Психолого-педагогические основы организации общения детей НСПК ДО Тестовые вопросы к разделу 3 (Решение → 80242)

В НАЛИЧИИ ВСЕ ТЕСТЫ, ИТОГОВЫЕ ТЕСТИРОВАНИЯ, КОМПЛЕКСНЫЕ ЗАДАНИЯ И АВТОМАТИЧЕСКИЕ ПРАКТИЧЕСКИЕ. ВСЕ ФАКУЛЬТЕТЫ НСПК. СДАЮ КВАЛИФИКАЦИОННЫЕ И КОМПЛЕКСНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ НСПК НА ОТЛИЧНО.

Вопросы теста:

1. Агрессивные дети воспринимают другого сверстника как:
2. Агрессия - это:
3. В играх с правилами взрослый как непосредственный участник игры
4. Важнейшим условием эффективной работы с пассивными детьми является
5. Выраженная склонность к агрессивности имеет следующие признаки:
6. Главная стратегия педагога в работе с импульсивными детьми должна быть направлена:
7. Главная стратегия педагога в работе с пассивными детьми должна быть направлена:
8. Главные условия коррекции застенчивости у дошкольников:
9. Дети, использующие агрессию в основном как норму поведения в общении со сверстниками, относятся к группе:
10. Дети, характеризующиеся подвижностью, эмоциональностью, сложностями с самоорганизацией - это:
11. Диагностический признак отсутствия самостоятельных творческих проявлений у ребенка дошкольного возраста при выполнении творческих заданий:
12. Для заторможенных, пассивных детей характерно следующее:
13. Для повышения осознанности собственных действий ребенком и субъективной значимости правила в работе с импульсивными детьми эффективно использовать:
14. Застенчивость приводит к следующим нарушениям в общении детей дошкольного возраста:
15. К группе детей с неадекватными формами общения относятся:
16. К источникам нарушения общения детей дошкольного возраста относится:
17. К ситуациям, вызывающим обиду у детей дошкольного возраста, острое переживание ущемленности своего «я», относится:
18. Критерием дифференциации обиды как закономерной реакции человека на соответствующую ситуацию и обидчивости как деструктивной черту личности является:
19. Обида - это:
20. Обиженный ребенок демонстрирует следующие признаки в поведении (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
21. Основная проблема импульсивных детей заключается в
22. Основной мотив поведения демонстративного ребенка:
23. Основные характеристики поведения детей с гармоничным, бесконфликтным отношением к сверстникам (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
24. Поведение застенчивых детей характеризуется (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
25. При взаимодействии с демонстративным ребенком необходимо:
26. Признаком импульсивно-демонстративной агрессии является:
27. Причиной конфликтов со сверстниками у детей с неадекватными формами общения может быть:
28. Причиной малообщительного поведения ребенка может быть:
29. Проявление феномена обиды во всей полноте у дошкольников после 5 лет связано с появлением
30. Феномен застенчивости наиболее ярко проявляется у дошкольников в возрасте:

Ответы в файле. Чтобы посмотреть правильные ответы, скачайте файл.

Сделано на "Отлично"!