Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) (Решение → 26937)

Описание
<h1>Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)</h1>
Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсвоить приёмы лепки ребёнку дошкольного возраста сложнее, чем приёмы …?Выберите один ответ:a. аппликацииb. оригамиc. рисования d. конструированияВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗанятие, на

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Освоить приёмы лепки ребёнку дошкольного возраста сложнее, чем приёмы …?

Выберите один ответ:

a. аппликации

b. оригами

c. рисования

d. конструирования

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Занятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)

Выберите один ответ:

a. коллективное занятие

b. интегрированное занятие

c. самостоятельное занятие

d. комплексное занятие

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

С какого возраста можно рисовать пальчиками?

Выберите один ответ:

a. с 4 лет

b. с 1 года

c. с 3 лет

d. с 2 лет

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Когда оптимально вводить рисование с натуры?

Выберите один ответ:

a. в младшем дошкольном возрасте

b. в среднем дошкольном возрасте

c. в младшем школьном возрасте

d. в старшем дошкольном возрасте

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Занятия … способствуют развитию математических представлений?

Выберите один ответ:

a. декоративно-прикладным творчеством

b. рисованием

c. лепкой

d. аппликацией

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В переводе с латинского языка термин «конструирование» обозначает:

Выберите один ответ:

a. «создание здания»

b. «изготовление бумаги»

c. «создание модели»

d. «проектирование»

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Узор развивается в направлении от центра украшения равномерно к краям, углам, сторонам в зависимости от того, на предмете какой формы он расположен в:

Выберите один ответ:

a. хаотичной композиции

b. центрально-лучевой композиции

c. ленточной композиции

d. симметричной композиции

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Скульптура, в которой предмет изображен с одной стороны и представляет из себя выпуклое изображение, выступающее над плоскостью, называется:

Выберите один ответ:

a. сорельефом

b. круглой скульптурой

c. бюстом

d. рельефом

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Работа по применению нетрадиционных способов изобразительной деятельности предусматривает:

Выберите один ответ:

a. создание развивающей среды

b. ознакомление дошкольников с различными техниками рисования

c. все ответы верны

d. включение в работу детей родителей

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Развитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности относится к …

Выберите один ответ:

a. коммуникативному развитию ребёнка

b. речевому развитию ребёнка

c. познавательному развитию ребёнка

d. физическому развитию ребёнка

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Соотнесите виды занятий с их характеристиками:

Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника», с использованием нетрадиционных техник

Ответ 1


Выберите...

Коллективное занятие

Комплексное занятие

Интегрированное занятие

Занятие-творчество

Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач и т.д.

Ответ 2


Выберите...

Коллективное занятие

Комплексное занятие

Интегрированное занятие

Занятие-творчество

На одном занятии используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.) и методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)

Ответ 3


Выберите...

Коллективное занятие

Комплексное занятие

Интегрированное занятие

Занятие-творчество

Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного.

Ответ 4


Выберите...

Коллективное занятие

Комплексное занятие

Интегрированное занятие

Занятие-творчество

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите последовательность введения в работу с дошкольниками видов рисования:


А

Б

В

Г

Д

-Линии


А

Б

В

Г

Д

-Каракули


А

Б

В

Г

Д

-Декоративное


А

Б

В

Г

Д

- Сюжетное


А

Б

В

Г

Д

- Предметное

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Решите задачу

На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?

Выберите один ответ:

a. дети среднего дошкольного возраста

b. дети школьного возраста

c. дети младшего дошкольного возраста

d. дети старшего дошкольного возраста


Вопрос 1

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Система работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности

b. организация образовательного процесса

c. обновление содержания образования

d. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития

Вопрос 2

Неверно

Баллов: 0,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Изобразительная деятельность включает в себя: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. конструирование

b. лепку

c. рисование

d. аппликацию

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - это

Выберите один ответ:

a. самостоятельные виды деятельности

b. продуктивные виды деятельности

c. образовательные виды деятельности

d. игровые виды деятельности

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Выделяют следующие типы конструктивной деятельности: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. конструирование по интересу

b. конструирование по образцу

c. конструирование по замыслу

d. конструирование по условиям

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В каком возрасте во время лепки для ребенка наиболее значительными являются свойства материала (вязкость, пластичность, величина, вес), но не форма и строение предметов?

Выберите один ответ:

a. в 1-2 года

b. в 4-5 лет

c. в 2-3 года

d. в 3-4 года

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какой ученый писал, что «занятие рисованием способствует разностороннему развитию личности ребенка»?

