Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (КП). Тестовые вопросы к разделу 2. (Решение → 79143)

Описание

Оценка100,00 из 100,00

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В какой части Примерной программы раскрывается статус документа, его структура, дается общая характеристика учебного предмета, его место в базисном учебном плане?

Выберите один ответ:

a. требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школу

b. пояснительная записка

c. основное содержание

d. требования к материально-техническому оснащению

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В основе Стандарта лежит …

Выберите один ответ:

a. дифференцированный подход

b. системно-деятельностный подход

c. гуманистический подход

d. интегративный подход

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Важной частью основной образовательной программы начального общего образования является …

Выберите один ответ:

a. программа формирования ЗУНов

b. программа развития младших школьников

c. программа оценивания результатов обучения

d. программа формирования универсальных учебных действий

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Государственные образовательные стандарты находят отражение в следующих нормативных документах: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. учебной литературе

b. учебном уставе

c. учебном плане

d. учебной программе

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Информационно-методическая функция …

Выберите один ответ:

a. позволяет участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся начальной школы средствами конкретного учебного предмета

b. позволяет рассмотреть возможное направление развертывания и конкретизации содержания образовательного стандарта начального общего образования по конкретному учебному предмету с учетом его специфики и логики учебного процесса

c. позволяет осуществлять дифференцированный подход к младшим школьникам в процессе обучения

d. позволяет организовать работу по формированию у учащихся универсальных учебных действий

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К рабочим программам по учебным предметам, входящим в инвариантную часть Базисного учебного плана, относятся: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)

Выберите один или несколько ответов:

a. программы, составленные учителем или коллективом учителей

b. авторские программы к учебникам

c. вариативные программы

d. рабочие программы дополнительных предметов, элективных и факультативных курсов, предметных кружков и других объединений дополнительного образования

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Какая функция рабочей программы определяет обязательность реализации ее содержания в полном объеме?

Выберите один ответ:

a. конструктивная

b. организационно-планирующая

c. информационно-методическая

d. нормативная.

     
            Описание
            Оценка100,00 из 100,00Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ какой части Примерной программы раскрывается статус документа, его структура, дается общая характеристика учебного предмета, его место в базисном учебном плане?Выберите один ответ:a. требования к уровню подготовки оканчивающих начальную школуb. пояснительная записка c. основное содержаниеd. требования к материально-техническому оснащениюВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ основе Стандарта лежит …Выберите один ответ:a. дифференцированный подходb. системно-деятельностный подход c. гуманистический подходd. интегративный подходВопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВажной частью основной образовательной программы начального общего образования является …Выберите один ответ:a. программа формирования ЗУНовb. программа развития младших школьниковc. программа оценивания результатов обученияd. программа формирования универсальных учебных действий Вопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГосударственные образовательные стандарты находят отражение в следующих нормативных документах: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. учебной литературе b. учебном уставеc. учебном плане d. учебной программе Вопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаИнформационно-методическая функция …Выберите один ответ:a. позволяет участникам образовательного процесса получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся начальной школы средствами конкретного учебного предмета b. позволяет рассмотреть возможное направление развертывания и конкретизации содержания образовательного стандарта начального общего образования по конкретному учебному предмету с учетом его специфики и логики учебного процессаc. позволяет осуществлять дифференцированный подход к младшим школьникам в процессе обученияd. позволяет организовать работу по формированию у учащихся универсальных учебных действийВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК рабочим программам по учебным предметам, входящим в инвариантную часть Базисного учебного плана, относятся: (Отметьте несколько вариантов правильных ответов)Выберите один или несколько ответов:a. программы, составленные учителем или коллективом учителей b. авторские программы к учебникам c. вариативные программыd. рабочие программы дополнительных предметов, элективных и факультативных курсов, предметных кружков и других объединений дополнительного образования Вопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаКакая функция рабочей программы определяет обязательность реализации ее содержания в полном объеме?Выберите один ответ:a. конструктивнаяb. организационно-планирующаяc. информационно-методическаяd. нормативная.   
            
            
            Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (КП). Тестовые вопросы к разделу 1.Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (КП). Тестовые вопросы к разделу 2.Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (КП). Тестовые вопросы к разделу 3.Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов (КП). Тестовые вопросы к разделу 4.Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов НСПК ПНК Тестовые вопросы к разделу 1Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов НСПК ПНК Тестовые вопросы к разделу 2Теоретические и прикладные аспекты методической работы учителя начальных классов НСПК ПНК Тестовые вопросы к разделу 3Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 1 часть) Тест №3Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 2 часть) КомплексТеоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 2 часть) Комплексное заданиеТеоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 2 часть) Тест №4Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования (ПДО, 2 часть) Тест №5Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования. Тест 2Теоретические и прикладные аспекты методической работы педагога дополнительного образования. Тест 3