Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть) (Решение → 88653)

Описание
Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)

Баллы

29,33/30,00

Оценка97,78 из 100,00

Оглавление

Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГруппа педагогических отклоненийВыберите один ответ:a. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группb. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес,

Вопрос 1

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Группа педагогических отклонений

Выберите один ответ:

a. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп

b. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)

c. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования

d. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками

Вопрос 2

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Группа психических отклонений

Выберите один ответ:

a. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)

b. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп

c. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования

d. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками

Вопрос 3

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Группа социальных отклонений

Выберите один ответ:

a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками

b. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)

c. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп

d. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования

Вопрос 4

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Группа физических отклонений

Выберите один ответ:

a. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)

b. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования

c. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками

d. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп

Вопрос 5

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Данная группа отклонений связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования

Выберите один ответ:

a. группа физических отклонений

b. группа педагогических отклонений

c. группа социальных отклонений

d. группа психических отклонений

Вопрос 6

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Данная группа отклонений связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп

Выберите один ответ:

a. группа педагогических отклонений

b. группа психических отклонений

c. группа физических отклонений

d. группа социальных отклонений

Вопрос 7

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Органическое поражение ЦНС в виде минимальных мозговых дисфункций — это

Выберите один ответ:

a. имбецильность

b. дебильность

c. задержка психического развития

d. идиотия

Вопрос 8

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для умственно отсталых с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной школе

Выберите один ответ:

a. задержка психического развития

b. идиотия

c. имбецильность

d. дебильность

Вопрос 9

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для умственно отсталых с данной формой характерно: недоступность осмысления окружающего, их речевая функция развивается крайне медленно и ограниченно, в ряде случаев речевые звуки не развиваются вообще

Выберите один ответ:

a. имбецильность

b. идиотия

c. задержка психического развития

d. дебильность

Вопрос 10

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Для умственно отсталых с данной формой характерно: сниженный интеллект и особенности эмоционально-волевой сферы, не позволяющие овладеть программой общеобразовательной массовой школы

Выберите один ответ:

a. дебильность

b. имбецильность

c. идиотия

d. задержка психического развития

Вопрос 11

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Знания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др.

Выберите один ответ:

a. предметная норма

b. социально-возрастная норма

c. психологическая норма

d. индивидуальная норма

Вопрос 12

Частично правильный

Баллов: 0,33 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К врожденным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем

b. травма плода

c. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностью

d. сильный шум и вибрации

e. заболевания носа и носоглотки

f. инфекционные заболевания – менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония

Вопрос 13

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К категории слабослышащих относятся

Выберите один ответ:

a. лица с потерей слуха, но сохранной речью

b. лица с двусторонним стойким глубоким нарушением слуха врожденным или приобретенным в раннем детстве, доречевом периоде

c. лица с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного накопления речевого запаса при помощи слухового анализатора

d. лица с тотальным (полным) выпадением слуха, который не может быть самостоятельно использован ими для дальнейшего речевого запаса

Вопрос 14

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К качественным нарушениям социального взаимодействия относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. неспособность устанавливать отношения со сверстниками, соответствующие данной стадии развития

b. отсутствие спонтанного желания поделиться своей радостью, интересами или достижениями с другими людьми

c. неизменное следование специфическим и не функциональным ритуалам, либо выполнение однообразных рутинных действий

d. отсутствие социальной и эмоциональной взаимности

Вопрос 15

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных врожденной патологией относят:

Выберите один ответ:

a. детский церебральный паралич

b. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит

c. полиомиелит

d. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп

Вопрос 16

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных заболеваниями нервной системы относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп

b. полиомиелит

c. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит

d. детский церебральный паралич

Вопрос 17

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных приобретенными заболеваниями и повреждениями относят:

Выберите один ответ:

a. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит

b. полиомиелит

c. детский церебральный паралич

d. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп

Вопрос 18

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К основным признакам расстройства аутистического спектра относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. психопатические симптомы

b. замкнутость

c. нарушения коммуникативных навыков

d. нарушения социального взаимодействия

Вопрос 19

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К отклонениям данной группы могут быть отнесены: болезнь, нарушения зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.

