Социальные институты. 4

Создает человека природа, но развивает и образует его общество.... Автор: Белинский Виссарион Григорьевич

5 слайд. Под социальным институтом ученые понимают комплекс, охватывающий, с одной стороны, совокупность нормативно - ценностно обусловленных ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенных социальных потребностей, и с другой - социальное образование, созданное для использования ресурсов общества в форме интеракции для удовлетворения этой потребности. Таким образом, социальные институты - это специфические образования, обеспечивающие относительную устойчивость связей и отношений в рамках социальной организации общества, некоторые исторически обусловленные формы организации и регулирования общественной жизни. Институты возникают в ходе развития человеческого общества, дифференциации видов деятельности, разделения труда, формирования специфических видов общественных отношений.

2 слайд. Общие признаки социального института:

  1. выделение определенного круга субъектов, вступающих в процессе деятельности в отношения, приобретающие устойчивый характер;
  2. определенную (более или менее формализованную) организацию;
  3. наличие специфических норм и предписаний, регулирующих поведение людей в рамках социального института;
  4. наличие социально значимых функций института, интегрирующих его в социальную систему и обеспечивающих его участие в процессе интеграции последней.

Эти признаки не являются нормативно закрепленными, они  скорее вытекают из обобщения аналитических  материалов о различных социальных институтах современного общества. Но в целом они являются удобным  инструментом для анализа процессов  институциолизации социальных образований.

3 слайд. Социологический  подход фиксирует особое внимание  на социальных функциях института  и его нормативной структуре.  В частности, реализация институтом  социально значимых функций обеспечивается  наличием в рамках социального  института целостной системы  стандартизированных образцов поведения,  т.е. ценностно-нормативной структуры.

Функции , которые социальные институты выполняют в обществе:

- регулирование  деятельности членов общества  в рамках социальных отношений

- создание возможностей  для удовлетворения потребностей  членов общества;

- обеспечение  социальной интеграции, устойчивости  общественной жизни;

- социализация  индивидов.

4 слайд. Социальная практика показывает, что для человеческого общества необходимо закрепить некоторые типы социальных отношений, сделать их обязательными.

Социальные институты - столпы общества, символы порядка  и организованности.

Основных  социальных институтов в обществе пять. Они удовлетворяют фундаментальные, непреходящие потребности общества. 

ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ ОБЩЕСТВА ОСНОВНЫЕ  СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
1. Потребности  в воспроизводстве рода  1. Институт семьи  и брака 
2. Потребности  в безопасности и социальном  порядке  2. Политические  институты 
3. Потребности  в добывании средств существования  3. Экономические  институты 
4. Потребности  в передаче знаний, социализации  подрастающего поколения.  4. Институты  образования 
5. Потребности  в решении духовных проблем,  смысла жизни  5. Институт религии 
   

5 слайд. Институт  семьи

В большинстве  примитивных обществ семья - это  единственный реально функционирующий  институт. Например, среди современных  племен Центральной Африки, многих народов Севера мы не увидим даже намека на другие социальные институты. Все  вопросы распределения власти, продуктов  и других ценных ресурсов решаются семейно или на советах нескольких семей. При переходе к более сложным  культурам начинают выделяться остальные  социальные институты.

Следовательно, семья - основа всех социальных институтов.

ФУНКЦИИ СЕМЬИ

Репродуктивная - биологическое воспроизводство населения.

Воспитательная - социализация молодого поколения.

Экономическая - экономическая поддержка несовершеннолетних и нетрудоспособных членов общества.

Эмоциональная - психологическая защита, эмоциональная поддержка.

Статусная - предоставление определенного социального статуса членам семьи и другие функции.

6 слайд. ТИПЫ СЕМЕЙ

По  структуре 

нуклеарная семья, или супружеская (лат. "нуклеа" - ядро) - муж, жена и их дети

родственная семья, или расширенная, сложная - клан родственников вместе с их супругами и детьми.

По  форме брака (Брак - это социально одобренные образцы поведения, с помощью которых создается семья)

моногамия (греч. monos - один) - брак одного мужчины с одной женщиной (в одно время)

полигамия (греч. poly - много) - более одного партнера в супружестве.

Формы полигамии 

групповой брак - несколько мужчин и несколько женщин находятся одновременно между собой в брачных отношениях (например, на Маркизских островах)

полиандрия - многомужество (например, в некоторых племенах Южной Индии и Тибета)

полигиния- многоженство (например, в мусульманских странах)

По  распределению ролей 

Традиционная (или патриархальная)

  • под одной крышей существуют как минимум три поколения
  • роль лидера отводится старшему мужчине
  • женщина экономически зависима от супруга
  • четко разделены мужские и женские обязанности (муж - кормилец, жена - хозяйка)

Неотрадиционная (или эксплуататорская)

  • роль лидера отводится мужчине
  • женщина наравне с мужчиной принимает участие в общественном труде
  • за женщиной сохраняется "исключительное право" на домашний труд.

Эгалитарная (фр. egalite - равенство).

  • справедливое, пропорциональное разделение домашних обязанностей между членами семьи, взаимозаменяемость супругов в решении бытовых проблем
  • совместное обсуждение проблем и принятие решений
  • эмоциональная насыщенность отношений

7 слайд. Институт  образования

Признаками института  образования являются:

  • установки и образцы поведения - любовь к знаниям, посещаемость
  • символические культурные признаки - школьная эмблема, школьные песни
  • утилитарные культурные черты - классы, библиотеки, стадионы
  • кодекс устный и письменный - правили учащихся
  • идеология - академическая свобода, прогрессивное образование, равенство при обучении

Образование представляет собой социальную подсистему, имеющую  свою структуру. В качестве ее основных элементов можно выделить учебно-воспитательные учреждения как социальные организации, социальные общности (педагоги и учащиеся), учебный процесс кок вид социокультурной деятельности.  
 

8 слайд. Институт  политики.

Наиболее масштабной задачей социально ориентированной  экономики государства в формирующемся  рыночном хозяйстве России является деятельность по социальной защите всех слоев общества и по выработке  стратегии эффективной социальной политики. Формой ее реализации выступает  фактический образ действий государства, воплощенный в социальную политику, которая охватывает все сферы  экономических отношений в стране. Одним из важнейших направлений  его деятельности является регулирование  занятости и стимулирование высококвалифицированного и производительного труда и, как следствие, увеличения национального  дохода.

Социальная политика - это комплекс социально-экономических  мер государства предприятий, организаций, местных органов власти, направленных на защиту населения от безработицы, возрастания роста цен и т. д.

Основными принципами проведения социальной политики являются:

1) защита уровня  жизни путем введения разных  форм компенсации при повышении  цен и проведение индексации;

2) обеспечение  помощи самым бедным семьям;

3) выдача помощи  на случай безработицы; 

4) обеспечение  политики социального страхования,  установление минимальной заработной  платы для работающих;

5) развитие образования,  охрана здоровья, окружающей среды  в основном за счет государства; 

6) проведение  активной политики, направленной  на обеспечение квалификации.

9 слайд. Институт  религии.

Религия является необходимым составным элементом  общественной жизни, в том числе  и духовной культуры общества. В развитой форме религиозные организации представляют собой сложную централизованную и иерархическую систему — церковь.

Функции церкви в обществе:

    1. Церковь как социальный институт.

Важным элементом  религиозного комплекса является церковь  — один из социальных институтов, обладающих рядом характерных признаков. Прежде всего, это наличие профессионального  духовенства, которое формируется  по иерархической системе. Например, христианская церковь с первых веков  своего существования построила  свою иерархию по “феодальному образцу”. Кроме всего этого, церковь выступает  и как юридическое лицо, владеющее  определенной собственностью, которая  составляет экономическую основу ее существования. Для церкви типично  также наличие четко разработанной  догматики и детализированного  культа.

      1. слайд. 2. Функции церкви как социального института
  • религия и церковь выполняют еще несколько социальных функций. Наиболее важные из них:
  • мировоззренческая — религия организует систему мировоззрения человека, определяет его понимание мира;
  • компенсаторная — религия компенсирует человеку в рамках его веры то чувство психологической защищенности, которое может быть утрачено под давлением внешних обстоятельств, не поддающихся контролю со стороны индивида;
  • интегрирующая — заключается в способности религии объединять своих приверженцев на основе общих для них религиозных ценностей, объектов поклонения, ритуалов, норм поведения, сплачивать их в единую общность.

Реализуя эти  функции не только на уровне индивидуального, но и коллективного сознания, религия  и церковь тем самым выступают  одной из форм самоорганизации социума.

Религия и церковь, являясь составной частью культуры, выполняют культуротранслирующую функцию. Она способствует развитию определенных ее слоев — письменности, книгопечатания, искусства, обеспечивает сохранение и развитие ценностей религиозной культуры, осуществляет передачу накопленного наследия от поколения к поколению.

11 слайд. Роль  церкви в обществе

Религия и церковь  выполняют ряд функций и играют определенную роль в обществе. Понятия  “функции” и “роль” связаны, но не тождественны. Функции — это  способы действия религии в обществе, роль — суммарный результат, последствия  выполнения ею функций.

    1. религия укрепляет положение господствующих групп общества, угнетающих менее влиятельные группы.
    2. в религиозных организациях (церкви) были и есть разные позиции: прогрессивная, консервативная, регрессивная. Причем какая-то конкретная группа и ее представители не всегда жестко “закреплены” за какой-то из них, могут менять ориентацию, переходить от одной к другой.
    3. религия функционирует в обществе как гармонизирующий, стабилизирующий фактор, способствующий сохранению сложившегося социального статус-кво и тем самым укрепляющая положение властных структур.
    4. религия может выступать и дестабилизирующим фактором, поскольку в ней всегда присутствует высокий нравственный стандарт, сообщающий ей критический потенциал.

12 слайд. Заключение.

социальный институт предстает перед нами гигантской социальной системой, существующий исторически  длительное время, удовлетворяющий  фундаментальные потребности общества, обладающей решительной силой и  моральным авторитетом, охватывающей большую совокупность явлений, выраженных с помощью статусов и ролей, социальных норм и санкций, социальных организаций (предприятий, университетов, фирм, агенств и т. д.) которые, в свою очередь, имеют персонал, аппарат управления, особые процедуры приема, закрепления и увольнения, многочисленные механизмы социального контроля и т. п. Социальный институт – это приспособительное устройство общества, созданное для удовлетворения его важнейших потребностей и регулируемое сводом социальных норм.