, но в 1920 году в Берлине
в Германской Высшей Школе
Физических Упражнений (German High School for
Physical Exersice) начала работать психотехническая
лаборатория под руководством Шульте.
Исследования берлинской лаборатории
охватывали самые различные темы, в том
числе, такие как влияние спорта на развитие
личности и когнитивные способности, а
также психомоторные особенности различных
спортивных навыков [35]. Вообще в Германии
спорту, спортивным победам придавалось
большое политическое значение. Знаменательно,
что олимпийский факел был впервые зажжен
в 1928 году на Играх в Амстердаме, но только
на Играх 1936 года в Берлине вспыхнул огонь,
доставленный эстафетой непосредственно
из Греции. Берлинская Олимпиада была
первой, состязания которой транслировались
по телевидению.
Регулярность проведения Олимпийских
игр была нарушена Второй мировой
войной. Она нанесла колоссальный урон
экономическому развитию европейских
стран. Спортивная инфраструктура во многом
была разрушена. Однако, несмотря на это,
в 1944 году Международный Олимпийский комитет
организовал в Лозанне научный конгресс,
посвященный 50 − летию олимпийского движения.
В рамках конгресса была организована
работа секции спортивной психологии,
на которой были представлены 16 докладов.
В 1947 году доклады были опубликованы по
инициативе Международного бюро по спортивной
педагогике Олимпийского института в
Лозанне [36].
В 1964 году итальянский психиатр
Ферруччо Антонелли, работавший в то время
со спортсменами, предложил создать международную
ассоциацию спортивных психологов. По
его инициативе в 1965 году в Риме состоялся
I учредительный конгресс Международного
сообщества спортивных психологов – International
Society of Sport Psychology (ISSP – ИССП). На конгресс
были приглашены два представителя СССР
– П.А. Рудик и А.Ц. Пуни.
Пуни в своей родословной имел
итальянских предков. «Капиталистические
корни» сыграли свою негативную
роль. По политическим соображениям
в последний момент было принято
решение заменить профессора
А.Ц. Пуни на доцента кафедры
психологии ГЦОЛИФКа Н.А. Худадова.
Приезд последнего оказался настолько
неожиданным для оргкомитета конференции,
что во время регистрации ему вручили
бэйдж с фамилией Пуни. Однако отношение
к представителям социалистического лагеря
было достаточно теплым, что послужило
основанием для решения о подготовке к
следующему конгрессу материалов для
принятия СССР в ИССП в качестве коллективного
члена. Президентом сообщества был избран
Антонелли. Он же стал первым редактором
«Международного журнала спортивной психологии»
[27].
Конгресс, в котором советские
психологи должны были участвовать
в качестве полноправных членов,
состоялся в 1968 году в Вашингтоне,
однако в списке участников
их не оказалась. Летом того
же года в Чехословакии вспыхнуло
антикоммунистическое восстание,
жестоко подавленное советскими
войсками. В знак протеста против
агрессивных действий Советского
Союза ряд членов Международного сообщества
спортивных психологов предложили отказать
представителям страны − агрессора в
праве участвовать в конгрессе, а значит
– и в членстве в ИССП. Впрочем, по версии
советской печати, именно советские психологи
были инициаторами отказа от дальнейшего
сотрудничества с Международным сообществом,
поддерживающим «врагов мирового пролетариата».
Симпатии ИССП были, конечно, на
стороне маленькой (по сравнению
с Советским Союзом), Чехословакии.
На следующем конгрессе (Мадрид,
1973) президентом сообщества был
избран представитель ЧССР Мирослав
Ванек, а очередной, четвертый
по счету, конгресс состоялся
в Праге (1977).
В конце 1960−х годов возникла
идея создания европейского сообщества
спортивных психологов. Это произошло
на международной конференции
«Психологическая подготовка спортсменов»,
которая проходила в Варне
(Болгария) 3−5 декабря 1968 года. Идея
принадлежала французскому психиатру
Эрику де Винтеру, предложившему
создать европейскую федерацию
спортивных психологов. Так возникла
Европейская Федерация психологии
спорта и двигательной активности
(Federation Europeenne de Psychologie des Sports et des Activites Corporelles),
сокращенно – ФЕПСАК (FEPSAC). Эту международную
конференцию предложили считать I-м европейским
конгрессом психологов спорта.
