НСПК, психология, 3 семестр, тест к разделу 2. (Решение → 18512)

Автор периодизации, в основание которой положена диалектическая модель развития и идея скачков-переходов к новому качеству:

a. Ж. Пиаже.

b. Л.С. Выготский

c. Р. Бергиус

d. С. Холл

В кризисе 3-х лет у ребёнка, по мнению Л.С. Выготского и Э.Келер, могут проявляться такие черты, как:

a. упрямство

b. деспотизм

c. негативизм

d. все ответы верны

В период раннего возраста в процесс активного восприятия включается:

a. речь

b. воображение

c. мышление

d. память

В рамках какого научного направления движущей силой развития считается среда?

a. экзогенное научное направление

b. эндогенное научное направление

c. психогенетическое направление

d. социогенетическое направление

Важная характеристика восприятия в раннем возрасте — его ....

a. все ответы верные.

b. рефлексивная окрашенность

c. психическая окрашенность

d. аффективная окрашенность

Генетические, морфологические, физиологические и нейрофизиологические изменения, которые происходят в организме каждого человека, определяют:

a. хронологический возраст

b. биологический возраст

c. социальный возраст

d. психологический возраст

Главное приобретение переходного периода в конце первого года жизни – своеобразная детская речь называемая Л.С. Выготским:

a. рефлекторной.

b. годовалой

c. детской

d. автономной

Значительное влияние на развитие восприятия в дошкольном возрасте оказывает ....

a. воображение

b. память

c. речь

d. родители

Зрительное сосредоточение внешне проявляется так же: ребенок замирает и задерживает взгляд (разумеется недолго) на ярком предмете у ребёнка появляется на…

a. 4-6 неделе

b. 2-4 неделе

c. 1-3 неделе

d. 3-5 неделе

К концу дошкольного возраста появляется тенденция к:

a. синтезу.

b. обобщению

c. абстрагированию

d. анализу

Каждый раз примерно одинаково переживаемых ребенком 7 лет цепи неудач или успехов (в учебе, в широком общении), приводит к формированию устойчивого аффективного комплекса, названного...

a. обобщением переживаний

b. эмоциональная лабильность

c. эмоциональный отклик.

d. аффективный комплекс

Как называется возраст отдельного человека, начиная с момента-зачатия и до конца жизни:

a. психологический возраст

b. хронологический возраст

c. социальный возраст

d. биологический возраст

Какие особенности развития памяти в дошкольном детстве вы знаете:

a. сознательное, целенаправленное запоминание и припоминание появляются только эпизодически

b. ребенок быстро запоминает стихотворения, особенно совершенные по форме

c. все ответы верны

d. наиболее трудный для запоминания материал ребенок может воспроизвести в игре

Кризисным проявлением в возрасте 7 лет, проявляющемся в дифференциации внешней и внутренней жизни детей обычно становятся...

a. кривляние

b. манерность

c. искусственная натянутость поведения

d. все ответы верны

Младенцы обычно проявляют интерес к объектам которые в какой-то мере отличаются от тех что наблюдались ими раньше. Но реакция на новизну появляется в жизни только на относительно узком диапазоне изменений примерно в возрасте:

a. 4-5 месяцев.

b. 1-2 месяцев

c. 2-3 месяцев

d. 3-4 месяцев

Мотивы дошкольника приобретают разную силу и значимость. Уже в младшем дошкольном возрасте ребенок сравнительно легко может принять решение в ситуации выбора одного предмета из нескольких, сказывается процесс:

a. актуализации мотивов

b. соединения мотивов

c. осознанности мотивов.

d. соподчинения мотивов

Мышление в период дошкольного детства принято называть...

a. наглядно-действенным

b. предметным

c. наглядно-образным

d. наглядно-логическим

На первой стадии социализации в контексте психосоциальной концепции развития Э.Эриксона главную роль занимает:

a. стремление к выделению своего «Я»

b. эмоциональное общение с матерью

c. формировании баланса «автономии» и «стыда»

d. самоутверждение

Периодизация Э. Эриксона предполагает в качестве основания развития:

a. соматическое развитие, социальное развитие и развитие сознательного Я

b. выделение в развитии стабильных и критических периодов

c. анализ ведущей деятельности

d. особенности развития потребностей

Ответы на тест по психологии, 3 семестр, раздел 2.

Выполнено на 100%.