Выберите один ответ:

a. Платон

b. Г. Песталоцци

c. Аристотель

d. Ян Амос Коменский

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Сюжетное рисование оптимально вводить в:

Выберите один ответ:

a. старшем дошкольном возрасте

b. в младшем школьном возрасте

c. младшем дошкольном возрасте

d. среднем дошкольном возрасте

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Учить создавать несложные сюжетные композиции, повторяя изображение одного предмета (елочки на нашем участке, неваляшки гуляют), можно в:

Выберите один ответ:

a. подготовительно группе

b. младшей группе

c. средней группе

d. старшей группе

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Итоговой формой работы с детьми являются различные творческие выставки следующих видов: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. тематические

b. сказочные выставки

c. авторские выставки

d. выставки работ, выполненных в какой-то одной технике

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Вытынанки – это:

Выберите один ответ:

a. изделия оригами

b. узорчатые бумажные вырезки из цветной бумаги

c. фигуры животных

d. вырезки цветов и растений из бумаги

Вопрос 11

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Соотнесите виды лепки и их определения:

Изображение отдельных предметов

Ответ 1


Выберите...

Предметная

Лепка с натуры

Сюжетная

Декоративная

Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства

Ответ 2


Выберите...

Предметная

Лепка с натуры

Сюжетная

Декоративная

Изображение композиции из 2-5 предметов

Ответ 3


Выберите...

Предметная

Лепка с натуры

Сюжетная

Декоративная

Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми

Ответ 4


Выберите...

Предметная

Лепка с натуры

Сюжетная

Декоративная

Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 12

Верно

Баллов: 5,00 из 5,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Определите последовательность введения в ДОО приемов и техник лепки:


А

Б

В

Г

Д

- скульптурный прием


А

Б

В

Г

Д

- конструктивный прием


А

Б

В

Г

Д

–смешенная техника


А

Б

В

Г

Д

- лепка на форме


А

Б

В

Г

Д

- модульная лепка


Отзыв

Ваш ответ верный.

Вопрос 13

Верно

Баллов: 10,00 из 10,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Решите задачу

Пятилетним детям, живущим в большом городе, предложили нарисовать дом. Большинство из них изобразило дом в виде традиционного одноэтажного здания, в основе которого был прямоугольник и сверху треугольник.

Как объяснить однообразные изображения дома на рисунках пятилетних детей?


Выберите один ответ:

a. такие дома расположены вокруг детского сада

b. детскому рисованию свойственно закрепление привычных графических образов, приобретенных ещё в раннем детстве, превращение их в графические шаблоны

