[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5 (Решение → 101493)

Описание

Баллы 28,00/30,00

Оценка 93,33 из 100,00

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер:Выберите один ответ:a. сотрудничества b. обученияc. руководстваd. воздействияВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите виды занятий по

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер:

Выберите один ответ:

a. сотрудничества

b. обучения

c. руководства

d. воздействия

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите виды занятий по экспериментированию

Выберите один ответ:

a. моделирование

b. игры-эксперименты

c. опыты

d. все ответы верны

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Динамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:

Выберите один ответ:

a. педагогическое мастерство

b. теоретико-методологическая культура педагога

c. технологическая культура педагога

d. технологической компетентности педагога

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Динамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:

Выберите один ответ:

a. профессионализм

b. технологическая культура педагога

c. педагогическая культура педагога

d. педагогическое мастерство

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для осуществления процесса исследования важно оптимальное разделение детского коллектива на малые группы:

Выберите один ответ:

a. по 4-5 человек

b. по 6-7 человек

c. по 2-3 человека

d. по 3-4 человека

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Здоровьесберегающие технологии в ДОУ

Выберите один ответ:

a. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной

b. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению

c. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы

d. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Игровая технология в ДОУ

Выберите один ответ:

a. способствует развитию творческих способностей, выработке речевых умений и навыков

b. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению

c. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы

d. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К методам работы с научной информацией относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. методы обработки полученной информации

b. методы поиска информации

c. методы систематизация и хранение научной информации

d. метод исследования информации

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В процессе коллекционирования как доступного и интересного для детей старшего дошкольного возраста типа исследования происходит

Выберите один ответ:

a. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)

b. освоение родовидовых отношений

c. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)

d. освоение причинно-следственных связей и отношений

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Научная база технологии, т.е. психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундамент – это:

Выберите один ответ:

a. содержательная часть педагогической технологии

b. процессуальная часть педагогической технологии

c. исследовательская часть педагогической технологии

d. концептуальная часть педагогической технологии

Вопрос 11

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Опыты (экспериментирование) — это

Выберите один ответ:

a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)

b. освоение причинно-следственных связей и отношений

c. освоение родовидовых отношений

d. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Особый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях - это:

Выберите один ответ:

a. изучение

b. экспериментирование

c. опыт

d. наблюдение

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Совокупность форм и методов учебной деятельности детей, методов и форм работы педагога, деятельности педагога по управлению процессом усвоения материала, диагностика обучающего процесса – это:

Выберите один ответ:

a. исследовательская часть педагогической технологии

b. концептуальная часть педагогической технологии

c. содержательная часть педагогической технологии

d. процессуальная часть педагогической технологии

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Структура образовательной технологии включает:

Выберите один ответ:

a. две части

b. семь частей

c. три части

d. пять частей

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Технология «Марии Монтессори» в ДОУ

Выберите один ответ:

a. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности

b. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной

c. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению

d. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Технология «Проблемного обучения» в ДОУ

Выберите один ответ:

a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы

b. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной

c. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности

d. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Технология «ТРИЗ» в ДОУ

Выберите один ответ:

a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы

b. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению

c. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности

d. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите автора, по мнению которого в процессе познавательно-исследовательской деятельности происходит формирование ребенка как самостоятельного и инициативного субъекта деятельности, субъекта познания:

Выберите один ответ:

a. И. Л. Паршукова

b. П.В. Симонов

c. И. Ильницкая

d. Н. М. Короткова

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите возраст детей, характерный для творческого этапа работы над проектом:

Выберите один ответ:

a. 5-6 лет

b. 4-5 лет

c. 6-7 лет

d. 3-4 года

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите исследователя, выделяющего три этапа в развитии проектной деятельности у детей дошкольного возраста, которые и представляют собой одну из педагогических технологий проектной деятельности, включающую в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути:

