Що загрожує молоді ХХІ століття?

Міністерство  освіти і науки  України

Кіровоградський державний педагогічний університет

імені Володимира Винниченка

КАФЕДРА ПЕДАГОГІКИ 
 

                                                   «Затверджую»

                                                   _________________

                                                   методист кафедри  педагогіки

                                                   к.п.н., доцент _____________

ТЕМА:

«Що загрожує молоді ХХІ століття?»

                                                План-конспект

                                                залікового виховного заходу

                                                 у      11        групі

                                                Кіровоградського  державного

                                                педагогічного університету

                                                студентки 62-ої групи

                                                факультету філології 

                                            та журналістики

                                                Попової Тетяни Миколаївни 

                                        Дата проведення: «03.» березня 2011 р. 

                     Оцінка  куратора академічної  групи: _____________ (підпис) 
 
 
 
 
 
 
 

Кіровоград  – 2011р.

Здоров’я - то найбільший в світі дар!

                                        Його  цінуємо, коли втрачаєм....

                                        Молитви шлемо вище хмар,

                                        Бо  повернути як –  не знаєм.... 

Мета:

• Виховна - Виховувати в кожній особистості прагнення до здорового способу життя шляхом свідомого ставлення  до власного здоров’я; виховувати вміння звертатися до свого досвіду, потяг до здорового способу життя.
• Навчальна - сформувати в учнів знання і переконання про шкідливість наркотиків, алкоголю та паління; показати згубну дію нікотину на організм людини; ознайомити учнів із шляхами та методами боротьби із «страшним» звичками ; віднайти відповіді на поставлені запитання стосовно причин вживання шкідливих речовин;
• Розвиваюча - сприяти розвитку потреби робити відповідні висновки; План розгляду  теми:

 

• Вступне слово (історичний коментар, наслідки впливу);
• Джерело захворювання (збудники інфекції, розповсюджувачі);
• Види туберкульозу. Клініка.
• Епідеміологія (шляхи передачі)
• Клініка (лікування та догляд за хворим)
• Підсумок.
• Додаток (запитання для детального розгляду даної теми).
• Пам’ятка „Здоровий спосіб життя!”

Сьогоднішню розмову я хочу розпочати з цікавої  інформації.

 

Дидактичне  забезпечення: стенд «Здоровий спосіб життя», відеоролики з пропаганди здорового способу життя та фрагмент лекції Жданова, професора Новосибірського університету, на тему негативного впливу алкоголю, наркотиків і тютюнопаління; плакати з надписами: «Не пийте, не обтяжуйте серце табачищем і ви проживете стільки, скільки прожив Тиціан.»

              (Академік Павлов) 

«Тютюн  приносить шкоду  тілу, руйнує розум, притуплює цілі нації.» 

         (Оноре де Бальзак) 

Після диспуту учням  буде показано фільм  Жданова, професора  Новосибірського  університету, на тему негативного впливу алкоголю, наркотиків і тютюнопаління. 
 

На  дошці – правила  диспуту:

Якщо  зостаєшся-залишайся  добровільно.

Якщо  зостався-говори.

Якщо  говориш-говори відверто.

Якщо  слухаєш-слухай доброзичливо.

Якщо  сперечаєшся-сперечайся тактовно. 

Девіз: «Я не маю права тобі вказувати, але вважаю за потрібне

попередити: шкідливі звички-це твоя розруха і  твоя смерть.»

                                                                         (Владислав Коваленко) 

Вступне слово викладача:

     Дорогі  друзі! На сьогоднішньому диспуті ми поговоримо про шкідливі звички: наркоманію, алкоголізм і тютюнопаління (нікотинову залежність). Але найбільшу увагу приділимо курінню, так як ця шкідлива звичка найбільше поширена серед молоді.

     Останнім  часом в нашій  країні зросла кількість тих, хто вживає

наркотичні  речовини, алкогольні напої та палить. Тепер Україна  стала

однією  з перших держав світу  за їх споживанням. Не знаю як ви, але я  цим

не  пишаюся.

