Задачи: 1. Раскрыть основные этапы становления комплексной логики А.А. Зиновьева. 2. Охарактеризовать логику и методологию социальных наук А.А. Зиновьева: основные положения и современная социальная реальность. (Решение → 2894)
ЗАДАНИЕ ПО ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЕ
Вариант 1.
Укажите основные этапы эконометрического исследования.
Задачи:
1. Рассчитать коэффициенты для различных видов зависимостей. Исходные данные в табл.3
Таблица 3. Регрессионный анализ.
Значения вел X
№ варианта
2. Вычислить коэффициент корреляции для линейной зависимости. Исходные данные в таблице 4.
Таблица 4. Корреляционный анализ.
Значения вел X
№ варианта
Вариант 2
ВАРИАНТ 3
Охарактеризуйте функции, которые чаще используются для построения уравнения парной регрессии.
Вариант 4
Укажите, по какой формуле вычисляется выборочный коэффициент парной корреляции r<sub style="color: black;">xy</sub>.
Вариант 5
Объясните сущность метода анализа динамического ряда.
Задачи:
1. Рассчитать коэффициенты для различных видов зависимости. Исходные данные в табл.3
Решение:
2. Вычислить коэффициент корреляции для линейной зависимости. Исходные данные в таблице 4.
Таблица 4
Решение:
ММУ Практическая работа ЭКОНОМЕТРИКА
- Задачи: 1. Проанализировать особенности внешнеполитической деятельности Московского государства XIV-XVII в. 2. Рассмотреть развитие внешних связей со странами Запада. 3. Выявить специфику внешнеполитических отношений со странами Востока.
- Задачи: 1. Раскрыть основные этапы становления комплексной логики А.А. Зиновьева. 2. Охарактеризовать логику и методологию социальных наук А.А. Зиновьева: основные положения и современная социальная реальность.
- Задачи: 1. Раскрыть понятие и сущность таможенной политики. 2. Охарактеризовать особенности современной таможенной политики. Объект исследования – таможенная политика.
- Задачи: 1. Рассмотреть специфику организации смешанного документооборота; 2. Изучить специфику организации смешанного документооборота в учреждениях здравоохранения; 3. Рассмотреть процесс организации документооборота на примере Городской больницы №4 города Барнаул;
- Задачи: 1. Рассчитать коэффициенты для различных видов зависимостей. Исходные данные в табл.3 Таблица 3. Регрессионный анализ. Значения вел X
- Задачи: 1. Рассчитать коэффициенты для различных видов зависимостей. Исходные данные в табл.3 Таблица 3. Регрессионный анализ. Значения вел X № варианта 10 20 30 40 50 1 7,38 18,15 44,64 109,79 270,06
- Задачи 1. Спрос и предложение товара на рынке: , . Чему равны коэффициенты ценовой эластичности спроса и предложения в точке рыночного равновесия?
- Задачи: 1. .Изучить взаимоотношения церкви и большевистской партии в период становления советской власти. 2. Рассмотреть механизмы адаптации Русской Православной Церкви к государственной политике в 20-30е гг. XX.
- Задачи: 1. Изучить и проанализировать литературу по данной теме; 2. Проанализировать основные школы культурологии; 3. Рассмотреть основные концепции культурологии.
- Задачи: 1. Изучить различные теории развития исторического процесса 2. Рассмотреть концепцию «конца истории» выдвинутую ученым Ф.Фукуямой Объект исследования- Концепция Ф. Фукуямы «Конец истории»
- Задачи: 1. описать общую физическую подготовку в системе воспитания; 2. охарактеризовать влияние оздоровительной физической культуры на организм; 3. описать основы здорового образа жизни человека. Объектом настоящего исследования являются физическая подготовка.
- Задачи 1. Основной капитал фирмы оценивается в 30 млн. руб. Срок службы 5 лет. Через 3 года в результате технических нововведений рыночная цена аналогичного оборудования снизилась на 20%. Что в этой ситуации произойдет с капиталом фирмы, и каковы будут потери?
- Задачи: 1. Охарактеризовать налоговую систему РФ и ее структуру. 2. Рассмотреть источники налогового права. 3. Изучить права и обязанности налогоплательщиков, а также правовой статус налоговых агентов.
- Задачи: 1. Охарактеризовать понятие и сущность социально-личностного развития и воспитания детей дошкольного возраста. 2. Рассмотреть игру как ведущую форму социально-личностного развития и воспитания детей дошкольного возраста. Объект исследования: воспитание детей дошкольного возраста.