Датой формального рождения федерации
принято считать 4 июня 1969 года. В
этот день в рамках Третьего Франко-Германского
коллоквиума по спортивной медицине и
спортивной психологии, который проходил
во французском городе Витель, состоялся
II конгресс ФЕПСАК [37]. Конгресс провел
важное формальное мероприятие – выборы
руководства федерацией. Президентом
была избрана Эма Герон из Болгарии, а
генеральным секретарем − де Винтер. В
руководящий совет вошел представитель
Советского Союза – А.В. Родионов, хорошо
известный в Европе благодаря успешности
своей работы с национальной сборной командой
боксеров.
Однако, спустя год, на международном
форуме спортивных психологов
в Мамайа (Румыния) один из главных идеологов
профессионального сообщества де Винтер
отказался от собственных полномочий
и заявил о выходе из федерации. Это поставило
ее дальнейшее существование под угрозу.
В целях «реанимации» ФЕПСАК в столице
Болгарии Софии в 1970 году было срочно собрано
специальное совещание, на которое пригласили
спортивных психологов из разных стран.
Председательствовала Эма Герон, а среди
участников были такие известные специалисты
как Гвидо Шиллинг (Швейцария), Михай Эпуран
(Румыния), Ласло Надори (Венгрия), Эрвин
Хан (ФРГ) и другие.
В ходе работы совещания был
разработан устав организации,
предложены кандидатуры президента,
вице − президента и членов
руководящего совета. Официальное
избрание состоялось на III конгрессе
ФЕПСАК в Кельне (1972). Президентом
стала и оставалась им до 1974
года Э.Герон. На конгрессе
прозвучало предложение избрать
вице − президентом А.В. Родионова,
однако оно не получило одобрения
советского руководства – Альберт
Вячеславович не был членом
КПСС.
В 1973, находясь в Мадриде на
конгрессе ИССП, Э.Герон приняла
решение об отъезде на постоянное
место жительства в Израиль.
Естественно, что после этого
в СССР, осуждавшем внешнюю политику
Израиля, она стала «персоной
нон грата». Последней работой
президента ФЕПСАК, опубликованной
в советском издательстве «Физкультура
и спорт», была «Психоспортограмма»,
вошедшая в сборник статей спортивных
психологов разных стран «Психология
и современный спорт» (1973). В этот же сборник
вошла проблемная статья «Методы психологической
диагностики спортсмена и тренера» специалистов
из Карлова университета (Прага) Б. Свободы,
М. Ванека и В. Гошека.
Сменив гражданство, Э. Герон
лишилась статуса президента, на
пост которого было выдвинуто
несколько кандидатур. Одной из
причин разгоревшейся предвыборной
борьбы было влияние, которое
могла оказывать Федерация на политические
настроения в европейском спорте: если
Международное сообщество спортивных
психологов ориентировалось на США, то
Европейская федерация во многом поддерживала
страны социалистического лагеря.
Выборы показали умение психологов
находить компромиссные решения:
после «социалистки» Герон президентом
стал «капиталист» Гвидо Шиллинг.
Это произошла на IV конгрессе в Эдинбурге.
Участники V конгресса, проходившего
в Варне (1979), продлили его полномочия на
второй срок.
В 1983 году на VI конгрессе в Магглингене
(Швейцария) Шиллинга сменил представитель
социалистического лагеря Пауль Кунат.
Как и его предшественник, Кунат был переизбран
на второй срок во время VII конгресса в
германском городе Бад-Блангенбурге (1987).
Следует признать, что Кунат оказался
умелым политиком, сумевшим избежать противостояния
двух лагерей. Это привело к тому, что на
конгрессы ИССП стали официально приглашать
членов Европейской федерации, в том числе
представителей СССР, а на конгрессы ФЕПСАК
– психологов со всего мира, включая США.
