Тест №3 по теме Управление образовательными системамиОпределите, верны или неверны следующие утверждения (верные утверждения обозначьте «в», а неверные – «н»).

1) Процесс передачи ряда функций и полномочий от высших органов управления образованием низшим, при котором федеральные органы разрабатывают наиболее общие стратегические направления, называется диверсификацией общеобразовательных учреждений.
2) Третий уровень в структуре управляющей системы школы (учителя, классные руководители) определяет стратегию развития школы.
3) Принципы социального управления самостоятельно выбирают субъекты управления на каждом уровне управления образовательным учреждением.
4) Любой управленческий цикл начинается и заканчивается педагогическим анализом.
5) Общая цель школы определяется на основе интеграции индивидуальных целей учащихся, педагогов и родителей.
6) Соблюдение требования перспективности планирования означает, что в ходе разработки плана предлагается использование разнообразных средств, форм, методов, видов деятельности в их единстве.
7) Функция организации в рамках управления школой направлена на выполнение принятых решений, которые исполняют конкретные люди.
8) Функция контроля над деятельностью учителей возложена на инспекторские службы выше стоящих органов управления образованием.
9) Персональный контроль – это контроль работы отдельного педагога, такой контроль может быть тематическим и фронтальным.
10) Аксиологический компонент культуры руководителя школы включает в себя способы и приемы управления педагогическим коллективом

Подробное решение в WORD - 1 страница