Выберите один ответ:

a. группа педагогических отклонений

b. группа психических отклонений

c. группа физических отклонений

d. группа социальных отклонений

Вопрос 20

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К отклонениям данной группы относятся задержка психического развития, умственная отсталость, нарушения речи, нарушения эмоционально-волевой сферы

Выберите один ответ:

a. группа психических отклонений

b. группа социальных отклонений

c. группа физических отклонений

d. группа педагогических отклонений

Вопрос 21

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

К приобретенным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. травма плода

b. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем

c. сильный шум и вибрации

d. заболевания носа и носоглотки

e. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностью

f. инфекционные заболевания – менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония

Вопрос 22

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Показатели интеллектуального и личностного развития школьника (психологические новообразования), которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа, это

Выберите один ответ:

a. предметная норма

b. социально-возрастная норма

c. психологическая норма

d. индивидуальная норма

Вопрос 23

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Преобладают явления ретардации, психические функции недоразвиты неравномерно, наиболее выражена недостаточность высших психических функций, например, мышления и речи. Это описание

Выберите один ответ:

a. поврежденного развития

b. дисгармоничного развития

c. дефицитарного развития

d. задержанное развития

e. искаженного развития

f. недоразвития

Вопрос 24

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

В индивидуальных особенностях развития и саморазвития личности ребенка проявляется

Выберите один ответ:

a. социально-возрастная норма

b. предметная норма

c. индивидуальная норма

d. психологическая норма

Вопрос 25

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Связано с тяжелым повреждением или недоразвитием отдельных анализаторных систем (зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, инвалидизирующими хроническими соматическими заболеваниями).Это описание

Выберите один ответ:

a. недоразвития

b. искаженного развития

c. дефицитарного развития

d. поврежденного развития

e. задержанного развития

f. дисгармоничного развития

Вопрос 26

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Характеризуется сложным сочетанием общего недоразвития, задержанного, ускоренного, поврежденного развития отдельных психических функций. Это описание

Выберите один ответ:

a. поврежденного развития

b. задержанного развития

c. дисгармоничного развития

d. дефицитарного развития

e. недоразвития

f. искаженного развития

Вопрос 27

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Человек с нормальным зрением

Выберите один ответ:

a. человек не может отличать свет от темноты

b. использует счет пальцев (острота 0,09)

c. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м

d. не различает пальцев, а видит только свет

Вопрос 28

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Человек с остротой зрения ниже 0,1

Выберите один ответ:

a. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м

b. не может отличать свет от темноты

c. использует счет пальцев (острота 0,09)

d. не различает пальцев, а видит только свет

Вопрос 29

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Человек с остротой зрения равной нулю

Выберите один ответ:

a. не может отличать свет от темноты

b. не различает пальцев, а видит только свет

c. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м

d. использует счет пальцев (острота 0,09)

Вопрос 30

Верно

Баллов: 1,00 из 1,00

Отметить вопрос

Текст вопроса

Некое идеальное образование, условное обозначение объективной реальности, некий среднестатистический показатель, характеризующий реальную действительность, но не существующий в ней, — это