     Наркоманія  призводить до Сніду! Схаменіться! Алкоголь і тютюнопаління-це деградація особистості, хвороби психіки, онкозахворювання, горе і сльози…

А зараз творче завдання для вас - поділіться на групи та намалюйте

портрет курця, як ви собі уявляєте (протягом 10 хв.)

Демонстрація  малюнків.

Ведучий: Ми дуже часто рівняємося на європейські країни, але там стає  модним здоровий спосіб життя, може і нам взяти гарний приклад?

Доказом того є рекламні ролики про вплив куріння.

Увага на екран ( 5 хв. - перегляд відеоматеріалів). 

Промова перша:

Наркоманія  позбавляє життя. Наркоманія не обминула і нашу область. За даними наркологічного диспансеру в області тенденція змінюється у бік зростання наркологічних хворих. 

Гроші, які так необхідні  наркоману на лихе зілля, дістаються, як відомо, нечесним, кримінальним шляхом. Життя таких  людей недовге, приблизно 30 років, воно сповнене жахів, страждань і каяття. 

Серед підлітків осередками розповсюдження наркотичної  речовини бувають  і є дискотеки (дискотечний  наркотик підвищує фізичну  активність, дає змогу  танцювати всю  ніч, що шкодить нестійкому організму підлітка).

       Одне слово, наркоманія  руйнує життя людей,  особливо молоді.

     Ми  повинні сказати  наркоманії «Ні!»

20 сигарок, випалених  протягом дня,  змушує серце працювати  з навантаженням,  рівним 8-годинній  їзді на велосипеді  проти вітру. Паління  тютюну погіршує резерви дихальної системи, яку використовують під час бігу, плавання. Тютюновий дьоготь, що накопичується  в легенях, зменшує їх життєву ємкість, знижує вентиляцію. Під час напруженої роботи в м’язах утворюється велика кількість молочної кислоти. При палінні через звужені судини вона повільно виводиться з організму. Залишаючись в

організмі, вона порушує скорочувальну  здатність м’язів. Через 10-15 хвилин після  випалення однієї сигарети сила м’язів зменшується на 15%.

 

Коротка довідка: найпоширенішою пристрасть до тютюну є в азіатських країнах, де люди слабко обізнані про вплив нікотину. Тютюнова держава №1-Китай. В Індії щороку помирає від захворювань, пов’язаних з палінням 1 млн. людей. 99% сільських жителів нічого не знають про шкоду паління. У В’єтнамі палять 73% чоловіків.

    Дівчатам і жінкам  нікотин спричиняє  ще й специфічні  захворювання (не  кажучи вже про  вплив отрути під  час вагітності  та при народженні  дитини). Дівчата,  що рано почали  курити, відстають  у фізичному розвитку, часто хворіють  на бронхіт. Щитовидна залоза дуже чутлива до нікотину у жінок, що палять. 

Кожна майбутня мати хоче бачити свою дитину міцною і здоровою. Проте жінка, яка  під час вагітності палить, наносить здоров’ю дитини непоправної  шкоди. Через звужені  нікотином судини до плоду надходить недостатня кількість крові, розвивається його кисневе голодування (мозку). 

Коротка довідка:

     Усі речовини, що містяться  у оброблених листях тютюну утворюють  тютюновий дьоготь-клейку суміш, яка надходить  до організму. Фільтр цигарок, зуби і пальці курців буріють від нього. За 1 рік курець  поглинає дим у середньому від 6-8 тисяч сигарок, тобто випалює 5 кг тютюну, де є 30г нікотину. Смертельною дозою для людини є 100-200мг нікотину. Людина, що випалює 20-25 цигарок в день, поглинає смертельну дозу нікотину. 

Чому  ж не настає смерть? Справа в тому, що нікотин до організму  потрапляє поступово, невеликими дозами. Сам організм його частково знешкоджує, крім того, тютюн  виводиться з потом. Але отруєння з  організму виводиться поступово. 

Під час куріння нікотин всмоктується слизовою оболонкою рота, носа, гортані, трахеї та легенями, при ковтанні диму-слизовою оболонкою стравоходу і шлунка. Потрапивши в кров, отрута швидко розповсюджується по всьому організмі, викликаючи зміни в нервовій системі, роботі серця, легенів, печінки, органах травлення і чуття.

