НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть) (Решение → 48834)

Высший балл! 49/50 (1 балл сняли из-за отсутствие титульника). Смотрите задания и комментарий преподавателя в демо-файле.

Задание 1.Педагогическая ситуация 1:

На протяжении целого месяца, появляясь утром в детском саду, пятилетний Виталик сразу же затевает бессмысленную беготню. Его очень трудно переключить на спокойные игры с другими детьми, а если это удаётся, то через некоторое время возникает ссора. Воспитатель принимает решение отказаться от организации таких совместных игр. В итоге мальчик начал сам вмешиваться в игры других детей

В беседе с отцом выяснилось, что семья месяц назад переехала в новую квартиру, и теперь путь до детского сада занимает много времени и включает поездку на метро

–Значит, ребёнок устаёт,–делает предположение воспитатель

–Да нет, не может быть. Ведь он сидит всю дорогу! – возражает отец. — Если бы уставал, то не затевал бы возню, приходя в детский сад!

Педагогическая ситуация 2:

Гриша (4 года) пришёл в детский сад в возбужденном состоянии: громко говорил, спорил, задирался со сверстниками, отнимал игрушки.

Вечером воспитатель решил выяснить у отца причину поведения Гриши. Отец рассказал следующее: «Утром поспорили с женой. Из-за пустяка... Ссор у нас не бывает всерьёз... А Гриша притих, всё прислушивался, а потом сначала подошел ко мне и сказал: «Зачем маму обижаешь?», а затем к маме: «Зачем папу обижаешь?». А жена, шутя, и шлёпнула сына потихоньку. Конечно, не больно. Но он обиделся и всю дорогу капризничал. Вот и ребятам от него тоже досталось...»

Задание 2. Вы работаете воспитателем в ДОО. По поручению руководства Вам предстоит подготовить и провести выступление на конференции молодых специалистов по проблемам дошкольного образования. Составьте мультимедийную презентацию на тему «Содержание детской субкультуры».

Задание 3.Вы работаете воспитателем в ДОО. Опираясь на предложенный алгоритм, разработайте одну образовательную ситуацию по физическому развитию детей дошкольного возраста.

Образовательная ситуация – это такая форма совместной деятельности педагога и детей, которая планируется и целенаправленно организуется педагогом с целью решения определённых задач развития, воспитания и обучения в различных видах детской деятельности.

Задание 4.Педагогическая задача:

В средней группе, куда поступил Саша, был достаточно организованный, дружный детский коллектив с хорошими традициями (роли в играх распределялись справедливо, главные роли доставались всем по очереди и др.)

С первых дней пребывания в группе Саша проявил активность, богатую фантазию, инициативу. Он любил мастерить игрушки, строить, проявлял большой интерес к коллективным играм, при этом у него проявлялось выраженное стремление быть смелым, сильным.

Были случаи, когда он выполнял в игре не одну роль, а несколько: он был и капитаном корабля, и радистом (эта роль Саше особенно нравилась). Роли в игре он всегда стремился распределять сам, приводя такие аргументы: «Я так хочу!», «Они ничего без меня не умеют!» Мог ударить не подчинившегося в игре товарища, грубо подавить инициативу сразу нескольких ребят.

Задание 5.Педагогическая задача:

Дошкольникам предложили нарисовать игрушку с натуры, предварительно обследовав её разными способами. Дети первой подгруппы гладили игрушку, уточняли её строение. Дети второй подгруппы рассматривали игрушечную белку и иллюстрации, посвящённые жизни этого животного в природе

Задание 6.Вы являетесь участником чемпионата WorldSkills Russia по компетенции «Дошкольное воспитание». Одно из заданий чемпионата — представление разработки, организации и руководства свободной совместной деятельностью воспитателя с детьми дошкольного возраста с включением дидактической игры с использованием ИКТ и элементами самостоятельной деятельности детей

Подберите содержание по теме «Банк», определите цели фрагментов мероприятий, отобразите их в календарно-тематическом плане воспитательно-образовательной работы воспитателя

Задание 7.В обязанности воспитателя ДОО входит организация развивающей предметно-пространственной среды в группе

Выполните краткое описание развивающей предметно-пространственной среды в группе (возраст – по выбору) по одному из перечисленных далее направлений, с указанием особенностей её организации:

– художественно-эстетическое развитие;

– физическое развитие;

– речевое развитие;

– социально-коммуникативное развитие;

– познавательное развитие.

Задание 8.Вы являетесь опытным воспитателем. Вам предстоит транслировать собственный профессиональный опыт на педагогическом совете, который будет проводиться в рамках темы «Новые формы взаимодействия педагога с родителями воспитанников как социальными партнерами детского сада».

НСПК! Теоретические основы дошкольного образования (ДО, 2 часть)

Ручное практическое занятие 3 (высший балл)