Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ 2 (Решение → 92277)

Описание

30 из 30 баллов

По другим работам пишите в ЛС помогу найти

Закрытие сессии

Недорого


Оглавление

Вопрос 1 В процессе организации образовательной деятельности детей воспитатель широко использует технологии обучения детей Выберите один ответ: a. читательские b. компьютерные c. инновационные d. игровые Вопрос 2 В работах С.Л.Новоселовой,

Вопрос 1

В процессе организации образовательной деятельности детей воспитатель широко использует технологии обучения детей

Выберите один ответ:

a. читательские

b. компьютерные

c. инновационные

d. игровые

Вопрос 2

В работах С.Л.Новоселовой, Е.В.Зворыгиной был раскрыт комплексный метод руководства сюжетно-ролевой игрой, включающий (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. перевод реального опыта в условный, игровой план, усвоение способов воспроизведения действительности в игре

b. планомерное расширение опыта детей, направленное на усвоение назначения предметов, смысла действий людей, сущности их взаимоотношений

c. пассивную роль воспитателя с детьми во время игрового процесса

d. своевременное изменение игровой среды, подбор игрушек и игрового материала, нацеливающих ребенка на самостоятельное, творческое решение игровых задач

Вопрос 3

В соответствии с требованиями ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде, использование компьютерных обучающих игр в работе дошкольных учреждений

Выберите один ответ:

a. обучающие компьютерные игры доступны для воспитанников, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов

b. все перечисленное

c. обеспечивает возможность совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста), а также возможность для уединения

d. компьютерные игры позволяют задавать уровень сложности для выполнения игрового упражнения в соответствии с возрастными особенностями ребенка

Вопрос 4

Выступая условием практической и умственной деятельности, во всех дидактических играх формируется

Выберите один ответ:

a. внимание

b. интеллект

c. навык

d. познание

Вопрос 5

Д. Б. Эльконин рассматривает усложнение сюжетно-ролевой игры через (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. копирование ее структуры и содержания

b. сохранение ее длительности, разнообразия сюжетной линии

c. изменение ее длительности, разнообразия сюжетной линии

d. изменение ее структуры и содержания

Вопрос 6

Деятельность детей, основным содержанием которой является отражение окружающей жизни в разнообразных постройках и связанных с ними действиях.

Выберите один ответ:

a. компьютерная игра

b. строительно-конструктивная игра

c. сюжетно-ролевая игра

d. режиссерская игра

Вопрос 7

Деятельность, смысл и цель которой дать детям определенные знания и навыки, то есть использовать как игру, предназначенную для обучения это

Выберите один ответ:

a. сюжетно-ролевая игра

b. компьютерная игра

c. исследовательская деятельность

d. дидактическая игра

Вопрос 8

Косвенное руководство игрой должно обеспечить развитие положительного, эмоционально окрашенного отношения детей к жизненным явлениям, которые могут быть отражены в игре, а также развитие детских игровых интересов. Автор данного утверждения

Выберите один ответ:

a. А. П. Усова

b. В. П. Залогина

c. П. Г. Саморукова

d. Д. В. Менджерицкая

e. Р. И. Жуковская

Вопрос 9

Дошкольное детство –это

Выберите один ответ:

a. негативный период игры

b. физиологический период игры

c. сензитивный период игры

d. позитивный период игры

Вопрос 10

Игры, в которых ребенок самостоятельно придумывает и развивает сюжет, принимая на себя ту или иную роль

Выберите один ответ:

a. режиссёрские игры

b. компьютерные игры

c. сюжетно-ролевые игры

d. игры с правилами

Вопрос 11

Идея использования дидактических игр с целью сенсорного воспитания развивается в работах

Выберите один ответ:

a. Д. В. Менджерицкой

b. Р. И. Жуковской

c. П. Г. Саморуковой и В. Р. Лисиной

d. В.Н. Аванесовой, А.П. Усовой

Вопрос 12

Компьютерно-игровой комплекс в ДОО должен включать

Выберите один ответ:

a. компьютерный зал и зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр

b. компьютерный зал, зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр, комнату психологической разгрузки

c. спортивный зал, зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр, комнату психологической разгрузки

d. компьютерный зал и комнату психологической разгрузки

Вопрос 13

Наиболее полноценно игры организуются

Выберите один ответ:

a. утром

b. в выходные дни

c. вечером

d. во второй половине дня

Вопрос 14

Обеспечение времени и места для игр со строительными материалами это

Выберите один ответ:

a. ход организации строительно-конструктивных игр

b. условие организации строительно-конструктивных игр

c. цель организации строительно-конструктивных игр

d. задача организации строительно-конструктивных игр

Вопрос 15

Основой сюжетно-ролевой игры является

Выберите один ответ:

a. инструкция

b. игрушка

c. правила

d. воображаемая ситуация

Вопрос 16

Основная образовательная цель введения компьютера в мир ребёнка это

Выберите один ответ:

a. формирование мотивационной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в своей игре

b. формирование мотивационной, интеллектуальной и операционной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в своей деятельности

c. формирование интеллектуальной и операционной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в образовательной деятельности

d. формирование физической готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в образовательной деятельности

