Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста. (Решение → 88084)

Описание

Вопрос 1

Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для …

Выберите один ответ:

a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности

b. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений

c. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства

d. развития художественно-творческой деятельности

Вопрос 2

В раннем возрасте выделяют так называемый … этап развития изобразительной деятельности

Выберите один ответ:

a. манипулятивный

b. доизобразительный

c. художественный

d. обучающий

Вопрос 3

В художественное образование как процесс включены …

Выберите один ответ:

a. музыка, слово, изобразительное искусство

b. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтение

c. музыка, слово, изобразительное искусство, театр

d. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театр

Вопрос 4

Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - это

Выберите один ответ:

a. продуктивные виды деятельности

b. игровые виды деятельности

c. самостоятельные виды деятельности

d. образовательные виды деятельности

Вопрос 5

Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.

Выберите один ответ:

a. занятие-эксперимент

b. комплексное занятие

c. самостоятельное занятие

d. занятие-творчество

Вопрос 6

Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется …

Выберите один ответ:

a. описание

b. наблюдение

c. беседа

d. дорисовывание

Вопрос 7

Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:

Выберите один ответ:

a. всех перечисленных

b. «социально-коммуникативное развитие»

c. «познавательное развитие»

d. «речевое развитие»

Вопрос 8

Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.

Выберите один ответ:

a. коллективное занятие

b. интегрированное занятие

c. самостоятельное занятие

d. комплексное занятие

Вопрос 9

Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач.

Выберите один ответ:

a. коллективное занятие

b. самостоятельное занятие

c. интегрированное занятие

d. комплексное занятие

Вопрос 10

Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …

Выберите один ответ:

a. формирования навыков их взаимодействия друг с другом

b. создания дружной атмосферы

c. улучшения качества получаемых детьми изделий

d. творческого подхода к изготавливаемым изделиям

Оглавление

Вопрос 11Использование музыкальных произведений для обогащения содержания продуктивной деятельности относится к …Выберите один ответ:a. речевому развитию ребёнкаb. художественно-эстетическому развитию ребёнка c. познавательному развитию ребёнкаd. коммуникативному развитию ребёнкаВопрос 12К какому возрасту

Вопрос 11

Использование музыкальных произведений для обогащения содержания продуктивной деятельности относится к …

Выберите один ответ:

a. речевому развитию ребёнка

b. художественно-эстетическому развитию ребёнка

c. познавательному развитию ребёнка

d. коммуникативному развитию ребёнка

Вопрос 12

К какому возрасту ребенок начинает отходить от процессуальной деятельности?

Выберите один ответ:

a. 4 года

b. 6 лет

c. 5 лет

d. 3 года

Вопрос 13

Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов.

Выберите один ответ:

a. отказом от

b. преобладанием

c. интеграцией

d. раскрытием

Вопрос 14

Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)

Выберите один ответ:

a. интегрированное занятие

b. самостоятельное занятие

c. коллективное занятие

d. комплексное занятие

Вопрос 15

Наблюдение за окружающей природой и социальными событиями, рассматривание, сравнение и сопоставление произведений, синтез искусств используют для …

Выберите один ответ:

a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности

b. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений

c. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства

d. развития художественно-творческой деятельности

Вопрос 16

Назначение любого вида искусства – в

Выберите один ответ:

a. положительных эмоциях всех людей

b. отражении действительности в изображениях

c. представлении информации в красивой форме

d. отражении действительности в художественных образах

Вопрос 17

Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к …

Выберите один ответ:

a. децентрализации в образовательном процессе

b. интеграции в образовательном процессе

c. систематизации ДОУ

d. реорганизации в образовательном процессе

Вопрос 18

Психический процесс осознанного, личностного, эмоционального постижения и осмысления произведения искусства называется:

Выберите один ответ:

a. восприятием

b. наблюдением

c. деятельностью

d. ощущением

Вопрос 19

Развитие мелкой моторики; воспитание культурно-гигиенических навыков, цветотерапия, арт-терапия, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни относится к …

Выберите один ответ:

a. познавательному развитию ребёнка

b. коммуникативному развитию ребёнка

c. речевому развитию ребёнка

d. физическому развитию ребёнка

Вопрос 20

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности относится к …

Выберите один ответ:

a. речевому развитию ребёнка

b. физическому развитию ребёнка

c. коммуникативному развитию ребёнка

d. познавательному развитию ребёнка

Вопрос 21

Расширение кругозора в сфере изобразительного искусства относится к …

Выберите один ответ:

a. коммуникативному развитию ребёнка

b. познавательному развитию ребёнка

c. физическому развитию ребёнка

d. речевому развитию ребёнка

Вопрос 22

Самостоятельная деятельность детей организовывается, как правило …

Выберите один ответ:

a. совместно с воспитателем

b. индивидуально

c. коллективно

d. совместно с родителями

Вопрос 23

Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения.

