НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2 (Решение → 81276)
Авторская программа дополнительного образования – это
a. программа, разработанная педагогом или коллективом педагогов и содержащая до 70 % нового материала (либо по содержанию предмета, либо по методам, приемам и формам реализации)
b. примерная программа, измененная с учетом особенностей образовательного учреждения, возраста, уровня подготовки и индивидуальных особенностей учащихся, режима и продолжительности освоения содержания образования
c. программа, целью которой является изменение содержания, организационно-педагогических основ и методов обучения, предложение новых областей знания, внедрение новых педагогических технологий
d. программа, утвержденная Министерством образования Российской Федерации и рекомендованная в качестве примерной по конкретной образовательной области или направлению деятельности
В пояснительной записке указывается (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
a. направленность (профиль) программы
b. формы обучения
c. содержание программы
d. адресат программы
В программах дополнительного образования детей должны соблюдаться (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
В раздел «комплексная характеристика программы дополнительного образования» входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
В системе дополнительного образования деятельность детей организуется в (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
В Типовом положении определены такие основные задачи образовательной организации (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Вариативная часть основной образовательной программы на каждой ступени образования может быть обеспечена за счет построения следующих пространств взаимодействия:
Виды организаций дополнительного образования представлены (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Дополнительное образование может дать школе для реализации новых ФГОС …
Дополнительные образовательные программы могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Дополнительные образовательные программы определяют содержание дополнительного образования и подразделяются на (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Дополнительные предпрофессиональные программы реализуются:
Какие задачи дополнительного образования детей решаются посредством дополнительных образовательных программ?
Какими качествами характеризуется система дополнительного образования детей в РФ? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Каковы новые черты современного дополнительного образования детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Каковы проблемы и ошибки интеграции общего и дополнительного образования при переходе на ФГОС общего образования? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Многопрофильные и многоуровневые организации дополнительного образования детей, имеющие программы по разнообразным направлениям деятельности, рассчитанные на разные сроки и уровень сложности, это…
Модель образовательного процесса, отраженного в дополнительной образовательной программе, состоит из следующих системных компонентов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Модифицированная программа дополнительного образования – это
По содержательному компоненту дополнительные образовательные программы могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
По форме организации содержания программы дополнительного образования могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
При оформлении содержания программы дополнительного образования следует придерживаться ряда общих правил (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Программа учебного предмета выполняет следующие функции (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Раздел «Методические материалы» включает в себя (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Сроки обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Типовая программа дополнительного образования – это
Федеральные государственные требования обязывают введение в детских школах искусств программ:
Что отражает дополнительная образовательная программа?
Что отражает учебная программа?
Экспериментальная программа дополнительного образования – это
![Описание
Авторская программа дополнительного образования – это a. программа, разработанная педагогом или коллективом педагогов и содержащая до 70 % нового материала (либо по содержанию предмета, либо по методам, приемам и формам реализации) b. примерная программа, измененная с учетом особенностей образовательного учреждения, возраста, уровня подготовки и индивидуальных особенностей учащихся, режима и продолжительности освоения содержания образования c. программа, целью которой является изменение содержания, организационно-педагогических основ и методов обучения, предложение новых областей знания, внедрение новых педагогических технологий d. программа, утвержденная Министерством образования Российской Федерации и рекомендованная в качестве примерной по конкретной образовательной области или направлению деятельности В пояснительной записке указывается (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): a. направленность (профиль) программы b. формы обучения c. содержание программы d. адресат программы В программах дополнительного образования детей должны соблюдаться (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): В раздел «комплексная характеристика программы дополнительного образования» входят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): В системе дополнительного образования деятельность детей организуется в (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): В Типовом положении определены такие основные задачи образовательной организации (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Вариативная часть основной образовательной программы на каждой ступени образования может быть обеспечена за счет построения следующих пространств взаимодействия: Виды организаций дополнительного образования представлены (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Дополнительное образование может дать школе для реализации новых ФГОС … Дополнительные образовательные программы могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Дополнительные образовательные программы определяют содержание дополнительного образования и подразделяются на (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Дополнительные предпрофессиональные программы реализуются: Какие задачи дополнительного образования детей решаются посредством дополнительных образовательных программ? Какими качествами характеризуется система дополнительного образования детей в РФ? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Каковы новые черты современного дополнительного образования детей? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Каковы проблемы и ошибки интеграции общего и дополнительного образования при переходе на ФГОС общего образования? (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Многопрофильные и многоуровневые организации дополнительного образования детей, имеющие программы по разнообразным направлениям деятельности, рассчитанные на разные сроки и уровень сложности, это… Модель образовательного процесса, отраженного в дополнительной образовательной программе, состоит из следующих системных компонентов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Модифицированная программа дополнительного образования – этоПо содержательному компоненту дополнительные образовательные программы могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): По форме организации содержания программы дополнительного образования могут быть (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): При оформлении содержания программы дополнительного образования следует придерживаться ряда общих правил (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Программа учебного предмета выполняет следующие функции (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Раздел «Методические материалы» включает в себя (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Сроки обучения по дополнительным предпрофессиональным общеобразовательным программам (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Типовая программа дополнительного образования – это Федеральные государственные требования обязывают введение в детских школах искусств программ: Что отражает дополнительная образовательная программа? Что отражает учебная программа? Экспериментальная программа дополнительного образования – это
НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)НСПК! Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Комплексное задание (ПНК, 2 часть)НСПК! Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Ручное практическое занятие №2 (ПНК, 2 часть)НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Комплексное задание (итоговая работа) (ПНК)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 3 (ДО)[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1, 4, 8, 9[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 1[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 2[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 3[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 4[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5](/assets/img/1.png)
- НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1
- НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2
- НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3
- НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)
- НСПК! Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Комплексное задание (ПНК, 2 часть)
- НСПК! Теоретические основы начального курса математики с методикой преподавания. Ручное практическое занятие №2 (ПНК, 2 часть)
- НСПК! Теоретические основы организации обучения в начальных классах. Комплексное задание (итоговая работа) (ПНК)
- НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 3 (ДО)
- [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1, 4, 8, 9
- [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 1
- [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 2
- [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 3
- [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 4
- [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5