Построить вариационный ряд, представить значение графически (полигон и кумулятивная кривая), посчитать числовые характеристики выборки.
Построить вариационный ряд, представить значение графически (полигон и кумулятивная кривая), посчитать числовые характеристики выборки. Исходные данные: студенты некоторой группы, состоящей из 40 человек сдали экзамен по курсу «Статистика». Полученные студентами оценки образуют следующий ряд чисел: 3 2 4 5 5 4 3 2 3 5 3 4 4 2 5 2 3 3 4 4 3 5 4 5 2 3 5 2 3 2 2 3 4 5 2 3 4 5 3 2
Построим вариационный ряд, определив частоту, частость, накопленную частоту и накопленную частость каждой варианты:
x fx
wx
fxнак
wxнак
2 10 0,25 10 0,25
3 12 0,30 22 0,55
4 9 0,23 31 0,78
5 9 0,23 40 1
Итого 40 1
Изобразим ряд графически:
Распределение оценок за экзамен достаточно однородно. Самая распространенная оценка – «3».
2. Определим числовые характеристики выборки.
Среднее арифметическое:
Среднее геометрическое
Мода (варианта с наибольшей частотой):
Определим медиану
. Упорядочим все варианты по возрастанию и вычислим среднее арифметическое двух вариант в середине ранжированной совокупности:
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Среднее арифметическое, мода и медиана близки по величине, следовательно, распределение напоминает нормальное.
Промежуточные расчеты поместим в таблицу:
x
mx
(x-xсреднее)2 (x-xсреднее) 2*m
(x-xсреднее)3*m
(x-xсреднее)4*m
2 10 2,03 20,31 -28,94 41,23
3 12 0,18 2,17 -0,92 0,39
4 9 0,33 2,98 1,71 0,98
5 9 2,48 22,33 35,16 55,38
Итого 40 47,78 7,02 97,99
Выборочная дисперсия:
Выборочное стандартное отклонение:
Коэффициент вариации:
Коэффициент вариации не превышает 33%, следовательно, совокупность можно считать однородной.
Асимметрия:
As>0, следовательно, скошенность ряда правосторонняя
. Упорядочим все варианты по возрастанию и вычислим среднее арифметическое двух вариант в середине ранжированной совокупности:
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
5
5
5
5
5
5
5
5
5
Среднее арифметическое, мода и медиана близки по величине, следовательно, распределение напоминает нормальное.
Промежуточные расчеты поместим в таблицу:
x
mx
(x-xсреднее)2 (x-xсреднее) 2*m
(x-xсреднее)3*m
(x-xсреднее)4*m
2 10 2,03 20,31 -28,94 41,23
3 12 0,18 2,17 -0,92 0,39
4 9 0,33 2,98 1,71 0,98
5 9 2,48 22,33 35,16 55,38
Итого 40 47,78 7,02 97,99
Выборочная дисперсия:
Выборочное стандартное отклонение:
Коэффициент вариации:
Коэффициент вариации не превышает 33%, следовательно, совокупность можно считать однородной.
Асимметрия:
As>0, следовательно, скошенность ряда правосторонняя

- Построить в диаграмме Ts для 1 кг воздуха в пределах от 0 до 200
- Построить векторную диаграмму фазных и линейных напряжений и токов для цепи по схеме "Δ",
- Построить внемасштабный и в масштабе сетевой график для наиболее вероятного времени продолжительности работ, рассчитать
- Построить в одной и той же системе координат графики функций: y=x+4, y=-0,5x+4, y=4.
- Построить возрастно-половую пирамиду по следующим данным: Возраст, лет Численность населения в 2001 г., чел. Численность
- Построить возрастно-половую пирамиду по следующим данным: Возраст, лет Численность населения в 2001г., чел. Численность населения в
- Построить временные диаграммы напряжения на нагрузке и тока нагрузки однофазного управляемого мостового выпрямителя, работающего
- Построить аналитические модели для изучения причин изменений: а) стоимости дизельного топлива, израсходованного автомобилями на перевозку
- Построить аналитическую таблицу и рассчитать относительную величину выполнения плана. Данные завода Bosch по производству утюгов
- Построить баланс движения основных фондов по полной стоимости и по стоимости с учётом износа
- Построить балансовую модель и найти ее решение для заданного плана по конечной продукции Y=(65*N,
- Построить в MS Excel амплитудно-фазочастотную характеристику (АФЧХ) и логарифмические амплитудно-частотную (ЛАЧХ) и фазочастотную (ФЧХ)
- Построить вариационный ряд. - вычислить накопленные частоты (результаты в виде таблицы) - найти средне взвешенное значение -
- Построить вариационный ряд, записать его с частотами, построить графики. Вычислить моду, медиану, среднее значение,