Педагогика (ПНК, 2 часть) Комплексное задание (Решение → 78415)

Описание

Оценка: 50,00 из 50,00 (100%)

Отзыв: Поздравляем! Тест сдан.

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого

Оглавление

Вопрос 1 Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов): Выберите один или несколько ответов: a. обсуждения размера оплаты труда b. «вживания» в свою профессию c.

Вопрос 1

Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. обсуждения размера оплаты труда

b. «вживания» в свою профессию

c. оценки им своих реальных возможностей и перспектив, своего места в данной профессиональной сфере

d. диагностики образовательных достижений детей

Вопрос 2

В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. зачетная система оценивания учебных достижений

b. безотметочная система оценивания

c. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок

d. балльная словесная система оценки

Вопрос 3

В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г. Маралов выделяет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. самопрогнозирование

b. самоизменение

c. самореализация

d. самопринятие

Вопрос 4

Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:

Выберите один ответ:

a. стадия профессионализации

b. стадия профессионального мастерства

c. стадия высококвалифицированного выполнения профессиональной деятельности

d. стадия профессиональной адаптации

Вопрос 5

Критериями сформированности внутренней позиции школьника являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. положительное отношение к школе

b. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятий

c. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома

d. проявление интереса к общению со сверстниками

Вопрос 6

Профессиональное самопознание включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. понимание психологических условий комфортного существования

b. осмысление способов реализации стандартов образования

c. понимание и принятие условий и требований конкретной деятельности, определённого образца профессионального поведения и отношений

d. познание и осмысление своей роли и возможностей в сфере социальных взаимоотношений

Вопрос 7

Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является

Выберите один или несколько ответов:

a. показателем психического нездоровья

b. важным показателем психического здоровья

c. свидетельством низкой самооценки

d. свидетельством высокой самооценки

Вопрос 8

К показателям сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. умение сохранять заданную цель

b. умение согласовывать свои действия, мнения, установки с потребностями товарищей по общению

c. умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий

d. умение контролировать свою деятельность по результату

Вопрос 9

В качестве результатов самопознания выступают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. притязания личности

b. знания о себе

c. личностная идентичность

d. самопринятие

Вопрос 10

Педагогический самоанализ – это

Выберите один ответ:

a. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны

b. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу

c. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу

d. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности

Вопрос 11

Соотнесите основные сферы самопознания с их реальным содержанием:

Сферы самопознания

Содержание

1.Личностно-характерологические особенности

А. Самопознание собственных побуждений, интересов, мотивов, которые определяют поведение, познание своих доминирующих чувств, способов реагирования в стрессовых ситуациях, оценка умений проявить целеустремлённость, самостоятельность

2. Мотивационно-ценностная и эмоционально-волевая сфера личности

Б. Осознание функционирования психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения; свойств и качеств своего ума

3. Сфера способностей и возможностей

В. Анализ и оценка своих способностей в разных сферах жизнедеятельности

4. Познавательная сфера личности

Г. То, какими качествами личности и свойствами характера обладает человек

Выберите один ответ:

a. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В

b. 1-Г, 2-А, 3-В, 4-Б

c. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г

d. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г

Вопрос 12

Соотнесите виды конструктивной педагогической деятельности с их характеристикой:

Вид конструктивной педагогической деятельности

Характеристика

1. Конструктивно-содержательная

А. Проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса.

2. Конструктивно-оперативная

Б. Отбор и композиция учебного материала, планирование и построение педагогического процесса

3. Конструктивно-материальная

В. Планирование учителем своих действий и действий учащихся

Выберите один ответ:

a. 1-А, 2-В, 3-Б

b. 1-Б, 2-В, 3-А

c. 1-А, 2-Б, 3-В

d. 1-В, 2-А, 3-Б

Вопрос 13

Решите педагогическую задачу. Как помочь детям, не склонным к общению, стесняющимся и остерегающимся коллектива, предпочитающим тихие игры в одиночестве любому коллективному общению, наладить общение, влиться в коллектив?

Выберите один ответ:

a. Включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка

b. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения

c. Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стимулировать его интерес к общению, помогать и подсказывать

d. Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество

Вопрос 14

Дайте развернутый ответ

Содержание и организация воспитательного процесса.

Ответ:

     
            Описание
            Оценка: 50,00 из 50,00 (100%)Отзыв: Поздравляем! Тест сдан.По другим работам пишите в ЛС помогу найтиЗакрытие сессииНедорого  
            Оглавление
            Вопрос 1
Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. обсуждения размера оплаты труда
b. «вживания» в свою профессию 
c. оценки им своих реальных возможностей и перспектив, своего места в данной профессиональной сфере 
d. диагностики образовательных достижений детей
Вопрос 2
В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. зачетная система оценивания учебных достижений 
b. безотметочная система оценивания 
c. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок 
d. балльная словесная система оценки
Вопрос 3
В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г. Маралов выделяет (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. самопрогнозирование 
b. самоизменение
c. самореализация
d. самопринятие 
Вопрос 4
Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:
Выберите один ответ:
a. стадия профессионализации 
b. стадия профессионального мастерства
c. стадия высококвалифицированного выполнения профессиональной деятельности
d. стадия профессиональной адаптации
Вопрос 5
Критериями сформированности внутренней позиции школьника являются:
Выберите один или несколько ответов:
a. положительное отношение к школе 
b. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятий 
c. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома 
d. проявление интереса к общению со сверстниками
Вопрос 6
Профессиональное самопознание включает (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. понимание психологических условий комфортного существования
b. осмысление способов реализации стандартов образования
c. понимание и принятие условий и требований конкретной деятельности, определённого образца профессионального поведения и отношений 
d. познание и осмысление своей роли и возможностей в сфере социальных взаимоотношений 
Вопрос 7
Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является
Выберите один или несколько ответов:
a. показателем психического нездоровья
b. важным показателем психического здоровья 
c. свидетельством низкой самооценки
d. свидетельством высокой самооценки 
Вопрос 8
К показателям сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. умение сохранять заданную цель 
b. умение согласовывать свои действия, мнения, установки с потребностями товарищей по общению
c. умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий
d. умение контролировать свою деятельность по результату 
Вопрос 9
В качестве результатов самопознания выступают (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. притязания личности
b. знания о себе 
c. личностная идентичность 
d. самопринятие 
Вопрос 10
Педагогический самоанализ – это
Выберите один ответ:
a. умение педагога посмотреть на себя, свои действия и отношения со стороны
b. самостоятельное привлечение коллег к педагогическому анализу
c. самостоятельное привлечение детей и родителей к педагогическому анализу
d. вскрытие причинно-следственных связей своих успехов и неудач в педагогической деятельности, процесс размышления о себе, о конкретных качествах и свойствах личности 
Вопрос 11
Соотнесите основные сферы самопознания с их реальным содержанием:
Сферы самопознания
Содержание
1.Личностно-характерологические особенности
А. Самопознание собственных побуждений, интересов, мотивов, которые определяют поведение, познание своих доминирующих чувств, способов реагирования в стрессовых ситуациях, оценка умений проявить целеустремлённость, самостоятельность
2. Мотивационно-ценностная и эмоционально-волевая сфера личности
Б. Осознание функционирования психических процессов: восприятия, памяти, мышления, воображения; свойств и качеств своего ума
3. Сфера способностей и возможностей
В. Анализ и оценка своих способностей в разных сферах жизнедеятельности
4. Познавательная сфера личности
Г. То, какими качествами личности и свойствами характера обладает человек
Выберите один ответ:
a. 1-А, 2-Б, 3-Г, 4-В
b. 1-Г, 2-А, 3-В, 4-Б 
c. 1-А, 4-Б, 3-В, 2-Г
d. 4-А, 2-Б, 3-В, 1-Г
Вопрос 12
Соотнесите виды конструктивной педагогической деятельности с их характеристикой:
Вид конструктивной педагогической деятельности
Характеристика
1.	Конструктивно-содержательная
А. Проектирование учебно-материальной базы педагогического процесса.
2.	Конструктивно-оперативная
Б. Отбор и композиция учебного материала, планирование и построение педагогического процесса
3.	Конструктивно-материальная
В. Планирование учителем своих действий и действий учащихся
Выберите один ответ:
a. 1-А, 2-В, 3-Б
b. 1-Б, 2-В, 3-А 
c. 1-А, 2-Б, 3-В
d. 1-В, 2-А, 3-Б
Вопрос 13
Решите педагогическую задачу. Как помочь детям, не склонным к общению, стесняющимся и остерегающимся коллектива, предпочитающим тихие игры в одиночестве любому коллективному общению, наладить общение, влиться в коллектив?
Выберите один ответ:
a. Включить ребенка в какую-то игру, навязать другим детям общество ребенка
b. Прочитать ребенку несколько лекций о значимости и важности общения или провести беседу с ним о значимости общения
c. Тактично и осторожно помогать ребенку делать первые шаги в общении, стимулировать его интерес к общению, помогать и подсказывать 
d. Не включать ребенка в общение, поощрять его одиночество
Вопрос 14
Дайте развернутый ответ
Содержание и организация воспитательного процесса.
Ответ: 
  
            
            
            Педагогика (ПНК, 2 часть)Педагогика (ПНК, 2 часть) Комплексное заданиеПедагогика (ПНК, 2 часть) Практическое занятие 2    НСПКПедагогика ПР#1💯 Педагогика (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП)💯 Педагогика (правильные ответы на тест Синергия / МОИ / МТИ / МосАП, август 2023)Педагогика Практическая работа 2Педагогика (ПНК, 1 часть)Педагогика (ПНК, 1 часть)ПЕДАГОГИКА (ПНК, 1 ЧАСТЬ) НСПКПедагогика (ПНК, 1 часть) Практическое занятие 1Педагогика (ПНК, 2 часть)Педагогика (ПНК, 2 часть)Педагогика (ПНК, 2 часть)