Вопрос 17

Основой поэтапного формирования игровой деятельности детей (в том числе на компьютере) является

Выберите один ответ:

a. коммуникативный метод развития игры

b. групповой метод развития игры

c. индивидуальный метод развития игры

d. комплексный метод развития игры

Вопрос 18

Перечислите особенности строительно-конструктивных игр (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. проявление детьми активности, которая носит инициативный, творческий характер

b. содержанием игр являются впечатления детей об окружающем предметном мире

c. замещение одних предметов другими

d. непосредственное прямое участие взрослых в их подготовке и проведении

Вопрос 19

Понятие «строительно-конструктивная игра» впервые встречается в работах

Выберите один ответ:

a. Р. И. Жуковской

b. А. П. Усовой

c. Д. В. Менджерицкой

d. В. П. Залогиной

e. П. Г. Саморуковой и В. Р. Лисиной

Вопрос 20

Предмет игрового изображения, последовательность и связь изображаемых событий, их совокупность

Выберите один ответ:

a. правила

b. игровая атрибутика

c. роль

d. игровой сюжет

Вопрос 21

Различают следующие виды строительного материала для строительно-конструктивных игр

Выберите один ответ:

a. искусственный и вторичный

b. природный и неприродный

c. вторичный и натуральный

d. искусственный и природный

Вопрос 22

Разработал игры и дидактический материал для развития у детей элементарных математических представлений

Выберите один ответ:

a. З.М. Богуславская

b. Ф.Н. Блехер

c. Я. А. Коменский

d. Ф. Фребель

Вопрос 23

Решение игровой и дидактической задач при выполнении действий с опорой на правила

Выберите один ответ:

a. основа дидактической игры

b. задача дидактической игры

c. цель дидактической игры

d. результат дидактической игры

Вопрос 24

Система дидактических игр для детского сада впервые была создана

Выберите один ответ:

a. Я. А. Коменским

b. Ф. Фребелем

c. Р. И. Жуковской

d. Д. В. Менджерицкой

Вопрос 25

Считает основной целью использования компьютера в дошкольном учреждении – всестороннее развитие ребёнка, его подготовку к жизни и деятельности в «компьютерной действительности

Выберите один ответ:

a. Е.А. Ярусова

b. Е.И. Тихеева.

c. А. П. Усова

d. З.М. Богуславская

Вопрос 26

Трактует дидактическую игру как деятельность, смысл и цель которой дать детям определенные знания и навыки, то есть как игру, предназначенную для обучения

Выберите один ответ:

a. З.М. Богуславская

b. Л. Клиндова

c. Е.И. Тихеева

d. А. П. Усова

Вопрос 27

Условия для игр с правилами, не требующие высокой двигательной активности, целесообразно создавать

Выберите один ответ:

a. после обеда

b. утром

c. вечером

d. в выходные дни

Вопрос 28

Функция сознания, которая развивается у ребенка в игре и проявляется в использовании вместо реальных предметов-заместителей

Выберите один ответ:

a. развивающая

b. метаболическая

c. символическая (знаковая)

d. коммуникативная

Вопрос 29

Центральным компонентом дидактической игры (поскольку ее главная цель – обучающая) выступает

Выберите один ответ:

a. игровое правило

b. дидактическая роль

c. дидактическая задача

d. игровой сюжет

Вопрос 30

Этапы занятий с детьми за компьютером включают (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. содержательную и эмоциональную подготовку детей к решению игровых и дидактических задач на компьютере

b. использование игровых возможностей компьютера в сочетании с дидактическими возможностями

c. творческую игру на компьютере

d. реализацию ранее полученных впечатлений в игре детей

e. гимнастику для глаз, зарядку для пальчиков для снятия напряжения после игры на компьютере