Промова друга:

Геть  згубні звички!

Купуючи собі цигарки, ти платиш за ряд хвороб, яких могло б і не бути.

Крім  того, я впевнена, що, наприклад, багато осіб сильної половини не

усвідомлюють  того, що дівчатам набагато більше подобаються юнаки без

шкідливих звичок.

Нехай спорт, музика, кохання  замінять тобі згубні звички.

Зроби своє життя світлим  і безтурботним.

Промова третя:

Головне, щоб не стало пізно!

Наркотики існують для того, щоб переносити людей  в інший світ, світ

набагато  цікавіший простіший  і привабливіший, ніж той, що ти бачиш

щодня. Звичайно, це особиста справа-вживати чи ні.

     Зрозумій і зроби висновки. Наркотики забрали дуже багато талановитих людей:

Е.Преслі, Дж.Моріса, Курта  Кофейна… Не поповнюй цього списку. В тебе ще є час подумати. Головне, щоб не було пізно!

  Промова четверта:

     Замислись і зроби відповідні висновки. Швидко плине  час і ти не помітив, що подорослішав. А я не хочу дорослішати тому, що доросла людина стає алкоголіком і спричиняє бійки та сварки. Взагалі, мої

однолітки-звичайнісінькі хлопці, знайомляться із спиртними напоями  вже в

такому  ранньому віці, більшість їх батьків-алкоголіки. І невже дорослим невідомо, що алкоголь-отрута? Він руйнує шлунок нирки, нервову систему, серце.

відеоролик

     Розумію, важко встояти  від спокуси. Гадаю, що тобі, друже, не завадить така аксіома: вип’єш келих вина-на цей келих уповільниш свій розвиток, зруйнуєш власне здоров’я, наблизишся до алкоголізму і смерті.

  Промова п’ята  :

Я не буду говорити про злочинний вплив тютюну. наведу лише приклади:

- одна цигарка відбирає 15 хвилин життя;

- у курців часто  болить голова, знижується  пам'ять;

- одна цигарка прискорює  пульс на 10-20 ударів  у хвилину. 

- виникає склероз судин серця, стенокардія. Ці напади призводять до інфаркту;

- у курців руйнується  зубна емаль, зуби  стають чорними.  Паління

призводить  до гастриту, бронхіту, туберкульозу.

     Тютюновий дим містить в  собі нікотин, синильну кислоту, окис вуглецю, оцтову кислоту, сірководень, азот, ефірні масла, радіоактивні елементи та інші отруйні речовини, які курець вдихає разом із димом.

     Отже, тютюн-це злісний  і смертельний  ворог нашого здоров’я.

  Насіння тютюну  було ввезено в  Іспанію ще в  1546 р. Спочатку  ця рослина

вважалася декоративною. Але  в середині 16 ст. стали  бачити лікувальні

властивості тютюну. Французький  посол в Іспанії  Ніко (1560р.) в

подарунок дав своїй королеві Катерини Медичі листки тютюну. Від імені

посла було утворено слово  «нікотин». Але дуже швидко стало зрозумілим,

що паління не лікує, а калічить. Вперше почали боротися з цим злом в

1585р.  В Англії переслідували  курців: їх було  відлучено від  церкви.

Російський  цар М.Романов  карав курців палками, плітями.

       Дивують такі цифри: 63% дівчат і 73% юнаків не схвалюють паління. Але воно до цих пір невблаганно приваблює молодь, попри застереження про рак легенів, серцеві захворювання. 3\4 курців у США почали палити у віці до

21 року. Молодь думає,  що виглядає класно, а насправді цим  видає свою

невпевненість і залежність. 

З яких причин, на вашу думку, стають курцями? 

Що  трапляється з  тими, хто курить досить довгий час? 

Що  необхідно зробити  для того, щоб в  нашій країні курили менше? 
 
 

А кому більше властиві шкідливі звички: чоловікам  чи жінкам?

Тут теж помічені аналогічні результати. У наш час серед курців кількість чоловіків більша, ніж жінок. Однак кількість жінок-курців досить швидко зростає. Так буде доти, доки чоловіки не знайдуть нової ідеї суспільного розвитку або, якщо буде вигідно, іншої шкідливої звички.

Обладнання: 

1)     аналіз анкет учнів  щодо вивчення  способу життя; 

2)     виставка літератури; 

3)     висловлювання видатних  людей: 

Форма проведення: диспут.  

Питання для обговорення: 

1.     У чому сенс  вашого життя? 

2.     Алкоголізм, наркоманія, паління — це шкідливі звички чи хвороба? 

3.     Як, на вашу думку,  чи можна жити  у своє задоволення,  не порушуючи норми  моралі? 

4.     Як ви вважаєте, чи варто вносити  моральні норми  в Кримінальний  кодекс? 

5.     Чи згодні ви  з твердженням,  що «все, чим людина із своїм розумом відрізняється від тварини, є результатом життя в суспільстві»? 

  

Анкета  для учнів на вивчення способу життя 

1.     Твій вік_____років  . 

Клас_____ 

Стать_____ 

2.     Чи був (була) ти  доброзичливим вчора  з: 

•   батьками і родичами; 

•   вчителями; 

•   однокласниками; 

•   знайомими і друзями; 

•   незнайомими людьми? 

3.     Чи робив ти  вранці зарядку? 

•   Так; 

•   ні; 

•   збирався робити. 

4.     Якщо ти палиш,  то який стаж  твого паління? 

•   років, 

•   місяців, 

•   днів. 

5.     Чи стримався (лась) ти вчора від  паління? 

•   Так; 

•   ні. 

6.     Чи обмежив (ла) ти кількість випалених  сигарет? 

3____штук  до____штук. 

7.     Чи збираєшся ти  стриматись від  паління? 

•   Так; 

•   ні; 

•   не знаю; 

•   сьогодні; 

•   завтра. 

8.     Якщо ти вживаєш  алкогольні напої  (пиво, горілку, вино), то чи утримався  (лась) ти від їх  вживання вчора? 

•   Так; 

•   ні. 

9.     Чи збираєшся ти  утриматися від  вживання найближчим  часом? 

•   Так; 

•   ні; 

•   не знаю. 

10.   Чим тобі запам’ятався  минулий день? 

•   Хорошим; 

•   було більше поганого; 

•   було більше хорошого; 

•   поганим. 
 

Як, на вашу думку, чи можна жити в своє задоволення, не порушуючи норм моралі? 

(Виступи  учнів, при цьому  учитель аналізує  результати проведеного  анкетування.) 

Класний керівник. А чи варто  вносити моральні норми в Кримінальний кодекс?  

(Виступи  учнів.) 

Класний керівник. В. Годвін говорив: «Все, чим людина із своїм розумом відрізняється від тварини, є результатом життя в суспільстві». А чи згодні ви з таким твердженням? (Думки учнів.) 

Класний керівник Це дійсно так. Оскільки ми самі бачимо, що в наш  час молодь ніде не може себе реалізувати, не має де провести свій вільний час.

 
 
 

Учні  повинні:

Знати:

-    різницю між корисними  та шкідливими  звичками;

-    вплив корисних  звичок на здоров'я; 

Уміти наводити приклади впливу шкідливих звичок підлітків на здоров'я;

Розуміти:

-    необхідність формування корисних звичок;

-    наслідки корисних  та шкідливих звичок;

-    можливості людини  без шкідливих  звичок; 
 

Як  формується звичка?

-    Які бувають звички?

-    Як впливають на  здоров'я корисні  звички, шкідливі  звички? 
 

1). Обговорення прислів'я

  Прислів'я: Посієш  вчинок — пожнеш  звичку, посієш звичку  — пожнеш характер, посієш характер  — пожнеш долю.

Поради  учителя: виробити навички  здорового способу  життя; виховувати силу волі; сформувати в  собі корисні звички; дбати про своє здоров'я; поставити надійний заслін від шкідливих звичок; 
 

Вашій увазі пропонуємо анкету на тему "Ваше ставлення до наркотиків" з питань:

     1. Чому молодь  вживає наркотики?

     а) не хочуть  відставати від  "крутих" однолітків;

     б) із цікавості;

     в) намагаються втекти від проблем.

     2. Якими  якостями  повинна володіти  людина, щоб не  стати наркоманом?

     а) великою силою  волі;

     б) бути самостійним.  З.Ваше ставлення  до наркоманів

     а) "Я їх боюсь  і зневажаю";

     б) "Це не люди, вони вже деградували";

     в) "Це хворі,  їх треба лікувати".

     4. Що повинне зробити  суспільство, щоб  наркоманія зникла? Що думаєте Ви?

     а) покращити життя  - тоді люди не  будуть тікати  від проблем в  "кайф";

     б) не продавати  наркотики;

     в) бути  уважними,  а якщо  людина почала  "колотись" переконати її не робити цього;

     г) зайняти її  якоюсь справою;

     д) потрібно,    щоб    людина    сама   захотіла    позбутись наркотичної  залежності.

     Дані про себе: Стать_____, вік_____.

Питання

1.   Чи підіймає Ваш авторитет серед ровесників уміння випити й закусити?

     2.   Як Ви  гадаєте, чи можна  вживання вина  та тютюну назвати  різноманітністю  наркоманії?

     3.   На Ваш  погляд, чи є справжні  причини, які спонукають  Ваших ровесників  до вживання наркотиків?

     4.   Чому серед  підлітків виникає  потяг до шкідливих  звичок (паління,  пияцтво, наркоманія). Чи допоможе вирішити  цю проблему змістовне  дозвілля? 
 

Питання для обговорення:

1. У чому сенс вашого життя?
2. Алкоголізм, наркоманія, паління — це шкідливі звички чи хвороба?
3. На вашу думку, чи можна жити у своє задоволення, не порушуючи норм моралі? Як ви вважаєте, 
   чи варто вносити моральні норми в кримінальний кодекс?
4. Чи згодні ви з твердженням, що «усе, чим людина зі своїм розумом відрізняється від тварини, 
   є результатом життя в суспільстві?

 
 

  

     Афоризми, вислови,  прислів'я:

     -   "Тютюн  завдає шкоди тілу, руйнує розум,  втоплює цілі нації  (О. де Бальзак);

     -   "Пияцтво  є вправляння у  безумстві" (Піфагор);

     -   "Хочеш  довше жити - кидай  курити (народна приказка)";

     -   "П'яному  море по коліна, а калюжа - по вуха" (народна  приказка);

     -   "Хто вино  любить, той себе  губить" (прислів'я).

     Можна організувати  і конкурс сатиричних  плакатів, наприклад, "П'яному  море по коліна, а калюжа — по вуха", "Хочеш довше жити - кидай курити" і т.д. 

СПИСОК  ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:

     1.    ВІЛ-інфіковані - серед нас... // Кіровоградська  правда.-2000.-28 вересня.-С. 2.

     2.    Гулько  В. Ще раз про  шкідливість куріння  // Армія України.-2001.-24 травня.-С. 8.

     3.    Ейфорія  може закінчитися  смертю:  Наркоманія // Вечірня газета.-2000.-21 квітня.-С. 12.

     4.    За   лінією,  де темрява:  Методичні рекомендації /ОЮБ  ім. О. Бойченка.- Кіровоград, 1998.-13 с.

     5.   "Кайф" і молоде покоління [Про наркотики] // Валеологія.-2000.-№4.-С. 14-16.

     6.    Коваль  Л. СНІД: мобілізація  зусиль - вимога часу // Урядовий кур'єр.-2001.-13 січня.-С. 11.

     7.    Копотієнко  С. Наркоманія  поширюється. Що  робити? // Народне  слово.-2001.-З квітня.-С. 4.

      8.   Лобода Ю.М. Про шкідливість алкоголю: Бесіда // Позакласний час.-2000.-№26-27.-С. 33-43.

     9.   На обліку  чимало. А що поза  ним?... [Наркотики,  наркобізнес, статистичні  дані станом на 01.01.2001 р.] // Київський вісник.-2001.-6 березня.-С. 2.