Выберите один ответ:

a. описание

b. дорисовывание

c. наблюдение

d. исследование

Вопрос 24

Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. обновление содержания образования

b. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности

c. организация образовательного процесса

d. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития

Вопрос 25

Содержание образовательной области «художественно-эстетическое развитие» включает знания и умения в …

Выберите один ответ:

a. конструктивно-модельной деятельности

b. музыкальной деятельности

c. все ответы верны

d. изобразительной деятельности

Вопрос 26

Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника» с использованием нетрадиционных техник

Выберите один ответ:

a. комплексное занятие

b. занятие-творчество

c. занятие-эксперимент

d. самостоятельное занятие

Вопрос 27

Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует …

Выберите один ответ:

a. дорисовывание

b. описание

c. наблюдение

d. обследование

Вопрос 28

Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно при условии

Выберите один ответ:

a. все ответы верны

b. индивидуального и дифференцированного подхода к детям

c. создания эстетической развивающей среды

d. взаимосвязи обучения и творчества как факторов формирования творческой личности

Вопрос 29

Целевое посещение объектов природы или социальных объектов.

Выберите один ответ:

a. экскурсии

b. комплексное занятие

c. коллективное занятие

d. интегрированное занятие

Вопрос 30

Экспериментирование, упражнение, показ способа обследования и создания, освоение способов действительности используют для …

Выберите один ответ:

a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности

b. развития художественно-творческой деятельности

c. развития эстетических способностей, творческих умений и проявлений

d. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства

    
            Описание
            Вопрос 1Беседы и образные интересные рассказы о произведениях искусства, творчестве художников, скульпторов, дидактические сказки эстетической и художественной направленности, реальные и виртуальные экскурсии, образовательные прогулки, игровые методы и приемы используют для …Выберите один ответ:a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительности b. развития эстетических способностей, творческих умений и проявленийc. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусстваd. развития художественно-творческой деятельностиВопрос 2В раннем возрасте выделяют так называемый … этап развития изобразительной деятельностиВыберите один ответ:a. манипулятивныйb. доизобразительный c. художественныйd. обучающийВопрос 3В художественное образование как процесс включены …Выберите один ответ:a. музыка, слово, изобразительное искусствоb. музыка, слово, изобразительное искусство, выразительное чтениеc. музыка, слово, изобразительное искусство, театр d. музыка, сочинительство, изобразительное искусство, театрВопрос 4Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - этоВыберите один ответ:a. продуктивные виды деятельности b. игровые виды деятельностиc. самостоятельные виды деятельностиd. образовательные виды деятельностиВопрос 5Дети экспериментируют с бумагой, тканью, тестом, создавая при этом продукт творческой деятельности.Выберите один ответ:a. занятие-эксперимент b. комплексное занятиеc. самостоятельное занятиеd. занятие-творчествоВопрос 6Для активизации и конкретизации имеющегося опыта, вызывания ассоциаций, углубления понимания используется …Выберите один ответ:a. описаниеb. наблюдениеc. беседа d. дорисовываниеВопрос 7Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:Выберите один ответ:a. всех перечисленных b. «социально-коммуникативное развитие»c. «познавательное развитие»d. «речевое развитие»Вопрос 8Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.Выберите один ответ:a. коллективное занятиеb. интегрированное занятие c. самостоятельное занятиеd. комплексное занятиеВопрос 9Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач.Выберите один ответ:a. коллективное занятие b. самостоятельное занятиеc. интегрированное занятиеd. комплексное занятиеВопрос 10Изменив способ организации детей, объединив их в подгруппы для создания коллективных работ, можно создать условия для …Выберите один ответ:a. формирования навыков их взаимодействия друг с другом b. создания дружной атмосферыc. улучшения качества получаемых детьми изделийd. творческого подхода к изготавливаемым изделиям 
            Оглавление
            Вопрос 11Использование музыкальных произведений для обогащения содержания продуктивной деятельности относится к …Выберите один ответ:a. речевому развитию ребёнкаb. художественно-эстетическому развитию ребёнка c. познавательному развитию ребёнкаd. коммуникативному развитию ребёнкаВопрос 12К какому возрасту ребенок начинает отходить от процессуальной деятельности?Выберите один ответ:a. 4 годаb. 6 летc. 5 лет d. 3 годаВопрос 13Любая форма организации продуктивной деятельности неразрывно связана с … других образовательных областей, что способствует обогащению ее содержания и закреплению результатов.Выберите один ответ:a. отказом отb. преобладаниемc. интеграцией d. раскрытиемВопрос 14Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)Выберите один ответ:a. интегрированное занятиеb. самостоятельное занятиеc. коллективное занятиеd. комплексное занятие Вопрос 15Наблюдение за окружающей природой и социальными событиями, рассматривание, сравнение и сопоставление произведений, синтез искусств используют для …Выберите один ответ:a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительностиb. развития эстетических способностей, творческих умений и проявленийc. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства d. развития художественно-творческой деятельностиВопрос 16Назначение любого вида искусства – вВыберите один ответ:a. положительных эмоциях всех людейb. отражении действительности в изображенияхc. представлении информации в красивой формеd. отражении действительности в художественных образах Вопрос 17Подбор таких форм работы и видов деятельности педагогов с детьми, которые затрагивают развивающее содержание сразу нескольких образовательных областей в одной форме работы относится к …Выберите один ответ:a. децентрализации в образовательном процессеb. интеграции в образовательном процессе c. систематизации ДОУd. реорганизации в образовательном процессеВопрос 18Психический процесс осознанного, личностного, эмоционального постижения и осмысления произведения искусства называется:Выберите один ответ:a. восприятием b. наблюдениемc. деятельностьюd. ощущениемВопрос 19Развитие мелкой моторики; воспитание культурно-гигиенических навыков, цветотерапия, арт-терапия, формирование начальных представлений о здоровом образе жизни относится к …Выберите один ответ:a. познавательному развитию ребёнкаb. коммуникативному развитию ребёнкаc. речевому развитию ребёнкаd. физическому развитию ребёнка Вопрос 20Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности относится к …Выберите один ответ:a. речевому развитию ребёнка b. физическому развитию ребёнкаc. коммуникативному развитию ребёнкаd. познавательному развитию ребёнкаВопрос 21Расширение кругозора в сфере изобразительного искусства относится к …Выберите один ответ:a. коммуникативному развитию ребёнкаb. познавательному развитию ребёнка c. физическому развитию ребёнкаd. речевому развитию ребёнкаВопрос 22Самостоятельная деятельность детей организовывается, как правило …Выберите один ответ:a. совместно с воспитателемb. индивидуально c. коллективноd. совместно с родителямиВопрос 23Самостоятельный поиск детьми интересного выразительного образа, самобытных решений в создании изображения.Выберите один ответ:a. описаниеb. дорисовываниеc. наблюдениеd. исследование Вопрос 24Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. обновление содержания образования b. выбор ведущей художественно-эстетической деятельностиc. организация образовательного процесса d. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития Вопрос 25Содержание образовательной области «художественно-эстетическое развитие» включает знания и умения в …Выберите один ответ:a. конструктивно-модельной деятельностиb. музыкальной деятельностиc. все ответы верны d. изобразительной деятельностиВопрос 26Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника» с использованием нетрадиционных техникВыберите один ответ:a. комплексное занятиеb. занятие-творчество c. занятие-экспериментd. самостоятельное занятиеВопрос 27Формированию отчетливых представлений о свойствах и качествах предметов способствует …Выберите один ответ:a. дорисовываниеb. описаниеc. наблюдениеd. обследование Вопрос 28Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно при условии Выберите один ответ:a. все ответы верны b. индивидуального и дифференцированного подхода к детямc. создания эстетической развивающей средыd. взаимосвязи обучения и творчества как факторов формирования творческой личностиВопрос 29Целевое посещение объектов природы или социальных объектов.Выберите один ответ:a. экскурсии b. комплексное занятиеc. коллективное занятиеd. интегрированное занятиеВопрос 30Экспериментирование, упражнение, показ способа обследования и создания, освоение способов действительности используют для …Выберите один ответ:a. развития и воспитания элементов эстетического отношения к действительностиb. развития художественно-творческой деятельности c. развития эстетических способностей, творческих умений и проявленийd. развития и воспитания эстетической восприимчивости окружающего мира и произведений искусства  
            
            
            Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  Практическое занятие №6. Задания 1 - 4.2, 5  НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста Практическое занятие №7  НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  ТЕСТ-1   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ 2Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  ТЕСТ-2   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ 3Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  ТЕСТ-3   НСПК