Педагогика (ПНК, 2 часть) (Решение → 44242)

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В организационном плане оценка портфолио может проходить (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. учащимися в малых группах

b. на основе выступлений учащихся на конференции по портфолио

c. при выполнении письменной контрольной работы

d. в индивидуальной встрече педагога и обучающихся

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В педагогике рейтинг - это

Выберите один ответ:

a. полнота, разнообразие и убедительность материалов

b. требования к уровню подготовки обучающихся и процедуры контроля для всех участников образовательного процесса

c. ориентация контрольно-оценочных средств на проверку репродуктивного уровня усвоения

d. индивидуальный суммарный показатель уровня учебных достижений учащегося и его отношения к процессу обучения, устанавливаемый на каждом этапе обучения

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В современных школах применяются следующие системы оценивания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. традиционная (оценочная) четырехбалльная («5», «4», «3», «2») система цифровых отметок

b. зачетная система оценивания учебных достижений

c. безотметочная система оценивания

d. балльная словесная система оценки

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Главная задача педагогической оценки:

Выберите один ответ:

a. получить цифровое выражение знаний уча¬щихся, фиксирующее уровень их обученности

b. дать словесное описание уровня знаний обучающихся

c. установить уровень усвоения школьником государственной программы образовательного стандарта

d. определить характер личных усилий учащихся, содействовать корректировке мотивационно-потребностной сферы ученика

Вопрос 5

Частично правильный

Баллов: 0,67 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для оценки сформированности у школьников умения видеть проблему используют задания (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. на составление сложного плана текста

b. на структурирование текста и его озаглавливание

c. на умение задавать вопросы

d. на смысловое чтение и владение приёмами осмысления

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Знаково-символическое моделирование относится к:

Выберите один ответ:

a. универсальным логическим действиям

b. общеучебным универсальным действиям

c. действиям по решению проблемы

d. действиям по постановке проблемы

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Инструментами измерения при критериальном оценивании учебных достижений учащихся являются (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. анкеты

b. опросники

c. системы учебных заданий

d. учебные задания

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Интегральная оценка:

Выберите один ответ:

a. отражает промежуточные или завершающие успехи школьника, его прилежание, дисциплину

b. исходная форма педагогической оценки, которая имеет отношение к частному знанию, умению, навыку и отдельному акту поведения

c. оценка, полученная школьником в ходе изучения интегрированного учебного курса

d. определяет индивидуальные качества личности, их проявление в поведении

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К критериям оценивания портфолио относятся:

Выберите один или несколько ответов:

a. полезность портфолио и его ориентированность на выбранный профиль обучения

b. качество представленных работ

c. индивидуальность

d. полнота, разнообразие и убедительность материалов

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К общеучебным универсальным учебным действиям относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. умение разрешать конфликты

b. умение структурировать знания

c. преобразование объекта из чувственной формы в модель

d. поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска, в том числе с помощью компьютерных средств

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К основным формам безотметочного оценивания учебных достижений учащихся относится:

Выберите один ответ:

a. контрольная работа

b. сочинение

c. портфолио

d. словарный диктант

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К показателям сформированности регулятивных универсальных учебных действий в начальной школе относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. умение контролировать свою деятельность по результату

b. умение согласовывать свои действия, мнения, установки с потребностями товарищей по общению

c. умение выбирать наиболее эффективные способы решения задач в зависимости от конкретных условий

d. умение сохранять заданную цель

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Компоненты нравственно-этической ориентации, по которым необходимо проводить оценку сформированности у школьников этого универсального действия (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. умение ориентироваться на мотивы поступка участников дилеммы, которая предполагает возможность увидеть ситуацию нарушения нормы с разных позиций

b. умение выделять, идентифицировать моральные чувства и умение их осознавать

c. умение выделять моральное содержание ситуации - моральные нормы, составляющие основу моральной дилеммы

d. умение проявлять интерес к школьному содержанию занятий

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Критериальное оценивание - это:

Выберите один ответ:

a. процесс, основанный на сравнении учебных достижений учащихся с четко определенными критериями

b. процесс отметочного оценивания достижений учащихся

c. процесс оценивания метапредметных результатов учащихся

d. процесс оценивания предметных достижений учащихся

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Критериями сформированности внутренней позиции школьника являются:

Выберите один или несколько ответов:

a. проявление интереса к новому, школьному содержанию занятий

b. проявление интереса к общению со сверстниками

c. предпочтение классных коллективных занятий индивидуальным занятиям дома

d. положительное отношение к школе

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Личностные оценки - это:

Выберите один ответ:

a. когда оценивается уровень сформированности личностных универсальных учебных действий

b. когда ученики сравниваются между собой

c. когда достижения ребенка оцениваются относительно безличной нормы выполнения задания

d. когда оценивается продвижение ученика по отношению к его среднему уровню знаний, навыков, мышления, т. е. школьник сравнивается сам с собой

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Максимальный рейтинг приравнивается к

Выберите один ответ:

a. 15% результату

b. 51% результату

c. 81% результату

d. 100% результату

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Назовите мотивы, характерные для перехода от предшкольного к начальному образованию (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. мотив получения от сверстников строгой объективной отметки

b. учебно-познавательные мотивы

c. игровой мотив

d. позиционный мотив, связанный со стремлением занять новое положение в отношениях с окружающими

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Отметка – это

Выберите один ответ:

a. показатель воспитанности и уровня развития

b. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах

c. то же самое, что оценка

d. процесс оценивания, выражающийся в раз¬вернутом оценочном суждении в вербальной форме

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оценка – это

Выберите один ответ:

a. цифровое выражение знаний учащихся, фиксирующее уровень их обученности, выражается в баллах

b. показатель воспитанности и уровня развития

c. то же самое, что оценка

d. процесс оценивания, выражающийся в развернутом оценочном суждении в вербальной форме

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оценка сформированности познавательного учебного действия поиска решения проблемы, проведения исследований (проектных работ) с поэтапным контролем и коррекцией результатов организуется с использованием следующих видов заданий:

Выберите один или несколько ответов:

a. задания на структурирование материала

b. задания на наблюдения, планирование и проведение простейших опытов для нахождения необходимой информации и проверки гипотез

c. задания на проведение экспериментов

d. задания на оценку полученных результатов и их применение к новым ситуациям

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оценке подлежат (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. письменные работы

b. воспитанность

c. труд в мастерских

d. взаимоотношения с героями литературных произведений

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оценку сформированности умения структурировать тексты осуществляют с помощью заданий на:

Выберите один или несколько ответов:

a. выделение главной идеи текста

b. выстраивание последовательности описываемых событий

c. использование разных источников информации

d. формулировку выводов и умозаключений

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Оценочно-контролирующие операции осуществляются на основе

Выберите один ответ:

a. эталона

b. желания учащегося

c. желания учителя

d. желания родителей

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Портфолио достижений учащихся состоит из разделов (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. портфолио документов

b. портфолио работ

c. информация о родителях

d. общая информация

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Портфолио этого типа показывает развитие и рост в обучении, представленный работами и идентифицированными результатами, собранными на протяжении всего периода освоения какого-либо задания, темы:

Выберите один ответ:

a. портфолио достижений

b. портфолио досуговой деятельности

c. рефлексивное портфолио

d. портфолио документации

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

При критериальном оценивании:

Выберите один ответ:

a. учащемуся известен четкий алгоритм выведения оценки, по которому он сам может определить уровень своей работы

b. учитель организует взаимооценивание на основе результатов дискуссии

c. учащемуся неизвестен алгоритм оценивания работы

d. работу оценивает учитель интуитивно

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Развитие мотивов учения является важным показателем

Выберите один ответ:

a. несформированности внутренней позиции школьника

b. несформированности внешней позиции школьника

c. внешней позиции школьника

d. сформированности внутренней позиции школьника

Вопрос 29

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Регулятивные универсальные учебные действия:

Выберите один ответ:

a. обеспечивают организацию, регуляцию и коррекцию учебной деятельности

b. обеспечивают построение самостоятельного процесса по обработке, систематизации, обобщению и использованию полученной информации.

c. обеспечивают социальную компетентность и учет позиции других людей, партнеров по общению или деятельности

d. обеспечивают школьнику умение искать и находить информацию, перерабатывать и пользоваться ею в зависимости от поставленной задачи

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Содержательная оценка - это процесс соотнесения хода или результата деятельности с намеченным эталоном для (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. определения и принятия задач для дальнейшего продвижения

b. наказания ученика за несоответствие эталону

c. установления уровня и качества продвижения ученика в учении

d. наказания родителей за недостаточную работу в обучении и воспитании школьника