     
            Описание
            30 из 30 балловПо другим работам пишите в ЛС помогу найтиЗакрытие сессииНедорого  
            Оглавление
            Вопрос 1 
В процессе организации образовательной деятельности детей воспитатель широко использует  технологии обучения детей
Выберите один ответ:
a. читательские
b. компьютерные
c. инновационные
d. игровые 
Вопрос 2
В работах С.Л.Новоселовой, Е.В.Зворыгиной был раскрыт комплексный метод руководства сюжетно-ролевой игрой, включающий (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. перевод реального опыта в условный, игровой план, усвоение способов воспроизведения действительности в игре 
b. планомерное расширение опыта детей, направленное на усвоение назначения предметов, смысла действий людей, сущности их взаимоотношений 
c. пассивную роль воспитателя с детьми во время игрового процесса
d. своевременное изменение игровой среды, подбор игрушек и игрового материала, нацеливающих ребенка на самостоятельное, творческое решение игровых задач
Вопрос 3 
В соответствии с требованиями ФГОС к развивающей предметно-пространственной среде, использование компьютерных обучающих игр в работе дошкольных учреждений
Выберите один ответ:
a. обучающие компьютерные игры доступны для воспитанников, в том числе для детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов
b. все перечисленное 
c. обеспечивает возможность совместной деятельности детей (в том числе детей разного возраста), а также возможность для уединения
d. компьютерные игры позволяют задавать уровень сложности для выполнения игрового упражнения в соответствии с возрастными особенностями ребенка
Вопрос 4 
Выступая условием практической и умственной деятельности, во всех дидактических играх формируется
Выберите один ответ:
a. внимание 
b. интеллект
c. навык
d. познание
Вопрос 5 
Д. Б. Эльконин рассматривает усложнение сюжетно-ролевой игры через (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. копирование ее структуры и содержания
b. сохранение ее длительности, разнообразия сюжетной линии
c. изменение ее длительности, разнообразия сюжетной линии 
d. изменение ее структуры и содержания 
Вопрос 6 
Деятельность детей, основным содержанием которой является отражение окружающей жизни в разнообразных постройках и связанных с ними действиях.
Выберите один ответ:
a. компьютерная игра
b. строительно-конструктивная игра 
c. сюжетно-ролевая игра
d. режиссерская игра
Вопрос 7 
Деятельность, смысл и цель которой дать детям определенные знания и навыки, то есть использовать как игру, предназначенную для обучения это
Выберите один ответ:
a. сюжетно-ролевая игра
b. компьютерная игра
c. исследовательская деятельность
d. дидактическая игра 
Вопрос 8 
Косвенное руководство игрой должно обеспечить развитие положительного, эмоционально окрашенного отношения детей к жизненным явлениям, которые могут быть отражены в игре, а также развитие детских игровых интересов. Автор данного утверждения
Выберите один ответ:
a. А. П. Усова
b. В. П. Залогина
c. П. Г. Саморукова 
d. Д. В. Менджерицкая
e. Р. И. Жуковская
Вопрос 9 
Дошкольное детство –это
Выберите один ответ:
a. негативный период игры
b. физиологический период игры
c. сензитивный период игры 
d. позитивный период игры
Вопрос 10
Игры, в которых ребенок самостоятельно придумывает и развивает сюжет, принимая на себя ту или иную роль
Выберите один ответ:
a. режиссёрские игры
b. компьютерные игры
c. сюжетно-ролевые игры 
d. игры с правилами
Вопрос 11
Идея использования дидактических игр с целью сенсорного воспитания развивается в работах 
Выберите один ответ:
a. Д. В. Менджерицкой
b. Р. И. Жуковской
c. П. Г. Саморуковой и В. Р. Лисиной
d. В.Н. Аванесовой, А.П. Усовой 
Вопрос 12
Компьютерно-игровой комплекс в ДОО должен включать
Выберите один ответ:
a. компьютерный зал и зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр
b. компьютерный зал, зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр, комнату психологической разгрузки 
c. спортивный зал, зал для дидактических, сюжетно-ролевых, режиссерских и других игр, комнату психологической разгрузки
d. компьютерный зал и комнату психологической разгрузки
Вопрос 13
Наиболее полноценно игры организуются
Выберите один ответ:
a. утром
b. в выходные дни
c. вечером
d. во второй половине дня 
Вопрос 14
Обеспечение времени и места для игр со строительными материалами это
Выберите один ответ:
a. ход организации строительно-конструктивных игр
b. условие организации строительно-конструктивных игр 
c. цель организации строительно-конструктивных игр
d. задача организации строительно-конструктивных игр
Вопрос 15
Основой сюжетно-ролевой игры является
Выберите один ответ:
a. инструкция
b. игрушка
c. правила
d. воображаемая ситуация 
Вопрос 16
Основная образовательная цель введения компьютера в мир ребёнка это
Выберите один ответ:
a. формирование мотивационной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в своей игре