В 1980-е годы представителем
Советского Союза в Руководящем
Совете ФЕПСАК стал ленинградский
спортивный психолог Г.Д. Горбунов
(ГДОИФК).
Следующим президентом, возглавлявшим
ФЕПСАК два срока, стал Стюарт
Биддл, которого избрали на конгрессах
в Кельне (1991) и Брюсселе (1995). К этому времени
СССР прекратил свое существование, и
его правопреемником стала федерация
спортивных психологов Российской Федерации,
которая длительный период не платила
членских взносов и автоматически выбыла
из ФЕПСАК.
Однако отношения российских
психологов и их зарубежных
коллег оставались доброжелательными.
Разработанный шведским психологом
Ларсом-Эриком Унестолем, курс ментального
тренинга был с его согласия переведен
и адаптирован на русский язык доктором
медицинских наук, профессором П.В. Бундзеном
из Санкт-Петербургского НИИ физической
культуры и спорта.
Л.- Э.Унестоль предложил программу психического
воздействия, основанную на, так называемой,
моторной автоматизации и реактивации
(воссоздании) «чувства успеха». Он предложил
способ формирования чувства успеха, состоящего
из трех взаимосвязанных частей: мысленная
тренировка, концентрация на конечной
цели, тренировка способности перенесения
своего образа в идеальную (модельную)
ситуацию. Л.-Э.Унестоль обратил внимание
на то, что с точки зрения спортсменов,
занимающихся ментальным тренингом, уверенность
в себе положительно влияет на результаты.
Вместе с тем для спортсменов, не занимающихся
подобным тренингом, зависимость обратная:
только положительный результат вырабатывает
уверенность в себе.
В дальнейшем президентами Европейской
федерации были Глин Робертс,
избранный на конгрессе в Праге (1999), Роланд
Зайлер (Копенгаген, 2003) и Поль Виллеман
(XII конгресс, 2007) [37].
В статье, написанной П. Виллеманом
совместно с предыдущим президентом федерации
Роландом Зайлером, авторы, ссылаясь на
Э. Герон, отмечали, что в конце 1960-х годов
спортивная психология была «не предпочитаемой
сферой деятельности». Но время идет, и
«спортивная психология сегодня каким-то
образом вошла в моду» [36]. Интерес к этой
отрасли психологической науки объясняется
рядом факторов: начиная с роста популярности,
как спорта, так и психологии вообще, и
заканчивая активной деятельностью самой
федерации.
ФЕПСАК с начала своего существования
выдвинула ряд инициатив, многие
из которых в дальнейшем использовало
Международное сообщество. Например,
еще в 1974 году по инициативе
Румынии был издан первый сборник
научных трудов спортивных психологов
Европы. Поскольку издавало сборник
государственное специализированное
издание социалистической страны,
в основном статьи были из
стран социалистического лагеря. В
1975 году такой же сборник издали в СССР
(издательство «Физкультура и спорт»).
Учитывая статус сборника, он был издан
на прекрасной бумаге с дорогой обложкой.
В дальнейшем подобного рода сборники
издавались неоднократно в Швейцарии,
Германии, Англии.
Другой инициативой ФЕПСАК стала
разработка стандартизованных методик.
Одним из первых проектов в
этом направлении, осуществленных
в 1977 году, была работа по стандартизации
применяемых методов. Группой
специалистов при активном участии
советских психологов были выработаны
четкие формулировки вопросов
на английском, испанском, итальянском,
немецком и русском языках
для личностного опросника MMPI, занимающего
одно из ведущих место среди других личностных
опросников в психодиагностических исследованиях.
При этом были разработаны нормативы по
каждому из показателей с учетом вида
спорта, возраста и пола испытуемых. Это
была по-настоящему гигантская работа,
учитывая, что в опроснике более 500 утверждений.
На протяжении первых лет деятельности
ФЕПСАК объектом обсуждения была
психология любительского спорта
и физической культуры. Проблема
психологической подготовки спортсменов
высших достижений впервые прозвучала
в Эдинбурге в 1975 году, а в
дальнейшем эта проблема стала
предметом обсуждения на самостоятельных
секциях.
Традицией Европейской федерации
стало то, что страна, в которой
предполагалось проведение очередного
конгресса, предлагала тему, становившуюся
ключевой для форума. В СССР
не состоялось ни одного конгресса,
хотя встречи и совещания неоднократно
проводились в социалистических
странах, в том числе в Румынии,
Чехословакии, Болгарии. Своеобразным
исключением можно считать Всесоюзную
конференцию по психологии физической
культуры и спорта, которая состоялась
в 1973 году в Ленинграде. Председатель
Всесоюзной секции психологии
физкультуры и спорта А.В. Родионов
пригласил на конференцию всех
членов Исполкома ФЕПСАК. Авторитет
советской психологической школы
и великолепие Ленинграда сыграли
свою роль, практически все приглашенные
приехали и выступили с докладами. Одной
из основных тем этой Всесоюзной конференции
с международным статусом стала тема психологической
подготовки спортсменов и команд.
Авторитет ФЕПСАК рос. На VIII конгрессе
в Кельне (1991) присутствовали 250 ученых,
представлявших 36 стран, в том
числе 13 неевропейских. Советская
делегация в составе 21 человека
на конгрессе была одной из
самых представительных [18]. Темы
конгресса говорят о разносторонности
подхода к проблеме психологии
физической культуры и спорта.
Основными темами были: «Здоровье,
благополучие и хорошее соревновательное
выступление спортсменов как
темы спортивной психологии»,
«Спортивная мотивация», «Психологическая
подготовка в спорте», «Аэробные
упражнения, стресс и здоровье»,
«Психотерапия в спорте: возможности и
применение» и др. Один из пяти организованных
в рамках конгресса симпозиумов «Психологическая
подготовка в спорте» провел А.В. Родионов
совместно со своим коллегой Д. Хакфортом
из ФРГ.
Практически на всех секциях
конгресса выступали советские
психологи, а на одном из
трех «Рынков исследовательских
методик» интерес зарубежных исследователей
вызвала компьютеризированная система
социально-психологического контроля
и управления спортивной командой, разработанная
Е.А. Калининым (Москва). Отметим, что в
дальнейшем компьютерные психодиагностические
методики, разработанные Е.А. Калининым
и его коллегой М.Н. Нилопцом, активно применялись
в спортивной психологии. На этом же «Рынке»
было представлено еще одно советское
изделие – компьютерный тест-тренажер
«Тактик» (разработчики Б.В. Турецкий,
В.Г. Сивицкий) [3].
В рамках конгресса состоялись
выборы нового состава руководящего
совета, в который был избран
лишь один представитель из
бывших стран социалистического
лагеря, Л. Надори. В 1991 году на Ассамблее
в состав организации был принят новый
член – Израиль. Впоследствии Израиль,
как и преемник СССР – Россия, по формальным
признакам выбыли из ФЕПСАК. Нынешнее
руководство Федерации ставит одной из
главных задач возвращение психологов
спорта этих двух стран в организацию.
Каждый новый конгресс расширял
круг рассматриваемых вопросов.
На XI конгрессе в Копенгагене
(2003) выделялись пять основных
направлений: «Образ «физического
тела» в спортивной психологии
и физической деятельности», «Детский
и юношеский спорт», нестандартная
тема «Страсти и эмоции в
спорте и физической культуре»,
«Тренер, команда и спортивное
соревнование», «Пути повышения
физической активности для здоровья
и благополучия». Вместе с тем
наибольший интерес вызвали две
актуальных проблемы современности
– два полюса физической активности.
С одной стороны, это позитивные
факторы занятий населением физической
культурой (физическое здоровье,
продление жизни, высокий уровень
ее качества и др.). С другой
стороны, это критические факторы,
сопутствующие спорту высших
достижений (травмы, стрессы, ранний
уход из спорта, карьерные трудности
после окончания спортивной деятельности
и др.) [28].
К безусловным достоинствам Европейской
федерации следует отнести ее
динамичность, стремление вносить
новое. Так, на рубеже веков
параллельно с конгрессами была
введена новая форма научного
общения – Встреча членов организации.
Для того чтобы «влить свежую
кровь», с 2004 года в рамках ФЕПСАК
начала свою работу секция
молодых спортивных психологов,
которую возглавила Каролина
Яннес из Бельгии. В свое время она окончила
университет в Гринсборо (штат Северная
Каролина, США) по специальности «тренер
по баскетболу». Создание такой секции
позволило сделать работу федерации последовательной
и преемственной.
Для популяризации идей федерации
и развития возможности дополнительного,
помимо конгрессов, общения ФЕПСАК
учредила журнал «Психология
спорта и упражнений» («Psychology
of Sport and Exercise»), редакторами которого стали
Дороти Альтерман (ФРГ) и Мартин Хаггер
(Великобритания). В редакционном совете
и редакционной коллегии, куда вошли представители
США, Великобритании, Новой Зеландии, Финляндии,
Греции и еще десятка стран, не оказалось
ни одного представителя отечественной
психологии. Во многом это вызвано упадком
отечественной спортивной психологии
в годы перестройки и «первоначального
накопления капитала» 1990-х. С сожалением
приходится констатировать, что за эти
годы Россия лишилась представительства
не только в Европейской, но и Международной
федерациях спортивных психологов.
Однако по мере преодоления
кризиса переходного периода
от СССР к России российский
спорт, а также российская спортивная
психология возвращают себе заслуженно
высокое положение в европейском
и международном профессиональном
сообществе. Блестящим ответом на
журнал «Psychology of Sport and Exercise» стало российское
издание – журнал «Спортивный психолог»,
учрежденный Российским Государственным
Университетом по физической культуре
и спорту, а также Ассоциацией спортивных
психологов Российской Федерации. Он не
уступает европейскому изданию ни по научной
и учебно-методической ценности, ни по
качеству полиграфии.
В 2009 году по инициативе нынешнего
президента Поля Виллемана в пригороде
Парижа – Вансенне состоялась юбилейная
встреча, посвященная 40-летию ФЕПСАК, на
которой старейший (по стажу участия в
работе Европейской федерации) отечественный
психолог А.В. Родионов был награжден медалью
«За Ваш вклад в развитие ФЕПСАК».
На встрече в Вансенне представитель
Португалии Сидонио Серпа, за две недели
до этого избранный Президентом ИССП,
объявил место и время проведения следующего,
XIII конгресса ФЕПСАК – Мадейра (Португалия)
в июле 2011 года.
В разные годы организовывались
национальные общества спортивной
психологии в ФРГ, Англии, Франции
и других странах.
Развитие
спортивной психологии
в США.
Американская спортивная психология
развивалась параллельно с европейской,
но сами американцы традиционно
считают, что именно им принадлежат
приоритеты во всех начинаниях
этой науки.
В 1897 году американский врач
Норман Триплетт провел эксперимент, который
можно отнести в равной степени к области
как социальной, так и спортивной психологии.
Будучи любителем велосипедного спорта,
он обратил внимание, что в парных или
групповых состязаниях гонщики показывают
более высокий результат. В дальнейшем
он доказал это экспериментально, и в США
его эксперимент принято считать началом
новой науки.
В 1918 году студент университета
штата Иллинойс Колмен Гриффит, которого
американцы называют «отцом-основателем»
спортивной психологии, провел свои первые
(тогда еще неофициальные) исследования
с участием студентов, занимающихся спортом
- футболом и баскетболом. В дальнейшем
он написал ряд работ, одна из которых
– «Психология спортсменов» (1922) стала
безусловной классикой спортивной психологии
[34]. В 1925 году Гриффит открыл лабораторию
спортивной психологии в Иллинойском
университете. В те же 1920-е годы он опубликовал
два, ставших классическими, труда: «Психология
тренерской деятельности» (1926) и «Психология
спорта» (1928).
