Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть) (Решение → 65829)

Описание

Баллы 29,00/30,00

Оценка 96,67 из 100,00

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса«Игра - это источник развития и создает зону ближайшего развития»…Выберите один ответ:a. по мнению Ж. Пиажеb. по мнению Д.Б. Эльконинаc. по мнению Л.С. Выготского

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

«Игра - это источник развития и создает зону ближайшего развития»…

Выберите один ответ:

a. по мнению Ж. Пиаже

b. по мнению Д.Б. Эльконина

c. по мнению Л.С. Выготского

d. по мнению А.Н. Леонтьева

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

«Социальная игра» несет в себе ценности, которые поддерживают функционирование политической системы, поэтому информация о содержании игр и игровых ролях создает предпосылки

Выберите один ответ:

a. для прогнозирования и управления образовательными процессами

b. для прогнозирования и управления социальными процессами

c. для прогнозирования и управления физическими процессами

d. для прогнозирования и управления физиологическими процессами

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделите основные задачи, которые стоят перед воспитателем при руководстве сюжетно-ролевыми играми (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. развитие игры как творчества

b. развитие игры как деятельности

c. использование игры в целях создания детского коллектива

d. использование игры в целях воспитания детского коллектива и отдельных детей

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Д. Б. Эльконин указывал, что символизм игры, деятельность игрового замещения не является изобретением

Выберите один ответ:

a. самих взрослых

b. самих детей

c. педагогов

d. животных

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Дидактическая игра имеет свою структуру, включающую несколько компонентов: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. игровые действия

b. обучающая задача

c. правила

d. творческая задача

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Игра социальна по способам ее осуществления, так как не изобретается ребенком, а задается взрослым, который учит играть (как использовать игрушку, строить сюжет, подчиняться правилам и т.д.) по мнению

Выберите один ответ:

a. Н.Я. Михайленко и Н. А. Коротковой

b. Д.Эльконина

c. К. Гросса

d. А.В. Запорожца, Н.Я. Михайленко

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Игра способствует

Выберите один ответ:

a. высокоинтеллектуальному развитию

b. социально-физическому развитию

c. обогащает материально

d. социальному развитию, обогащает жизненным опытом

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Использование игры в образовательных и воспитательных целях позволяет…

Выберите один ответ:

a. лидерские качества

b. формировать компетенции и учить ребенка учиться в эмоционально комфортных для него условиях и сообразно задачам возраста

c. развивать коммуникативные навыки

d. все перечисленное верно

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Кто из исследователей рассматривал игру в связи с развитием символической функции как деятельность, в которой преобладают процессы ассимиляции ребенком окружающей действительности в соответствии с присущей детям эгоцентрической позицией?

Выберите один ответ:

a. В. Сухомлинский

b. К.Бюлер

c. Ж.Пиаже

d. К. Гросс

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В классификацию игр с правилами Н. Я. Михайленко и Н. А. Коротковой входят (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. игры, основанные на случайности, удаче (где результат не зависит от физической или умственной компетенции играющего

b. игры, основанные на креативности

c. стратегические игры, требующие умственной компетенции

d. игры, основанные на ловкости (физической компетенции)

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Обеспечивают реализацию игрового содержания, делают игру демократичной (им подчиняются все участники игры)

Выберите один ответ:

a. игровые задачи

b. игровые условия

c. игровые действия

d. правила

Вопрос 12

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Одним из основных принципов ФГОС ДО является реализация программы дошкольного образования в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. в форме игры

b. в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка

c. в форме образовательной и творческой деятельности

d. в форме познавательной и исследовательской деятельности

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определенный норматив выполнения игровых действий, определяющийся ролью, которую берет на себя ребенок – это…

Выберите один ответ:

a. правило в игре

b. воображаемая ситуация в игре

c. сюжет в игре

d. роль в игре

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Приемом косвенного воздействия является

