Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) (Решение → 87007)
</h1>
Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗанятия … способствуют развитию математических представлений?Выберите один ответ:a. рисованиемb. декоративно-прикладным творчествомc. аппликацией d. лепкойВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВид орнаментальной деятельности, во время
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Занятия … способствуют развитию математических представлений?
Выберите один ответ:
a. рисованием
b. декоративно-прикладным творчеством
c. аппликацией
d. лепкой
Вопрос 2
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Вид орнаментальной деятельности, во время которой дети овладевают умением вырезать и объединять различные элементы украшения относится к:
Выберите один ответ:
a. хаотичной аппликации
b. предметной аппликации
c. сюжетной аппликации
d. декоративной аппликации
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Основными признаками аппликации являются: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. плоскостная обобщенная трактовка образа
b. силуэтность
c. однородность цветового пятна
d. пластичность форм
Вопрос 4
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Рисование, которое строится в основном на комбинаторной деятельности воображения, в процессе которой происходит переработка опыта, впечатлений и создается относительно новый образ относится к:
Выберите один ответ:
a. изобразительной деятельности с натуры
b. изобразительной деятельности по представлению
c. изобразительной деятельности по памяти
d. декоративному рисованию
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выделяют следующие виды конструирования: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)
Выберите один или несколько ответов:
a. механическое
b. декоративно-прикладное
c. техническое
d. художественное
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Работа по применению нетрадиционных способов изобразительной деятельности предусматривает:
Выберите один ответ:
a. создание развивающей среды
b. включение в работу детей родителей
c. все ответы верны
d. ознакомление дошкольников с различными техниками рисования
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Кому принадлежат слова, что «во время работы с глиной ребенок получает эстетическое наслаждение от ее пластичности, объемности, от форм, которые получаются в процессе лепки»?
Выберите один ответ:
a. Е.А. Флериной
b. Н.Б. Халезовой
c. И.Я. Гинцбургу
d. В.Н. Аванесовой
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Составляет ли трудность вытягивания формы из целого куска глины для ребенка дошкольного возраста?
Выберите один ответ:
a. составляет, потому что глина очень густая
b. составляет, так как ему тяжело определить на глаз количество глины для той или иной части
c. зависит от типа глины
d. не составляет
Вопрос 9
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Задачи художественно-эстетического воспитания и развития ребёнка дополнительно раскрыты в следующих образовательных областях ФГОС ДО:
Выберите один ответ:
a. «речевое развитие»
b. всех перечисленных
c. «социально-коммуникативное развитие»
d. «познавательное развитие»
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Какие материалы можно использовать при рисовании оттиском (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)?
Выберите один или несколько ответов:
a. пенопласт
b. овощи
c. поролон
d. крупа
Вопрос 11
Частично правильный
Баллов: 2,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите последовательность введения в работу с дошкольниками видов рисования:
А
Б
В
Г
Д
-Линии
А
Б
В
Г
Д
-Каракули
А
Б
В
Г
Д
-Декоративное
А
Б
В
Г
Д
- Сюжетное
А
Б
В
Г
Д
- Предметное
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов: 2.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите последовательность введения в ДОО приемов и техник лепки:
А
Б
В
Г
Д
- скульптурный прием
А
Б
В
Г
Д
- конструктивный прием
А
Б
В
Г
Д
–смешенная техника
А
Б
В
Г
Д
- лепка на форме
А
Б
В
Г
Д
- модульная лепка
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Решите задачу
На занятии по лепке взрослый дал детям кусок глины в виде шара диаметром 5-6 см. Дети какого возраста находятся на занятии?
Выберите один ответ:
a. дети старшего дошкольного возраста
b. дети школьного возраста
c. дети младшего дошкольного возраста
d. дети среднего дошкольного возраста
Отзыв
Ваш ответ верный.

- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста.
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)
- Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО)