Педагогика (ДО, 1 часть) (Решение → 10005)

Описание

Практическое занятие 3. Задание 6

Средства обучения представляют собой материальные и духовные ценности, необходимые для достижения учебно-воспитательных целей. По своему составу они достаточно разнообразны, но чётко классифицированы. Две классификации средств обучения представлены далее в блок-схеме.

Установите наличие взаимосвязей между содержанием левосторонних (цветных) блоков и правосторонних элементов схемы. Важно отметить, что в левосторонних блоках представлены обоснования для классификации средств обучения, а в левосторонних элементах — составляющие их компоненты. Используйте левую кнопку компьютерной мыши для восстановления блок-схемы.

6 из 6

     
          Описание
          Практическое занятие 3. Задание 6Средства обучения представляют собой материальные и духовные ценности, необходимые для достижения учебно-воспитательных целей. По своему составу они достаточно разнообразны, но чётко классифицированы. Две классификации средств обучения представлены далее в блок-схеме. Установите наличие взаимосвязей между содержанием левосторонних (цветных) блоков и правосторонних элементов схемы. Важно отметить, что в левосторонних блоках представлены обоснования для классификации средств обучения, а в левосторонних элементах — составляющие их компоненты. Используйте левую кнопку компьютерной мыши для восстановления блок-схемы.6 из 6  
            
            
            Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть) Практическое занятие 1. Задание 8Педагогика (ДО, 1 часть) Практическое занятие 2. Задание 1, 4-6, 8Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)Педагогика (ДО, 1 часть)