Выберите один ответ:

a. Н. А. Рыжова

b. А. И. Савенков

c. Е. А. Ничепорюк

d. Е. Евдокимова

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите педагога, который предлагает определенную структуру занятия-исследования для детей дошкольного возраста:

Выберите один ответ:

a. П.В. Симонов

b. И. Л. Паршукова

c. Л. Остапенко

d. И. Ильницкая

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите тип исследования, для которого характерны коллекционирование (классификационная работа):

Выберите один ответ:

a. освоение родовидовых отношений

b. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)

c. освоение причинно-следственных связей и отношений

d. освоение пространственных схем и отношений

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите тип исследования, для которого характерны опыты, экспериментирование:

Выберите один ответ:

a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)

b. освоение пространственных схем и отношений

c. освоение причинно-следственных связей и отношений

d. освоение родовидовых отношений

Вопрос 24

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите тип исследования, для которого характерны путешествия по карте:

Выберите один ответ:

a. освоение пространственных схем и отношений

b. освоение временных отношений

c. освоение родовидовых отношений

d. освоение причинно-следственных связей и отношений

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите требование к педагогической технологии, предусматривающее, что она как педагогический инструмент должна быть гарантированно эффективна в руках любого педагога, использующего ее, независимо от его опыта, стажа, возраста и личностных особенностей:

Выберите один ответ:

a. управляемость

b. воспроизводимость

c. концептуальность

d. эффективность

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите уровень, характеризующий педагога, который обладает всеми необходимыми профессионально-личностными качествами, осуществляет деятельность по использованию технологических знаний, техники и технологии на творческом уровне, имеет устойчивую потребность в творческом росте, добивается высоких результатов обучения детей:

Выберите один ответ:

a. нормативно-репродуктивный

b. адаптивно-эвристический

c. креативно-творческий

d. социально-информативный

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите этап, на котором дети участвуют в проекте «на вторых ролях», выполняют действия по прямому предложению взрослого или путем подражания ему, что не противоречит природе маленького ребенка:

Выберите один ответ:

a. исследовательский

b. подражательско-исполнительский

c. развивающий

d. творческий

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите этап, характеризующийся готовностью детей участвовать в проектах, предложенных взрослым, самостоятельно находить проблемы, являющиеся отправной точкой творческих, исследовательских, опытно-ориентировочных проектов:

Выберите один ответ:

a. пятый этап

b. первый этап

c. третий этап

d. второй этап

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Укажите, к какой классификации относятся учебные проекты, нацеленные на создание конкретного полезного продукта:

Выберите один ответ:

a. конструктивные

b. повествовательные

c. игровые

d. экскурсионные

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Целенаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования - это:

Выберите один ответ:

a. познавательная деятельность

b. практическая деятельность

c. проектная деятельность

d. творческая деятельность

Описание Баллы 28,00/30,00Оценка 93,33 из 100,00 Оглавление Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер:Выберите один ответ:a. сотрудничества b. обученияc. руководстваd. воздействияВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите виды занятий по экспериментированиюВыберите один ответ:a. моделированиеb. игры-экспериментыc. опытыd. все ответы верны Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДинамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:Выберите один ответ:a. педагогическое мастерствоb. теоретико-методологическая культура педагогаc. технологическая культура педагога d. технологической компетентности педагогаВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДинамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:Выберите один ответ:a. профессионализмb. технологическая культура педагога c. педагогическая культура педагогаd. педагогическое мастерствоВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля осуществления процесса исследования важно оптимальное разделение детского коллектива на малые группы:Выберите один ответ:a. по 4-5 человекb. по 6-7 человекc. по 2-3 человекаd. по 3-4 человека Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗдоровьесберегающие технологии в ДОУВыберите один ответ:a. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойb. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы d. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИгровая технология в ДОУВыберите один ответ:a. способствует развитию творческих способностей, выработке речевых умений и навыков b. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыd. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК методам работы с научной информацией относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. методы обработки полученной информации b. методы поиска информации c. методы систематизация и хранение научной информации d. метод исследования информацииВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ процессе коллекционирования как доступного и интересного для детей старшего дошкольного возраста типа исследования происходитВыберите один ответ:a. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)b. освоение родовидовых отношений c. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)d. освоение причинно-следственных связей и отношенийВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаучная база технологии, т.е. психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундамент – это:Выберите один ответ:a. содержательная часть педагогической технологииb. процессуальная часть педагогической технологииc. исследовательская часть педагогической технологииd. концептуальная часть педагогической технологии Вопрос 11НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОпыты (экспериментирование) — этоВыберите один ответ:a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему) b. освоение причинно-следственных связей и отношенийc. освоение родовидовых отношенийd. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсобый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях - это:Выберите один ответ:a. изучениеb. экспериментирование c. опытd. наблюдениеВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСовокупность форм и методов учебной деятельности детей, методов и форм работы педагога, деятельности педагога по управлению процессом усвоения материала, диагностика обучающего процесса – это:Выберите один ответ:a. исследовательская часть педагогической технологииb. концептуальная часть педагогической технологииc. содержательная часть педагогической технологииd. процессуальная часть педагогической технологии Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСтруктура образовательной технологии включает:Выберите один ответ:a. две частиb. семь частейc. три части d. пять частейВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «Марии Монтессори» в ДОУВыберите один ответ:a. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности b. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойc. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюd. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыВопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «Проблемного обучения» в ДОУВыберите один ответ:a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыb. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойc. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиd. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «ТРИЗ» в ДОУВыберите один ответ:a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыb. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиd. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной Вопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНазовите автора, по мнению которого в процессе познавательно-исследовательской деятельности происходит формирование ребенка как самостоятельного и инициативного субъекта деятельности, субъекта познания:Выберите один ответ:a. И. Л. Паршуковаb. П.В. Симоновc. И. Ильницкаяd. Н. М. Короткова Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите возраст детей, характерный для творческого этапа работы над проектом:Выберите один ответ:a. 5-6 летb. 4-5 летc. 6-7 лет d. 3-4 годаВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите исследователя, выделяющего три этапа в развитии проектной деятельности у детей дошкольного возраста, которые и представляют собой одну из педагогических технологий проектной деятельности, включающую в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути:Выберите один ответ:a. Н. А. Рыжоваb. А. И. Савенковc. Е. А. Ничепорюкd. Е. Евдокимова Вопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНазовите педагога, который предлагает определенную структуру занятия-исследования для детей дошкольного возраста:Выберите один ответ:a. П.В. Симоновb. И. Л. Паршукова c. Л. Остапенкоd. И. ИльницкаяВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны коллекционирование (классификационная работа):Выберите один ответ:a. освоение родовидовых отношений b. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)c. освоение причинно-следственных связей и отношенийd. освоение пространственных схем и отношенийВопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны опыты, экспериментирование:Выберите один ответ:a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)b. освоение пространственных схем и отношенийc. освоение причинно-следственных связей и отношений d. освоение родовидовых отношенийВопрос 24НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны путешествия по карте:Выберите один ответ:a. освоение пространственных схем и отношенийb. освоение временных отношенийc. освоение родовидовых отношенийd. освоение причинно-следственных связей и отношений Вопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите требование к педагогической технологии, предусматривающее, что она как педагогический инструмент должна быть гарантированно эффективна в руках любого педагога, использующего ее, независимо от его опыта, стажа, возраста и личностных особенностей:Выберите один ответ:a. управляемостьb. воспроизводимость c. концептуальностьd. эффективностьВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите уровень, характеризующий педагога, который обладает всеми необходимыми профессионально-личностными качествами, осуществляет деятельность по использованию технологических знаний, техники и технологии на творческом уровне, имеет устойчивую потребность в творческом росте, добивается высоких результатов обучения детей:Выберите один ответ:a. нормативно-репродуктивныйb. адаптивно-эвристическийc. креативно-творческий d. социально-информативныйВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите этап, на котором дети участвуют в проекте «на вторых ролях», выполняют действия по прямому предложению взрослого или путем подражания ему, что не противоречит природе маленького ребенка:Выберите один ответ:a. исследовательскийb. подражательско-исполнительский c. развивающийd. творческийВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите этап, характеризующийся готовностью детей участвовать в проектах, предложенных взрослым, самостоятельно находить проблемы, являющиеся отправной точкой творческих, исследовательских, опытно-ориентировочных проектов:Выберите один ответ:a. пятый этапb. первый этапc. третий этапd. второй этап Вопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите, к какой классификации относятся учебные проекты, нацеленные на создание конкретного полезного продукта:Выберите один ответ:a. конструктивные b. повествовательныеc. игровыеd. экскурсионныеВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЦеленаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования - это:Выберите один ответ:a. познавательная деятельностьb. практическая деятельностьc. проектная деятельность d. творческая деятельность [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 4[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5НСПК Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 1 часть) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 ОЦЕНКА 20.00 из 20.00НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. Комплексное задание (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного Тест к разделу 1 (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 2 (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 3 (ДО)[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1, 4, 8, 9[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 1[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 2