Выберите один или несколько ответов:

a. создание игровой обстановки

b. обогащение знаний

c. изучение отдельных элементов

d. совет по ходу игры

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Прямыми педагогическими приемами являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. совет по ходу игры

b. обогащение опыта

c. обогащение знаний

d. ролевое участие в игре

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Основной структурной единицей игры Д.Б. Эльконин назвал:

Выберите один ответ:

a. правила

b. элемент

c. сюжет

d. роль

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Первоначальный этап усвоения общественного социального опыта -

Выберите один ответ:

a. младший школьный возраст

b. преддошкольный возраст

c. старший школьный возраст

d. дошкольный возраст

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Пространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок — это

Выберите один ответ:

a. экспериментирование

b. труд

c. исследование

d. игра

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Развитию познавательной деятельности, интеллектуальных операций, представляющих собой основу обучения, способствуют

Выберите один ответ:

a. сюжетно-ролевые игры

b. спортивные игры

c. дидактические игры

d. интеллектуальные игры

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Ролевая игра возникла на определенном этапе развития общества в связи с

Выберите один ответ:

a. развитием культурных традиций народа

b. развитием сельского хозяйства

c. изменением места ребенка в нем

d. развитием производства

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Символическая деятельность, в которой вместо реальных предметов фигурируют символы — предметы или действия, имитирующие реальные, — это

Выберите один ответ:

a. обучение

b. игра

c. труд

d. урок

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система условий, в которой задаётся (или создаётся) мнимая цель, понятная ребёнку по его жизненному опыту, направленная на воспроизведение действительности игровыми способами и средствами – это ...

Выберите один ответ:

a. игровое действие

b. игровая задача

c. условие

d. правило

Вопрос 23

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Первоначально игру определяли как

Выберите один ответ:

a. всякую деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу

b. образовательную деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу

c. физическую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу

d. всякую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Способы проявления активности ребенка в игровых целях – это…

Выберите один ответ:

a. игровые правила

b. игровые действия

c. игровые задачи

d. игровые условия

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Среди основных линий развития игры выделяют

Выберите один ответ:

a. изменение численности групп играющих детей: от меньшего числа участников одной и той же игры к большему

b. изменение устойчивости детских игровых отношений: от неустойчивых групп играющих детей ко все более устойчивым

c. все перечисленное

d. изменение характеристик сюжета: от совокупности не связанных между собой эпизодов к поэтапно разворачивающемуся сюжету и переход от обыгрывания личной жизни и ближайшего окружения к событиям в обществе; от выполнения конкретных ролевых действий к ролям-образам, в которых используются разнообразные средства изображения: речь, действия, мимика и пантомимика, соответствующее роли отношение

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сфера действительности, которую дети отражают в игре

Выберите один ответ:

a. роль

b. воображаемая ситуация

c. сюжет

d. изучение

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Считали, что игра свойственна ребенку как всякому примитивному существу и выступает как предварительное приспособление инстинктов к будущим условиям существования

Выберите один ответ:

a. В. Сухомлинский и другие сторонники психологических течений

b. К. Гросс и другие сторонники биологизаторских течений в психологии

c. Ж. Пиаже и другие сторонники биологизаторских течений в психологии

d. Д.Б. Эльконин и другие сторонники психологических течений

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сюжетосложение включает:

Выберите один ответ:

a. все перечисленное

b. обозначать свои дальнейшие замыслы для партеров, прислушиваться к их мнению

c. быть ориентированным на партнеров-сверстников

d. умение ребенка выстраивать новые последовательности событий, охватывающие разнообразное тематическое содержание

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Теория К. Гросса носит название

Выберите один ответ:

a. «Теория обучения»

b. «Теория ограждения»

c. «Теория предупреждения»

d. «Теория наслоения»

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Функция, воспроизводимая ребенком в игре, являющаяся центром игры и объединяющая все ее стороны

