НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. ПЗ- 1. Задания 1-7,9-11 (ПНК) (Решение → 55437)

Описание

11,00 из 11,00 (100%)

Задание 1.Для реализации современных требований общества к образованию педагогами передовых российских школ используется авторская педагогическая технология – технология деятельностного метода обучения (ТДМ) Л.Г. Петерсон. Эта технология позволяет формировать не только предметные результаты освоения программы, но и развивать у детей деятельностные способности и качества личности, обеспечивающие их успешность в будущем.

Задание 2.В рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) обязательным становится не только формирование универсальных учебных действий (УУД), но и использование современных образовательных технологий.

Вставьте пропущенные слова в краткие характеристики некоторых образовательных технологий, путем перетаскивания из предложенных вариантов.

Технология проблемного обучения. Самые популярные разработки этой теории предоставили следующие авторы - Т.В.Кудрявцев, А.М.Матюшкин, М.И.Махмудов, В.Оконь и др. Данная технология предполагает организацию под руководством учителя самостоятельной поисковой…

Задание 3.Согласно Приказу Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" в образовательных организациях предъявляют требования к учебным помещениям, времени занятий, нагрузке учащихся, расположению мебели и прочим факторам, которые влияют на качество образовательного процесса.

Вставьте пропущенные словосочетания вместо пропусков из выпадающего списка.

Согласно пункту 24 Приказа Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 "Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования" обучение учащихся 1 класса проводится

Задание 4.Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования (НОО) – это один из основных документов, регламентирующих образовательную деятельность в начальной школе. ООП содержит три блока. Назовите их по порядку расположения в документе.

Задание 5.В соответствии с целью урока и его местом в программе, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) выделяет четыре типа уроков.

Соотнесите тип урока с его целью

Задание 6.Процесс обучения не мыслим без методов обучения. Существуют самые разные классификации методов обучения. Н. М. Верзилин разработал классификацию, основываясь на источниках получения знаний.

В таблице в левой части представлены методы обучения, объединенные в группы. Подберите название каждой группе методов из выпадающего списка.

Задание 7.Универсальные учебные действия (УУД) формируются в процессе обучения на различных уроках и занятиях, во время выполнения самостоятельных работ, домашнего задания. Прочитайте фрагмент урока.

Этап актуализация знаний:

(На экране появляется: Муха Цокотуха)

- Кто это? (К.И. Чуковский «Муха Цокотуха»)

- Вспомните первые строки этого произведения.

(Муха – муха Цокотуха, позолоченное брюхо, …

Задание 8.ФГОС предполагает, что в процессе обучения у учащихся формируются так называемые универсальные учебные действия (УУД). Именно они являются базовыми элементами умения учиться. Назовите основные виды УУД

Задание 9.Опираясь на фрагмент конспекта урока, представленный в предыдущем задании, укажите, какой метод использует учитель, выбрав правильный ответ.

Задание 10.ФГОС НОО введен приказом Министерства образования и науки РФ. ФГОС НОО представляет собой совокупность требований...ФГОС НОО представляет собой совокупность требований... (действующий ФГОС НОО утвержден 31 мая 2021 г. No 286)

1. К педагогическому стажу педагогических работников

2. К структуре основных образовательных программ

3. К результатам освоения основных образовательных программ 4. К выбору учебно - методического комплекта

5. К условиям реализации основных образовательных программ 6. К времени принятия ребенка в школу

Оглавление

НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)Практическое занятие - 1. Задания 1-7,9-11

НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)

