Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное) (Решение → 47704)

Описание

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. ЕСЛИ ЧЕГО-ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ.

Оглавление

Вопрос №1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы —

Вопрос №1

Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.

Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).

Черты детской литературы:

Выберите один или несколько ответов:

1. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова

2. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов

3. Занимательность формы

4. Преобладание стихотворных произведений

5. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия

6. Информационная и эмоциональная насыщенность

Вопрос №2

Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.

Перечень жанров в детской литературе:

Выберите один ответ:

1. Сказка

2. Поучение

3. Басня

4. Житие

5. Рассказ

6. Стихотворение

Вопрос №3

Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.

Перечень произведений:

Выберите один ответ:

1. «Сказание о седми свободных мудростях»

2. «Детская философия»

3. «Первое учение отрокам»

4. «Юности честное зерцало»

5. «Письмовник»

6. «Наставление сыну»

Вопрос №4

Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».

Список писателей:

Выберите один ответ:

1. А. А. Фет

2. В. Ф. Одоевский

3. И.С. Тургенев

4. М. Е. Салтыков- Щедрин

5. Н. В. Гоголь

6. П. П. Ершов

7. В. А. Жуковский

8. М. Ю. Лермонтов

    
            Описание
            В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ, АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ, РУЧНЫЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. ЕСЛИ ЧЕГО-ТО НЕТ У МЕНЯ В ПРОФИЛЕ, ПИШИТЕ МНЕ В ЛИЧНЫЕ СООБЩЕНИЯ. 
            Оглавление
            Вопрос №1Детская литература — это то, что создано мастерами слова специально для детей (например, произведения С. Я. Маршака, К. И. Чуковского, А. Л. Барто). Основная отличительная черта детской литературы — органическое слияние искусства с требованиями педагогики.Выберите несколько понятий, соответствующих главным чертам детской литературы (рекомендуется использовать для этого дополнительные информационные источники).Черты детской литературы:Выберите один или несколько ответов:1. Развитие и воспитание детей средствами художественного слова2. Своеобразное сочетание дидактического и художественного компонентов 3. Занимательность формы 4. Преобладание стихотворных произведений5. Приобщение читателя к универсальным ценностям человеческого бытия6. Информационная и эмоциональная насыщенностьВопрос №2Детская литература богата жанровым многообразием. Прочитайте предложенный перечень жанров в детской литературе и выберите только один правильный ответ, который отражает содержание поучения или осуждения плохих поступков или отрицательных качеств, где автор высмеивает недостатки людей через изображение растений или животных.Перечень жанров в детской литературе:Выберите один ответ:1. Сказка2. Поучение3. Басня 4. Житие5. Рассказ6. СтихотворениеВопрос №3Детская литература начала своё развитие в далёкие времена. Прочитайте предложенный перечень литературных произведений и определите какая книга 18 века внушала новые идеи в духе времени: «Молодой дворянин должен быть хорошо образован, благовоспитан, бодр, трудолюбив, прилежен… Идеальная девица должна обладать 20-ю добродетелями: стыдливостью, бережливостью, смирением… Не славная фамилия и высокий род характеризуют человека, а его благочестивые поступки…». Выберите только один правильный ответ.Перечень произведений:Выберите один ответ:1. «Сказание о седми свободных мудростях»2. «Детская философия»3. «Первое учение отрокам»4. «Юности честное зерцало» 5. «Письмовник»6. «Наставление сыну»Вопрос №4Детская литература предполагает знание не только произведений, различных жанров, сюжетов, но и биографии писателей. Выберите имя того, о ком из писателей 1-й половины 19 века сохранились биографические сведения: «Родился в с. Мишенское Тульской губернии. Отец – А. Бунин, мать-пленная турчанка Сальха. В 1815 году приглашён ко двору учить принцессу Шарлотту, а затем стал наставником Александра II. Был учителем двух своих племянниц – М. Протасовой и А. Воейковой, а также наставником А. С. Пушкина в литературном творчестве».Список писателей:Выберите один ответ:1. А. А. Фет2. В. Ф. Одоевский3. И.С. Тургенев4. М. Е. Салтыков- Щедрин5. Н. В. Гоголь6. П. П. Ершов7. В. А. Жуковский 8. М. Ю. Лермонтов 
            
            
            Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Практическое занятие 3. Задание 2 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Практическое занятие 3. Задание 3 (комплексное)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Практическое занятие 4Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Тестовые вопросы к разделу 1 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Тестовые вопросы к разделу 2 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Тестовые вопросы к разделу 3 НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 1Детская литература с практикумом по выразительному чтению Комплексное заданиеДетская литература с практикумом по выразительному чтению (КП)Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Комплексное заданиеДетская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Комплексное задание НСПКДетская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Практическое занятие 1. Задание 1, 3, 4, 7, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Практическое занятие 1. Задание 1, 3, 4, 7, 9Детская литература с практикумом по выразительному чтению (КП) Практическое занятие 3. Задание 1 (комплексное)