Выберите один ответ:

a. воображаемая ситуация

b. роль

c. сюжет

d. научение

     
            Описание
            Баллы 29,00/30,00Оценка 96,67 из 100,00 
            Оглавление
            Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса«Игра - это источник развития и создает зону ближайшего развития»…Выберите один ответ:a. по мнению Ж. Пиажеb. по мнению Д.Б. Эльконинаc. по мнению Л.С. Выготского d. по мнению А.Н. ЛеонтьеваВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопроса«Социальная игра» несет в себе ценности, которые поддерживают функционирование политической системы, поэтому информация о содержании игр и игровых ролях создает предпосылкиВыберите один ответ:a. для прогнозирования и управления образовательными процессамиb. для прогнозирования и управления социальными процессами c. для прогнозирования и управления физическими процессамиd. для прогнозирования и управления физиологическими процессамиВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделите основные задачи, которые стоят перед воспитателем при руководстве сюжетно-ролевыми играми (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. развитие игры как творчестваb. развитие игры как деятельности c. использование игры в целях создания детского коллективаd. использование игры в целях воспитания детского коллектива и отдельных детей Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаД. Б. Эльконин указывал, что символизм игры, деятельность игрового замещения не является изобретениемВыберите один ответ:a. самих взрослыхb. самих детей c. педагоговd. животныхВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДидактическая игра имеет свою структуру, включающую несколько компонентов: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. игровые действия b. обучающая задача c. правила d. творческая задачаВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИгра социальна по способам ее осуществления, так как не изобретается ребенком, а задается взрослым, который учит играть (как использовать игрушку, строить сюжет, подчиняться правилам и т.д.) по мнениюВыберите один ответ:a. Н.Я. Михайленко и Н. А. Коротковойb. Д.Эльконинаc. К. Гроссаd. А.В. Запорожца, Н.Я. Михайленко Вопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИгра способствуетВыберите один ответ:a. высокоинтеллектуальному развитиюb. социально-физическому развитиюc. обогащает материальноd. социальному развитию, обогащает жизненным опытом Вопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИспользование игры в образовательных и воспитательных целях позволяет…Выберите один ответ:a. лидерские качестваb. формировать компетенции и учить ребенка учиться в эмоционально комфортных для него условиях и сообразно задачам возрастаc. развивать коммуникативные навыкиd. все перечисленное верно Вопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКто из исследователей рассматривал игру в связи с развитием символической функции как деятельность, в которой преобладают процессы ассимиляции ребенком окружающей действительности в соответствии с присущей детям эгоцентрической позицией?Выберите один ответ:a. В. Сухомлинскийb. К.Бюлерc. Ж.Пиаже d. К. ГроссВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ классификацию игр с правилами Н. Я. Михайленко и Н. А. Коротковой входят (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. игры, основанные на случайности, удаче (где результат не зависит от физической или умственной компетенции играющего b. игры, основанные на креативностиc. стратегические игры, требующие умственной компетенции d. игры, основанные на ловкости (физической компетенции) Вопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОбеспечивают реализацию игрового содержания, делают игру демократичной (им подчиняются все участники игры)Выберите один ответ:a. игровые задачиb. игровые условияc. игровые действияd. правила Вопрос 12ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОдним из основных принципов ФГОС ДО является реализация программы дошкольного образования в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего (отметьте несколько вариантов правильных ответов)  Выберите один или несколько ответов:a. в форме игры b. в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка c. в форме образовательной и творческой деятельностиd. в форме познавательной и исследовательской деятельности Вопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОпределенный норматив выполнения игровых действий, определяющийся ролью, которую берет на себя ребенок – это…Выберите один ответ:a. правило в игре b. воображаемая ситуация в игреc. сюжет в игреd. роль в игреВопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПриемом косвенного воздействия являетсяВыберите один или несколько ответов:a. создание игровой обстановки b. обогащение знаний c. изучение отдельных элементовd. совет по ходу игрыВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПрямыми педагогическими приемами являются (отметьте несколько вариантов правильных ответов) Выберите один или несколько ответов:a. совет по ходу игры b. обогащение опытаc. обогащение знанийd. ролевое участие в игре Вопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсновной структурной единицей игры Д.