Описание Баллы 28,00/30,00Оценка 93,33 из 100,00 Оглавление Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер:Выберите один ответ:a. сотрудничества b. обученияc. руководстваd. воздействияВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите виды занятий по экспериментированиюВыберите один ответ:a. моделированиеb. игры-экспериментыc. опытыd. все ответы верны Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДинамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:Выберите один ответ:a. педагогическое мастерствоb. теоретико-методологическая культура педагогаc. технологическая культура педагога d. технологической компетентности педагогаВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДинамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:Выберите один ответ:a. профессионализмb. технологическая культура педагога c. педагогическая культура педагогаd. педагогическое мастерствоВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля осуществления процесса исследования важно оптимальное разделение детского коллектива на малые группы:Выберите один ответ:a. по 4-5 человекb. по 6-7 человекc. по 2-3 человекаd. по 3-4 человека Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗдоровьесберегающие технологии в ДОУВыберите один ответ:a. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойb. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы d. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИгровая технология в ДОУВыберите один ответ:a. способствует развитию творческих способностей, выработке речевых умений и навыков b. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыd. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК методам работы с научной информацией относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. методы обработки полученной информации b. методы поиска информации c. методы систематизация и хранение научной информации d. метод исследования информацииВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ процессе коллекционирования как доступного и интересного для детей старшего дошкольного возраста типа исследования происходитВыберите один ответ:a. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)b. освоение родовидовых отношений c. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)d. освоение причинно-следственных связей и отношенийВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаучная база технологии, т.е. психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундамент – это:Выберите один ответ:a. содержательная часть педагогической технологииb. процессуальная часть педагогической технологииc. исследовательская часть педагогической технологииd. концептуальная часть педагогической технологии Вопрос 11НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОпыты (экспериментирование) — этоВыберите один ответ:a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему) b. освоение причинно-следственных связей и отношенийc. освоение родовидовых отношенийd. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсобый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях - это:Выберите один ответ:a. изучениеb. экспериментирование c. опытd. наблюдениеВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСовокупность форм и методов учебной деятельности детей, методов и форм работы педагога, деятельности педагога по управлению процессом усвоения материала, диагностика обучающего процесса – это:Выберите один ответ:a. исследовательская часть педагогической технологииb. концептуальная часть педагогической технологииc. содержательная часть педагогической технологииd. процессуальная часть педагогической технологии Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСтруктура образовательной технологии включает:Выберите один ответ:a. две частиb. семь частейc. три части d. пять частейВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «Марии Монтессори» в ДОУВыберите один ответ:a. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности b. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойc. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюd. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыВопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «Проблемного обучения» в ДОУВыберите один ответ:a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыb. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойc. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиd. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «ТРИЗ» в ДОУВыберите один ответ:a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыb. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиd. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной Вопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНазовите автора, по мнению которого в процессе познавательно-исследовательской деятельности происходит формирование ребенка как самостоятельного и инициативного субъекта деятельности, субъекта познания:Выберите один ответ:a. И. Л. Паршуковаb. П.В. Симоновc. И. Ильницкаяd. Н. М. Короткова Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите возраст детей, характерный для творческого этапа работы над проектом:Выберите один ответ:a. 5-6 летb. 4-5 летc. 6-7 лет d. 3-4 годаВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите исследователя, выделяющего три этапа в развитии проектной деятельности у детей дошкольного возраста, которые и представляют собой одну из педагогических технологий проектной деятельности, включающую в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути:Выберите один ответ:a. Н. А. Рыжоваb. А. И. Савенковc. Е. А. Ничепорюкd. Е. Евдокимова Вопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНазовите педагога, который предлагает определенную структуру занятия-исследования для детей дошкольного возраста:Выберите один ответ:a. П.В. Симоновb. И. Л. Паршукова c. Л. Остапенкоd. И. ИльницкаяВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны коллекционирование (классификационная работа):Выберите один ответ:a. освоение родовидовых отношений b. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)c. освоение причинно-следственных связей и отношенийd. освоение пространственных схем и отношенийВопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны опыты, экспериментирование:Выберите один ответ:a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)b. освоение пространственных схем и отношенийc. освоение причинно-следственных связей и отношений d. освоение родовидовых отношенийВопрос 24НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны путешествия по карте:Выберите один ответ:a. освоение пространственных схем и отношенийb. освоение временных отношенийc. освоение родовидовых отношенийd. освоение причинно-следственных связей и отношений Вопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите требование к педагогической технологии, предусматривающее, что она как педагогический инструмент должна быть гарантированно эффективна в руках любого педагога, использующего ее, независимо от его опыта, стажа, возраста и личностных особенностей:Выберите один ответ:a. управляемостьb. воспроизводимость c. концептуальностьd. эффективностьВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите уровень, характеризующий педагога, который обладает всеми необходимыми профессионально-личностными качествами, осуществляет деятельность по использованию технологических знаний, техники и технологии на творческом уровне, имеет устойчивую потребность в творческом росте, добивается высоких результатов обучения детей:Выберите один ответ:a. нормативно-репродуктивныйb. адаптивно-эвристическийc. креативно-творческий d. социально-информативныйВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите этап, на котором дети участвуют в проекте «на вторых ролях», выполняют действия по прямому предложению взрослого или путем подражания ему, что не противоречит природе маленького ребенка:Выберите один ответ:a. исследовательскийb. подражательско-исполнительский c. развивающийd. творческийВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите этап, характеризующийся готовностью детей участвовать в проектах, предложенных взрослым, самостоятельно находить проблемы, являющиеся отправной точкой творческих, исследовательских, опытно-ориентировочных проектов:Выберите один ответ:a. пятый этапb. первый этапc. третий этапd. второй этап Вопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите, к какой классификации относятся учебные проекты, нацеленные на создание конкретного полезного продукта:Выберите один ответ:a. конструктивные b. повествовательныеc. игровыеd. экскурсионныеВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЦеленаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования - это:Выберите один ответ:a. познавательная деятельностьb. практическая деятельностьc. проектная деятельность d. творческая деятельность [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 4[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5НСПК Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 1 часть) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 ОЦЕНКА 20.00 из 20.00НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. Комплексное задание (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного Тест к разделу 1 (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 2 (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 3 (ДО)[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1, 4, 8, 9[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 1[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 2