Выберите один ответ:

a. предметная норма

b. социально-возрастная норма

c. норма

d. индивидуальная норма

     
            Описание
            Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Баллы29,33/30,00Оценка97,78 из 100,00 
            Оглавление
            Вопрос 1ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГруппа педагогических отклоненийВыберите один ответ:a. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группb. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)c. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образования d. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостаткамиВопрос 2ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГруппа психических отклоненийВыберите один ответ:a. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)b. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группc. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияd. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостатками Вопрос 3ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГруппа социальных отклоненийВыберите один ответ:a. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостаткамиb. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.)c. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных групп d. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияВопрос 4ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаГруппа физических отклоненийВыберите один ответ:a. связана со здоровьем человека и определяется медицинскими показателями (вес, рост, объем и др.) b. связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияc. связана с умственным развитием ребенка, его психическими недостаткамиd. связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группВопрос 5ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДанная группа отклонений связана с достижениями стандартов, определяющих уровень образованияВыберите один ответ:a. группа физических отклоненийb. группа педагогических отклонений c. группа социальных отклоненийd. группа психических отклоненийВопрос 6ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДанная группа отклонений связана с правилами поведения или деятельности людей или социальных группВыберите один ответ:a. группа педагогических отклоненийb. группа психических отклоненийc. группа физических отклоненийd. группа социальных отклонений Вопрос 7ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаОрганическое поражение ЦНС в виде минимальных мозговых дисфункций — этоВыберите один ответ:a. имбецильностьb. дебильностьc. задержка психического развития d. идиотияВопрос 8ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля умственно отсталых с данной формой характерно: наличие дефектов восприятия, памяти, мышления, коммуникативной функции речи, моторики и эмоционально-волевой сферы, что делает их практически необучаемыми даже в специальной школеВыберите один ответ:a. задержка психического развитияb. идиотияc. имбецильность d. дебильностьВопрос 9ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля умственно отсталых с данной формой характерно: недоступность осмысления окружающего, их речевая функция развивается крайне медленно и ограниченно, в ряде случаев речевые звуки не развиваются вообщеВыберите один ответ:a. имбецильностьb. идиотия c. задержка психического развитияd. дебильностьВопрос 10ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаДля умственно отсталых с данной формой характерно: сниженный интеллект и особенности эмоционально-волевой сферы, не позволяющие овладеть программой общеобразовательной массовой школыВыберите один ответ:a. дебильность b. имбецильностьc. идиотияd. задержка психического развитияВопрос 11ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЗнания, умения и действия, необходимые ученику для овладения данным предметным содержанием (отражается в стандартах образования) и др.Выберите один ответ:a. предметная норма b. социально-возрастная нормаc. психологическая нормаd. индивидуальная нормаВопрос 12Частично правильныйБаллов: 0,33 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК врожденным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголем b. травма плода c. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностьюd. сильный шум и вибрацииe. заболевания носа и носоглоткиf. инфекционные заболевания – менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония Вопрос 13ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК категории слабослышащих относятсяВыберите один ответ:a. лица с потерей слуха, но сохранной речьюb. лица с двусторонним стойким глубоким нарушением слуха врожденным или приобретенным в раннем детстве, доречевом периодеc. лица с частичной слуховой недостаточностью, затрудняющей речевое развитие, но сохраняющей возможность самостоятельного накопления речевого запаса при помощи слухового анализатора d. лица с тотальным (полным) выпадением слуха, который не может быть самостоятельно использован ими для дальнейшего речевого запасаВопрос 14ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК качественным нарушениям социального взаимодействия относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. неспособность устанавливать отношения со сверстниками, соответствующие данной стадии развития b. отсутствие спонтанного желания поделиться своей радостью, интересами или достижениями с другими людьми c. неизменное следование специфическим и не функциональным ритуалам, либо выполнение однообразных рутинных действийd. отсутствие социальной и эмоциональной взаимностиВопрос 15ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных врожденной патологией относят:Выберите один ответ:a. детский церебральный параличb. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартритc. полиомиелитd. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стоп Вопрос 16ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных заболеваниями нервной системы относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стопb. полиомиелит c. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартритd. детский церебральный паралич Вопрос 17ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК нарушениям опорно-двигательного аппарата, вызванных приобретенными заболеваниями и повреждениями относят:Выберите один ответ:a. травматические повреждения спинного мозга, головного мозга, скелета и конечностей; полиартрит b. полиомиелитc. детский церебральный параличd. врожденный вывих бедра; кривошея; деформации стопВопрос 18ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК основным признакам расстройства аутистического спектра относятся (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. психопатические симптомыb. замкнутостьc. нарушения коммуникативных навыков d. нарушения социального взаимодействия Вопрос 19ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК отклонениям данной группы могут быть отнесены: болезнь, нарушения зрения, слуха, опорно-двигательного аппарата.Выберите один ответ:a. группа педагогических отклоненийb. группа психических отклоненийc. группа физических отклонений d. группа социальных отклоненийВопрос 20ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК отклонениям данной группы относятся задержка психического развития, умственная отсталость, нарушения речи, нарушения эмоционально-волевой сферыВыберите один ответ:a. группа психических отклонений b. группа социальных отклоненийc. группа физических отклоненийd. группа педагогических отклоненийВопрос 21ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаК приобретенным причинам аномалий развития слуха относят (Отметьте несколько вариантов правильных ответов):Выберите один или несколько ответов:a. травма плодаb. внутриутробные интоксикации химическими, лекарственными веществами, алкоголемc. сильный шум и вибрации d. заболевания носа и носоглотки e. неправильное внутриутробное развитие слухового органа обусловлено наследственностьюf. инфекционные заболевания – менингит, корь, скарлатина, паротит, пневмония Вопрос 22ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПоказатели интеллектуального и личностного развития школьника (психологические новообразования), которые должны сложиться к концу определенного возрастного этапа, — этоВыберите один ответ:a. предметная нормаb. социально-возрастная норма c. психологическая нормаd. индивидуальная нормаВопрос 23ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаПреобладают явления ретардации, психические функции недоразвиты неравномерно, наиболее выражена недостаточность высших психических функций, например, мышления и речи. Это описаниеВыберите один ответ:a. поврежденного развитияb. дисгармоничного развитияc. дефицитарного развитияd. задержанное развития e. искаженного развитияf. недоразвитияВопрос 24ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаВ индивидуальных особенностях развития и саморазвития личности ребенка проявляетсяВыберите один ответ:a. социально-возрастная нормаb. предметная нормаc. индивидуальная норма d. психологическая нормаВопрос 25ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаСвязано с тяжелым повреждением или недоразвитием отдельных анализаторных систем (зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, инвалидизирующими хроническими соматическими заболеваниями).Это описаниеВыберите один ответ:a. недоразвитияb. искаженного развитияc. дефицитарного развития d. поврежденного развитияe. задержанного развитияf. дисгармоничного развитияВопрос 26ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаХарактеризуется сложным сочетанием общего недоразвития, задержанного, ускоренного, поврежденного развития отдельных психических функций. Это описаниеВыберите один ответ:a. поврежденного развитияb. задержанного развитияc. дисгармоничного развитияd. дефицитарного развитияe. недоразвитияf. искаженного развития Вопрос 27ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЧеловек с нормальным зрениемВыберите один ответ:a. человек не может отличать свет от темнотыb. использует счет пальцев (острота 0,09)c. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5м d. не различает пальцев, а видит только светВопрос 28ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЧеловек с остротой зрения ниже 0,1Выберите один ответ:a. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5мb. не может отличать свет от темнотыc. использует счет пальцев (острота 0,09) d. не различает пальцев, а видит только светВопрос 29ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаЧеловек с остротой зрения равной нулюВыберите один ответ:a. не может отличать свет от темнотыb. не различает пальцев, а видит только свет c. определяет знаки и буквы 10-й строки на расстоянии 5мd. использует счет пальцев (острота 0,09)Вопрос 30ВерноБаллов: 1,00 из 1,00Отметить вопросТекст вопросаНекое идеальное образование, условное обозначение объективной реальности, некий среднестатистический показатель, характеризующий реальную действительность, но не существующий в ней, — этоВыберите один ответ:a. предметная нормаb. социально-возрастная нормаc. норма d. индивидуальная норма  
            
            
            Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)Теория и методика инклюзивного образования (ПНК, ПДО, 1 часть)