1. Нефтедобывающая отрасль (Решение → 96398)
1. Нефтедобывающая отрасль
Оглавление
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Афонасьев, М. А. Тенденции развития нефтедобывающей отрасли России на современном этапе / М. А. Афонасьев // Финансовая экономика. – 2021. – № 8. – С. 14-16. – EDN DFFBLG.
2. Жукаускас, В. В. Нормативно-правовое регулирование нефтяной отрасли РФ в рамках обеспечения политики экономической безопасности / В. В. Жукаускас, Н. И. Шелкоплясова, Г. Д. Бабаян // Вести научных достижений. Экономика и право. – 2020. – № 3. – С. 120-123. – EDN XGTWCX.
3. Кочиева, А. К. Тенденции развития нефтяного сектора в условиях пандемии / А. К. Кочиева, А. А. Азизов // Наука и образование: хозяйство и экономика; предпринимательство; право и управление. – 2021. – № 3(130). – С. 13-18. – EDN GBHYGE.
4. Маков, В. М. TEEP-анализ нефтяной отрасли России / В. М. Маков // Вестник экономики и менеджмента. – 2020. – № 1. – С. 4-10. – EDN SSCJCU.
5. Пучкина, И. В. Нефтедобывающая отрасль как основа реального сектора Отечественной экономики: состояние и перспективы развития / И. В. Пучкина, О. В. Андрухова // Булатовские чтения. – 2020. – Т. 7. – С. 273-275. – EDN WZWWCH.
6. Хамматдинова Гузель Ильдусовна Нефтяная промышленность РФ: особенности развития и основные проблемы // Вестник УГНТУ. Наука, образование, экономика. Серия: Экономика . 2018. №3 (25). URL: (дата обращения: 22.05.2022).

- 1. Неопределённые интегралы 1-10. Найдите неопределённые интегралы. В п.п. б) и в) результаты проверьте дифференцированием. 8 а) ; б) ; в) ; г) . 2. Геометрические приложения интегрального исчисления
- 1. Нефтедобывающая отрасль
- 1 ноября 2015 года аптеку «Виста» оповестили о предстоящей плановой проверке, которая состоится через 3 дня.
- 1. Образует ли линейное пространство заданное множество, в котором определены сумма любых двух векторов a ⃗ иb ⃗и произведение любого a ⃗ элемента на любое число α R?
- 1. Образуйте три формы глагола: Begleiten, lernen, korrigieren, widersprechen, anziehen. 2. Образуйте предложение в PRÄSENS, Präteritum, Perfekt, Plusquamperfekt, Futur.:
- 1. Объясните отличие понятий «компетентность» и «компетенция»; отличие знаниевого и компетентностного подходов к построению педагогического процесса.
- 1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи:
- 1.На предприятии работает 1000 работников. Показатели травматизма за год составили: коэффициент частоты КЧ=5; коэффициент тяжести КТ=30. Каков прямой ущерб экономики предприятия – оплата больничных листов нетрудоспособности, если средний заработок в день 500 руб?
- 1. На примере задач транспортной системы большого города ответьте на следующие вопросы: - какие данные, подходящие под определение big data, фиксируются/могут фиксироваться в исследуемой предметной области;
- 1. На примере натрия и его соли поясните, какие свойства характерны для атомов и ионов металлов, окислительные или восстановительные. Ответ сопроводите уравнениями реакций. К каждому уравнению реакции составьте электронный баланс.
- 1. Национальный характер и ментальность, их роль в жизнедеятельности людей и этносов 2. Национально-психологические особенности американцев
- 1. Начертить структурную схему N – канальной аналоговой системы передачи с ЧРК с однополосной АМ. 2. Рассчитайте границы нижних и верхних боковых полос на выходах индивидуальных модуляторов каждого из каналов.
- 1. Необходимо заполнить таблицу по этапам эволюции экономической мысли (перечислить, в хронологическом порядке экономические школы и направления, с указанием основных представителей по каждому направлению, основные труды представителей).
- 1. Необходимо подсчитать количество статей в названных законах, учитывая внесенные с 2004 года изменения. 2. В федеральных законах выбрать полномочия субъекта РФ по регулированию государственной гражданской службы субъекта РФ (как правило, используются словосочетания – «урегулирован нормативным правовым актом субъекта РФ», «регулируется законом субъекта РФ», «определяется законом или иным нормативным правовым актом субъекта РФ»). 3. Анализируя текст закона субъекта РФ, оценить степень реализации полномочий субъектов РФ по регулированию