Описание Баллы 28,00/30,00Оценка 93,33 из 100,00 Оглавление Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ воспитательно-образовательном процессе ДОУ проектная деятельность носит характер:Выберите один ответ:a. сотрудничества b. обученияc. руководстваd. воздействияВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите виды занятий по экспериментированиюВыберите один ответ:a. моделированиеb. игры-экспериментыc. опытыd. все ответы верны Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДинамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:Выберите один ответ:a. педагогическое мастерствоb. теоретико-методологическая культура педагогаc. технологическая культура педагога d. технологической компетентности педагогаВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДинамическая система педагогических ценностей, технологических умений (педагогической техники и образовательной технологии) и творческой индивидуальности педагога – это:Выберите один ответ:a. профессионализмb. технологическая культура педагога c. педагогическая культура педагогаd. педагогическое мастерствоВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля осуществления процесса исследования важно оптимальное разделение детского коллектива на малые группы:Выберите один ответ:a. по 4-5 человекb. по 6-7 человекc. по 2-3 человекаd. по 3-4 человека Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗдоровьесберегающие технологии в ДОУВыберите один ответ:a. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойb. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работы d. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИгровая технология в ДОУВыберите один ответ:a. способствует развитию творческих способностей, выработке речевых умений и навыков b. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыd. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК методам работы с научной информацией относятся (Отметьте несколько вариантов ответов):Выберите один или несколько ответов:a. методы обработки полученной информации b. методы поиска информации c. методы систематизация и хранение научной информации d. метод исследования информацииВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ процессе коллекционирования как доступного и интересного для детей старшего дошкольного возраста типа исследования происходитВыберите один ответ:a. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)b. освоение родовидовых отношений c. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)d. освоение причинно-следственных связей и отношенийВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНаучная база технологии, т.е. психолого-педагогические идеи, которые заложены в ее фундамент – это:Выберите один ответ:a. содержательная часть педагогической технологииb. процессуальная часть педагогической технологииc. исследовательская часть педагогической технологииd. концептуальная часть педагогической технологии Вопрос 11НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОпыты (экспериментирование) — этоВыберите один ответ:a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему) b. освоение причинно-следственных связей и отношенийc. освоение родовидовых отношенийd. освоение пространственных схем и отношений (представления о пространстве мира)Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсобый способ духовно-практического освоения действительности, направленный на создание таких условий, в которых предметы наиболее ярко обнаруживают свою сущность, скрытую в обычных ситуациях - это:Выберите один ответ:a. изучениеb. экспериментирование c. опытd. наблюдениеВопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСовокупность форм и методов учебной деятельности детей, методов и форм работы педагога, деятельности педагога по управлению процессом усвоения материала, диагностика обучающего процесса – это:Выберите один ответ:a. исследовательская часть педагогической технологииb. концептуальная часть педагогической технологииc. содержательная часть педагогической технологииd. процессуальная часть педагогической технологии Вопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСтруктура образовательной технологии включает:Выберите один ответ:a. две частиb. семь частейc. три части d. пять частейВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «Марии Монтессори» в ДОУВыберите один ответ:a. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личности b. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойc. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюd. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыВопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «Проблемного обучения» в ДОУВыберите один ответ:a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыb. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основнойc. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиd. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешению Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТехнология «ТРИЗ» в ДОУВыберите один ответ:a. сочетаются с традиционными формами и методами в педагогике, дополняя их различными способами осуществления оздоровительной работыb. это такая организация взаимодействия с воспитанниками, которая предполагает создание под руководством педагога проблемных вопросов, задач, ситуаций и активную самостоятельную деятельность детей по их разрешениюc. процесс, при котором ребенок самостоятельно выстраивает свою личность, задействуя потенциал собственной личностиd. позволяет естественным образом реализовать личностно-ориентированный подход, утверждаемый федеральным государственным образовательным стандартом как основной Вопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНазовите автора, по мнению которого в процессе познавательно-исследовательской деятельности происходит формирование ребенка как самостоятельного и инициативного субъекта деятельности, субъекта познания:Выберите один ответ:a. И. Л. Паршуковаb. П.В. Симоновc. И. Ильницкаяd. Н. М. Короткова Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите возраст детей, характерный для творческого этапа работы над проектом:Выберите один ответ:a. 5-6 летb. 4-5 летc. 6-7 лет d. 3-4 годаВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите исследователя, выделяющего три этапа в развитии проектной деятельности у детей дошкольного возраста, которые и представляют собой одну из педагогических технологий проектной деятельности, включающую в себя совокупность исследовательских, поисковых, проблемных методов, творческих по самой своей сути:Выберите один ответ:a. Н. А. Рыжоваb. А. И. Савенковc. Е. А. Ничепорюкd. Е. Евдокимова Вопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНазовите педагога, который предлагает определенную структуру занятия-исследования для детей дошкольного возраста:Выберите один ответ:a. П.В. Симоновb. И. Л. Паршукова c. Л. Остапенкоd. И. ИльницкаяВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны коллекционирование (классификационная работа):Выберите один ответ:a. освоение родовидовых отношений b. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)c. освоение причинно-следственных связей и отношенийd. освоение пространственных схем и отношенийВопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны опыты, экспериментирование:Выберите один ответ:a. освоение временных отношений (представления об историческом времени — от прошлого к настоящему)b. освоение пространственных схем и отношенийc. освоение причинно-следственных связей и отношений d. освоение родовидовых отношенийВопрос 24НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите тип исследования, для которого характерны путешествия по карте:Выберите один ответ:a. освоение пространственных схем и отношенийb. освоение временных отношенийc. освоение родовидовых отношенийd. освоение причинно-следственных связей и отношений Вопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите требование к педагогической технологии, предусматривающее, что она как педагогический инструмент должна быть гарантированно эффективна в руках любого педагога, использующего ее, независимо от его опыта, стажа, возраста и личностных особенностей:Выберите один ответ:a. управляемостьb. воспроизводимость c. концептуальностьd. эффективностьВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите уровень, характеризующий педагога, который обладает всеми необходимыми профессионально-личностными качествами, осуществляет деятельность по использованию технологических знаний, техники и технологии на творческом уровне, имеет устойчивую потребность в творческом росте, добивается высоких результатов обучения детей:Выберите один ответ:a. нормативно-репродуктивныйb. адаптивно-эвристическийc. креативно-творческий d. социально-информативныйВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите этап, на котором дети участвуют в проекте «на вторых ролях», выполняют действия по прямому предложению взрослого или путем подражания ему, что не противоречит природе маленького ребенка:Выберите один ответ:a. исследовательскийb. подражательско-исполнительский c. развивающийd. творческийВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите этап, характеризующийся готовностью детей участвовать в проектах, предложенных взрослым, самостоятельно находить проблемы, являющиеся отправной точкой творческих, исследовательских, опытно-ориентировочных проектов:Выберите один ответ:a. пятый этапb. первый этапc. третий этапd. второй этап Вопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУкажите, к какой классификации относятся учебные проекты, нацеленные на создание конкретного полезного продукта:Выберите один ответ:a. конструктивные b. повествовательныеc. игровыеd. экскурсионныеВопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЦеленаправленная деятельность с определенной целью, по определенному плану для решения поисковых, исследовательских, практических задач по любому направлению содержания образования - это:Выберите один ответ:a. познавательная деятельностьb. практическая деятельностьc. проектная деятельность d. творческая деятельность [НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 4[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 5НСПК Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 1 часть) ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ 1 ОЦЕНКА 20.00 из 20.00НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 1НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 2НСПК, Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования, тест к разделу 3НСПК! Теоретические основы дошкольного образования. Ручное практическое занятие 3 (ДО, 2 часть)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. Комплексное задание (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного Тест к разделу 1 (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 2 (ДО)НСПК! Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного. Тест к разделу 3 (ДО)[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1, 4, 8, 9[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 1[НСПК] Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста (ДО) Тест 2