Б. Эльконин назвал:Выберите один ответ:a. правилаb. элементc. сюжетd. роль Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПервоначальный этап усвоения общественного социального опыта -Выберите один ответ:a. младший школьный возрастb. преддошкольный возрастc. старший школьный возрастd. дошкольный возраст Вопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПространство «внутренней социализации» ребенка, средство усвоения социальных установок — этоВыберите один ответ:a. экспериментированиеb. трудc. исследованиеd. игра Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРазвитию познавательной деятельности, интеллектуальных операций, представляющих собой основу обучения, способствуютВыберите один ответ:a. сюжетно-ролевые игрыb. спортивные игрыc. дидактические игры d. интеллектуальные игрыВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРолевая игра возникла на определенном этапе развития общества в связи с Выберите один ответ:a. развитием культурных традиций народаb. развитием сельского хозяйстваc. изменением места ребенка в нем d. развитием производстваВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСимволическая деятельность, в которой вместо реальных предметов фигурируют символы — предметы или действия, имитирующие реальные, — этоВыберите один ответ:a. обучениеb. игра c. трудd. урокВопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСистема условий, в которой задаётся (или создаётся) мнимая цель, понятная ребёнку по его жизненному опыту, направленная на воспроизведение действительности игровыми способами и средствами – это ...Выберите один ответ:a. игровое действиеb. игровая задача c. условиеd. правилоВопрос 23НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПервоначально игру определяли как Выберите один ответ:a. всякую деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другуb. образовательную деятельность ребенка, не преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другу c. физическую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другуd. всякую деятельность ребенка, преследующую получение результатов, рассматривали все виды детской деятельности эквивалентными друг другуВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСпособы проявления активности ребенка в игровых целях – это…Выберите один ответ:a. игровые правилаb. игровые действия c. игровые задачиd. игровые условияВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСреди основных линий развития игры выделяютВыберите один ответ:a. изменение численности групп играющих детей: от меньшего числа участников одной и той же игры к большемуb. изменение устойчивости детских игровых отношений: от неустойчивых групп играющих детей ко все более устойчивымc. все перечисленное d. изменение характеристик сюжета: от совокупности не связанных между собой эпизодов к поэтапно разворачивающемуся сюжету и переход от обыгрывания личной жизни и ближайшего окружения к событиям в обществе; от выполнения конкретных ролевых действий к ролям-образам, в которых используются разнообразные средства изображения: речь, действия, мимика и пантомимика, соответствующее роли отношениеВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСфера действительности, которую дети отражают в игреВыберите один ответ:a. рольb. воображаемая ситуацияc. сюжет d. изучениеВопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСчитали, что игра свойственна ребенку как всякому примитивному существу и выступает как предварительное приспособление инстинктов к будущим условиям существованияВыберите один ответ:a. В. Сухомлинский и другие сторонники психологических теченийb. К. Гросс и другие сторонники биологизаторских течений в психологии c. Ж. Пиаже и другие сторонники биологизаторских течений в психологииd. Д.Б. Эльконин и другие сторонники психологических теченийВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСюжетосложение включает:Выберите один ответ:a. все перечисленное b. обозначать свои дальнейшие замыслы для партеров, прислушиваться к их мнениюc. быть ориентированным на партнеров-сверстниковd. умение ребенка выстраивать новые последовательности событий, охватывающие разнообразное тематическое содержаниеВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаТеория К. Гросса носит названиеВыберите один ответ:a. «Теория обучения»b. «Теория ограждения»c. «Теория предупреждения» d. «Теория наслоения»Вопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаФункция, воспроизводимая ребенком в игре, являющаяся центром игры и объединяющая все ее стороныВыберите один ответ:a. воображаемая ситуацияb. роль c. сюжетd. научение  
            
            
            Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 1 часть) Практическое занятие 1. Задание 3Теоретические и методические основы деятельности классного руководителя (ПНК, 2 часть) Тестовые вопросы к разделу 5Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста