Теоретические и методические основы организации продуктивных видов деятельности детей дошкольного возраста (ДО) (Решение → 96812)

Оценка 43 / 50

Задание 1

Рисование с помощью кисточки рекомендуется:

Выберите один ответ:

a. с шести лет

b. с трех лет

c. с пяти лет

d. с четырех лет

Задание 2

Художественно-эстетическая деятельность может осуществляться успешно при условии

Выберите один ответ:

a. создания эстетической развивающей среды

b. все ответы верны

c. индивидуального и дифференцированного подхода к детям

d. взаимосвязи обучения и творчества как факторов формирования творческой личности

Задание 3

Выделяют следующие типы конструктивной деятельности: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. конструирование по образцу

b. конструирование по замыслу

c. конструирование по интересу

d. конструирование по условиям

Задание 4

Ангоб – это:

Выберите один ответ:

a. изображение на глиняной пластинке

b. глиняная пластинка

c. технология изготовления глиняных пластинок

d. краска, которой окрашивают глиняные пластинки

Задание 5

В каких случаях при рисовании рекомендуется использовать левую руку?

Выберите один ответ:

a. при рисовании пальчиками

b. при тычковании

c. при рисовании оттиском

d. при рисовании ладошкой

Задание 6

В каком возрасте во время лепки для ребенка наиболее значительными являются свойства материала (вязкость, пластичность, величина, вес), но не форма и строение предметов?

Выберите один ответ:

a. в 1-2 года

b. в 3-4 года

c. в 4-5 лет

d. в 2-3 года

Задание 7

Самостоятельная деятельность детей организовывается, как правило …

Выберите один ответ:

a. коллективно

b. совместно с воспитателем

c. индивидуально

d. совместно с родителями

Задание 8

Какой ученый писал, что «занятие рисованием способствует разностороннему развитию личности ребенка»?

Выберите один ответ:

a. Ян Амос Коменский

b. Аристотель

c. Платон

d. Г. Песталоцци

Задание 9

По назначению скульптурные произведения делятся на: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. декоративные

b. монументальные

c. памятные

d. станковые

Задание 10

Виды деятельности, в которых ребенок, моделируя предметы окружающего мира, приходит к созданию реального продукта (рисунка, конструкции, объемного изображения) как материального воплощения представлений о предмете, явлении, ситуации - это

Выберите один ответ:

a. продуктивные виды деятельности

b. самостоятельные виды деятельности

c. образовательные виды деятельности

d. игровые виды деятельности

Задание 11

Соотнесите виды лепки и их определения:

Изображение композиции из 2-5 предметов

Изображение с использованием элементов народного прикладного искусства

Использование конкретных предметов при организации занятий по лепке с детьми

Изображение отдельных предметов

Задание 12

Определите последовательность введения в ДОО приемов и техник лепки:

- скульптурный прием

- конструктивный прием

–смешенная техника

- лепка на форме

- модульная лепка

Задание 13

Решите задачу

Пятилетним детям, живущим в большом городе, предложили нарисовать дом. Большинство из них изобразило дом в виде традиционного одноэтажного здания, в основе которого был прямоугольник и сверху треугольник.

Как объяснить однообразные изображения дома на рисунках пятилетних детей?

Выберите один ответ:

a. это случайность

b. такие дома расположены вокруг детского сада

c. детскому рисованию свойственно закрепление привычных графических образов, приобретенных ещё в раннем детстве, превращение их в графические шаблоны

d. взрослый показал заранее образец

Задание 14

Сформулируйте задачи обучения рисованию в разных возрастных группах дошкольного образовательного учреждения. Перечислите условия для развития художественного творчества.