Практическое занятие - 1. Задания 1-7,9-11

Описание 11,00 из 11,00 (100%) Задание 1.Для реализации современных требований общества к образованию педагогами передовых российских школ используется авторская педагогическая технология – технология деятельностного метода обучения (ТДМ) Л.Г. Петерсон. Эта технология позволяет формировать не только предметные результаты освоения программы, но и развивать у детей деятельностные способности и качества личности, обеспечивающие их успешность в будущем.Задание 2.В рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) обязательным становится не только формирование универсальных учебных действий (УУД), но и использование современных образовательных технологий.Вставьте пропущенные слова в краткие характеристики некоторых образовательных технологий, путем перетаскивания из предложенных вариантов.Технология проблемного обучения. Самые популярные разработки этой теории предоставили следующие авторы - Т.В.Кудрявцев, А.М.Матюшкин, М.И.Махмудов, В.Оконь и др. Данная технология предполагает организацию под руководством учителя самостоятельной поисковой…Задание 3.Согласно Приказу Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях предъявляют требования к учебным помещениям, времени занятий, нагрузке учащихся, расположению мебели и прочим факторам, которые влияют на качество образовательного процесса.Вставьте пропущенные словосочетания вместо пропусков из выпадающего списка.Согласно пункту 24 Приказа Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования обучение учащихся 1 класса проводитсяЗадание 4.Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования (НОО) – это один из основных документов, регламентирующих образовательную деятельность в начальной школе. ООП содержит три блока. Назовите их по порядку расположения в документе.Задание 5.В соответствии с целью урока и его местом в программе, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) выделяет четыре типа уроков.Соотнесите тип урока с его цельюЗадание 6.Процесс обучения не мыслим без методов обучения. Существуют самые разные классификации методов обучения. Н. М. Верзилин разработал классификацию, основываясь на источниках получения знаний.В таблице в левой части представлены методы обучения, объединенные в группы. Подберите название каждой группе методов из выпадающего списка.Задание 7.Универсальные учебные действия (УУД) формируются в процессе обучения на различных уроках и занятиях, во время выполнения самостоятельных работ, домашнего задания. Прочитайте фрагмент урока.Этап актуализация знаний:(На экране появляется: Муха Цокотуха)- Кто это? (К.И. Чуковский «Муха Цокотуха»)- Вспомните первые строки этого произведения.(Муха – муха Цокотуха, позолоченное брюхо, …Задание 8.ФГОС предполагает, что в процессе обучения у учащихся формируются так называемые универсальные учебные действия (УУД). Именно они являются базовыми элементами умения учиться. Назовите основные виды УУДЗадание 9.Опираясь на фрагмент конспекта урока, представленный в предыдущем задании, укажите, какой метод использует учитель, выбрав правильный ответ.Задание 10.ФГОС НОО введен приказом Министерства образования и науки РФ. ФГОС НОО представляет собой совокупность требований...ФГОС НОО представляет собой совокупность требований... (действующий ФГОС НОО утвержден 31 мая 2021 г. No 286)1. К педагогическому стажу педагогических работников2. К структуре основных образовательных программ3. К результатам освоения основных образовательных программ 4. К выбору учебно - методического комплекта5. К условиям реализации основных образовательных программ 6. К времени принятия ребенка в школу Оглавление НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)Практическое занятие - 1. Задания 1-7,9-11 НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Комплексное задание (итоговая работа) (ПНК)НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. ПЗ- 1. Задания 1-7,9-11 (ПНК)НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Ручное практическое занятие 3 (ПНК)НСПК Теоретические основы труда школьников - Практическое задание 3НСПК, Теория и методика инклюзивного образования, тест к разделу 1НСПК! Теория и методика инклюзивного образования. Тест к разделу 1 (ПНК, ПДО, 1 часть)НСПК, Теория и методика инклюзивного образования, тест к разделу 2[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5НСПК Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 1 часть) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 ОЦЕНКА 20.00 из 20.00НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)НСПК! Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Комплексное задание (ПНК, 2 часть)

Описание 11,00 из 11,00 (100%) Задание 1.Для реализации современных требований общества к образованию педагогами передовых российских школ используется авторская педагогическая технология – технология деятельностного метода обучения (ТДМ) Л.Г. Петерсон. Эта технология позволяет формировать не только предметные результаты освоения программы, но и развивать у детей деятельностные способности и качества личности, обеспечивающие их успешность в будущем.Задание 2.В рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) обязательным становится не только формирование универсальных учебных действий (УУД), но и использование современных образовательных технологий.Вставьте пропущенные слова в краткие характеристики некоторых образовательных технологий, путем перетаскивания из предложенных вариантов.Технология проблемного обучения. Самые популярные разработки этой теории предоставили следующие авторы - Т.В.Кудрявцев, А.М.Матюшкин, М.И.Махмудов, В.Оконь и др. Данная технология предполагает организацию под руководством учителя самостоятельной поисковой…Задание 3.Согласно Приказу Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях предъявляют требования к учебным помещениям, времени занятий, нагрузке учащихся, расположению мебели и прочим факторам, которые влияют на качество образовательного процесса.Вставьте пропущенные словосочетания вместо пропусков из выпадающего списка.Согласно пункту 24 Приказа Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования обучение учащихся 1 класса проводитсяЗадание 4.Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования (НОО) – это один из основных документов, регламентирующих образовательную деятельность в начальной школе. ООП содержит три блока. Назовите их по порядку расположения в документе.Задание 5.В соответствии с целью урока и его местом в программе, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) выделяет четыре типа уроков.Соотнесите тип урока с его цельюЗадание 6.Процесс обучения не мыслим без методов обучения. Существуют самые разные классификации методов обучения. Н. М. Верзилин разработал классификацию, основываясь на источниках получения знаний.В таблице в левой части представлены методы обучения, объединенные в группы. Подберите название каждой группе методов из выпадающего списка.Задание 7.Универсальные учебные действия (УУД) формируются в процессе обучения на различных уроках и занятиях, во время выполнения самостоятельных работ, домашнего задания. Прочитайте фрагмент урока.Этап актуализация знаний:(На экране появляется: Муха Цокотуха)- Кто это? (К.И. Чуковский «Муха Цокотуха»)- Вспомните первые строки этого произведения.(Муха – муха Цокотуха, позолоченное брюхо, …Задание 8.ФГОС предполагает, что в процессе обучения у учащихся формируются так называемые универсальные учебные действия (УУД). Именно они являются базовыми элементами умения учиться. Назовите основные виды УУДЗадание 9.Опираясь на фрагмент конспекта урока, представленный в предыдущем задании, укажите, какой метод использует учитель, выбрав правильный ответ.Задание 10.ФГОС НОО введен приказом Министерства образования и науки РФ. ФГОС НОО представляет собой совокупность требований...ФГОС НОО представляет собой совокупность требований... (действующий ФГОС НОО утвержден 31 мая 2021 г. No 286)1. К педагогическому стажу педагогических работников2. К структуре основных образовательных программ3. К результатам освоения основных образовательных программ 4. К выбору учебно - методического комплекта5. К условиям реализации основных образовательных программ 6. К времени принятия ребенка в школу Оглавление НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)Практическое занятие - 1. Задания 1-7,9-11 НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Комплексное задание (итоговая работа) (ПНК)НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. ПЗ- 1. Задания 1-7,9-11 (ПНК)НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Ручное практическое занятие 3 (ПНК)НСПК Теоретические основы труда школьников - Практическое задание 3НСПК, Теория и методика инклюзивного образования, тест к разделу 1НСПК! Теория и методика инклюзивного образования. Тест к разделу 1 (ПНК, ПДО, 1 часть)НСПК, Теория и методика инклюзивного образования, тест к разделу 2[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5НСПК Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 1 часть) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 ОЦЕНКА 20.00 из 20.00НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)НСПК! Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Комплексное задание (ПНК, 2 часть)

Описание 11,00 из 11,00 (100%) Задание 1.Для реализации современных требований общества к образованию педагогами передовых российских школ используется авторская педагогическая технология – технология деятельностного метода обучения (ТДМ) Л.Г. Петерсон. Эта технология позволяет формировать не только предметные результаты освоения программы, но и развивать у детей деятельностные способности и качества личности, обеспечивающие их успешность в будущем.Задание 2.В рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) обязательным становится не только формирование универсальных учебных действий (УУД), но и использование современных образовательных технологий.Вставьте пропущенные слова в краткие характеристики некоторых образовательных технологий, путем перетаскивания из предложенных вариантов.Технология проблемного обучения. Самые популярные разработки этой теории предоставили следующие авторы - Т.В.Кудрявцев, А.М.Матюшкин, М.И.Махмудов, В.Оконь и др. Данная технология предполагает организацию под руководством учителя самостоятельной поисковой…Задание 3.Согласно Приказу Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования в образовательных организациях предъявляют требования к учебным помещениям, времени занятий, нагрузке учащихся, расположению мебели и прочим факторам, которые влияют на качество образовательного процесса.Вставьте пропущенные словосочетания вместо пропусков из выпадающего списка.Согласно пункту 24 Приказа Министерства просвещения РФ от 22 марта 2021 г. N 115 Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования обучение учащихся 1 класса проводитсяЗадание 4.Основная образовательная программа (ООП) начального общего образования (НОО) – это один из основных документов, регламентирующих образовательную деятельность в начальной школе. ООП содержит три блока. Назовите их по порядку расположения в документе.Задание 5.В соответствии с целью урока и его местом в программе, Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС) выделяет четыре типа уроков.Соотнесите тип урока с его цельюЗадание 6.Процесс обучения не мыслим без методов обучения. Существуют самые разные классификации методов обучения. Н. М. Верзилин разработал классификацию, основываясь на источниках получения знаний.В таблице в левой части представлены методы обучения, объединенные в группы. Подберите название каждой группе методов из выпадающего списка.Задание 7.Универсальные учебные действия (УУД) формируются в процессе обучения на различных уроках и занятиях, во время выполнения самостоятельных работ, домашнего задания. Прочитайте фрагмент урока.Этап актуализация знаний:(На экране появляется: Муха Цокотуха)- Кто это? (К.И. Чуковский «Муха Цокотуха»)- Вспомните первые строки этого произведения.(Муха – муха Цокотуха, позолоченное брюхо, …Задание 8.ФГОС предполагает, что в процессе обучения у учащихся формируются так называемые универсальные учебные действия (УУД). Именно они являются базовыми элементами умения учиться. Назовите основные виды УУДЗадание 9.Опираясь на фрагмент конспекта урока, представленный в предыдущем задании, укажите, какой метод использует учитель, выбрав правильный ответ.Задание 10.ФГОС НОО введен приказом Министерства образования и науки РФ. ФГОС НОО представляет собой совокупность требований...ФГОС НОО представляет собой совокупность требований... (действующий ФГОС НОО утвержден 31 мая 2021 г. No 286)1. К педагогическому стажу педагогических работников2. К структуре основных образовательных программ3. К результатам освоения основных образовательных программ 4. К выбору учебно - методического комплекта5. К условиям реализации основных образовательных программ 6. К времени принятия ребенка в школу Оглавление НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)Практическое занятие - 1. Задания 1-7,9-11 НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Комплексное задание (итоговая работа) (ПНК)НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. ПЗ- 1. Задания 1-7,9-11 (ПНК)НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Ручное практическое занятие 3 (ПНК)НСПК Теоретические основы труда школьников - Практическое задание 3НСПК, Теория и методика инклюзивного образования, тест к разделу 1НСПК! Теория и методика инклюзивного образования. Тест к разделу 1 (ПНК, ПДО, 1 часть)НСПК, Теория и методика инклюзивного образования, тест к разделу 2[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5НСПК Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 1 часть) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 ОЦЕНКА 20.00 из 20.00НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)НСПК! Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Комплексное задание (ПНК, 2 часть)