c. взрослый показал заранее образец

d. это случайность

     
          Описание
          &lt;h1&gt;Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)&lt;/h1&gt; 
          Оглавление
          Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОсвоить приёмы лепки ребёнку дошкольного возраста сложнее, чем приёмы …?Выберите один ответ:a. аппликацииb. оригамиc. рисования d. конструированияВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗанятие, на котором используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.), методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.)Выберите один ответ:a. коллективное занятиеb. интегрированное занятиеc. самостоятельное занятиеd. комплексное занятие Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаС какого возраста можно рисовать пальчиками?Выберите один ответ:a. с 4 летb. с 1 годаc. с 3 летd. с 2 лет Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКогда оптимально вводить рисование с натуры?Выберите один ответ:a. в младшем дошкольном возрастеb. в среднем дошкольном возрасте c. в младшем школьном возрастеd. в старшем дошкольном возрастеВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗанятия … способствуют развитию математических представлений?Выберите один ответ:a. декоративно-прикладным творчествомb. рисованиемc. лепкойd. аппликацией Вопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ переводе с латинского языка термин «конструирование» обозначает:Выберите один ответ:a. «создание здания»b. «изготовление бумаги»c. «создание модели» d. «проектирование»Вопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУзор развивается в направлении от центра украшения равномерно к краям, углам, сторонам в зависимости от того, на предмете какой формы он расположен в:Выберите один ответ:a. хаотичной композицииb. центрально-лучевой композиции c. ленточной композицииd. симметричной композицииВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСкульптура, в которой предмет изображен с одной стороны и представляет из себя выпуклое изображение, выступающее над плоскостью, называется:Выберите один ответ:a. сорельефомb. круглой скульптуройc. бюстомd. рельефом Вопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРабота по применению нетрадиционных способов изобразительной деятельности предусматривает:Выберите один ответ:a. создание развивающей средыb. ознакомление дошкольников с различными техниками рисованияc. все ответы верны d. включение в работу детей родителейВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаРазвитие свободного общения со взрослыми и детьми по поводу процесса и результатов продуктивной деятельности относится к …Выберите один ответ:a. коммуникативному развитию ребёнкаb. речевому развитию ребёнка c. познавательному развитию ребёнкаd. физическому развитию ребёнкаВопрос 11ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Отметить вопросТекст вопросаСоотнесите виды занятий с их характеристиками:   Творчество детей в специально созданной «Мастерской художника», с использованием нетрадиционных техник Ответ 1Выберите...Коллективное занятиеКомплексное занятиеИнтегрированное занятиеЗанятие-творчество    Изготовление коллективной работы для украшения детского сада, решения проектных задач и т.д. Ответ 2Выберите...Коллективное занятиеКомплексное занятиеИнтегрированное занятиеЗанятие-творчество    На одном занятии используются разные виды деятельности (изобразительная, музыкальная, художественное слово и т.д.) и методы и приемы из разных педагогических методик (методики развития речи, методика развития ИЗО, методика музыкального воспитания и т.д.) Ответ 3Выберите...Коллективное занятиеКомплексное занятиеИнтегрированное занятиеЗанятие-творчество    Занятие, включающее разнообразные виды детской деятельности, объединенные каким-либо тематическим содержанием, которое выступает в роли главного. Ответ 4Выберите...Коллективное занятиеКомплексное занятиеИнтегрированное занятиеЗанятие-творчество   ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 12ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Отметить вопросТекст вопросаОпределите последовательность введения в работу с дошкольниками видов рисования:АБВГД  -ЛинииАБВГД  -Каракули АБВГД  -ДекоративноеАБВГД  - СюжетноеАБВГД  - Предметное ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 13ВерноБаллов: 10,00 из 10,00Отметить вопросТекст вопросаРешите задачуНа занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии? Выберите один ответ:a. дети среднего дошкольного возрастаb. дети школьного возрастаc. дети младшего дошкольного возрастаd. дети старшего дошкольного возраста Вопрос 1НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСистема работы по художественно-эстетическому развитию детей представляет взаимосвязь следующих компонентов (отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. выбор ведущей художественно-эстетической деятельности b. организация образовательного процесса c. обновление содержания образованияd. создание условий для художественно-эстетического воспитания и развития Вопрос 2НеверноБаллов: 0,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИзобразительная деятельность включает в себя: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. конструирование b. лепку c. рисование d. аппликацию Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВиды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - этоВыберите один ответ:a. самостоятельные виды деятельностиb. продуктивные виды деятельности c. образовательные виды деятельностиd. игровые виды деятельностиВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВыделяют следующие типы конструктивной деятельности: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. конструирование по интересуb. конструирование по образцу c. конструирование по замыслу d. конструирование по условиям Вопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ каком возрасте во время лепки для ребенка наиболее значительными являются свойства материала (вязкость, пластичность, величина, вес), но не форма и строение предметов?Выберите один ответ:a. в 1-2 годаb. в 4-5 летc. в 2-3 года d. в 3-4 годаВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКакой ученый писал, что «занятие рисованием способствует разностороннему развитию личности ребенка»?Выберите один ответ:a. Платонb. Г. Песталоцциc. Аристотель d. Ян Амос КоменскийВопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСюжетное рисование оптимально вводить в:Выберите один ответ:a. старшем дошкольном возрастеb. в младшем школьном возрастеc. младшем дошкольном возрастеd. среднем дошкольном возрасте Вопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаУчить создавать несложные сюжетные композиции, повторяя изображение одного предмета (елочки на нашем участке, неваляшки гуляют), можно в:Выберите один ответ:a. подготовительно группеb. младшей группе c. средней группеd. старшей группеВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИтоговой формой работы с детьми являются различные творческие выставки следующих видов: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. тематические b. сказочные выставкиc. авторские выставки d. выставки работ, выполненных в какой-то одной технике Вопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВытынанки – это:Выберите один ответ:a. изделия оригамиb. узорчатые бумажные вырезки из цветной бумаги c. фигуры животныхd. вырезки цветов и растений из бумагиВопрос 11ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Отметить вопросТекст вопросаСоотнесите виды лепки и их определения:   Изображение отдельных предметов Ответ 1Выберите...ПредметнаяЛепка с натурыСюжетнаяДекоративная    Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства Ответ 2Выберите...ПредметнаяЛепка с натурыСюжетнаяДекоративная    Изображение композиции из 2-5 предметов Ответ 3Выберите...ПредметнаяЛепка с натурыСюжетнаяДекоративная    Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми Ответ 4Выберите...ПредметнаяЛепка с натурыСюжетнаяДекоративная   ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 12ВерноБаллов: 5,00 из 5,00Отметить вопросТекст вопросаОпределите последовательность введения в ДОО приемов и техник лепки:АБВГД  - скульптурный приемАБВГД  - конструктивный приемАБВГД  –смешенная техникаАБВГД  - лепка на формеАБВГД  - модульная лепка  ОтзывВаш ответ верный.Вопрос 13ВерноБаллов: 10,00 из 10,00Отметить вопросТекст вопросаРешите задачуПятилетним детям, живущим в большом городе, предложили нарисовать дом. Большинство из них изобразило дом в виде традиционного одноэтажного здания, в основе которого был прямоугольник и сверху треугольник.Как объяснить однообразные изображения дома на рисунках пятилетних детей?   Выберите один ответ:a. такие дома расположены вокруг детского садаb. детскому рисованию свойственно закрепление привычных графических образов, приобретенных ещё в раннем детстве, превращение их в графические шаблоны c. взрослый показал заранее образецd. это случайность 
            
            
            Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста ТЕСТ 3Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста  ТЕСТ-3   НСПКТеоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (филворд)  Практическое занятие 1. Задание 3   НСПКТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возрастаТеоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.