b. формирование мотивационной, интеллектуальной и операционной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в своей деятельности 
c. формирование интеллектуальной и операционной готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в образовательной деятельности
d. формирование физической готовности ребёнка к использованию компьютерных средств в образовательной деятельности
Вопрос 17
Основой поэтапного формирования игровой деятельности детей (в том числе на компьютере) является
Выберите один ответ:
a. коммуникативный метод развития игры
b. групповой метод развития игры
c. индивидуальный метод развития игры
d. комплексный метод развития игры
Вопрос 18
Перечислите особенности строительно-конструктивных игр (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):
Выберите один или несколько ответов:
a. проявление детьми активности, которая носит инициативный, творческий характер 
b. содержанием игр являются впечатления детей об окружающем предметном мире 
c. замещение одних предметов другими 
d. непосредственное прямое участие взрослых в их подготовке и проведении
Вопрос 19
Понятие «строительно-конструктивная игра» впервые встречается в работах 
Выберите один ответ:
a. Р. И. Жуковской
b. А. П. Усовой
c. Д. В. Менджерицкой
d. В. П. Залогиной
e. П. Г. Саморуковой и В. Р. Лисиной
Вопрос 20
Предмет игрового изображения, последовательность и связь изображаемых событий, их совокупность
Выберите один ответ:
a. правила
b. игровая атрибутика
c. роль
d. игровой сюжет
Вопрос 21
Различают следующие виды строительного материала для строительно-конструктивных игр
Выберите один ответ:
a. искусственный и вторичный
b. природный и неприродный
c. вторичный и натуральный
d. искусственный и природный 
Вопрос 22
Разработал игры и дидактический материал для развития у детей элементарных математических представлений
Выберите один ответ:
a. З.М. Богуславская
b. Ф.Н. Блехер 
c. Я. А. Коменский
d. Ф. Фребель
Вопрос 23
Решение игровой и дидактической задач при выполнении действий с опорой на правила
Выберите один ответ:
a. основа дидактической игры
b. задача дидактической игры
c. цель дидактической игры
d. результат дидактической игры 
Вопрос 24
Система дидактических игр для детского сада впервые была создана
Выберите один ответ:
a. Я. А. Коменским
b. Ф. Фребелем 
c. Р. И. Жуковской
d. Д. В. Менджерицкой
Вопрос 25
Считает основной целью использования компьютера в дошкольном учреждении – всестороннее развитие ребёнка, его подготовку к жизни и деятельности в «компьютерной действительности
Выберите один ответ:
a. Е.А. Ярусова 
b. Е.И. Тихеева.
c. А. П. Усова
d. З.М. Богуславская
Вопрос 26
Трактует дидактическую игру как деятельность, смысл и цель которой дать детям определенные знания и навыки, то есть как игру, предназначенную для обучения 
Выберите один ответ:
a. З.М. Богуславская
b. Л. Клиндова 
c. Е.И. Тихеева
d. А. П. Усова
Вопрос 27
Условия для игр с правилами, не требующие высокой двигательной активности, целесообразно создавать
Выберите один ответ:
a. после обеда
b. утром 
c. вечером
d. в выходные дни
Вопрос 28
Функция сознания, которая развивается у ребенка в игре и проявляется в использовании вместо реальных предметов-заместителей
Выберите один ответ:
a. развивающая
b. метаболическая
c. символическая (знаковая) 
d. коммуникативная
Вопрос 29
Центральным компонентом дидактической игры (поскольку ее главная цель – обучающая) выступает 
Выберите один ответ:
a. игровое правило
b. дидактическая роль
c. дидактическая задача 
d. игровой сюжет
Вопрос 30
Этапы занятий с детьми за компьютером включают (отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. содержательную и эмоциональную подготовку детей к решению игровых и дидактических задач на компьютере 
b. использование игровых возможностей компьютера в сочетании с дидактическими возможностями
c. творческую игру на компьютере
d. реализацию ранее полученных впечатлений в игре детей
e. гимнастику для глаз, зарядку для пальчиков для снятия напряжения после игры на компьютере

  
            
            
            Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  ТЕСТ-1   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ 2Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  ТЕСТ-2   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ 3Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  ТЕСТ-3   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (филворд)  Практическое занятие 1. Задание 3   НСПКТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Комплексное задание  НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Комплексное задание  НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Комплексное задание  НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие №3. Задания 1 - 5  НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие №4. Задания 1, 2, 4, 5   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие №5. Задания 1, 2, 4.1   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие №6. Задания 1 - 4.2, 5  НСПК