Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ АРХИВЫ И АРХИВЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ДОУА) (Решение → 92194)

Описание

ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ В ДЕМО-ФАЙЛЕ

Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)

Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10.

Оценка 9,00 из 9,00 (100%)

Вопрос 1

Для работы в архиве специалисту требуется знание ряда понятий, связанных с видами архивных фондов и способами хранения документов. Прочитайте перечисленные определения и установите соответствующие им термины. Заполните ими ячейки таблицы. Для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (термины, описания которых нет в таблице).

Исторически сложившаяся и постоянно пополняющаяся совокупность архивных документов, отражающих материальную и духовную жизнь общества, имеющих историческое, научное, социальное, экономическое, политическое, культурное значение.

Вопрос 2

Научно-справочный аппарат архива – это комплекс взаимосвязанных и взаимодополняемых, создаваемых на единой научно-методической основе архивных справочников о составе и содержании архивных документов.

В таблице приведены определения видов научно-справочного аппарата. Выберите из выпадающего списка термины, соответствующие определениям.

Вопрос 3

Отдельные категории документов, признанные не имеющими исторической ценности, выделяются в архивах к уничтожению. В основном, это документы по личному составу, хранящиеся 75/50 лет лет. Как правило, решение о выделении документов к уничтожению принимается на уровне архива. Особого подхода требуют документы, созданные в первой половине XX века.

Внимательно прочитайте утверждения относительно выделения к уничтожению документов XX века и восстановите правильные даты. Обратите внимание, что предложенный набор дат содержит лишние ответы.

Вопрос 4

Федеральный закон от 22.10.2004 N 125-ФЗ "Об архивном деле в Российской Федерации" (источник: ) устанавливает сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивы. Заполните таблицу, в которой соотнесите виды документов и сроки их хранения, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки хранения документов).

Таблица – Сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивы

Вопрос 5

Часть работы архивиста – плановые проверки документов. Для планирования своего времени работникам архива нужно знать регулярность проверок разных видов документов. Установите соответствующие сроки плановых проверок архивных документов, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ.

Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки проверок).

Вопрос 6

Государственный учёт архивных документов является важнейшим фактором их сохранности. От состояния организации учёта документов зависит их сохранность, а также эффективность организации контроля за сохранностью архивных документов.

Внимательно прочитайте представленные ниже утверждения. Выберите соответствующие истине утверждения об организации учёта в государственном архиве. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.

Вопрос 7

Помимо архивов, подведомственных Федеральному архивному агентству, в России существуют архивы, которые ведут свою работу на особых основаниях.

Из предложенных вариантов выберите архивы, действующие на особых основаниях и не подведомственные Федеральному архивному агентству. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.

Перечень архивов, не подведомственных Федеральному архивному агентству, которые ведут свою работу на особых основаниях:

Вопрос 8

Фондирование документов – это распределение документов по архивным фондам и архивным коллекциям, производимое непосредственно в архиве.


Внимательно прочитайте утверждения. Выберите из предложенных утверждений о фондировании архивных материалов соответствующие истине и впишите ответ цифрой в порядке возрастания, без пробелов и запятых.

Описание ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ В ДЕМО-ФАЙЛЕГосударственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10. Оценка 9,00 из 9,00 (100%)Вопрос 1Для работы в архиве специалисту требуется знание ряда понятий, связанных с видами архивных фондов и способами хранения документов. Прочитайте перечисленные определения и установите соответствующие им термины. Заполните ими ячейки таблицы. Для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (термины, описания которых нет в таблице).Исторически сложившаяся и постоянно пополняющаяся совокупность архивных документов, отражающих материальную и духовную жизнь общества, имеющих историческое, научное, социальное, экономическое, политическое, культурное значение.Вопрос 2Научно-справочный аппарат архива – это комплекс взаимосвязанных и взаимодополняемых, создаваемых на единой научно-методической основе архивных справочников о составе и содержании архивных документов.В таблице приведены определения видов научно-справочного аппарата. Выберите из выпадающего списка термины, соответствующие определениям.Вопрос 3Отдельные категории документов, признанные не имеющими исторической ценности, выделяются в архивах к уничтожению. В основном, это документы по личному составу, хранящиеся 75/50 лет лет. Как правило, решение о выделении документов к уничтожению принимается на уровне архива. Особого подхода требуют документы, созданные в первой половине XX века.Внимательно прочитайте утверждения относительно выделения к уничтожению документов XX века и восстановите правильные даты. Обратите внимание, что предложенный набор дат содержит лишние ответы.Вопрос 4Федеральный закон от 22.10.2004 N 125-ФЗ Об архивном деле в Российской Федерации (источник: ) устанавливает сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивы. Заполните таблицу, в которой соотнесите виды документов и сроки их хранения, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки хранения документов).Таблица – Сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивыВопрос 5Часть работы архивиста – плановые проверки документов. Для планирования своего времени работникам архива нужно знать регулярность проверок разных видов документов. Установите соответствующие сроки плановых проверок архивных документов, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ.Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки проверок).Вопрос 6Государственный учёт архивных документов является важнейшим фактором их сохранности. От состояния организации учёта документов зависит их сохранность, а также эффективность организации контроля за сохранностью архивных документов.Внимательно прочитайте представленные ниже утверждения. Выберите соответствующие истине утверждения об организации учёта в государственном архиве. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.Вопрос 7Помимо архивов, подведомственных Федеральному архивному агентству, в России существуют архивы, которые ведут свою работу на особых основаниях.Из предложенных вариантов выберите архивы, действующие на особых основаниях и не подведомственные Федеральному архивному агентству. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.Перечень архивов, не подведомственных Федеральному архивному агентству, которые ведут свою работу на особых основаниях:Вопрос 8Фондирование документов – это распределение документов по архивным фондам и архивным коллекциям, производимое непосредственно в архиве.Внимательно прочитайте утверждения. Выберите из предложенных утверждений о фондировании архивных материалов соответствующие истине и впишите ответ цифрой в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10 Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ АРХИВЫ И АРХИВЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 2-5, 7-8 Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР, 1 часть)Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Практическое занятие 2. Задания 4-7Практическое занятие 2 ПедагогикаПрактическое занятие 2 по БЖД Для девушек, НСПК 2022Практическое занятие 2. Задания 1-10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ДОКУМЕНТОВ (ДОУА, 1 ЧАСТЬ) НСПКПрактическое занятие 2. Задания 1-10. Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)Практическое занятие 2. Задания 1, 2, 5, 8 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПрактическое занятие 2. Задания 1, 3-5,7-8Практическое занятие 2. Задания 1 - 3, 5 Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК)Практическое занятие 2. Задания 1-5Практическое занятие 2. Задания 1 - 5. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (КП)

Описание ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ В ДЕМО-ФАЙЛЕГосударственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10. Оценка 9,00 из 9,00 (100%)Вопрос 1Для работы в архиве специалисту требуется знание ряда понятий, связанных с видами архивных фондов и способами хранения документов. Прочитайте перечисленные определения и установите соответствующие им термины. Заполните ими ячейки таблицы. Для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (термины, описания которых нет в таблице).Исторически сложившаяся и постоянно пополняющаяся совокупность архивных документов, отражающих материальную и духовную жизнь общества, имеющих историческое, научное, социальное, экономическое, политическое, культурное значение.Вопрос 2Научно-справочный аппарат архива – это комплекс взаимосвязанных и взаимодополняемых, создаваемых на единой научно-методической основе архивных справочников о составе и содержании архивных документов.В таблице приведены определения видов научно-справочного аппарата. Выберите из выпадающего списка термины, соответствующие определениям.Вопрос 3Отдельные категории документов, признанные не имеющими исторической ценности, выделяются в архивах к уничтожению. В основном, это документы по личному составу, хранящиеся 75/50 лет лет. Как правило, решение о выделении документов к уничтожению принимается на уровне архива. Особого подхода требуют документы, созданные в первой половине XX века.Внимательно прочитайте утверждения относительно выделения к уничтожению документов XX века и восстановите правильные даты. Обратите внимание, что предложенный набор дат содержит лишние ответы.Вопрос 4Федеральный закон от 22.10.2004 N 125-ФЗ Об архивном деле в Российской Федерации (источник: ) устанавливает сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивы. Заполните таблицу, в которой соотнесите виды документов и сроки их хранения, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки хранения документов).Таблица – Сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивыВопрос 5Часть работы архивиста – плановые проверки документов. Для планирования своего времени работникам архива нужно знать регулярность проверок разных видов документов. Установите соответствующие сроки плановых проверок архивных документов, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ.Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки проверок).Вопрос 6Государственный учёт архивных документов является важнейшим фактором их сохранности. От состояния организации учёта документов зависит их сохранность, а также эффективность организации контроля за сохранностью архивных документов.Внимательно прочитайте представленные ниже утверждения. Выберите соответствующие истине утверждения об организации учёта в государственном архиве. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.Вопрос 7Помимо архивов, подведомственных Федеральному архивному агентству, в России существуют архивы, которые ведут свою работу на особых основаниях.Из предложенных вариантов выберите архивы, действующие на особых основаниях и не подведомственные Федеральному архивному агентству. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.Перечень архивов, не подведомственных Федеральному архивному агентству, которые ведут свою работу на особых основаниях:Вопрос 8Фондирование документов – это распределение документов по архивным фондам и архивным коллекциям, производимое непосредственно в архиве.Внимательно прочитайте утверждения. Выберите из предложенных утверждений о фондировании архивных материалов соответствующие истине и впишите ответ цифрой в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10 Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ АРХИВЫ И АРХИВЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 2-5, 7-8 Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР, 1 часть)Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Практическое занятие 2. Задания 4-7Практическое занятие 2 ПедагогикаПрактическое занятие 2 по БЖД Для девушек, НСПК 2022Практическое занятие 2. Задания 1-10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ДОКУМЕНТОВ (ДОУА, 1 ЧАСТЬ) НСПКПрактическое занятие 2. Задания 1-10. Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)Практическое занятие 2. Задания 1, 2, 5, 8 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПрактическое занятие 2. Задания 1, 3-5,7-8Практическое занятие 2. Задания 1 - 3, 5 Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК)Практическое занятие 2. Задания 1-5Практическое занятие 2. Задания 1 - 5. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (КП)

Описание ПОДРОБНОЕ ОПИСАНИЕ В ДЕМО-ФАЙЛЕГосударственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10. Оценка 9,00 из 9,00 (100%)Вопрос 1Для работы в архиве специалисту требуется знание ряда понятий, связанных с видами архивных фондов и способами хранения документов. Прочитайте перечисленные определения и установите соответствующие им термины. Заполните ими ячейки таблицы. Для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (термины, описания которых нет в таблице).Исторически сложившаяся и постоянно пополняющаяся совокупность архивных документов, отражающих материальную и духовную жизнь общества, имеющих историческое, научное, социальное, экономическое, политическое, культурное значение.Вопрос 2Научно-справочный аппарат архива – это комплекс взаимосвязанных и взаимодополняемых, создаваемых на единой научно-методической основе архивных справочников о составе и содержании архивных документов.В таблице приведены определения видов научно-справочного аппарата. Выберите из выпадающего списка термины, соответствующие определениям.Вопрос 3Отдельные категории документов, признанные не имеющими исторической ценности, выделяются в архивах к уничтожению. В основном, это документы по личному составу, хранящиеся 75/50 лет лет. Как правило, решение о выделении документов к уничтожению принимается на уровне архива. Особого подхода требуют документы, созданные в первой половине XX века.Внимательно прочитайте утверждения относительно выделения к уничтожению документов XX века и восстановите правильные даты. Обратите внимание, что предложенный набор дат содержит лишние ответы.Вопрос 4Федеральный закон от 22.10.2004 N 125-ФЗ Об архивном деле в Российской Федерации (источник: ) устанавливает сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивы. Заполните таблицу, в которой соотнесите виды документов и сроки их хранения, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ. Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки хранения документов).Таблица – Сроки временного хранения документов Архивного фонда Российской Федерации до их поступления в государственные и муниципальные архивыВопрос 5Часть работы архивиста – плановые проверки документов. Для планирования своего времени работникам архива нужно знать регулярность проверок разных видов документов. Установите соответствующие сроки плановых проверок архивных документов, для этого выберите из выпадающего списка только один правильный ответ.Обратите внимание, что задание содержит фальшответы (неверно указаны сроки проверок).Вопрос 6Государственный учёт архивных документов является важнейшим фактором их сохранности. От состояния организации учёта документов зависит их сохранность, а также эффективность организации контроля за сохранностью архивных документов.Внимательно прочитайте представленные ниже утверждения. Выберите соответствующие истине утверждения об организации учёта в государственном архиве. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.Вопрос 7Помимо архивов, подведомственных Федеральному архивному агентству, в России существуют архивы, которые ведут свою работу на особых основаниях.Из предложенных вариантов выберите архивы, действующие на особых основаниях и не подведомственные Федеральному архивному агентству. Ответ впишите цифрой в порядке возрастания, без запятых и пробелов.Перечень архивов, не подведомственных Федеральному архивному агентству, которые ведут свою работу на особых основаниях:Вопрос 8Фондирование документов – это распределение документов по архивным фондам и архивным коллекциям, производимое непосредственно в архиве.Внимательно прочитайте утверждения. Выберите из предложенных утверждений о фондировании архивных материалов соответствующие истине и впишите ответ цифрой в порядке возрастания, без пробелов и запятых. Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10 Государственные, муниципальные архивы и архивы организаций (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 1 - 6, 8, 10. ГОСУДАРСТВЕННЫЕ, МУНИЦИПАЛЬНЫЕ АРХИВЫ И АРХИВЫ ОРГАНИЗАЦИЙ (ДОУА)Практическое занятие 2. Задания 2-5, 7-8 Русский язык и культура речи (ДОУА, ББЛ, ПНК, ДО, ПДО, СР, 1 часть)Практическое занятие 2. Задания 4, 6, 9Практическое занятие 2. Задания 4-7Практическое занятие 2 ПедагогикаПрактическое занятие 2 по БЖД Для девушек, НСПК 2022Практическое занятие 2. Задания 1-10. ОБЕСПЕЧЕНИЕ СОХРАННОСТИ ДОКУМЕНТОВ (ДОУА, 1 ЧАСТЬ) НСПКПрактическое занятие 2. Задания 1-10. Теоретические основы организации обучения в начальных классах (ПНК)Практическое занятие 2. Задания 1, 2, 5, 8 Информатика и информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельностиПрактическое занятие 2. Задания 1, 3-5,7-8Практическое занятие 2. Задания 1 - 3, 5 Формы и методы организации внеурочной деятельности и общения младших школьников (ПНК)Практическое занятие 2. Задания 1-5Практическое занятие 2. Задания 1 - 5. Методика обучения продуктивным видам деятельности с практикумом (КП)