Заказ № 2128. Задание: Раскрыть одну понравившуюся вам технологию здоровьесбережения дошкольников в виде реферата с библиографическим списком. (Решение → 53517)
Задание выполнено на отлично. Принято с первого раза, без доработок.
После покупки вы получите файл на 9 стр.
1. Антонова Л. Н. Психологические основания реализации здоровьесберегающих технологий в образовательных учреждениях/ Л. Н. Антонова, Т. И. Шульга, К. Г. Эрдынеева. – М. : Изд-во МГОУ, 2004. – 100 с.
2. Волошина Л. Будущий воспитатель и культура здоровья // Дошкольное воспитание. -2006. -№3. –С. 117-122.
3. Волошина Л. Организация здоровьесберегающего пространства // Дошкольное воспитание. – 2004. - № 1.-С. 114-117.
4. Давиденко Д. Н., Зорин В. Е., Борилкевт В. Е. и др. Социальные и биологические основы физической культуры / отв. ред Д. Н. Давиденко. СПб.: СПбГУ, 2001.
5. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для студ. сред. пед. учеб.заведений / Под.ред. Козловой.С.А., Куликовой.Т.А. – М.: Издательский центр «Академия», 2001. – 416 с.
6. Дошкольная педагогика: Учеб. Пособие для учащихся пед. училищ по спец № 2010 « Воспитание в дошкольных учреждениях» и № 2002 «Дошкольное воспитание» / Под. ред. В.И.Ядешко., Ф.А.Сохина. – М.: Просвещение, 1986. – 416с.
7. Дошкольная педагогика: Учебное пособие для студентов средних педагогических учебных заведений / Под. ред. Болотиной.Л.Р., Комаровой.Т.С., Барановым.С.П. – М.: Издательский центр «Академия», 1997. – 240 с.
8. Дьяченко Л. П. Система релаксационных упражнений для детей дошкольного возраста. : // http: festival.
9. Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения : проектирование, тренинги, занятия / сост. Н. И. Крылова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 218 с. : ил.
10. Ивановская, Л.В., Командное взаимодействие педагогов в ДОУ / Л.В. Ивановская // М: Владос - 2013 - 415с.
11. Кириллова.Ю.А. Подвижные игры как один из видов технологий сохранения и стимулирования здоровья. // Дошкольная педагогика. – 2011. - №9. с 21
12. Кудрявцев В. Т., Егоров Б. Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст): Программно- методическое пособие. — \1 : ЛИНКА-ПРЕСС, 2000 - 296 с.
13. Радионова Л.В. Здоровьесберегающие технологии в дошкольных образовательных учреждениях: Учебное пособие. — Нижневартовск: Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2011 — 124 с.
- Заказ № 2128. Задание: Прочитать книгу Кудрявцева В.Т. «Развивающая педагогика оздоровления» выписать 3-5 приемов которые, можно использовать при проведении утренней гимнастики. Предложить комплекс утренней гимнастики
- Заказ № 2128. Задание: Раскрыть одну понравившуюся вам технологию здоровьесбережения дошкольников в виде реферата с библиографическим списком.
- Заказ № 2128. Задание: Составить блок-схему (интеллект-карту, опорный конспект)
- Заказ № 2128. Задание: составить список 5-10 здоровьесберегающих технологий, которые можно использовать для сохранения здоровья педагогов, с краткой аннотацией.
- Заказ № 2128. Задание: Укажите специфику проведения оздоровительной работы, проводимой с детьми в разных возрастных группах
- Заказ № 2130. Зарубежная литература
- Заказ № 2130. Тема «Биосфера»
- Заказ № 2115 Задания к зачету "Современные аспекты готовности ребенка к школе"
- Заказ № 2120 Задания к зачету "Современные аспекты готовности ребенка к школе"
- Заказ № 2128. Задание: выписать 15 здоровьесберегающих технологий, которые можно внедрять в вашем ДОО для детей определенного возраста (по вашему выбору).
- Заказ № 2128. Задание: дополнить таблицу с опорой на теоретические материалы «Современные здоровьесберегающие технологии»
- Заказ № 2128. Задание: Охарактеризовать формы работы с семьей по оздоровлению дошкольников.
- Заказ № 2128. Задание: Перечислить авторские здоровьесберегающие технологии (например, Алямовская, Базарный, Лазарев, Стрельникова) и дать краткое резюме трем их них.
- Заказ № 2128. Задание: Перечислить методики оценки здоровья дошкольников (5-10) с указанием возраста
